思品中考解題技巧及規(guī)范性答題方法指導(dǎo)

解題方法與策略選擇題辨析題觀察與思考題活動與探索題

學(xué)會做題、養(yǎng)成規(guī)范答題的好習(xí)慣。

初中思想品德考試，不管是什么題型，都要把握五個環(huán)節(jié)（1）讀題、（2）審題、（3）構(gòu)思、（4）答題、（5）檢查。很多同學(xué)往往只注意對走進考場前的有關(guān)知識狠下功夫，卻忽略了走進考場之后的功夫，結(jié)果功虧一簣。如果是由于自己對課本上有關(guān)知識內(nèi)容的掌握不夠牢固而丟分，雖說不應(yīng)該，但“技不如人”也是覺得無話可說。不過，如果是“功夫”已經(jīng)具備，但由于一些細(xì)節(jié)問題而陰溝里翻船，總會使人覺得深深的遺憾。下面我們來進行中考思品各種題型的規(guī)范性答題方法指導(dǎo)客觀性試題1、單項選擇題答題技巧：概括為三句話“一個原則、三個審查、四個排除”“一個原則”即具體問題具體分析“三個審查”一審題目：即審查是單選還是多項變單選，是正向選擇還是逆向選擇。二審題干：即尋找材料及題干的關(guān)鍵詞三審題支：即看題支的觀點對還是錯，在與題干相聯(lián)系，是正向選擇，對的入選，錯的排除。反之，若是逆向選擇，錯的入選，對的排除?！八膫€排除”即：①排除觀點錯誤的或有一部分錯誤的－－排謬法②排除觀點正確的，但與題干無關(guān)的－－排異法③排除與題干的主旨或個體邏輯不符的－－排亂法④查因果關(guān)系，排除與題干變相重復(fù)或因果關(guān)系顛倒的－－排顛倒法要特別留意每道選擇題的最后一句話的問法。問的材料揭示了什么,就只能選擇本質(zhì);問的這段材料對你有什么啟示,選項可以結(jié)合題意進行擴展;問的材料中體現(xiàn)了什么,就只能選材料中有的知識點;問的根本,答案一般就具有唯一性;問的因為,只能選原因;問因此,只能選結(jié)果等。需要注意的還有：單項選擇題:（1）認(rèn)真閱讀材料，理解材料的意思和要求。

（2）閱讀選擇題的選項，理解選項的意思。

（3）先選出錯誤答案。最后保留一個正確答案。因為有的答案也對只是范圍大。或者有的題是最佳選擇。

（4）選擇完成后，把題目和答案連起來讀一讀或想一想，看看選擇的答案是否正確。

（5）每個選擇題的答案基本限制在30秒鐘之內(nèi)。

（6）答選擇題時基本上不能查書或資料，如果出現(xiàn)不會答的選擇題，最后還有時間，或自己非常清楚這個選擇題考察的知識的位置，可以在30秒鐘內(nèi)查到，可以查書或資料。

（7）單項選擇題只能選擇一個答案。中考題決不會出現(xiàn)錯誤，即兩個都同時正確的現(xiàn)象。

（8）選項的序號A、B、C、D一定要寫清楚，決不能連筆，既象B，又象D。

2010年2月28日，溫家寶總理與網(wǎng)民在線交流，征集兩會提案，共收到網(wǎng)民意見貼30余萬條，說明了（）A．在我國每個公民都享有政治權(quán)利B．在我國每個公民都有向政府提出意見和建議的政治義務(wù)C．我國公民積極參與國家政治生活，行使建議權(quán)和監(jiān)督權(quán)D.網(wǎng)絡(luò)提議是公民形式政治權(quán)利的唯一途徑組合選擇題

（1）認(rèn)真閱讀材料，理解材料的意思和要求。

（2）閱讀選擇題的選項，理解選項的意思。

（3）先選擇一個最錯誤的答案。然后把含有這個答案的選項如A或B去掉。

（4）再選擇一個一定正確答案，然后把不含有這個答案的選項如C去掉。最后保留正確的選項D。即兩頭找的方法。

例：作為社會中的一名成員，我們對他人、對社會都要承擔(dān)一定的責(zé)任。下列情景中屬于責(zé)任表現(xiàn)的是：①小張幫助鄰居倒垃圾②小王上課認(rèn)真聽課，按時完成各科作業(yè)③某醫(yī)生認(rèn)真為病人治?、苄∠冀?jīng)常抄襲別人作業(yè)×A②③④

