2022年年菜花節(jié)活動(dòng)方案

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2017上海奉賢第十屆菜花節(jié)活動(dòng)方案

活動(dòng)時(shí)間

2017年3月18日（星期六）至4月16日（星期日）

主辦單位XX縣區(qū)人民政府

承辦單位

XX縣區(qū)旅游局XX縣區(qū)農(nóng)業(yè)委員會(huì)XX縣區(qū)莊行鎮(zhèn)人民政府

活動(dòng)主題

花開東方美谷●相約金彩十年

活動(dòng)口號(hào)

春天，到奉賢采“金”去

一、指導(dǎo)思想

回顧十年辦節(jié)歷程，全方位展現(xiàn)奉賢生態(tài)美、人文美、自然美，并深入打造“美麗奉賢生態(tài)休閑”的旅游品牌新形象。重點(diǎn)將以“打造東方美谷和特色農(nóng)藝公園”為創(chuàng)意核心，著力展示品質(zhì)更高、元素更多、亮點(diǎn)更新、影響更廣的上海奉賢第十屆菜花節(jié)。

二、節(jié)慶運(yùn)營(yíng)模式

按照“創(chuàng)意專業(yè)化、運(yùn)作市場(chǎng)化、投資社會(huì)化、監(jiān)管政府化”，節(jié)慶策劃和運(yùn)營(yíng)以市場(chǎng)化運(yùn)作為主。

三、開幕式

1、活動(dòng)時(shí)間：2017年3月19日（星期日）下午

2、活動(dòng)地點(diǎn)：旅游咨詢服務(wù)中心廣場(chǎng)（莊行鎮(zhèn)南莊路4399號(hào)）

3、活動(dòng)流程：

暖場(chǎng)節(jié)目——少兒歌舞《我們十歲了》（1）主持人開場(chǎng)，介紹領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓（2）領(lǐng)導(dǎo)致辭

（3）“十全十美”菜花節(jié)十年主題logo揭曉（4）民俗印象《賀莊行》（5）show《這里很上?！罚?）情景舞蹈《畫中游》

（7）詩(shī)歌rap《詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野》（8）情景歌曲——菜花節(jié)主題歌：《騎著單車去奉賢》

（9）宣布開幕

四、日常活動(dòng)

分四大版塊13項(xiàng)活動(dòng)

（一）花開奉賢之美麗篇

1、陌上花開－大地美術(shù)

時(shí)間：節(jié)慶期間

地點(diǎn)：大地藝術(shù)內(nèi)容：

（1）“東方美谷”字體展現(xiàn)。原大地藝術(shù)處“東方美谷”四個(gè)大字立體展現(xiàn)。

（2）美谷品牌logo秀：大地藝術(shù)看臺(tái)以北菜花田間設(shè)置上海

奉賢“東方美谷”相關(guān)品牌企業(yè)logo。

（3）真人秀。在菜花田間，參與者分成七組，分別穿上七色馬夾，在志愿者引導(dǎo)下，進(jìn)入大地藝術(shù)現(xiàn)場(chǎng)，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)秀并航拍。

（4）紫頂藝術(shù)秀。藝術(shù)品與油菜花的完美融合，力與美的精彩展現(xiàn)。

2、花容月貌－東方美谷house時(shí)間：節(jié)慶期間

地點(diǎn)：核心區(qū)內(nèi)

內(nèi)容。以打造上海奉賢“東方美谷”和農(nóng)藝公園為核心，以區(qū)內(nèi)美谷企業(yè)為重點(diǎn)，在現(xiàn)場(chǎng)舉辦東方美谷產(chǎn)品展示展銷，游客可以參觀了解美妝產(chǎn)品，現(xiàn)場(chǎng)掃碼限量獲取小禮品等。

3、莊行之歌－十年綻放

時(shí)間：節(jié)慶期間

地點(diǎn)：民俗地、旅游超市、菜花節(jié)主入口

內(nèi)容。民俗地特色非遺文化展示，四塊大型版面展示24節(jié)氣土布貼畫等；非遺實(shí)物展，展示奉賢及XX省的非遺實(shí)物；市區(qū)大型商場(chǎng)電子屏幕、鎮(zhèn)菜花節(jié)主入口及旅游超市內(nèi)播放十周年回顧視頻；菜花節(jié)10年主題logo征集與評(píng)選活動(dòng)。

4、莊行之春－文化盛宴時(shí)間：雙休、節(jié)假日地點(diǎn)：花米莊行

內(nèi)容：菜花節(jié)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置舞臺(tái)，定期舉辦各類演出、活動(dòng)，如：原創(chuàng)歌曲匯演、音樂專場(chǎng)、“莊行美”靜態(tài)藝術(shù)大賽、十周年圖片展、書畫展等，供游客免費(fèi)觀賞。

（二）留住鄉(xiāng)愁之農(nóng)趣篇

1、熙攘花間－田園驛站時(shí)間：節(jié)慶期間

地點(diǎn)：田園茶吧

內(nèi)容。菜花田間設(shè)置茶吧，集展示、互動(dòng)、體驗(yàn)、休閑、時(shí)尚于一體，茶吧周圍布置氛圍，一個(gè)個(gè)茶吧好似一戶戶小庭院，游客可坐在茶吧內(nèi)喝茶聊天小憩，亦可在茶吧內(nèi)吟詩(shī)作畫等。

2、休閑農(nóng)趣--樂在農(nóng)家

時(shí)間：節(jié)慶期間

地點(diǎn)：各農(nóng)家樂

內(nèi)容：

（1）樂田農(nóng)場(chǎng)：帳篷農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)夫小主人（2）生態(tài)逸趣園：高爾夫等（3）金源果蔬：采摘、垂釣等（4）東籬園：垂釣等

（5）開心農(nóng)場(chǎng)：盆景、蔬菜等

（6）自產(chǎn)自銷：農(nóng)副產(chǎn)品（創(chuàng)意園）

3、金雞送福-民俗展演

時(shí)間：雙休、節(jié)假日地點(diǎn)：觀光大道內(nèi)容：莊行特色民俗展演，蕩湖船、扭秧歌、舞獅子、舞龍、挑花籃等等，游客即可現(xiàn)場(chǎng)觀看也可互動(dòng)體驗(yàn)。

4、美麗鄉(xiāng)村-莊行之根

時(shí)間：節(jié)慶期間

地點(diǎn)：新葉村、張?zhí)链濉顪敬?/p>

內(nèi)容。莊行全鎮(zhèn)十六個(gè)村，村村有特色，村史館內(nèi)記載著一個(gè)村的歷史與變遷，也展現(xiàn)了真正的美麗鄉(xiāng)村。游客可通過預(yù)約等方式，參觀村史館、鄉(xiāng)賢館。

（三）花漾幸福之歡樂篇

1、我十歲了－尋找菜花寶寶時(shí)間：節(jié)慶期間地點(diǎn)：／

內(nèi)容。尋找與菜花節(jié)同齡的寶寶，要求來過菜花節(jié)兩到三次以上，有在菜花節(jié)現(xiàn)場(chǎng)的影像資料，將影像資料等發(fā)送至官方郵箱報(bào)名參與活動(dòng)，主辦方將通過各種形式進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出菜花寶寶，尋找生命的交集，搜尋他們和菜花節(jié)的“同框”記憶。

2、花海識(shí)蹤－其樂融融時(shí)間：節(jié)慶期間

地點(diǎn)：親子村、觀光大道內(nèi)容：獨(dú)特親子活動(dòng)線路，集親子、休閑、娛樂、餐飲為一體的一站式服務(wù)，令家長(zhǎng)小朋友在歡聲笑語中領(lǐng)略自然魅力。兒童游樂場(chǎng)，讓孩子們?cè)谕鏄分腥谌氪笞匀唬惺軕敉庥螛返臉啡?。學(xué)生春令營(yíng)讓學(xué)生們拋開學(xué)習(xí)壓力，盡情詮釋童真，綻放青春。

3、徒步花海－情懷莊行時(shí)間：節(jié)慶期間

地點(diǎn)：指定線路

內(nèi)容。途經(jīng)九個(gè)點(diǎn)位（潘墊村牌樓、莊行老街、生態(tài)逸趣園、樂田農(nóng)場(chǎng)、農(nóng)科院、大地油畫、親子村、開心果園、民俗地），徒步活動(dòng)中穿插互動(dòng)游戲環(huán)節(jié)，如知青活動(dòng)、茉莉植樹、花田真人pose秀等。

（四）莊行味道之美食篇

1、舌尖美味－食全食美

時(shí)間：節(jié)慶期間地點(diǎn)：美食廣場(chǎng)

內(nèi)容。莊行味道，吃貨天堂，各式特色美食小吃匯聚美食廣場(chǎng)，同時(shí)還設(shè)有農(nóng)民自產(chǎn)自銷點(diǎn)，出售莊行本地種植生產(chǎn)的農(nóng)副產(chǎn)品，集生態(tài)、自然、有機(jī)、綠色、健康為一體。選取有特色、合法的經(jīng)營(yíng)戶進(jìn)駐，一站式的服務(wù)，讓游客在盡情享受全國(guó)各地的美食風(fēng)味的同時(shí)，流連忘返，樂不思蜀。

