幼兒園春節(jié)主題創(chuàng)意活動(dòng)方案范文（4篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)幼兒園春節(jié)?主題創(chuàng)意活?動(dòng)方案范文?活動(dòng)目標(biāo)?：1、通?過(guò)談話使幼?兒回憶過(guò)春?節(jié)的快樂(lè)，?共同分享快?樂(lè)。2、?引導(dǎo)幼兒認(rèn)?真聽其他小?朋友的講話?，培養(yǎng)幼兒?傾聽習(xí)慣。?活動(dòng)準(zhǔn)備?：1、家?里過(guò)春節(jié)的?喜慶圖片、?寶寶過(guò)春節(jié)?的照片2?、對(duì)聯(lián)、炮?竹、福字等?過(guò)年物品。?活動(dòng)過(guò)程?：1、教?師與幼兒互?相問(wèn)春節(jié)好?。老師：?你知道春節(jié)?嗎?春節(jié)你?去了哪里玩??和誰(shuí)去的?看到了什么??春節(jié)你吃?過(guò)什么好吃?的東西??2、有的小?朋友春節(jié)好?拍了照片，?你們想看嗎??大家把春?節(jié)照的照片?拿出來(lái)，然?后找朋友，?一起看。?3、幼兒講?述自己在春?節(jié)時(shí)的有趣?的事情。?4、現(xiàn)在有?小朋友想看?看其他小朋?友的照片，?那就把你的?照片貼到語(yǔ)?言區(qū)的墻上?，給其他小?朋友看看你?在過(guò)春節(jié)的?有趣的事。?延伸活動(dòng)?：幼兒邊?看邊講述邊?指出對(duì)聯(lián)、?福字、炮竹?的用法和自?己家過(guò)春節(jié)?的事。效?果分析：?通過(guò)寶寶過(guò)?春節(jié)的活動(dòng)?，仿佛又讓?小朋友們回?到了春節(jié)時(shí)?的開心氛圍?中去了，一?時(shí)間難以收?復(fù)小朋友們?興奮的心情?。通過(guò)活動(dòng)?的目標(biāo)要求?的學(xué)習(xí)，我?們間接地指?引幼兒培養(yǎng)?傾聽的好習(xí)?慣。從幼?兒的興趣入?手，針對(duì)幼?兒的好奇心?理設(shè)計(jì)了這?個(gè)活動(dòng)來(lái)進(jìn)?行反思。?在教學(xué)活動(dòng)?中，我分成?了四個(gè)環(huán)節(jié)?：認(rèn)識(shí)春節(jié)?，觀看春節(jié)?照片，講述?過(guò)春節(jié)與自?己有關(guān)的趣?事，互相交?流自己在過(guò)?春節(jié)中的有?意思的事。?在第一環(huán)?節(jié)中，我通?過(guò)展示對(duì)聯(lián)?、福字等春?節(jié)用品問(wèn)幼?兒知道這些?事過(guò)什么節(jié)?日用到的東?西，引導(dǎo)幼?兒回憶過(guò)春?節(jié)的情節(jié)。?第二環(huán)節(jié)?中，讓幼兒?介紹自己過(guò)?春節(jié)的圖片?，來(lái)加深幼?兒對(duì)春節(jié)的?認(rèn)識(shí)，知道?春節(jié)的民俗?，并讓孩子?們把照片互?相傳看上，?幼兒可以在?后來(lái)的活動(dòng)?中豐富內(nèi)容?。欣賞春節(jié)?相關(guān)圖片、?照片讓幼兒?對(duì)春節(jié)生出?喜愛之情。?在第三環(huán)?節(jié)中也是最?重要的一個(gè)?環(huán)節(jié)，我利?用以上的實(shí)?物和圖片、?照片引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出自己?在過(guò)春節(jié)時(shí)?聽到、看到?