×B①③④×C①②④

×D①②③

要分析選與不選的情況。排除法是做好選擇題的重要方法，排除法的關(guān)鍵是確定不選項。常見的不選項有：

錯誤的選項：包括觀點錯誤、說法錯誤、關(guān)鍵詞語錯誤、關(guān)系顛倒、半句正確半句錯誤等。需要特別注意的是逆向的恰恰是要選擇錯誤的

不符合題目要求的選項：與材料或題干無關(guān)、答非所問、題肢的外延與題干要求相比過寬或過窄等要相信自己的智慧和第一感覺，一旦自己確定某一個答案選項后，不要輕易更改，除非自己確實在課本中找到確鑿的更改依據(jù)。主觀性試題辨析題1.題型特點

辨析題是我省中考試題中難度最大的一個主觀試題（權(quán)重10/70）。辨析題是對基本事實、基本理論進行判斷辨別分析的一種題型，要求學(xué)生既要“辨”，又要“析”，主要考察學(xué)生的辨別分析能力。最近幾年我省的辨析題考試逐漸變得與社會熱點相結(jié)合，兩種觀點相互混淆來考查學(xué)生的綜合分析能力?；卮鸫祟悊栴}時要求辨別準(zhǔn)確、原理完整、觀點正確，論點扼要、表達(dá)清晰。2.辨析題備考方法

解答辨析題應(yīng)分“三步走”：第一步，辨別正誤。這是關(guān)鍵的一步，如果判斷不準(zhǔn)，后面的分析就會做無用功。面對辨析題，要認(rèn)真審題，逐字逐句推敲，明確題目中的觀點或行為正確與否，做出準(zhǔn)確判斷。第二步，分析說明。這是解題的重點所在。如果通過辨別，認(rèn)為觀點或行為正確，就要聯(lián)系所學(xué)知識分析說明正確的原因，如果認(rèn)為觀點或行為錯誤，就要分析錯誤的原因，然后結(jié)合所學(xué)知識，糾正錯誤。分析說明時要做到條理清晰，全面透徹，有理有據(jù)。第三步，總結(jié)評價。在辨是非、明對錯、析事理的基礎(chǔ)上，從宏觀和微觀兩方面得出總結(jié)評價，亮明自己的觀點，或指明正確觀點的意義，或揭露錯誤觀點的實質(zhì)和危害，或說明我們該怎樣做，以達(dá)到照應(yīng)題目、深化主題的功效。2009年12月19日聯(lián)合國氣候變化大會通過了不具法律效力的《哥本哈根協(xié)議》。2009年11月25日，國務(wù)院常務(wù)會議公布了中國碳減排目標(biāo)——“到2020年，中國單位GDP的CO2排放量比2005年下降40%~45%”。據(jù)此請你辨析：今后我國一切工作都要緊緊圍繞節(jié)能減排來進行。節(jié)能減排也離不開經(jīng)濟的發(fā)展和科技的進步。辨析題解題攻略總結(jié)1.找準(zhǔn)“辯”點，認(rèn)清要辨別的是什么（what）；2.重點在“析”，要分析清楚為什么（why）是正確的或者為什么是錯誤的；3.避免單向思維，要從多個角度、多個方面進行分析。對于正確的觀點可以從意義、影響、地位、作用等角度中的一個或多個進行分析，對于錯誤的可以從錯誤的地方、原因、危害、正確的觀點等一個方面或多個方面來分析。5.最后要有升華（做法、態(tài)度、覺悟等。how），也即是正確的觀點是什么、或者我們的態(tài)度、做法是什么，要有自己的覺悟。6.組織答案時要分層次，有要點，標(biāo)序號。觀察與思考

