有關幼兒園教研活動總結9篇

有關幼兒園教研活動總結9篇

有關幼兒園教研活動總結9篇總結是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成狀況加以回顧和分析，得出教訓和一些規(guī)律性熟悉的一種書面材料，它可以關心我們有查找學習和工作中的規(guī)律，因此，讓我們寫一份總結吧。那么我們該怎么去寫總結呢？以下是我細心整理的幼兒園教研活動總結9篇，歡迎閱讀與保藏。

幼兒園教研活動總結篇1

戶外區(qū)域活動是利用戶外環(huán)境來進行區(qū)域活動，在戶外的區(qū)域活動中，幼兒的活動空間比較大，相互間的干擾很少，讓幼兒在心理平安的環(huán)境中充分進展自己的特長和共性，獵取更多的勝利機會，激發(fā)出探究的主動性、樂觀性。

為了讓幼兒園更好的開展戶外區(qū)域活動，20xx年xx月xx日下午，我園全體老師開展了一場精彩的原本教研溝通活動。活動主要分為兩部分，一是劉曉燕老師溝通區(qū)級觀摩活動——金閶新城試驗幼兒園戶外活動的開展狀況。二是老師們溝通接下來依據(jù)我園實際狀況如何更好地開展戶外區(qū)域活動。

劉老師在溝通中以金閶新城試驗幼兒園開展戶外區(qū)域活動為例，介紹了該園依據(jù)幼兒園場地資源優(yōu)勢，開拓了“動物小鎮(zhèn)”、“自然探究”、“小鬼當家”等多樣、好玩的戶外區(qū)域活動，孩子們在嬉戲中滿意了個體進展需要，更是把教育意圖滲透于嬉戲當中，讓孩子們通過自己的嬉戲和實踐獲得多方面的閱歷。

在其次個環(huán)節(jié)中，老師們依據(jù)金閶新城試驗幼兒園開展戶外區(qū)域活動的狀況，溝通了各自的感受與想法，大家都覺得戶外區(qū)域活動這一模式，既新奇又富有挑戰(zhàn)，每所幼兒園的戶外場地狀況都有所不同，我們應當依據(jù)我園的戶外環(huán)境條件，以及孩子們的進展狀況，有目的、有針對地來開展戶外區(qū)域活動，不同班級的老師們也紛紛賜予了具體、可操作性的建議。

通過此次園本研討活動，使老師們對戶外區(qū)域活動有了更加清楚地熟悉，對幼兒園更好地開展戶外區(qū)域活動有著樂觀的推動作用。

幼兒園教研活動總結篇2

伴隨新年的到來，20xx年下半學期也即將結束了。試驗幼兒園體育組在今年的最終一天進行了最終一次的教研活動，對這半年的教學狀況進行學期總結。

本學期各班組都主要圍圍著隊列練習，課間操，大型器械互換，冬季長跑，以及結合自制玩教具創(chuàng)編體育嬉戲等方面綻開的教學工作。

其中舉辦的體育節(jié)-好玩的嬉戲這個大型創(chuàng)編體育嬉戲活動更是教學重點和亮點。每個班組都自定創(chuàng)編核心的內容，每個班圍圍著該核心創(chuàng)編符合各班特色的體育嬉戲。全組老師們腦力風暴，創(chuàng)編了有意義且有意思的體育嬉戲，并預備充分，樂觀參加，孩子們也加強了日常熬煉，快樂的投入到嬉戲中，并在最終的錄課中很好的展現(xiàn)了體育技能和體育風貌。整個活動豐富多彩，效果顯著。全組的老師們也通過此次大型的創(chuàng)編活動獲得了教學上的成長以及相互溝通學習的機會。

在以上這些教學工作中有收獲，有進步，有反思，有不足，大家都深刻的進行了閱歷總結。最終體育組組長也對全組組員的整體表現(xiàn)進行了確定和賜予了新的盼望。明年體育組的教學任務將較繁重，望大家能取長補短，充分發(fā)揮自己的特長，更加樂觀地投入到體育教學中。使孩子們在真正的在嬉戲中把握相應的體育技能和運動素養(yǎng)，在玩中得到歡樂的體驗和情感的滿意。

幼兒園教研活動總結篇3

幼兒園教研工作總結20xx學期又近尾聲，整理思緒回顧一整學期的教研，在每一次的集中教研活動中學習、反思、進步，在每一次的檢查中獲得新知，每一次學問的溝通和碰撞，讓我們在教育事業(yè)的道路走得更扎實、更穩(wěn)健?，F(xiàn)將本學期教研工作匯報如下：

一、教研方案的實施在精細化系統(tǒng)管理的推動下，依據(jù)《綱要》內容，在立足本園實際的前提下，制定相宜本園的教研管理方案和實施細則，第一時間召開會議，與老師商討教研管理細則的實施方案，由園區(qū)落實到班級，以幼兒為主體，進行各類教研活動。

1、年段教研：本園班級分三個年段，大班段、中班段和小班段，分別由三位骨干老師擔當，每周定期召開段會，圍繞教學過程中遇到的問題進行分化和研討，并解決問題。

2、集體備課：在教研方案當中，最能讓老師們得到實質性學習和溝通的就是集體備課這一項目，本學期在這方面的實施比較不足，下學期將落實到位。

3、園本教研：當前，全鎮(zhèn)范圍內對園本教研綻開熱鬧的爭論。針對園本教研這一大塊的領域，