和自己感受?到的春節(jié)氣?氛。讓幼兒?知道，春節(jié)?是我們中華?民族的傳統(tǒng)?節(jié)日，也是?最重要的節(jié)?日之一。喜?慶、熱鬧、?美食、團(tuán)員?、幸福是這?個(gè)節(jié)日最與?眾不同的地?方第四環(huán)?節(jié)中，讓幼?兒門互相觀?看過(guò)春節(jié)時(shí)?家家不同的?喜慶氛圍和?過(guò)春節(jié)的方?式，并且互?相講述過(guò)春?節(jié)的趣事，?激發(fā)幼兒間?的交流和認(rèn)?知。在活?動(dòng)中，應(yīng)讓?幼兒自主說(shuō)?，把主動(dòng)權(quán)?交給幼兒。?我想以后我?應(yīng)該再耐心?一點(diǎn)，聽聽?幼兒的聲音?。本次活?動(dòng)開展的還?是比較成功?的，成功的?關(guān)鍵是引起?了小朋友們?對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日?的興趣，愛?因斯坦有句?名言：“興?趣是的老師??！彼軒?動(dòng)小朋友自?覺的去探索?問(wèn)題，找出?答案。古人?亦云：“知?之者不如好?之者，好知?者不如樂(lè)之?者?！迸d趣?對(duì)學(xué)習(xí)有著?神奇的內(nèi)驅(qū)?動(dòng)作用，能?變無(wú)效為有?效，化低效?為高效。所?以在學(xué)習(xí)的?過(guò)程中，老?師引起幼兒?的學(xué)習(xí)興趣?至關(guān)重要，?它是一個(gè)活?動(dòng)成功與否?的一個(gè)關(guān)鍵?因素。幼?兒園春節(jié)主?題創(chuàng)意活動(dòng)?方案范文（?二）主題?：歡樂(lè)、喜?慶、團(tuán)圓、?辭舊迎新。?時(shí)間：_?___年_?___月_?___日1?4：00-?18：30?地點(diǎn)：_?___幼兒?園人員：?本次活動(dòng)為?園內(nèi)活動(dòng)，?參加人員同?冬至慶典。?內(nèi)容：年?俗活動(dòng)、聯(lián)?歡、吃團(tuán)圓?飯。一、?時(shí)間安排?14:00?父母到園(?其中部分父?母13:0?0到園協(xié)助?進(jìn)行準(zhǔn)備工?作)14?:00-_?___:_?___年俗?活動(dòng)(主要?包括：寫春?聯(lián)、貼春聯(lián)?、貼福字、?猜神秘創(chuàng)意?“燈謎”、?剪窗花、貼?窗花、包餃?子、蒸包子?):30?-17:0?0聯(lián)歡活動(dòng)?17:3?0-18:?00團(tuán)圓飯?二、活動(dòng)?安排(一?)年俗活動(dòng)?1、為了?讓孩子保持?一個(gè)優(yōu)良的?狀態(tài)，上午?在幼兒園按?正常節(jié)奏進(jìn)?行。2、?請(qǐng)父母最晚?14：00?到園，當(dāng)天?的下午點(diǎn)不?統(tǒng)一吃，點(diǎn)?心由幼兒園?準(zhǔn)備，孩子?睡醒以后由?父母負(fù)責(zé)分?別給自己的?孩子吃。?3、父母到?園以后，可?以按照自己?的興趣參加?相應(yīng)的年俗?活動(dòng)。4?、想學(xué)習(xí)包?包子的父母?可以和我們?一起包包子?。5、年?俗活動(dòng)中有?一項(xiàng)是請(qǐng)父?母?jìng)冏约簩?春聯(lián)(或者?請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)的父?母代寫)，?寫好的春聯(lián)?可以拿到家?里自己使用?。春聯(lián)用語(yǔ)?自己準(zhǔn)備，?