“高英語名師課件：九年級上冊閱讀理解講解與策略”

高英語名師課件：九年級上冊閱讀理解講解與策略提高九年級學(xué)生閱讀技能，為高中語言學(xué)習(xí)打牢基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)閱讀理解技巧，鞏固詞匯積累，讓學(xué)生更自信更理解。閱讀理解的綜述與介紹1什么是閱讀理解？分析并解釋所讀文章的能力，需要有良好的文化背景、詞匯基礎(chǔ)和語法知識。2閱讀理解問題的類型了解閱讀理解問題的類型，可以通過有意識地讀取文本，更好地回答問題。3如何提高閱讀理解能力？了解文本結(jié)構(gòu)、運用上下文提示你不認(rèn)識的單詞、推斷作者意圖、確定文章主題并閱讀完整篇文章。閱讀理解的問題類型多項選擇題選擇其中一個最好的答案來回答問題。判斷題表示認(rèn)為所閱讀的宣傳材料中的句子是概括或不是的。簡答題在指定的單詞或字?jǐn)?shù)內(nèi)回答提問。配對題匹配問題和答案，將兩者聯(lián)系在一起。架構(gòu)分析什么是“架構(gòu)”？文本的結(jié)構(gòu)或組織方式，包括文本類型、組織結(jié)構(gòu)和段落。架構(gòu)類型時間順序、問題解決、比對、因果、引言-重點句子結(jié)構(gòu)、并列、順序等。如何識別架構(gòu)？通過識別段落、摘要、標(biāo)題、圖表定義、分段、標(biāo)志性單詞或語句等方式識別架構(gòu)。識別主要思想1找出主旨的好處找到一段文章的中心思想是理解其撰寫者進(jìn)行了哪些思考的基礎(chǔ)。2如何確定主要思想？總結(jié)作者對某個主題的觀點和對其重點的描述，也可能是對作者的有無觀點描述。3關(guān)注文章的主題句集中你的注意力去發(fā)現(xiàn)這些主題句，因為它們通常是文章里最重要的句子。尋找主要要點的支持細(xì)節(jié)支撐細(xì)節(jié)：文本中的細(xì)節(jié)描述隨后的內(nèi)容，主要是用來解釋主要主題或其他主要問題。支持細(xì)節(jié)：情節(jié)和例子說明主題、故事情節(jié)或利用具體示例來闡釋作者的觀點。支持細(xì)節(jié)：推理和解釋揭示文本中的隱含含義、意圖和想法。字面意思以外的含義靠上下文確定詞匯含義鍛煉大腦和視力，可以幫助閱讀理解測試，如同作文。在隱喻和符號中提取含義確定一個隱性的含義意味著要看到一個事情背后的深層意義。在傾向性語言中分辨事實和觀點閱讀并理解語言的口吻和情感，需要了解作者的立場。識別文學(xué)修辭暗示隱喻能夠揭示人物比喻以外的內(nèi)容，而文學(xué)疑問并不總是立即或顯式揭示。反諷文學(xué)中與事實相反或戲謔或責(zé)備的意圖。并列意味著將兩個或多個語言、圖像或想法并列在一起，以進(jìn)行直接的比較和對比。細(xì)節(jié)推理1識別未明確提及的事實作者沒有明確地說某事發(fā)生了，但通過思考關(guān)于文字的暗示和歷史背景，你可以得出這個結(jié)論。2遵循作者的線索作者會露出線索，讓你的思維沿著那條線索走，然后就可以推斷出一些作者可能沒有直接表達(dá)的事情。3