首先，把材料認(rèn)真的讀一至兩遍，聯(lián)系所學(xué)知識，心中勾畫出一些重點關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。其次，根據(jù)這些關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句，聯(lián)系題目的設(shè)問，回歸教材組織答案。第三，在回答問題時，書本知識與材料內(nèi)容都要有所運用。一般來說，先答出書本上的理論知識，再用給出的材料加以說明。有的時候，題目的答案就在給出的材料中，只要把語言重新組織一下就可以了。第四，還要多問自己幾個“是什么”、“為什么會這樣”、“該怎么做”，這樣可以把題目答的更全面，確保萬無一失。第五，組織答案要有針對性、多角度，建議要切實可行，感悟體會不要說假大空的套話。材料一：城鄉(xiāng)居民收入增長情況比較表：（單位：元）年份1978年2005年2008年農(nóng)村人均年收鎮(zhèn)人均可支配收入3431049314360絕對值差距20972389599材料二：農(nóng)村居民素質(zhì)狀況調(diào)查表：有參政議政意識者有依法維權(quán)意識者有環(huán)境保護意識者有科技興農(nóng)意識并有一技之長者進城農(nóng)民工高中及以上學(xué)歷者10%35%15%5%25%材料三：2010年1月31日正式公布的2010年《中共中央國務(wù)院關(guān)于加大統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展力度進一步夯實農(nóng)業(yè)農(nóng)村發(fā)展基礎(chǔ)的若干意見》，再度鎖定“三農(nóng)”。這是改革開放以來第12個以“三農(nóng)”為主題的中央一號文件，也是新世紀(jì)以來連續(xù)7年發(fā)布關(guān)于“三農(nóng)”工作的一號文件。（1）材料一、材料二分別說明了什么問題？（2）材料一、材料二之間有什么聯(lián)系？（3）結(jié)合材料三和所學(xué)知識，你認(rèn)為怎樣建設(shè)社會主義新農(nóng)村？（三個方面即可）【參考答案】（1）材料一說明了改革開放以來，我國城鄉(xiāng)居民收入穩(wěn)步增長，人民生活水平顯著提高，但是城鄉(xiāng)居民收入的差距加大，發(fā)展不平衡。材料二說明了農(nóng)民的民主法治意識、科學(xué)文化素質(zhì)有待進一步提高。（2）聯(lián)系：農(nóng)民民主法制意識不強，文化素質(zhì)不高，是農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展緩慢、農(nóng)民增收困難、城鄉(xiāng)差距進一步擴大的重要原因。（3）以經(jīng)濟建設(shè)為中心，全面落實各項惠農(nóng)政策；加大農(nóng)業(yè)投入，減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān)，增加農(nóng)民收入，促進農(nóng)業(yè)發(fā)展、農(nóng)民增收；加強農(nóng)村基層民主建設(shè)，保障農(nóng)民享有的各項民主自由落在實處；加強農(nóng)村文化建設(shè)，不斷提高農(nóng)民的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，提高農(nóng)民科技致富的能力；加強農(nóng)村環(huán)保的工作，促進農(nóng)村經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展；加強農(nóng)民工技術(shù)培訓(xùn)，保護他們的合法權(quán)益。要注意以下幾個方面：（1）快速閱讀材料，理解材料的大意。仔細(xì)（一個字一個字的）閱讀問題，理解問題的要求。找出問題中的關(guān)鍵詞和答題角度。（每個關(guān)鍵詞可能就是一個答題角度）

（2）帶著問題繼續(xù)細(xì)讀材料。徹底理解材料的意思。

（3）找出熱點問題與課本知識的結(jié)合點，繼續(xù)增加答題的角度。

（4）根據(jù)問題所給的分?jǐn)?shù)，確定答案的多少和條數(shù)。如1——2分答一條。3——4分答兩條。5——6分答三條。7——8分答四條等。

（5）如果你所確定的答案角度多，所答題給的分?jǐn)?shù)又少，你就要選擇最能說明本題內(nèi)容的答案寫在最前面。或者把幾個方面的答案，融合在一起，（不是機械的堆集）概括性地去作出答案。

（6）要靈活去答題，不要死搬課本的知識。

（7）要用課本的知識去答題，即回歸課本，不要用自己的語言隨便說?；驒C械的重復(fù)材料內(nèi)容。

探究題的文體比較多,而且內(nèi)容比較生活化,一般都與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活密切相關(guān),并且答案一般都呈現(xiàn)多元化。這種題型,主要是考察學(xué)生的能力,要求學(xué)生敢想,敢做。社會調(diào)查報告（1）社會調(diào)查的方式：可以是問卷調(diào)查，可以實地察看或走訪農(nóng)戶、居民、家庭或?qū)W校，或其它單位，或上資料室，或上網(wǎng)查閱等；（2）調(diào)查一般采用圖表比較等方法進行分析，一般是分析問題的原因或取得成績的原因，并得出結(jié)論；（3）如果是問題，應(yīng)該提出解決問題的途徑、方法，如果是成績，則應(yīng)獲得啟示。圖表類題型解答此類試題的關(guān)鍵是要讀懂圖表，認(rèn)真解讀圖表，并進行比較，從圖表中提取有效信息準(zhǔn)確作答。具體的解題方法主要分三步：橫向比，就是把圖表中同一行的信息作橫向比較；縱向比，就是把圖表中同一行的信息作縱向比較；綜合比，就是將橫向?qū)Ρ群涂v向?qū)Ρ鹊男畔⒔Y(jié)合起來考慮，概括出整幅圖表所反映的中心內(nèi)容。要避免只作出一個比較后就匆忙答題。

