山東省青島市嶗山區(qū)育才學校2023-2024學年部編版七年級上學期10月月考歷史試題

2023-2024學年第一學期嶗山區(qū)育才學校

七年級歷史10月試題考試時間：40分鐘；命題人：七年級歷史組注意事項：1．答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2．請將答案正確填寫在答題卡上第I卷（選擇題）一、選擇題（每題2分，共60分）1．下圖為某同學籌備的中國境內(nèi)北京人?？牟糠炙夭?，以下還能放到?？锏氖牵?/p>

）頭蓋骨化石頭部復原像灰燼堆？A．磨制的骨針 B．打制的石錘 C．碳化稻粒 D．彩繪陶盤2．文物承載著歷史的記憶。下圖所示的文物主要可以用于研究（

）

A．早期人類與文明起源 B．多民族國家的統(tǒng)一和鞏固C．早期國家的社會變革 D．民族關系發(fā)展和社會變化3．寒假即將來臨，有一旅游團隊想去參觀我國元謀人遺址。作為導游的你應該帶他們到（

）A．北京市 B．陜西省 C．云南省 D．浙江省4．北京人、山頂洞人都是我國境內(nèi)著名的原始人類。想要獲得他們生活的第一手資料，主要通過（

）A．神話傳說 B．考古發(fā)掘 C．學者推斷 D．史書記載5．下圖是中國新石器時代的兩種房屋復原圖，造成其樣式差異的主要原因是（

）

半地穴式房屋

干欄式房屋A．不同地區(qū)人們的審美觀念 B．不同地區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展水平C．不同地區(qū)的文化繁榮 D．不同地區(qū)的自然地理環(huán)境6．下圖所示文物出土于一原始文化遺址，生活在該遺址的原始居民（

）

①制作出精美的磨制石器

②能燒制陶器

③擁有成熟的文字

④會紡織、制衣A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④7．據(jù)河姆渡遺址考古人員回憶：“當發(fā)掘到第四層時，發(fā)現(xiàn)一小層一小層像夾心餅干似的夾層，總厚度四五十厘米?！陛p輕揭起“它們原來是稻葉、稻谷、谷殼、焦谷、稻稈等水稻的遺物”?？脊虐l(fā)現(xiàn)可印證河姆渡居民（

）A．已經(jīng)從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B．會使用火并保存火種C．飲食生活精致、考究 D．使用磨制石器進行生產(chǎn)8．半坡人和河姆渡人能過上定居生活的主要原因是（

）A．原始農(nóng)業(yè)的發(fā)展 B．學會建造房屋C．自然環(huán)境的變化 D．人們吃苦耐勞9．今年4月3日在河南新鄭成功舉辦的壬寅年黃帝故里拜祖大典，再次吸引全球華人的目光。海內(nèi)外華人以炎黃子孫自稱。每年，滿懷虔誠與崇敬的中華兒女會以多種形式祭祀炎帝和黃帝。其原因是（

）A．他們創(chuàng)造了使用至今的漢字 B．他們帶領人們根治了水患C．他們是中華民族的人文初祖 D．他們建立了我國歷史上第一個國家10．《史記·五帝本紀》中記載：“堯知子丹朱之不肖，不足授天下，于是乃權授舜?！边@一現(xiàn)象反映的政治制度是（

）A．世襲制 B．分封制 C．禪讓制 D．郡縣制11．有學者認為，堯舜禹和“堯舜禹時代”是兩個既有聯(lián)系又不相同的概念。堯舜禹或許不一定可以一一據(jù)實，但以堯舜禹為代表的這個“時代”是肯定存在的，因為在考古學上，明顯就存在這樣一個時代，我們一般稱之為“龍山時代”，甚至還存在更早一些的“仰韶時代”。這說明（

）A．我國有文字可考歷史從商朝開始 B．炎帝和黃帝是中華民族的人文初祖C．歷史傳說具有一定的考古學意義 D．世襲制的出現(xiàn)是生產(chǎn)力發(fā)展的結果12．西周大盂鼎銘文記載了王對盂說：“你要輔助我主管軍隊，勤勉而及時地處理賞罰獄訟案件，從早到晚都應輔佐我治理四方，協(xié)助我遵行先王的制度治民治疆土。”據(jù)此判斷，盂的身份是（

）A．周天子 B．諸侯 C．平民 D．奴隸13．從地方行政組織來看，呂思勉先生把古代中國劃分為“部落時代”、“封建時代”、“郡縣時代”這三個先后相繼的時代。其中與“封建時代”相對應的朝代是（