2、農(nóng)味十足--食在農(nóng)家時(shí)間：節(jié)慶期間

地點(diǎn)1：賢莊農(nóng)家——農(nóng)家菜

地點(diǎn)2：生態(tài)逸趣園——生態(tài)招牌菜飯地點(diǎn)3：金源果蔬——農(nóng)家菜地點(diǎn)4：東籬園——農(nóng)家菜

第二篇：菜花節(jié)調(diào)查報(bào)告莊行菜花節(jié)游客感知及門票支付意愿調(diào)查報(bào)告

一、調(diào)查工作實(shí)施情況

本次調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)題目22個(gè)，這22個(gè)題目分別是：

1.來自哪里；

2.性別；

3.年齡；

4.職業(yè)；

5.文化程度；

6.月平均收入；

7.從2008年至2012年；一共舉辦了五屆菜花節(jié)，參加過幾屆菜花節(jié)；

8.相比前幾屆菜花節(jié)本屆菜花節(jié)的總體感覺；

9.對(duì)菜花節(jié)總體配套設(shè)施滿意度；

10.對(duì)菜花節(jié)會(huì)場(chǎng)氛圍布置滿意度；

11.菜花節(jié)需要改進(jìn)的地方；

12.對(duì)菜花節(jié)最感興趣的項(xiàng)目；

13.此次來菜花節(jié)的出行方式；

14.了解到菜花節(jié)的途徑；

15.菜花節(jié)最吸引人的地方；

16.最想帶走的莊行特色旅游產(chǎn)品；

17.在莊行的旅游消費(fèi)組成；

18.旅游消費(fèi)最集中的部分；

19.對(duì)菜花節(jié)收取大門票的意見；

20.可以接受的合理價(jià)位；

21.是否還要舉辦菜花節(jié)；

22.舉辦菜花節(jié)的好處。

本次抽樣調(diào)查于菜花節(jié)舉辦期間，于菜花節(jié)主會(huì)場(chǎng)倩舍意象對(duì)來參加菜花節(jié)的游客進(jìn)行了隨機(jī)抽樣調(diào)查，共發(fā)放問卷220份，回收問卷220份，回收率100%，其中去除關(guān)鍵項(xiàng)漏填、選擇答案存在邏輯矛盾以及選項(xiàng)重復(fù)率過高等無效問卷，共統(tǒng)計(jì)有效問卷173份，有效率達(dá)78.6%。

二、游客結(jié)構(gòu)分析

（一）、按客源地分類

從游客客源地來看，XX省XX縣區(qū)、XX縣區(qū)和XX縣區(qū)是前三大客源地。其中，來自XX縣區(qū)的旅游者有71人，占總數(shù)的41%；來自XX縣區(qū)的旅游者有22人，占總數(shù)的13%；來自XX縣區(qū)的旅游者有13人，占總數(shù)的8%；其他來自上海各個(gè)區(qū)的游客數(shù)量都不足10人，而來自上海以外的游客有11人，占總數(shù)的6%。

（二）、按性別分類

從性別分類來看，男性游客偏少，共76人，占總數(shù)的44%；女性游客97人，占總數(shù)的56%。

（三）、按年齡分類

從年齡分類來看，到菜花節(jié)的游客以青年（18-30歲）為主，占總數(shù)的59%；同時(shí)，18歲以下的游客有11人，占總數(shù)的6%；30-55歲的游客有43人，占總數(shù)的25%；55歲以上的游客有17人，占總數(shù)的10%。

（四）、按旅游者職業(yè)分類

農(nóng)民9人，占總數(shù)5%；企業(yè)管理人員30人，占總數(shù)的17%；教師、醫(yī)生等專業(yè)技術(shù)人員13人，占總數(shù)8%；學(xué)生62人，占總數(shù)的36%；政府、事業(yè)單位工作人員23人，占總數(shù)的13%；工人、服務(wù)等技能人員11人，占總數(shù)6%；自由職業(yè)者14人，占總數(shù)8%；離退休人員10人，占總數(shù)6%；軍人1人。

（五）按旅游者的文化程度分類

初中及以下的22人，占總數(shù)的13%；高中、中專及職高35人，占總數(shù)20%；大專及本科100人，占總數(shù)58%；碩士及以上16人，占總數(shù)9%。

（六）按旅游者的月平均收入情況分類

收入情況是旅游者較為隱私的信息，在有效的173份問卷中，有19人不愿意透露收入信息。在愿意填寫收入信息的游客中，3500元以下的71人，占總數(shù)的41%；3500-5000元的38人，占總數(shù)的22%；5000-10000元的32人，占總數(shù)的18%；10000元以上的13人，占總數(shù)的8%。

（七）按照本次參加菜花節(jié)旅游的出游方式來分

隨親友出游是菜花節(jié)最主要的出游方式，共有游客133人，占總數(shù)的78%；同時(shí)，旅游團(tuán)的游客11人，占總數(shù)6%；單人出游的游客14人，占總數(shù)8%；單位組織出游的11人，占總數(shù)6%；其他4人，占總數(shù)2%。

關(guān)于了解到菜花節(jié)的信息情況，34%的游客是通過朋友介紹了解到的；29%的游客通過電視、報(bào)紙、宣傳單等傳統(tǒng)媒體了解；20%的游客通過網(wǎng)絡(luò)了解到；17%的游客通過其他渠道得知。

三、菜花節(jié)游客感知

在統(tǒng)計(jì)有效的173份問卷中，第一次參加菜花節(jié)的游客有63人，占總數(shù)的36%；參加過兩次的游客有63人，占總數(shù)的36%；參加過3次的游客有25人，占總數(shù)的14%；參加過4次的游客有9人，占總數(shù)的5%；參加過5次的游客有13人，占總數(shù)的8%。其中參加過兩次及以上的游客對(duì)于菜花節(jié)近幾年的總體感受情況，覺得本屆菜花節(jié)相比以前有明顯進(jìn)步的有29人，占總數(shù)的26%；覺得有一定提高的有54人，占總數(shù)的49%；覺得一般，沒多大改進(jìn)的有12人，占總數(shù)的11%；覺得有一定退步的有7人，占總數(shù)的6%；覺得退步明顯的有8人，占總數(shù)的7%。

對(duì)于菜花節(jié)整體服務(wù)配套設(shè)施的滿意度，26人表示非常滿意，占總數(shù)的15%；94人表示滿意，占總數(shù)的54%；46人表示一般，占總數(shù)的27%；7人表示不滿意，占總數(shù)的4%，沒有人表示非常不滿意。

對(duì)于菜花節(jié)的會(huì)場(chǎng)氛圍布置，28人表示非常滿意，占總數(shù)的16%；85人表示滿意，占總數(shù)的49%；57人表示一般，占總數(shù)的33%；2人認(rèn)為比較差，1人認(rèn)為非常差。

對(duì)于菜花節(jié)需要改進(jìn)的地方，游客認(rèn)為應(yīng)改進(jìn)的幾個(gè)方面，按照選擇比例從高到低依次是：娛樂項(xiàng)目、衛(wèi)生間設(shè)置、環(huán)境衛(wèi)生、景觀設(shè)置、餐飲服務(wù)、停車服務(wù)、景區(qū)導(dǎo)向標(biāo)志、購(gòu)物服務(wù)、外部交通、服務(wù)質(zhì)量、安全措施和其他。其中選擇娛樂項(xiàng)目、衛(wèi)生間設(shè)置、環(huán)境衛(wèi)生、景觀設(shè)置、餐飲服務(wù)的游客超過了20%，分別為39%，39%，34%，28%，28%。

對(duì)于本屆菜花節(jié)游客最感興趣的項(xiàng)目設(shè)置，按照游客選擇的比例，從高到低依次排序?yàn)椋禾厣袼孜幕寡?，奉賢“鄉(xiāng)村達(dá)人”秀，菜花迷宮尋寶，繪畫、攝影、征文比賽、風(fēng)味美食品嘗，開幕式活動(dòng)，開心農(nóng)場(chǎng)，風(fēng)箏放飛活動(dòng)，祈愿樹祈愿活動(dòng)，時(shí)令果蔬采摘活動(dòng)，農(nóng)副產(chǎn)品展銷，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示，其他。其中，選擇特色民俗文化展演和奉賢“鄉(xiāng)村達(dá)人”秀的游客所占比例最多，分別為34%和31%，選擇其他各項(xiàng)活動(dòng)所占比例相差不大都在20%左右。

對(duì)于菜花節(jié)最吸引游客的地方，按照選擇比例從高到低依次是：萬畝菜花、鄉(xiāng)村美食、休閑娛樂項(xiàng)目、農(nóng)副產(chǎn)品、民俗表演、體驗(yàn)農(nóng)事活動(dòng)。選擇比例依次為：55%、32%、26%、23%、14%。