例：

下表記錄了某地在不同時期城鄉(xiāng)居民的人均年收入，它反映了什么問題？

年份地區(qū)1954年1982年2006年農(nóng)村562471842城鎮(zhèn)226147512531看法類、評價類解題思路1、精讀材料-----前提和基礎(chǔ)，捕捉有用信息，篩選出有價值的信息。2、審清設(shè)問，鎖定答題方向----關(guān)鍵，鎖定需要回答的問題是什么、應(yīng)從哪個角度回答3、仔細(xì)排查，找準(zhǔn)教材知識點----重要環(huán)節(jié)，根據(jù)材料和設(shè)問，對教材的相關(guān)知識點逐一排查、對照，準(zhǔn)確、全面地找到材料與教材知識的結(jié)合點。4、規(guī)范答題，力求答案準(zhǔn)確全面-----落腳點，看法類試題可以從是什么（作出判斷）、為什么（分析原因）、怎么樣（影響）、如何解決（對策、措施、方法、建議）等角度回答，答案要條理清楚，層次分明，提高答題的準(zhǔn)確性。主題班會方案的設(shè)計題型解題思路主題班會一般由活動主題、活動目的、活動準(zhǔn)備和活動過程（包括活動步驟和內(nèi)容）四部分組成。1、活動的主題應(yīng)簡潔明了、有針對性2、活動目的要圍繞主題并從知識、能力、覺悟三個方面設(shè)計3、周密設(shè)計活動準(zhǔn)備。應(yīng)包括人員分工、任務(wù)分配、角色定位等，所需要的資料和用品，主持人、發(fā)言人、朗誦人和展示材料等。4、精心設(shè)計活動方案：活動步驟要清晰而又具體可行，活動過程要緊扣主題，既要有重點發(fā)言，又要全體同學(xué)共同參與；活動手段要多樣，演唱、播放、發(fā)言、演講、朗誦、展示等。典型例題：為慶祝建國60周年，某班決定召開以“祖國啊，我愛您！”為主題的班會，請你為該班班會設(shè)計一個活動方案。例：1）活動目的：通過活動了解新中國是如何成立的，了解……培養(yǎng)……2）活動準(zhǔn)備：①同學(xué)分工，明確任務(wù)，收集資料②準(zhǔn)備好歌曲、VCD及播放設(shè)備③準(zhǔn)備好演講、朗誦材料3）活動步驟：①播放VCD②請同學(xué)介紹新中國的誕生過程以及所取得的豐功偉績③請同學(xué)以演講、詩歌朗誦等形式表達(dá)對祖國的愛④主持人宣布結(jié)束黑板報方案的設(shè)計解題思路：板報方案一般由板報目的、板報主題、板報內(nèi)容三部分組成1、板報目的要圍繞主題，突出主題，從知情行三方面設(shè)計2、板報主題包括總標(biāo)題和各板塊的分標(biāo)題。一期板報一般分四個左右的板塊，圍繞主題，按照“是什么、為什么、怎么辦”思路設(shè)計3、精心設(shè)計板塊內(nèi)容例題：“十一五”規(guī)劃要求，要把節(jié)約資源作為基本國策，發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟，保護生態(tài)環(huán)境，加速建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會，促進經(jīng)濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)。為宣傳“十一五”規(guī)劃要求，某校九年級同學(xué)圍繞“建設(shè)節(jié)約型社會”這一主題，設(shè)計一期黑板報。假如你是本期板報的設(shè)計者，請規(guī)劃出本期板報的目的，并圍繞主題為本期板報設(shè)計三個相關(guān)的專題。參考答案：①板報目的：通過本期板報讓同學(xué)們正確理解“節(jié)約型社會”的內(nèi)涵，了解建設(shè)節(jié)約型社會的途徑，增強社會責(zé)任感，樹立遠(yuǎn)大理想，貢獻自己的力量②專題：何謂節(jié)約型社會。怎樣建設(shè)節(jié)約型社會。厲行節(jié)約，人人有責(zé)發(fā)言提綱的撰寫解題思路：寫發(fā)言提綱，1、要根據(jù)背景材料的提示確定主題，這是解題的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。2、要圍繞主題，回歸教材尋找知識的結(jié)合點。通常以是什么、為什么、怎么辦的形式把要點寫出來。3、必須聯(lián)系自身的實際談?wù)勛龇ɑ虼蛩?。例題：學(xué)生上網(wǎng)正成為時代潮流，但有些中學(xué)生因日夜沉溺于虛擬世界，甚至瀏覽不健康網(wǎng)頁，荒廢了學(xué)業(yè)，甚至走上違法犯罪道路，為此引發(fā)了對中學(xué)生上網(wǎng)的不同看法。如果你所在的班級準(zhǔn)備以此召開一個主題班會，請你擬一份發(fā)言提綱。參考：①網(wǎng)絡(luò)的優(yōu)點②網(wǎng)絡(luò)的弊端③要正確對待網(wǎng)絡(luò)④中學(xué)生如何健康文明上網(wǎng)倡議書的撰寫解題思路：倡議書的內(nèi)容一般包括五個部分：①標(biāo)題。可只寫“倡議書”，也可標(biāo)出倡議書的具體內(nèi)容，例如：關(guān)于_____的倡議書②正文。它一般由五項內(nèi)容組成：倡議的對象；倡議的原因；倡議的目的；倡議的依據(jù)；倡議的具體措施③結(jié)尾。表明倡議者的決心和希望④署名⑤日期公益廣告的設(shè)計保護環(huán)境的公益廣告：（1）保護地球：