）A．夏朝 B．商朝 C．西周 D．秦朝14．《三字經(jīng)》有云：“夏傳子，家天下；四百載，遷夏社。湯伐夏，國號商：六百載，至紂亡。周武王，始誅紂；八百載，最長久?！边@段話反映的主題是（

）A．統(tǒng)一多民族國家的建立 B．早期國家的產(chǎn)生C．華夏認同觀念的擴展 D．早期文明的起源15．文字對歷史研究具有重要價值。1921年，胡適提出：“東周以前的歷史，是沒有一字可以信的?！蓖品m這一觀點的最有力證據(jù)是（

）A．元謀人的門齒化石 B．半坡遺址的彩陶C．二里頭遺址的發(fā)掘 D．殷墟發(fā)現(xiàn)甲骨文16．“工匠精神”是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精華之一。正是古代工匠的追求極致、追求品質(zhì)的精神，造就了下圖絕世青銅精品。它鑄造于（

）

A．夏朝 B．西周 C．商朝 D．漢朝17．下列關于青銅器的敘述，哪一項說法是錯誤的（

）A．青銅器種類繁多，有鼎、尊、觚、簋等 B．已發(fā)現(xiàn)最大的青銅器是四羊方尊C．青銅器制作工藝復雜，水平高超 D．商周時期是青銅器的繁榮時期18．“東周時期,周王室軟弱無力,封建主相互混戰(zhàn)不休,表面上是個多事的時期；但這一時期也是一個社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革,從而明確地、永久地決定中國發(fā)展進程的時期?！边@一時期“社會經(jīng)濟發(fā)生根本變革”的根本原因是（

）A．各國統(tǒng)治者實行變法改革B．諸侯爭霸C．開鑿靈渠D．鐵制農(nóng)具和牛耕的使用和推廣19．春秋時期有一位諸侯國國君，勵精圖治，任用管仲為相，推行改革，促使齊國逐漸強盛。他打出“尊王攘夷”的旗號，九合諸侯，成為第一個中原霸主。這位諸侯國國君是（

）A．楚莊王 B．晉文公 C．齊桓公 D．周武王20．古書上記載，春秋時期人們已經(jīng)用鐵制農(nóng)具耕種土地。最能印證此結論的是（

）A．有關的歷史故事傳說 B．影視劇作品的相關場景C．學者的相關學術文章 D．春秋墓葬出土的鐵農(nóng)具21．《史記·楚世家》記載：（楚莊王）遂至洛，觀兵于周郊。周定王使王孫滿勞楚王。楚王問鼎小大輕重，對曰：“在德不在鼎。”這段話主要反映出當時（

）A．尊王攘夷，鞏固分封 B．遷都頻繁，異姓反叛C．周室衰微，諸侯爭霸 D．列國爭戰(zhàn)，諸侯兼并22．以下按照生產(chǎn)工具出現(xiàn)的時間先后進行的排序，正確的是（

）A．打制石器→磨制石器→青銅農(nóng)具→鐵制農(nóng)具B．磨制石器→打制石器→青銅農(nóng)具→鐵制農(nóng)具C．打制石器→磨制石器→鐵制農(nóng)具→青銅農(nóng)具D．青銅農(nóng)具→打制石器→磨制石器→鐵制農(nóng)具23．《史記》中記載:“蜀守鑿離堆,辟沫水之害,穿二江成都之中。此渠皆可行舟,有余則用溉浸,百姓饗其利?！睓M線處應填的人物是（

）A．李冰 B．蒙恬 C．管仲 D．孫武24．如圖為《戰(zhàn)國形勢圖》，與圖中東南西北上中下對應的各諸侯國分別是（

）

A．齊楚秦燕趙魏韓 B．齊楚秦燕韓趙魏C．趙魏韓齊楚秦燕 D．齊楚燕秦趙魏韓25．東周時期是我國歷史上復雜多變的時期，以下屬于該時期階段特征的是（

）①社會動蕩

②政治變革

③經(jīng)濟發(fā)展

④思想解放A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③④26．下列措施中，哪一項提高了秦國的綜合國力，為秦統(tǒng)一全國奠定基礎（

）A．長平之戰(zhàn) B．商鞅變法 C．建都江堰 D．修筑長城27．《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》提出要逐步實現(xiàn)“均衡教育”。我國古代思想家、教育家孔子的言行中最能體現(xiàn)“均衡教育”理念的是（