關(guān)于游客最想帶走的旅游產(chǎn)品，按照選擇比例從高到低依次是：蜜梨、土雞蛋等農(nóng)副產(chǎn)品，土布等手工藝品，其他莊行特色產(chǎn)品，漢光陶瓷等高檔工藝品，泥池酒等副食產(chǎn)品。選擇比例依次為59%，32%，29%，12%，10%。

關(guān)于在莊行的旅游消費(fèi)情況，游客在餐飲上花費(fèi)最多，36%的游客選擇餐飲為其主要消費(fèi)方面；其次為購(gòu)物，占25%；第三為交通，占24%；第四為娛樂占14%；最后為住宿，占1%。

對(duì)于是否繼續(xù)舉辦菜花節(jié)，94%的游客認(rèn)為需要繼續(xù)舉辦下去；6%的游客認(rèn)為沒有必要再辦下去。

從游客的角度來看，舉辦菜花節(jié)的帶來的好處，27%的游客認(rèn)為它為群眾提供了接觸自然的機(jī)會(huì)；25%的游客認(rèn)為它改變了農(nóng)村的面貌；15%的游客認(rèn)為它為農(nóng)民增收；8%的游客認(rèn)為它起到了一定的教育作用；24%的游客認(rèn)為它為群眾提供了休閑放松的場(chǎng)所；1%的游客選擇了其他。

四、門票支付意愿

游客對(duì)于出于運(yùn)營(yíng)成本和維護(hù)的需要，如果菜花節(jié)主會(huì)場(chǎng)收取大門票的看法，39人表示完全接受，占總數(shù)的23%；105人表示如果價(jià)格合理可以接受，占總數(shù)的61%；22人表示完全不接受，占總數(shù)的13%；7人表示無所謂，占總數(shù)的4%。

對(duì)于游客認(rèn)為的菜花節(jié)主會(huì)場(chǎng)門票的合理價(jià)位，選擇10元以下的游客占23%；選擇10-20元的游客占51%；選擇20-30元的游客占12%；選擇30-50元的游客占5%；選擇50元以上的游客占1%；選擇無所謂的游客占7%。

五、結(jié)論

（一）游客結(jié)構(gòu)

從對(duì)此次調(diào)查有效問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果來看，來參加菜花節(jié)的游客主要還是以XX縣區(qū)以及和奉賢臨近的上海其他區(qū)的游客為主；以18-30歲的年輕年人為主；以學(xué)生以及企業(yè)管理人員、政府和事業(yè)單位人員為主；游客的收入水平不是很高，以收入為3500以下和3500-5000的人為主（這也和樣本中學(xué)生的比例較多有一定關(guān)系）；游客的文化程度比較高，多和朋友家人一起出游，對(duì)于菜花節(jié)的信息多靠親朋介紹，電視、報(bào)紙、宣傳單等方式來獲取。

從這個(gè)方面來說菜花節(jié)目前的吸引力范圍主要還是以XX縣區(qū)為中心，輻射到周邊的幾個(gè)XX省的轄區(qū)，游客活動(dòng)菜花節(jié)的信息主要靠親朋好友口口相傳，特別是在今天這個(gè)網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)的時(shí)代，通過網(wǎng)絡(luò)獲得相關(guān)信息的游客只占到了20%，說明菜花節(jié)的宣傳力度還有進(jìn)一步提升的空間，可以考慮積極發(fā)展網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷。此外，菜花節(jié)的主體游客是年輕人，可以考慮針對(duì)這個(gè)特點(diǎn)進(jìn)一步優(yōu)化菜花節(jié)的各種活動(dòng)項(xiàng)目。

（二）菜花節(jié)的游客感知

通過統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的比較分析來看，菜花節(jié)游客的重游率還是比較高的，參加過菜花節(jié)兩次及以上的游客占到了總數(shù)的64%。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)游客對(duì)于菜花節(jié)近幾年的進(jìn)步還是持肯定態(tài)度的，75%的游客覺得本屆菜花節(jié)比往屆有了明顯進(jìn)步或有了一定的進(jìn)步。對(duì)于本屆菜花節(jié)的整體服務(wù)配套設(shè)施和會(huì)場(chǎng)的氛圍布置多數(shù)游客也持肯定態(tài)度。對(duì)于參加菜花節(jié)的游客來說，萬畝菜花是最具有吸引力的，因此一定要加強(qiáng)對(duì)這個(gè)形象主題的進(jìn)一步深化和打造，對(duì)于本屆菜花節(jié)開展的活動(dòng)，多數(shù)游客對(duì)動(dòng)態(tài)的、參與性的活動(dòng)更感興趣，以后可以考慮多開展這類活動(dòng)。對(duì)于旅游產(chǎn)品來說，多數(shù)游客還是更愿意帶走一些新鮮的農(nóng)副產(chǎn)品以及有莊行特色紀(jì)念品，在今后旅游商品的開發(fā)上面應(yīng)以這兩項(xiàng)為主。

在此次調(diào)查中，游客認(rèn)為菜花節(jié)需要改進(jìn)的地方主要是娛樂項(xiàng)目、衛(wèi)生間設(shè)置、環(huán)境衛(wèi)生、景觀設(shè)置、餐飲服務(wù)，這說明菜花節(jié)在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、環(huán)境維護(hù)以及活動(dòng)開發(fā)上面需要進(jìn)一步完善，特別是在調(diào)查期間很多游客對(duì)于衛(wèi)生間的設(shè)置提出了明確的建議，主要是衛(wèi)生間數(shù)量太少，并且指示標(biāo)牌不明顯，很難找到。

（三）門票支付意愿

通過此次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，多數(shù)游客對(duì)于莊行菜花節(jié)收取大門票還是持肯定態(tài)度的，完全接受收取大門票和如果價(jià)格合理可以接受收取大門票的游客占到了總數(shù)的84%，因此初步考慮菜花節(jié)可以適當(dāng)收取一定的門票。大部分游客認(rèn)為合理的價(jià)格應(yīng)在10元-20元之間，可以根據(jù)這一情況已經(jīng)菜花節(jié)實(shí)際的運(yùn)營(yíng)和維護(hù)成本制定一個(gè)比較合適的價(jià)格方案。

第三篇：潼南菜花節(jié)禮贊2012年4月2日

晴

潼南菜花節(jié)禮贊

早已聽說潼南的油菜花很美。

清明時(shí)節(jié)，恰好趕上潼南油菜花節(jié)，我再次帶上單反相機(jī)，帶上簡(jiǎn)單的行囊，到距主XX縣區(qū)百里外的潼南，去追尋末春的足跡。

清晨的漫射光線柔和而真實(shí)，光線變化豐富，是比較適合攝影的。為了拍到自然的菜花和美麗的日出，我竟然昨晚從重慶坐黑車風(fēng)塵仆仆的趕往XX縣區(qū)，再深夜打的三十余公里到崇龕菜花景區(qū)，這樣就可以提前一個(gè)晚上考察好理想的日出拍攝地點(diǎn)，方便第二天清晨的拍攝活動(dòng)。

今天清晨四點(diǎn)五十分，我便迫不及待的從鄉(xiāng)鎮(zhèn)旅館爬了起來，摸黑徒步來到菜花景區(qū)制高點(diǎn)——陳摶山（陳摶，道教大師，太極圖創(chuàng)始人）。這時(shí)，你或許會(huì)禁不住感嘆“哇，好大的一片油菜花。”是的，菜花地一望無際，遠(yuǎn)處散落著數(shù)座小山丘，如黑珍珠般，相映成趣。光線灰蒙蒙的，白霧流淌在菜花與山丘之間，古鎮(zhèn)上的樓閣約隱約現(xiàn)，清風(fēng)偶爾飄來幾聲公雞的鳴叫，讓人有種置身身外桃源的感覺。太陽(yáng)出來了，紅的像女孩害羞的臉，把云霧鍍成了淡紅，連菜花也被染得害羞起來。這時(shí)候的我有點(diǎn)目不暇接了，忙著調(diào)節(jié)相機(jī)參數(shù)，尋找方位抓拍著轉(zhuǎn)瞬即逝的美景。太陽(yáng)慢慢升了起來，視線開始變得清晰、開闊。你會(huì)發(fā)現(xiàn)油菜花變成了金黃色的地毯，一直鋪到天邊。輕風(fēng)偶爾撩起幾個(gè)花浪，悠揚(yáng)的卷向遠(yuǎn)方，好像要卷上天空似的，讓我感嘆“花逐花浪花嬉花花蘊(yùn)物理”這句話，若不是古人的妙手偶得，便確是錘煉的語言精華。漸漸多起來的游人，使我只好放棄宏景拍攝，轉(zhuǎn)而拍攝近景、特寫。傳承了千年的太極圖、花浪簇?fù)淼挠^花亭、佇立于花海的杉樹、勤勞的小蜜蜂等，讓我忘記了熾熱的太陽(yáng)、如織的游人和咕咕叫的肚子，感覺自己好像變成了這里的一部分。毋庸置疑，潼南的菜花是美麗的。只是有點(diǎn)遺憾，自己的拍攝水平太差，沒能將菜花的美麗淋漓極致的刻畫出來。