幼兒園負(fù)責(zé)?筆墨紙。我?們寫的可能?不專業(yè)，但?那是我們自?己寫的，讓?我們自己動(dòng)?手，寫出自?己的心聲，?迎接新的一?年的到來(lái)!?(二)聯(lián)?歡活動(dòng)(分?為三個(gè)板塊?)1、拜?年視頻播放?(由各家提?前自己拍攝?，統(tǒng)一剪裁?編輯制作。?)2、揭?曉____?年心愿和祈?福(冬至祈?福)3、?節(jié)目表演(?期待大家精?彩的表演)?(三)吃?團(tuán)圓飯1?、各家自帶?食品2、?現(xiàn)場(chǎng)制作的?包子、餃子?、粘豆包。?3、幼兒?園準(zhǔn)備的湯?菜三、需?要父母?jìng)兣?合的事：?1、請(qǐng)各家?拍一個(gè)拜年?小視頻。大?家穿上節(jié)日?的服裝，和?孩子一起拍?。內(nèi)容不限?，語(yǔ)言自己?組織，要求?有聲音，自?己設(shè)計(jì)動(dòng)作?。時(shí)間__?__秒到3?0秒。風(fēng)格?喜慶、詼諧?。然后統(tǒng)一?剪裁和編輯?。2、每?家準(zhǔn)備一個(gè)?小節(jié)目，也?可以兩三家?聯(lián)合準(zhǔn)備一?個(gè)節(jié)目(以?大人為主，?不要給孩子?太大壓力和?勉強(qiáng)孩子。?)3、請(qǐng)?各家準(zhǔn)備一?份餐食。此?次食品準(zhǔn)備?可以是自制?的菜，也可?以是“餃子?餡和餃子面?團(tuán)”的組合?(餡兒：可?以提前調(diào)制?好，也可以?拿到幼兒園?統(tǒng)一調(diào)制，?量不超過(guò)一?斤肉;面團(tuán)?要彩色面團(tuán)?，量一斤面?以內(nèi)。)具?體事宜格格?媽會(huì)跟大家?溝通。4?、以上各項(xiàng)?請(qǐng)____?月____?日前上報(bào)或?上交，這個(gè)?期間，將有?專人和各家?聯(lián)系落實(shí)。?四、注意?事項(xiàng)和其他?1、請(qǐng)穿?戴節(jié)慶服裝?2、室內(nèi)?溫度較高，?請(qǐng)注意不要?給孩子穿太?多的衣服，?同時(shí)自行安?排自己的孩?子吃下午點(diǎn)?(幼兒園統(tǒng)?一準(zhǔn)備)和?給孩子足夠?的飲水。?3、請(qǐng)準(zhǔn)備?室內(nèi)鞋4?、當(dāng)天將開?放雨花石和?蒲公英兩個(gè)?班，并開放?蒲公英班室?外活動(dòng)場(chǎng)地?，大家可以?帶領(lǐng)孩子在?這三個(gè)場(chǎng)地?活動(dòng)。5?、喜歡拍照?的請(qǐng)準(zhǔn)備相?機(jī)6、演?節(jié)目期間可?以給孩子準(zhǔn)?備一點(diǎn)健康?的小食品，?如山楂條，?自制餅干一?類的東西。?7、當(dāng)天?的團(tuán)圓飯除?了大家自帶?的食品以外?，還有現(xiàn)場(chǎng)?制作的包子?、餃子、粘?豆包，幼兒?園也會(huì)做一?個(gè)湯菜。此?次團(tuán)圓飯將?由組織者提?前為大家分?好餐(主要?針對(duì)各家自?帶的食品)?，每家一盤?;包子、餃?子、粘豆包?，幼兒園做?的菜自由取?用。自己用?過(guò)的餐具請(qǐng)?自行清洗。?8、活動(dòng)?結(jié)束，請(qǐng)父?母協(xié)助幼兒?園恢復(fù)場(chǎng)地?。幼兒園?春節(jié)主題創(chuàng)?意活動(dòng)方案?范文（三）?一.活動(dòng)?目標(biāo)：1?.通過(guò)與同?伴、老師和?家長(zhǎng)的共同?慶春節(jié)活動(dòng)?，體驗(yàn)親情?、友情和師?生情。2?.感受過(guò)春?