①人類只有一個地球；

②地球是我們共有的家園；

③破壞地球就是破壞自己的生存環(huán)境；

④破壞地球就是毀滅自己。（2）社區(qū)：

①社區(qū)環(huán)境靠大家；

②社區(qū)是我家，衛(wèi)生靠大家；

③多走一步路，給小草一個好心情（3）學(xué)校：

①人人舉止文明，共享校園環(huán)境；

②小草青青、腳下留情；

③鮮花共欣賞，不可獨芬芳。（4）班級：

①認(rèn)真值日，是負(fù)責(zé)人的表現(xiàn)；

②給他人一個好環(huán)境，給自己一個好心情；

③保護環(huán)境，從小事做起；

④集體是我們成長的園地，環(huán)境是我們快樂的港灣。

珍惜資源的公益廣告：（1）水：

①人類的生活離不開水；

②如果我們現(xiàn)在不珍惜用水，那么地球上最后一滴水，就是人類自己的眼淚；

③請隨手關(guān)緊水龍頭；

④提倡循環(huán)用水，你做到了嗎？（2）電：

①隨手關(guān)燈，你做到了嗎？

②互相提醒，注意人走燈滅；

③節(jié)約能源，請從使用節(jié)能燈做起；

④節(jié)約用電是美德的體現(xiàn)。（3）糧食：

①民以食為天，請節(jié)約糧食；

②誰知盤中餐，粒粒皆辛苦；

③節(jié)約糧食，是對農(nóng)民勞動的尊重；

④節(jié)約糧食是美德的體現(xiàn)。

讀題要全面，題目要讀完。有的同學(xué)思維敏捷，沒有把題目讀完，就自以為是地開始按自己慣常構(gòu)思的設(shè)問角度答題了。結(jié)果，出現(xiàn)方向性錯誤，遺憾地丟分。如果你也有機會和溫總理在線交流，請就教育問題提幾個問題及建議。答：問題：①請問總理：我國計劃什么時候普及高中，也即十二年義務(wù)教育？②請問總理：能否在義務(wù)教育階段開設(shè)適當(dāng)?shù)倪x修課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性？建議：①把我國的義務(wù)教育延長至十二年，也即普及高中。②在義務(wù)教育階段開設(shè)適當(dāng)?shù)倪x修課，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性。請列舉近三年來我們國家所取得的成就。答：①

2008年，神舟七號發(fā)射成功。②2008年，成功舉辦北京奧運會。③2009年中國國內(nèi)生產(chǎn)總值比上年增長8.7%

。

構(gòu)思要理清層次，并考慮書寫布局。

有多少內(nèi)容，需多大空間，要想好了再寫。不能一邊寫，一邊想。結(jié)果，出現(xiàn)“地盤”不夠用、需借用其它“地盤”的情況，或留下太多的空白，都是不妥的。

答題要規(guī)范。最好先寫上“答：”，再把答題要點用序號標(biāo)明，表達(dá)內(nèi)容要準(zhǔn)確完整，盡可能使用學(xué)科語言，避免通篇大白話。同樣的內(nèi)容，用序號答題，能使人看起來一目了然。而不用序號答題，則看起來條理上就不是很清楚。如果書寫又太“個性化”，丟分也就太有可能了。請列舉校園里文明行為和不文明行為各兩例？見到