有些朋友問我，為什么選擇跑到偏僻的郊外去，為什么一個(gè)人可以如此盡興。是的，許多人或喜歡躋身鬧市，或喜歡沉迷游戲，或喜歡宅在家中，而我喜歡親近自然，洗滌心靈，用相機(jī)獨(dú)特的視覺真實(shí)的發(fā)現(xiàn)、刻畫大自然的美；許多人習(xí)慣于終日忙碌，爾虛我詐，而我喜歡尊重自己的心聲，在現(xiàn)實(shí)里追尋心中的理想。正如陳摶山上的石刻：“輸也罷，贏也罷，千年煙雨人生，帝王今安在。你也行，我也行，萬代江山才俊，英雄又復(fù)來?！?/p>

第四篇：菜花讀后感風(fēng)會(huì)記得一朵花的香讀后感3篇

風(fēng)會(huì)記得一朵花的香>讀后感

（一）

暑假中，得到一本好書，《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》，看到標(biāo)題的時(shí)候我以為只是一本簡(jiǎn)單的>故事書，當(dāng)打開書扉，一頁(yè)一頁(yè)細(xì)細(xì)讀的時(shí)候，一句句雋永優(yōu)美的文字打動(dòng)了我。這本書分為九輯，每一輯都講述了不同的主題。我最喜歡的《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》是第二輯，講述了生活中的瑣碎經(jīng)歷，平淡但真實(shí)。

放下書本，我開始注意到身邊更多生活中的小細(xì)節(jié)，我會(huì)關(guān)心周圍的事物和人，我會(huì)關(guān)注很多以前每天都在發(fā)生，卻又從未在意過的生活：太陽(yáng)照著大地，我在走，別人也在走，相互微笑，這是一種歡喜。看著八九點(diǎn)，主婦們買菜回家，在路邊擇菜，面對(duì)面、街對(duì)街地拉著家常。陽(yáng)光如魚兒，在樹梢、枝葉、地面游離跳躍，我仿佛聞到了飯菜香。每每歸家路上也能遇見熟人，四五點(diǎn)打太極的張爺爺、出來遛狗的王阿姨、散步的李奶奶，小區(qū)會(huì)一下子熱鬧非凡，生活變得豐富多彩和豐滿有層次起來。就像書中寫到的那樣：一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰重要。這世上，總有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。

談到友誼，我不再簡(jiǎn)單認(rèn)為友情只是相互玩耍的伙伴關(guān)系，友情也可以天長(zhǎng)地久，友情也可以是人生希望的支柱。好比在我們有困難時(shí)，最先幫助你的就是朋友，最快伸出手拉你一把的，也是身邊的朋友；在我們傷心時(shí)，最能了解和分憂的除了父母，就是我的好朋友；在人生前進(jìn)的道路上，志同道合的更是我的那些朋友們，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，有個(gè)好的朋友對(duì)我來說也很重要。

說到花，我的身邊就有一個(gè)真實(shí)的例子：我在種花時(shí)不小心漏了一粒種子在窗臺(tái)的空隙里。過了幾天，我去澆水時(shí)發(fā)現(xiàn)那粒種子竟然冒出了嫰綠的芽，那小小的新芽是大自然生命的象征。我每天看著它一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)，終于等到了花開的那天，那是一朵太陽(yáng)花。黃色的花瓣如太陽(yáng)般燦爛。它能盛開全靠的是毅力，這正如它的花語：堅(jiān)持?？v使不幸卑微成一株雜草，通過自己的努力，也可以讓命運(yùn)改變，活出另一番景象。

生活不斷地在更新，時(shí)光流去不再反復(fù)，但是，我相信，總有一些人會(huì)記得我們的好。

風(fēng)會(huì)記得一朵花的香讀后感

（二）

我在選書的時(shí)候往往都比較感性，容易第一眼被書的題目所吸引。當(dāng)我看到《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》時(shí)，我就被深深吸引了，是誰能把一個(gè)人存在的重要性抒發(fā)的這么柔美呢。帶著幾絲的驚喜和好奇我閱讀了這本書。這本書的作者是丁立梅，在她的筆下，每一種情感都能用花來抒發(fā)。而這本《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》是她的作品集之一。利用暑假的空閑時(shí)間，給心靈放個(gè)假，享受著與書作伴的靜謐時(shí)光，沉浸在質(zhì)樸柔美的文字之中，沒有華麗的詞藻，但可聞花中百香，感世間真情與溫暖。

在書中，用風(fēng)信子講述學(xué)生與老師之間結(jié)下的情誼，老師對(duì)學(xué)生的認(rèn)可與肯定，堅(jiān)定了孩子的成長(zhǎng)，書中老師給孩子一個(gè)肯定的眼神，孩子的一生都為之感動(dòng)；用虞美人告訴我們生命的高貴與卑微是相對(duì)的，通過自己的努力可以讓生命改道，活出另一番景象；用薔薇花比擬“我”的隨性自然，不奢望不強(qiáng)求；用簪菜花來告訴讀者將失去的愛記住，心懷美好的活著。。作者總能夠?qū)⒛撤N好或不好的情感，用大自然的花來比喻，傳遞給我們微妙的情感——人生的思考與哲理。人生，這個(gè)概念要我這個(gè)20多歲的人來說，看似懂了點(diǎn)，但應(yīng)該還不懂吧。雖然經(jīng)歷了人生中的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一是高考，而是找工作。但并沒有讓我對(duì)人生大策大悟吧，或許是我期待更精彩的人生，所以不愿過早的給自己的人生下定義吧。

我覺得趁著當(dāng)下，年輕人就應(yīng)該享受每天的生活，無論是面對(duì)工作的壓力，還是生活的不容易，都要說服自己欣然接受。正是這些的不如意才讓我們更快成長(zhǎng)，讓我們領(lǐng)悟到生命的意義所在。距離是一去二三里，這段距離，多么恰當(dāng)，不遠(yuǎn)，亦不進(jìn)，春色正好。這不正演繹著距離產(chǎn)生美的道理嗎。老師與孩子之間也需要找一個(gè)遠(yuǎn)近剛好的距離，不是嗎。遠(yuǎn)離，就覺得孩子不喜歡老師，一點(diǎn)也不親近，近來，老師太像朋友親人，沒有了對(duì)老師原有的尊敬。所以，身為老師要把握好這距離的遠(yuǎn)近，不選亦不進(jìn)，正好。與朋友，家人之間也是如此，每天見面亦感覺不到它的珍貴，多日不見，倍感親切。

原來，無論天空如何陰霾，太陽(yáng)一直都在的，不在這里，就在那里，因?yàn)?，它長(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。這凡塵到底有什么可留戀的。原來，都是這些小歡喜。

風(fēng)會(huì)記得一朵花的香讀后感

（三）冰雪融化，春暖花開。當(dāng)一陣花香撲鼻而來，沁人心脾，不禁想起丁麗梅的句子，花開花又謝，春去春又來，凡來塵往，風(fēng)是否會(huì)記得一朵花的香。

看梅子的書，總能喚起我對(duì)人生的思考。人生對(duì)于我們來說是一個(gè)模糊的名詞，它掌控在我們的父母之中，真正的人生我們還不能夠想象，無論艱辛還是自由，無論快樂還是疲憊，自己導(dǎo)演著未來，只要好好做好現(xiàn)在，未來就是光明。

無論天空如何陰霾，太陽(yáng)一直都在，不在這里，就在那里，因?yàn)?，它長(zhǎng)了一對(duì)會(huì)飛的翅膀。

這世上總會(huì)有人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香。

書上讓我記憶猶新的一段故事：“我”閑暇時(shí)總喜歡望望樓下住著一對(duì)夫婦的小房子，房子上總放著一雙藍(lán)，一雙紅的拖鞋。有一段時(shí)間它們不翼而飛，“我”心里是多么擔(dān)心，失落。重見它們時(shí)，又是多么無比驚喜與欣慰?？吹竭@，不得不感覺一絲暖意。這就是所謂的掛念吧。作者與他們并不相識(shí)，只是因?yàn)椤拔摇遍e暇時(shí)多望了幾眼，久而久之卻成了那對(duì)夫婦的關(guān)愛。這種愛發(fā)自內(nèi)心，不然“我”也不會(huì)對(duì)它們那么關(guān)心?！拔摇币恢背两渲?，或許，生命中有些愛，根本不需要答復(fù)，總是一方甘心情愿的付出，換得的，是內(nèi)心無比的安慰。或許，這就是值得。就像花，默默綻放，將花香留予世界，卻化作春泥又護(hù)花。突然覺得那對(duì)老夫婦很幸運(yùn)，因?yàn)樵谒麄兊纳砗?，總有個(gè)人在牽掛著他們，憂傷著他們的憂傷，快樂著他們的快樂。風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，就像我們永遠(yuǎn)會(huì)記得一個(gè)人一樣，記得過幾個(gè)人，又被記得住幾回，其實(shí)，我們就一直在此輪回。就像書中那句話：一個(gè)人的存在，到底對(duì)誰很重要。這世上，總會(huì)有一些人記得你，就像風(fēng)會(huì)記得一朵花的香，凡來塵往，莫不如此。篇二：菜根譚讀后感