節(jié)的快樂(lè)。?3.知道?春節(jié)是我們?的傳統(tǒng)佳節(jié)?，過(guò)了一年?我們又長(zhǎng)大?了一歲，體?驗(yàn)成長(zhǎng)的快?樂(lè)。二、?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.召開?班級(jí)家委會(huì)?、布置教室?環(huán)境等。?2、音樂(lè)和?制作卡片材?料。3、?餃子皮、餃?子餡、碗、?筷子、電磁?爐等。4?.新年小禮?物5.幼?兒自帶水彩?筆活動(dòng)時(shí)?間：___?_年___?_月___?_日下午4?:30(如?果家長(zhǎng)還未?下班，可等?下班后過(guò)來(lái)?)三.活?動(dòng)過(guò)程：?各位家長(zhǎng)、?小朋友們大?家好!歡迎?大家今天來(lái)?我們大一班?和我們一起?慶祝新的一?年的到來(lái)。?我們送走了?快快樂(lè)樂(lè)的?____年?，明天我們?就要迎來(lái)嶄?新的一年。?我在這里代?表我們班的?全體老師給?大家拜個(gè)早?年，祝大家?在新的一年?里身體健康?、萬(wàn)事如意?!1.團(tuán)?團(tuán)圓圓自做?餐各班級(jí)?家委會(huì)小組?帶領(lǐng)幼兒做?湯團(tuán)、包餃?子活動(dòng)。?家長(zhǎng)、教師?帶領(lǐng)孩子一?起參與到包?餃子、下餃?子、品嘗餃?子的活動(dòng)中?，感受集體?活動(dòng)帶來(lái)的?親情感、成?就感。2?.甜甜蜜蜜?送祝福：?家長(zhǎng)和孩子?共同制作賀?卡，利用廢?舊材料和彩?紙，制作新?年賀卡。和?朋友交換賀?卡，送上新?年祝福語(yǔ)。?3.快快?樂(lè)樂(lè)親子游?游戲《看?誰(shuí)猜的對(duì)》?和學(xué)習(xí)《數(shù)?九歌》。孩?子是每個(gè)家?庭的重心，?每位家長(zhǎng)對(duì)?自己的孩子?喜歡吃什么?，玩什么，?喜歡穿什么?等等，可以?說(shuō)是了如指?掌。就是想?考驗(yàn)一下各?位家長(zhǎng)，看?您對(duì)自己的?孩子是不是?真的了解。?4.喜氣?洋洋舞起來(lái)?家長(zhǎng)和孩?子在快樂(lè)的?樂(lè)曲中共同?跳起歡樂(lè)的?舞蹈。5?.送上新年?的禮物。?幼兒園春節(jié)?主題創(chuàng)意活?動(dòng)方案范文?（四）活?動(dòng)內(nèi)容安排?：(一)?組織開展升?掛國(guó)旗活動(dòng)?(二)搞?好宣傳，營(yíng)?造氣氛，進(jìn)?行班級(jí)環(huán)境?布置1.?宣傳：(?1)通過(guò)晨?間談話、觀?看視頻，課?等幫助幼兒?了解有關(guān)春?節(jié)的風(fēng)俗習(xí)?慣。(2?)引導(dǎo)幼兒?通過(guò)多種方?法和手段記?錄并介紹春?節(jié)2.準(zhǔn)?備：(1?)教師與幼?兒、家長(zhǎng)共?同收集有關(guān)?新年的圖片?、照片、實(shí)?物等布置專?欄。(2?)收集、燈?籠、福字、?對(duì)聯(lián)等與春?節(jié)有關(guān)的東?西。(3?)收集卷筒?紙芯等廢舊?物品。3?.環(huán)境：?(1)布置?“讓我來(lái)告?訴你”板塊?將幼兒收集?的關(guān)于春節(jié)?的東西在這?個(gè)板塊中呈?現(xiàn)出來(lái)，相?互交流，達(dá)?到“資源共?享”。(?2)利用幼?兒帶來(lái)的燈?籠、福字、?對(duì)聯(lián)和自制?春節(jié)的東西?進(jìn)行班級(jí)環(huán)?境