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復(fù)習(xí)第10章分式分式分式有意義分式的值為0同分母相加異分母相加概念的形式B中含有字母B≠0A=0B≠0B≠0分式的加減分式的乘除通分約分最簡分式解分式方程去分母解整式方程驗根分式方程應(yīng)用2、當(dāng)x取什么值時,下列分式有意義?分母不為01、下列各有理式中,哪些是分式?

4、若把分式的

和都擴大兩倍,則分式的值()3、當(dāng)x取什么值時,下列分式的值為0?

分母

分子A、擴大兩倍B、不變C、縮小兩倍D、縮小四倍B7、約分:解:原式=8、通分(加減運算):通分分母不變,分子相加減解:原式=培優(yōu)9、解分式方程:解:兩邊同乘是方程的解經(jīng)檢驗:一化(整式)二解三“檢驗”八年級學(xué)生去距學(xué)校10千米的博物館參觀,一部分學(xué)生騎自行車先走,過了20分鐘后,其余學(xué)生乘汽車出發(fā),結(jié)果他們同時到達(dá)。已知汽車的速度是騎車學(xué)生速度的2倍,求騎車學(xué)生的速度?解:設(shè)自行車的流速為

,汽車為

;xkm/h2xkm/h1、先找關(guān)系

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