《菜根譚》讀后感我最喜歡讀《菜根譚》，它是一本被奉為修身養(yǎng)性的人生教材，明朝末年隱士洪應(yīng)明所著。這本書包含的明智和智慧很多，對(duì)我最有啟發(fā)和鞭策的句子很多。如：

風(fēng)來疏竹，風(fēng)過而竹不留聲；雁渡寒潭，雁去而潭不留影。故君子事來而心始現(xiàn)，事去而心隨空。

佛家語有象由心生，象隨心滅，當(dāng)風(fēng)來竹子就知風(fēng)因緣遇合，風(fēng)過去之后，緣盡又一切皆空。所以說風(fēng)過竹不留聲，假如竹聲繼續(xù)不停，那就是萬世因緣永不散，一切諸法之相永不空，如此天地宇宙雖大也容不下。可見一切諸法全都是空象，也就是都會(huì)飄然而過毫不留痕跡；雁渡寒潭，雁去而潭不留影，也是一個(gè)道理，這兩件事情使人看過以后有一種大覺和澈悟。也就是說萬事萬物不論是長(zhǎng)是短是苦是樂，到頭來都是一場(chǎng)空。所以應(yīng)當(dāng)抱有隨遇而安的態(tài)度，事情來了就應(yīng)該盡心去做，事情過去后，心象要立刻恢復(fù)到原來的虛空平靜，才能保持自己的本然真性于不失。

我從畢業(yè)參加工作至今已有十個(gè)年頭，從一開始的陌生到現(xiàn)在的熟悉，在自己本職工作的歷程中我也時(shí)刻用這句話來鞭策和提醒著自己，也在自己崗位變換的過程中不斷領(lǐng)悟這段話的含義。

做人不是非要成就一番偉大事業(yè)，只要擺脫世俗的功名利祿，就能躋身于名流；工作也沒有什么訣竅，只要擯除外物的誘惑，便可以達(dá)到至高無上的境界了。做好工作必須先做好人，做人的態(tài)度決定做事的態(tài)度，如果我們沒有被名利所左右，專心致力于一項(xiàng)事業(yè)，擺脫俗情物欲，做到淡泊明智，志存高遠(yuǎn)，一切隨遇而安就好。剛參加工作那幾年，我跟著老前輩們學(xué)習(xí)評(píng)估知識(shí)和技能，在實(shí)際的工作中和老前輩們一起解決問題；隨后我發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)水平已經(jīng)有所欠缺，在工作閑暇時(shí)間多看一些書，即使不能全部透徹，至少也是給自己的知識(shí)面和文化水平有所提高和補(bǔ)充。我又一次感覺到自己在學(xué)習(xí)的過程更加能沉淀。接觸辦公室工作后，需要應(yīng)付的是整個(gè)單位內(nèi)部及對(duì)外的行政和業(yè)務(wù)工作聯(lián)絡(luò)，以及上傳下達(dá)的工作。更需要隨時(shí)保持思維清晰、條理性、計(jì)劃性的工作態(tài)度。對(duì)名利更加不去在乎，只是想在自己的崗位上做好自己的本職工作。對(duì)于我來說，精神的境界比物質(zhì)的境界要重要許多、做好每一件工作的成就感比任何的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)都受用。憑意興作為者，隨作則隨止。讀《菜根譚》讓人明白：思想會(huì)被欲望蒙蔽，太多對(duì)物質(zhì)的欲望會(huì)阻止理想的完成，牽絆我們前行的腳步。有了工作，我們還希望工作是輕松的，能賺大錢的，其實(shí)手頭上的工作能做好了，樣樣都充滿意義；有了房子，我們還希望房子再大一點(diǎn)，再豪華一點(diǎn)，其實(shí)房子不過是休息的場(chǎng)所，能放下一張床足以，在這一次比一次更高的要求中，我們忽略了握在手中的平淡的真實(shí)，更遺忘了這份真實(shí)中我們擁有的幸福，于是，人生顯得越發(fā)不如意起來，在欲

望的面前，我們成了一只可憐的搖頭乞尾的哈巴狗，一個(gè)會(huì)說話的奴隸。其實(shí)，人生真正的滋味，是平淡。在粗茶淡飯中，體會(huì)淡泊的美妙。天地不可一日無和氣，人心不可一日無喜神。

街上流行的服飾，最時(shí)髦的往往最容易過時(shí)，而經(jīng)久不變的，是那些式樣簡(jiǎn)潔普通的衣服。對(duì)于一個(gè)人來說，物質(zhì)的需求只是生活的調(diào)劑，卻不能成為生活的主旋律。能讓我百吃不厭的是粗茶淡飯，酸甜苦辣只是調(diào)味品，能讓我活得充實(shí)、活得踏實(shí)的關(guān)鍵要有一種好的心態(tài)和健康的道德觀念。讀了天地不可一日無和氣，人心不可一日無喜神。讓我體會(huì)到世界是一面鏡子，你對(duì)它皺眉，它就對(duì)你皺眉；你微笑，它就對(duì)你微笑。幸福不是一種現(xiàn)實(shí)，而是一種感覺。在工作中、生活中經(jīng)常保持喜悅的心情，就是獲得幸福的根本。

心不可不虛，虛則義理來居；心不可不實(shí)，實(shí)則物欲不入

人心不可以不謙虛，謙虛才能讓正義真理進(jìn)駐心中；人心不可以不充實(shí)，充實(shí)才能使貪念物欲無法入侵。人在做學(xué)問和做人，要善于聽取不同人的意見，并改變自己，要保持為有源頭活水來的狀態(tài)，才能不斷地修正自己的言行。在今天，現(xiàn)代化的城市喧囂，已經(jīng)湮沒了古代風(fēng)情并帶給我們與日俱增的焦慮、煩躁和不安，這句話如山間之明月，江上之清風(fēng)，會(huì)讓我獲得一份寧?kù)o，會(huì)讓我找回自己，會(huì)教會(huì)我怎樣做好一名普通的工作者。

議事論事明曉利害議事者，身在事外，宜悉利害之情；任事者，身居事中，當(dāng)忘利害之慮。評(píng)論事情的時(shí)候，應(yīng)處在旁觀者的身份，才能追究事情的真?zhèn)问寄┖褪欠乔保粨?dān)負(fù)事情的時(shí)候，應(yīng)以當(dāng)事人的身份置身其中，忘掉個(gè)人的利害得失，才能把事情做好。在工作或者生活中，我們難免遇到一些讓自己不解的事情，或者覺得不公平或者覺得不妥當(dāng)，這就需要我們學(xué)會(huì)換位思考，站在他人的角度和立場(chǎng)去考慮和判斷，而不能總從自己的角度和出發(fā)點(diǎn)去考慮。只有換位思考才能讓自己體會(huì)到別人的難處和處理的問題的緣由，以至于自己不會(huì)多想或者錯(cuò)想。現(xiàn)在的書籍、雜志種類繁多，各種各樣的勵(lì)志文章也是到處都是，可我還是喜歡《菜根譚》，它樸實(shí)且厚重，一句句富有哲理名言都是古人在實(shí)踐中的寶貴積累和總結(jié)；一段段富于通變的處世哲學(xué)，對(duì)于從古到今的生活、工作都有借鑒和參考意義。工作之余，我喜歡泡一杯清茶，讀上幾頁(yè)《菜根譚》，不強(qiáng)求自己一次讀多少，看上幾句、寫上幾筆，再結(jié)合自己的實(shí)際聯(lián)想一下，腦子豁然開朗；有時(shí)工作中遇到瓶頸，回家翻開《菜根譚》，找?guī)醉?yè)能讓自己釋放的名言，便能將瓶頸慢慢打開，讓自己得以放松和解脫；有時(shí)在生活中遇到不順或者不解，回去還是翻開《菜根譚》，去讀幾頁(yè)，讓自己的心靈放松和平和，讓自己在不知不覺中有所收益：哦，原來有些事情還可以這樣處理的。

《菜根譚》對(duì)于我來說，已經(jīng)不僅僅是一本書而已，她是我身邊不可缺少的良師益友，好的東西要讓大家分享，亦推薦給大家。篇三：讀后感

讀《國(guó)學(xué)小子》有感

暑假的一天，我讀了一本書，書名是《國(guó)學(xué)小子從書話說成

語》，這本書不僅意旨深遠(yuǎn)，在形式和內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合上，也做了

精心的安排。它運(yùn)用了體現(xiàn)新時(shí)代特征的時(shí)尚靈動(dòng)的語言、插畫

等形式，多層面、多角度地表現(xiàn)了中國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的內(nèi)涵，融