）A．主張“仁者愛人” B．提出“為政以德”C．創(chuàng)辦私學，有教無類 D．提出學習要“溫故而知新”28．樹立和踐行“綠水青山就是金山銀山，堅持人與自然和諧共生”的理念越來越深入人心。此理念源于我國古代的（

）A．儒家思想 B．法家思想 C．道家思想 D．墨家思想29．在中國歷史上，春秋戰(zhàn)國時期是思想和文化最為輝煌燦爛、群星閃爍的時代。對比下表中內(nèi)容，從中反映出百家爭鳴（

）

A．對后世的思想文化產(chǎn)生深遠影響 B．不利于后世儒家思想的發(fā)展C．推動了戰(zhàn)國時期經(jīng)濟發(fā)展的繁榮 D．完全適合于現(xiàn)代社會的發(fā)展30．小明同學在課本劇《百家爭鳴》中扮演人物韓非，下列屬于他的臺詞的是（

）A．為政以德，有教無類 B．知彼知己，百戰(zhàn)不殆C．順其自然，以柔克剛 D．嚴刑酷法，中央集權第II卷（非選擇題）二、綜合題31．閱讀材料，回答問題。（10分）材料一

大道之行也，天下為公。選賢與能，講信修睦。故人不獨親其親，不獨子其子，使老有所終，壯有所用，幼有所長，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養(yǎng)……今大道既隱，天下為家。各親其親，各子其子，貨力為己。人人世及以為禮，城郭溝池以為固……——《禮記·禮運篇》材料一中“天下為家”的局面是從哪一位歷史人物開始的？（1分）材料二

于是封功臣謀士，而師尚父（姜尚）為首封。封尚父于營丘，曰齊。封弟周公旦于曲阜，曰魯。封召公奭（shi）于燕。封弟叔鮮于管，弟叔度于蔡。余各以次受封?！妒酚洝ぶ鼙炯o》(2)材料二反映的是什么制度？（1分）在這一制度下，“尚父”“周公旦”“叔鮮”“叔度”等人必須承擔什么義務？（2分）這一制度在當時起了什么重大作用？（3分）材料三

夏桀統(tǒng)治時期，他自詡為天上永遠不落的太陽。老百姓指著天上的太陽罵道：“你這個太陽什么時候滅亡呢？我愿和你同歸于盡！”《史記·殷本紀》中記載，商紂王“厚賦稅以實鹿臺之錢，而盈巨橋之粟……以酒為池，懸肉為林……乃重刑辟，有炮烙之法……”(3)結合材料三及所學知識指出，夏桀和商紂王最后被推翻的共同原因是什么？（1分）由此你能得到什么啟示？（2分）32．戰(zhàn)國時期秦國的秦孝公即位以后，決心圖強改革，便下令招賢。商鞅自魏國入秦，并提出了廢井田、重農(nóng)桑、獎軍功、實行統(tǒng)一度量衡和建立縣制等一整套變法求新的發(fā)展策略，深得秦孝公的信任，任他為左庶長。在公元前356年和公元前350年間，他先后兩次實行以“廢井田、開阡陌，實行郡縣制，獎勵耕織和戰(zhàn)斗，實行連坐之法”為主要內(nèi)容的變法。（10分）【角色扮演】（1）假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農(nóng)民，你是否支持商鞅變法？（1分）為什么？（1分）（2）假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位貴族，你是否支持商鞅變法？（1分）為什么？（1分）【理解學習】（3）根據(jù)上述材料指出，商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么？（1分）（4）商鞅變法以后，據(jù)說秦軍將士作戰(zhàn)非常勇敢，請分析一下其中的原因。（1分）【知識探究】對商鞅變法的評價，黃鵬和劉芳產(chǎn)生了分歧（見下圖）。（5）分析了黃鵬和劉芳的觀點之后，你認為商鞅變法成功還是失敗了（1分），為什么？（3分）參考答案：1．BACBD6．BAACC11．CBCBD16．CBDCD21．CAAAD26．BCCAD31．(1)人物：啟。(2)制度：分封制。義務：向周王進獻貢物，并服從周王調(diào)兵。作用：保證了周王朝對地方的控制，同時有利于穩(wěn)定政局、擴大統(tǒng)治范圍。(3)原因：統(tǒng)治殘暴。啟示：