2022年山東省《中學(xué)教育學(xué)》全真模擬試題10

精品文檔-下載后可編輯年山東省《中學(xué)教育學(xué)》全真模擬試題102022年山東省《中學(xué)教育學(xué)》全真模擬試題10

一、不定項(xiàng)選擇題(每題l分，共30題，每題有一個(gè)或多個(gè)答案，多選或少選均不得分)

1.夸美紐斯在《大教學(xué)論》中提出了（）。[1分]

2.科舉制產(chǎn)生于（）。[1分]

3.規(guī)范教育學(xué)的建立標(biāo)志是德國教育家赫爾巴特出版其代表作（）。[1分]

4.教育內(nèi)容是教育者與受教育者共同認(rèn)識(shí)的（）。[1分]

5.決定教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的直接和最終的因素是（）。[1分]

6.政治經(jīng)濟(jì)制度的對(duì)教育的制約主要表現(xiàn)在（）。[1分]

7.校規(guī)、校紀(jì)等屬于校園文化中的（）。[1分]

8.人的身心發(fā)展不是簡單的增長和單純的量變，而是（）。[1分]

9.關(guān)于個(gè)體身心發(fā)展的動(dòng)因理論有（）。[1分]

10.建立素質(zhì)教育的保障機(jī)制需要（）。[1分]

11.馬克思主義認(rèn)為，造就全面發(fā)展的人的途徑和方法是（）。[1分]

12.下面屬于教師在新課程中的角色的有（）。[1分]

13.對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行教育應(yīng)該做到（）。[1分]

14.我國規(guī)定“國家實(shí)施教師資格制度”的第一個(gè)法律性文件是（）。[1分]

15.新課改高中課程要體現(xiàn)（）。[1分]

16.普通高中課程有以下三個(gè)層次構(gòu)成（）。[1分]

17.課程改革就其實(shí)質(zhì)來講，就是課程（）的問題。[1分]

18.評(píng)價(jià)的基本要求是（）。[1分]

19.《學(xué)記》體現(xiàn)的教學(xué)原則有（）。[1分]

20.最早在理論上對(duì)班級(jí)授課制加以論證的教育家是（）。[1分]

21.范例教學(xué)是（）提出的。[1分]

22.初中階段德育內(nèi)容要點(diǎn)包括（）。[1分]

23.高中階段德育教育的內(nèi)容要點(diǎn)包括（）。[1分]

24.健全班級(jí)規(guī)章制度的基本要求是（）。[1分]

25.協(xié)調(diào)學(xué)校教育和家庭教育之間的關(guān)系的主要方式有（）。[1分]

26.教育活動(dòng)中要注意三結(jié)合，發(fā)揮教育合力，這三結(jié)合所指的三種教育是（）。[1分]

27.科學(xué)研究的特征是（）。[1分]

28.下列屬于研究的構(gòu)思與設(shè)計(jì)的是（）。[1分]

29.素質(zhì)教育的特點(diǎn)有（）。[1分]

30.教學(xué)活動(dòng)的本質(zhì)是（）。[1分]

二、填空題(每題1分，共15分)

1.西方啟發(fā)式教育思想的淵源是___。[每空1分]

2.夸美紐斯是l7世紀(jì)的捷克教育家，其著作是___。[每空1分]

3.我國隋唐時(shí)期選擇人才的主要制度是___。[每空1分]

4.美國心理學(xué)家格塞爾提出了___，強(qiáng)調(diào)成熟機(jī)制對(duì)人的身心發(fā)展的決定作用。[每空1分]

5.___是一所學(xué)校在長期的教育實(shí)踐過程中積淀演化和創(chuàng)造出來的，并為其成員所認(rèn)同和遵循的價(jià)值觀念體系、行為規(guī)范準(zhǔn)則和物化環(huán)境風(fēng)貌的一種整合和結(jié)晶。[每空1分]

6.教育具有政治功能、經(jīng)濟(jì)功能、___和科學(xué)技術(shù)功能。[每空1分]

7.科學(xué)知識(shí)的再生產(chǎn)有多種途徑，一___是科學(xué)知識(shí)再生產(chǎn)的主要途徑。[每空1分]

8.___是教育目的的具體化，它是結(jié)合教育目的、社會(huì)要求和受教育者的特點(diǎn)制定的各級(jí)各類教育或?qū)I(yè)的培養(yǎng)要求。[每空1分]

9.衡量學(xué)校辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)是___。[每空1分]

10.“十年樹木，百年樹人”反映了教師勞動(dòng)的___。[每空1分]

11.基礎(chǔ)教育新課程理論的基礎(chǔ)是___。[每空1分]

12.教學(xué)評(píng)價(jià)的三種形式：診斷性評(píng)價(jià)、___和終結(jié)性評(píng)價(jià)。[每空1分]

13.“教育了集體，團(tuán)結(jié)了集體，加強(qiáng)了集體，以后，集體自身就能成為很大的教育力量了”這是蘇聯(lián)教育家___的德育觀點(diǎn)。[每空1分]

14.為提高班主任的素質(zhì)，2022年教育部頒布的有關(guān)班主任工作的文件名是___。[每空1分]

15.現(xiàn)代新興的教育研究方法有教育敘事研究、___和教育行動(dòng)研究。[每空1分]

三、判斷說明題(先判斷正誤，再改錯(cuò)；判斷錯(cuò)誤不得分；每題5分，共25分)

1.教學(xué)在學(xué)校整個(gè)教育系統(tǒng)中居于主要地位。[5分]

2.人口的質(zhì)量決定教育事業(yè)的規(guī)模。[5分]

3.老子英雄兒好漢。[5分]

4.學(xué)生是教育的對(duì)象，教師可以隨意對(duì)待學(xué)生。[5分]

5.德育過程是組織學(xué)生活動(dòng)和交往的過程。[5分]

四、簡答題(共4題，每題5分，共20分)

1.簡述基礎(chǔ)教育課程改革的具體目標(biāo)。[5分]

2.社會(huì)模仿模式對(duì)我國學(xué)校德育改革有哪些啟示?[5分]

3.簡述教學(xué)的基本原則。[5分]

4.簡述班主任的主要任務(wù)。[5分]

五、論述題(共2題，每題15分，共30分)

1.在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中，有人認(rèn)為，素質(zhì)教育就是不要尖子生，素質(zhì)教育就是什么都學(xué)