知識(shí)性、科學(xué)性、藝術(shù)性、娛樂性和趣味性于一體，寓教于樂。

讀完這本書，我受到祖國(guó)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的熏陶，以提高文

化素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自信心與自豪感。將來，我會(huì)當(dāng)一名老師，為

學(xué)生們普及國(guó)學(xué)知識(shí)、弘揚(yáng)中華文化的優(yōu)秀入門讀物，這必將產(chǎn)

生良好的社會(huì)影響。

讀《夢(mèng)想號(hào)游船》有感假期里，媽媽給我買了一本書讓我愛不釋手，書的名字叫《夢(mèng)想號(hào)游船》?！秹?mèng)想號(hào)游船》講述了螞蟻貝斯去尋找小河盡頭時(shí)，遇到了青蛙王子、菜花、藍(lán)豆娘，并與它們結(jié)成了朋友，青蛙王子就是貝斯的“夢(mèng)想號(hào)游船”，最終它們未能找到盡頭，青蛙王子和貝斯回到了家。貝斯就慢慢老了。這是一篇關(guān)于夢(mèng)想與勇氣的童話。蟋蟀貝斯天生似乎與他的同類不同，他不顧其他蟋蟀的勸阻，決心去遠(yuǎn)方。我們應(yīng)該像貝斯一樣，去勇敢地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然未能實(shí)現(xiàn)，但是也成功地邁出了一步。夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的一顆星，有人認(rèn)為它很難拿下，但事實(shí)上并非如此。只有你換個(gè)角度努力去拿，遲早有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果你沒有拿下，說明自信不夠。自信是一切力量的來源，相信自己，夢(mèng)想終會(huì)成真。

想知道貝斯的探險(xiǎn)經(jīng)歷嗎。快登上夢(mèng)想號(hào)游船，和貝斯一起出發(fā)吧。讀《夢(mèng)想號(hào)游船》有感

今天我讀了一本叫《夢(mèng)想號(hào)游船》的書，這是一本激發(fā)夢(mèng)想的童書，它會(huì)讓沒有自信的孩子充滿自信，而且能讓我們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

《夢(mèng)想號(hào)游船》講述了蟋蟀去尋找小河盡頭時(shí)，遇到了青蛙王子、菜花、藍(lán)豆娘，并與它們結(jié)成了朋友，青蛙王子就是貝斯的“夢(mèng)想號(hào)游船”，最終它們未能找到盡頭，青蛙王子和貝斯回到了家，貝斯就慢慢老了。

我們應(yīng)該像貝斯一樣，去勇敢地實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。雖然未能實(shí)現(xiàn)，但是也成功地邁出了一步。夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的一顆星，有人認(rèn)為它很難拿下，但事實(shí)上并非如此。只有你換個(gè)角度努力去拿，遲早有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)。如果你沒有拿下，說明自信不夠。自信是一切力量的來源，相信自己，夢(mèng)想終會(huì)成真。

這是一篇關(guān)于夢(mèng)想與勇氣的童話。蟋蟀貝斯天生似乎與他的同類不同，他不顧其他蟋蟀的勸阻，決心去遠(yuǎn)方。想知道貝斯的探險(xiǎn)經(jīng)歷嗎?？斓巧蠅?mèng)想號(hào)游船，和貝斯一起出發(fā)吧。讀完這本書，我依依不舍地合上了書。我也要像蟋蟀貝斯一樣尋找自己的夢(mèng)想。一個(gè)人可以非常清貧，困頓，低微，但不可以沒有夢(mèng)想。只要夢(mèng)想存在一天，就可以改變自己的處境。

《秘密森林奇遇記〉讀后感

在暑假期間，我讀了〈秘密森林奇遇記》這本書特別有意思，下面我為（轉(zhuǎn)載于：菜花讀后感）大家講講這本書吧。

森林中，住著許多動(dòng)物，其中，黑母雞是住在森林里最長(zhǎng)的動(dòng)物了，還看見了許多小動(dòng)物的成長(zhǎng)，其中包括那只她曾經(jīng)非常喜愛，現(xiàn)在卻有些看不順眼的小鴨子灰灰，小鴨子灰灰小時(shí)候很可愛，長(zhǎng)大后，小鴨子身上長(zhǎng)出硬毛，變成一只灰灰的小公鴨，也不跟母雞奶奶交往了，從此就獨(dú)來獨(dú)望。

小動(dòng)物說森林那邊住著陰險(xiǎn)的巫婆，小鴨子不信，就跑進(jìn)森林里，過了好久才出來，當(dāng)他回到母雞奶奶的身邊時(shí)發(fā)現(xiàn)他多了一雙藍(lán)襪子，小動(dòng)物以為他是被巫婆施了魔法都很害怕，后來，水懶們也走進(jìn)了森林，過了好久，小船上竟然坐著三只和他們一樣的水瀨，在船頭上的搖櫓坐了一只藍(lán)襪子鴨，，，，

讀完這本書后，我的感受很深我建議讓大家多看一些書，來開闊我們的視野，還能增長(zhǎng)見識(shí)，讓我們多讀一些書來充實(shí)我們的童年吧/讀《秘密森林奇遇記〉有感

在這個(gè)暑假里，媽媽給我買了一些有趣的課外書，其中有一本書叫《秘密森林奇遇記》，這本書的內(nèi)容非常的精彩而有趣。故事的主人公是一只叫“小灰灰”的穿著藍(lán)襪子的鴨，他曾經(jīng)是只非常討人喜歡的小鴨子，現(xiàn)在卻是黑母雞奶奶眼中一個(gè)不聽長(zhǎng)輩勸告的叛逆的壞孩子。他天生就與眾不同，他喜歡我行我素，完全不在乎別人的看法。他經(jīng)常獨(dú)自游走于草地之湖與森林之湖，而那片神秘的森林之湖是草地之湖動(dòng)物們的禁地，盡管有著種種恐怖的傳說以及老胡子水獺家親身遭遇的可怕經(jīng)歷，卻沒有令小灰灰膽怯。他不但沒有因?yàn)楸徽`會(huì)去向大家辯解，而是在默默的行動(dòng)，使相隔兩地的親人團(tuán)聚在一起，讓兩地的居民能夠愉快的相處。小灰灰還悄悄地把來自森林之湖的漂亮的“陽(yáng)光背心”送給了黑母雞奶奶，奶奶穿上了很開心，大家都叫他“陽(yáng)光奶奶”。小灰灰還把草地之湖盛產(chǎn)的山楂果運(yùn)去森林之湖，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)草地之湖的居民喜歡上森林之湖盛產(chǎn)的甜栗子時(shí)，他將甜栗子偷埋在土里，鼓勵(lì)大家來挖，很快，一條通往森林之湖的深溝就產(chǎn)生了。一場(chǎng)大雨過后，深溝成了深渠，就這樣，老胡子水獺和失散多年的兄弟終于重逢了。黑母雞奶奶還高興地叫小灰灰指揮大家造船：“我們也要去森林之湖游覽呢......”。

讀完這本書，我收獲頗多，我們要像書中的小灰灰一樣，做一個(gè)勇敢、智慧、善良、樂于助人的好孩子。

《書蟲和他的書》讀后感

暑假的一天，我讀了一本書，名字是《書蟲和他的書》，大家知道書蟲嗎。如果不知道，就聽著我給大家講一下書蟲的故事吧。

從書名就知道了講的是書和書蟲的故事。書蟲呢是一種出書的蟲子，有一天書蟲發(fā)現(xiàn)了一本書，書蟲看到書蟲拼命地逃。書一邊逃一邊扔下好多的字，字全部都成了真的，書蟲一一體驗(yàn)過都不滿意，書蟲終于落在了書上。開始吃書，每個(gè)字都很美味，書突然合上了，把書蟲壓扁了，書很后悔，打開書發(fā)現(xiàn)書蟲沒有死，就給了書蟲很多美食，他們成了朋友。有一天書蟲飛走了，書到處找書蟲，可是找到時(shí)發(fā)現(xiàn)書蟲被小雞吃了。書求小雞把書蟲還給自己，可是小雞吐不出來。書就一直等到小雞長(zhǎng)大生小雞在長(zhǎng)大再生小雞再。。終于有一天一個(gè)雞蛋破了書蟲出來了。書蟲是吃書的，其實(shí)不是吃書，是吃字，書蟲他進(jìn)了一本書里，在里面吃字，還把書吃的有窟窿，書和書蟲變成了好朋友，有一次，書一合書蟲變扁了，書就讓書蟲吃自己的字，書蟲越吃越胖，比以前還胖，他竟然還學(xué)會(huì)了飛，書也飛起來開始追書蟲，書蟲落了下來，被小雞吃了，他從雞蛋里出來了，之后書蟲吃了好多字，開始吐書，他作了一本又一本，都非常好玩，大朋友和小朋友們都非常地喜歡，最后，書蟲吃了很多很多的錢，身體變綠了，自己變成了有錢蟲，后來他的名字改了，改成了錢蟲，這本書是不是很好玩，大家一起來看吧。這本書非常有意思，我希望大家也讀一讀，我相信你們一定會(huì)喜歡的。這本書讓我很感動(dòng)，因?yàn)闀x和書有情有義。珍惜身邊的朋友吧，友情天長(zhǎng)地久。

《山谷里的朋友們》讀后感

同學(xué)們，你們讀過《山谷里的朋友們》嗎。我暑假讀的第一本書就是它。這本書可有趣了。神秘的日落山谷里，一年都有精彩的故事：大耳朵兔兔偷偷跟著媽媽，又被豹貓看見，它的好奇心差點(diǎn)害死了媽媽，小朋友大家可不要像大耳朵兔兔學(xué)習(xí)啊。如果你的好奇心害死父母，以后可沒人關(guān)心你了。離家出走的小花松鼠軟軟一心想找一個(gè)世界最好的房子，終于有一天它遇到了貓頭鷹大叔，他說：“你在午夜時(shí)分在樹那里等我，我會(huì)帶你去你的房子?！钡搅宋缫剐∷墒鬀]來，第二天軟軟遇到了松鼠尾巴，他給了軟軟一個(gè)好房子。軟軟是幸運(yùn)的它有很多好朋友想要幫助它，只有真正的朋友才會(huì)在你需要幫助的時(shí)候伸出援手。為了保衛(wèi)家園受傷的黑狗滑滑鼻，獨(dú)自和兇惡的豹貓展開了大戰(zhàn)，最后滑滑鼻取得了勝利。這只受傷的黑狗告訴我們有堅(jiān)持不放棄的信念，一定會(huì)成為最成功的人。獐子虎牙和家人走散了，他在滑滑鼻和藥草爺爺?shù)膸椭禄氐郊亦l(xiāng)和親人團(tuán)聚了，只有家人的愛才能溫暖你的心。

動(dòng)物的生活是艱難的，讓我們愛護(hù)動(dòng)物保持生態(tài)平衡，也希望我的朋友越來越多，像軟軟和滑滑鼻所有動(dòng)物一樣互相幫助越來越堅(jiān)強(qiáng)。篇四：從百草園到三味書屋讀后感

從百草園到三味書屋讀后感。我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》這篇文章后，十分羨慕魯迅先生在百草園度過的美好時(shí)光。文中充分描寫了百草園給魯迅先生的童年帶來的無限樂趣?！氨叹G的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。?！惫膺@些景色，就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個(gè)樂園仿佛會(huì)讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福呢。文中的長(zhǎng)媽媽還給魯迅先生講過一個(gè)關(guān)于美女蛇的故事。故事告訴我們倘有陌生的聲音叫你名字，你萬不可答應(yīng)他。然而這個(gè)故事給魯迅先生有了些“后遺癥”。魯迅先生從此在夏夜乘涼時(shí)，總有些擔(dān)心，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。這合理的寫出了魯迅先生年幼時(shí)害怕的心情。

如果對(duì)于大人們而言，這個(gè)百草園是多么的平淡，但是對(duì)于我們現(xiàn)在的小孩子看這個(gè)百草園，就是充滿了無限生機(jī)的地方。然而在文章的第二節(jié)，就引人入勝，讓人們喜歡上了這個(gè)美麗的小院子，碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，這些美麗的植物，然百草園顯得越發(fā)充滿美感。那當(dāng)然，如果只有植物的話，那么，魯迅先生就也不會(huì)喜歡上這個(gè)地方了，沒有任何的活力，對(duì)于我們來講，沒有了動(dòng)物，也就是失去了一大部分。動(dòng)物和人類是十分好的朋友。魯迅先生自然而然也把植物給寫進(jìn)去了，同樣寫的那么美妙，讓人們立刻想去那邊游玩，看看那些植物。鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了，在綠色的植物的包圍下，在動(dòng)物玩耍和鳴叫中，是多么幸福的一件事情，難怪魯迅先生會(huì)喜歡上，留戀這個(gè)地方。

當(dāng)魯迅先生要到上學(xué)的時(shí)候，家里人將他送到三味書屋，也就意味著魯迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木蓮等。。要說拜拜了。

進(jìn)了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學(xué)生生涯，“每天只讀書，正午習(xí)字，晚上對(duì)課”，這便是魯迅先生的生活。盡管如此，魯迅先生還是經(jīng)常和同窗們出三味書屋后的一個(gè)小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻，但人去多了，時(shí)間久了，就會(huì)被老師叫回來，繼續(xù)讀書，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園的自由、快活。這篇文章不僅用百草園的自由快樂同三味書屋的無味作對(duì)比，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、向往自由的心情，而且通過對(duì)百草園和三味書屋的回憶，表達(dá)了魯迅先生兒童時(shí)代對(duì)大自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心情。

從百草園到三味書屋讀后感

細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾·從百草園到三味書屋》，享受著字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。

讀魯迅先生的這篇充滿對(duì)童年回憶的散文，正如讀著發(fā)自魯迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童趣。仿佛就像看到了幼年的魯迅先生，趁大人不注意，鉆進(jìn)了百草園。與昆蟲為伴，采摘野花野果，與伙伴一起捕鳥，雖然總捕不到很多;又常聽保姆長(zhǎng)媽媽講故事，因非常害怕百草園中的那條赤練蛇。在三味書屋，雖然有壽先生嚴(yán)厲的教誨，卻仍耐不住心中的孩子氣，當(dāng)讀書入神時(shí)，卻沒發(fā)現(xiàn)

學(xué)生們正在干著各式各樣的事，而魯迅正聚精會(huì)神地在畫畫。。三味書屋，是一個(gè)讓人討厭的地方，跟百草園來相比較，三味書屋真是個(gè)爛地方。然而老先生我自認(rèn)為還是不錯(cuò)的，因?yàn)檫€是實(shí)事求是，并沒有什么不懂裝懂。三味書屋有時(shí)候好，有時(shí)候不好，好的是可以讓我們學(xué)習(xí)到更多知識(shí)，不好的事把我們“捆綁”了起來。

實(shí)際上兩個(gè)地方是通過明顯的比較，用自由歡樂的百草園生活來襯托枯燥無味的三味書屋生活，寫出了小孩子們對(duì)于三味書屋的厭惡。這只不過是我自己的認(rèn)為，可是我也認(rèn)為有另外一種想法，就是寫和統(tǒng)一的方式。寫出了在歡樂的百草園生活中也同樣對(duì)于讀書的追求。但是仍然不知道魯迅先生到底是一個(gè)什么樣的想法。

一切感受都令人回味，作者以一個(gè)孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，文章表現(xiàn)了作者熱愛自然，向往自由的熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望被父母，家奴管著?；貞浧鹞业哪切┩戡嵤?，還時(shí)常記憶猶新。小時(shí)候，在田野里享受著春日的陽(yáng)光，秋日的清風(fēng)，還有那片總被我采得一朵不剩的油菜花，沉醉在大自然的懷抱之中，采了各式各樣的花，又生怕主人找來，花一會(huì)兒就枯萎了，但仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。

如今，田野上了造起了樓房，而我在緊張的學(xué)習(xí)之中，因此感受不到大自然的親切，也少了許多自由，但卻仍舊向往著，無論現(xiàn)在能否實(shí)現(xiàn)。讀過文章后有了許多感動(dòng)。雖然童年已漸漸遙遠(yuǎn)，留下的只是些散亂的記憶，倒不如細(xì)讀一下《朝花夕拾》，體會(huì)一下那個(gè)不同年代的童年之夢(mèng)，和魯迅一起熱愛自然，向往自由。

從百草園到三味書屋讀后感

都說魯迅先生的《從百草園到三味書屋》“批判了腐朽的封建教育制度對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛”。依筆者看來，這實(shí)在是風(fēng)馬牛不相及。

成年的魯迅是戰(zhàn)士──“沉著，勇猛，有辨別，不自私”，而成長(zhǎng)為這樣一個(gè)戰(zhàn)士，首先是需要人性的底蘊(yùn)的。雖然這“人性的底蘊(yùn)”難以說明，是娘胎里帶來的。是環(huán)境培養(yǎng)的。但，這底蘊(yùn)是確實(shí)存在的；對(duì)于魯迅之所以是魯迅，也是不可缺少的：那就是熱愛自然的天性。換句時(shí)髦的話說，是浪漫的天性。

現(xiàn)今，城市里的孩子已經(jīng)幾乎不可能體會(huì)到魯迅幼時(shí)的歡樂了；而說起童年樂事，哪一個(gè)來自農(nóng)村的孩子沒有一籮筐呢。百草園中的蟋蟀、何首烏，美女蛇的傳說，又何曾異于我們穿著露屁股的短褲（那一定是在樹枝上刮破的）下河摸蝦、上樹捉鳥呢。那別了“野孩子生活”的入學(xué)，那聽老先生抑揚(yáng)頓挫地朗誦，“我便疑心那是極好的文章”，又和我們既因留戀“捉蝌蚪”的生活而逃學(xué)，卻又要享受讀書識(shí)字在父母面前“顯擺”的快樂心理有何不同呢。

只是，城市里已經(jīng)消失了這夢(mèng)境一般的兒童樂園。

三味書屋里老師是嚴(yán)厲他不希望學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)緊要事；他還是好心腸人就算學(xué)生在他講課時(shí)候偷偷跑出去玩他依然不會(huì)懲罰他們只會(huì)催促他們趕緊讀書；他是癡迷于讀書人在讀到最好文章時(shí)他總會(huì)微笑起來而且將頭仰起搖著向后面拗過去拗過去從這里看來三味書屋也充滿了童趣《從百草園到三味書屋》不僅語言優(yōu)美還能時(shí)不時(shí)地勾起讀者對(duì)童年回憶真是一篇令人叫絕好文章

成年的魯迅是一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)不偏不倚的、浪漫的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士不總在沖鋒陷陣，戰(zhàn)士更懂得享受生活，享受美好的回憶。

所以，把這美好的回憶童年的文字和“腐朽的封建教育制度”聯(lián)系起來，真是有些莫名其妙。

從百草園到三味書屋讀后感讀完魯迅先生的這篇《從百草園到三味書屋》，我深深的感受到了：百草園的快樂與三味書屋的枯燥。

百草園是作者童年時(shí)代的游樂園，在那里有享不盡的快樂：在那里可以盡情地捉螞蚱，摘桑椹，抓蛐蛐斑斕和蜈蚣，最有趣的是，他可以聽媽媽講故事：“從前，有一條蛇......”。冬天的百草園雖然有些乏味，但也是充滿童趣的，可以堆雪人，將自己的全形印在雪上。三味書屋里，老師是嚴(yán)厲的，他不希望學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)緊要的事；他還是一個(gè)好心腸的人，就算學(xué)生在他講課的時(shí)候偷偷跑出去玩，他依然不會(huì)懲罰他們，只會(huì)催促他們趕緊讀書；他是一個(gè)癡迷于讀書的人，在讀到最好的文章時(shí)他總會(huì)微笑起來，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過去，拗過去。從這里看來三味書屋也充滿了童趣?！稄陌俨輬@到三味書屋》不僅語言優(yōu)美，還能時(shí)不時(shí)地勾起讀者對(duì)童年的回憶，真是一篇令人叫絕的好文章。

魯迅先生寫百草園以樂為中心，描繪了一個(gè)奇趣無窮的兒童樂園，三味書屋則是一個(gè)完全不同的世界，那里是枯燥的、無趣的。我從小出生在城市里，沒有像魯迅先生那樣的百草園，只有假期時(shí)偶爾才能投入到大自然的懷抱，雖然現(xiàn)在時(shí)代發(fā)展了，但社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)也更大了，家家的孩子都比著上學(xué)習(xí)班，都比著上哪所好學(xué)校，跟過去的孩子來比，我們少了很多樂趣。篇五：從百草園到三味書屋讀后感

從百草園到三味書屋讀后感

篇一：從百草園到三味書屋>讀后感

我讀了魯迅先生的《從百草園到三味書屋》這篇文章后，十分羨慕魯迅先生在百草園度過的美好時(shí)光。文中充分描寫了百草園給魯迅先生的童年帶來的無限樂趣。“碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑椹。。”光這些>景色，就讓魯迅先生百玩不厭。百草園這個(gè)樂園仿佛會(huì)讓讀者恨不得馬上去那兒飽飽眼福呢。文中的長(zhǎng)媽媽還給魯迅先生講過一個(gè)關(guān)于美女蛇的>故事。故事告訴我們倘有陌生的聲音叫你名字，你萬不可答應(yīng)他。然而這個(gè)故事給魯迅先生有了些“后遺癥”。魯迅先生從此在夏夜乘涼時(shí)，總有些擔(dān)心，而且極想得到一盒老和尚那樣的飛蜈蚣。這合理的寫出了魯迅先生年幼時(shí)害怕的心情。

如果對(duì)于大人們而言，這個(gè)百草園是多么的平淡，但是對(duì)于我們現(xiàn)在的小孩子看這個(gè)百草園，就是充滿了無限生機(jī)的地方。然而在文章的第二節(jié)，就引人入勝，讓人們喜歡上了這個(gè)美麗的小院子，碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚，這些美麗的植物，然百草園顯得越發(fā)充滿美感。那當(dāng)然，如果只有植物的話，那么，魯迅先生就也不會(huì)喜歡上這個(gè)地方了，沒有任何的活力，對(duì)于我們來講，沒有了動(dòng)物，也就是失去了一大部分。動(dòng)物和人類是十分好的朋友。魯迅先生自然而然也把植物給寫進(jìn)去了，同樣寫的那么美妙，讓人們立刻想去那邊游玩，看看那些植物。鳴蟬在樹葉里長(zhǎng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子忽然從草間直竄向云霄里去了，在綠色的植物的包圍下，在動(dòng)物玩耍和鳴叫中，是多么>幸福的一件事情，難怪魯迅先生會(huì)喜歡上，留戀這個(gè)地方。當(dāng)魯迅先生要到上學(xué)的時(shí)候，家里人將他送到三味書屋，也就意味著魯迅先生要和他的蟋蟀、覆盆子、木蓮等。。要說拜拜了。

進(jìn)了三味書屋，魯迅先生開始了乏味的學(xué)生生涯，“每天只讀書，正午習(xí)字，晚上對(duì)課”，這便是魯迅先生的生活。盡管如此，魯迅先生還是經(jīng)常和同窗們出三味書屋后的一個(gè)小園玩。雖然能折梅花、尋蟬蛻、喂螞蟻，但人去多了，時(shí)間久了，就會(huì)被老師叫回來，繼續(xù)讀書，這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及在百草園的自由、快活。

這篇文章不僅用百草園的自由快樂同三味書屋的無味作對(duì)比，表現(xiàn)了兒童熱愛大自然、向往自由的心情，而且通過對(duì)百草園和三味書屋的回憶，表達(dá)了魯迅先生兒童時(shí)代對(duì)大自然的熱愛，對(duì)知識(shí)的追求，以及天真、幼稚、歡樂的心情。

篇二。從百草園到三味書屋讀后感都說魯迅先生的《從百草園到三味書屋》“批判了腐朽的封建教育制度對(duì)兒童身心發(fā)展的束縛”。依筆者看來，這實(shí)在是風(fēng)馬牛不相及。

成年的魯迅是戰(zhàn)士──“沉著，勇猛，有辨別，不自私”，而成長(zhǎng)為這樣一個(gè)戰(zhàn)士，

首先是需要人性的底蘊(yùn)的。雖然這“人性的底蘊(yùn)”難以說明，是娘胎里帶來的。是環(huán)境培養(yǎng)的。但，這底蘊(yùn)是確實(shí)存在的；對(duì)于魯迅之所以是魯迅，也是不可缺少的：那就是熱愛自然的天性。換句時(shí)髦的話說，是浪漫的天性。

現(xiàn)今，城市里的孩子已經(jīng)幾乎不可能體會(huì)到魯迅幼時(shí)的歡樂了；而說起童年樂事，哪一個(gè)來自農(nóng)村的孩子沒有一籮筐呢。百草園中的蟋蟀、何首烏，美女蛇的傳說，又何曾異于我們穿著露屁股的短褲（那一定是在樹枝上刮破的）下河摸蝦、上樹捉鳥呢。那別了“野孩子生活”的入學(xué)，那聽老先生抑揚(yáng)頓挫地朗誦，“我便疑心那是極好的文章”，又和我們既因留戀“捉蝌蚪”的生活而逃學(xué)，卻又要享受讀書識(shí)字在父母面前“顯擺”的快樂心理有何不同呢。

只是，城市里已經(jīng)消失了這夢(mèng)境一般的兒童樂園。三味書屋里老師是嚴(yán)厲他不希望學(xué)生做與學(xué)習(xí)無關(guān)緊要事；他還是好心腸人就算學(xué)生在他講課時(shí)候偷偷跑出去玩他依然不會(huì)懲罰他們只會(huì)催促他們趕緊讀書；他是癡迷于讀書人在讀到最好文章時(shí)他總會(huì)微笑起來而且將頭仰起搖著向后面拗過去拗過去從這里看來三味書屋也充滿了>童趣《從百草園到三味書屋》不僅語言優(yōu)美還能時(shí)不時(shí)地勾起讀者對(duì)童年回憶真是一篇令人叫絕好文章

成年的魯迅是一個(gè)戰(zhàn)士，一個(gè)不偏不倚的、浪漫的戰(zhàn)士。戰(zhàn)士不總在沖鋒陷陣，戰(zhàn)士更懂得享受生活，享受美好的回憶。

所以，把這美好的回憶童年的文字和“腐朽的封建教育制度”聯(lián)系起來，真是有些莫名其妙。

篇三：從百草園到三味書屋讀后感

《從百草園到三味書屋》描述了魯迅先生兒時(shí)在家時(shí)在百草園得到的樂趣，以及在三味書屋讀書時(shí)的乏味生活。