學前兒童實驗探究活動（學前兒童科學教育課件）

《沉與浮》《沉與浮》《沉與浮》《沉與浮》《沉與浮》《沉與浮》《沉與浮》《沉與浮》《沉與浮》浮能漂在水面的叫做浮。沉落到水底的叫做沉?！冻僚c浮》小朋友，自己動手試試吧！《沉與浮》↓↑↑↓↓《沉與浮》↓↑↑↑↑《沉與浮》《水的浮力》實驗材料水盆兩個圍棋若干小紙碗2個、大紙碗1個水實驗材料實驗過程原理紙碗接觸水面積越大、浮力越大能承載的圍棋子越多。紙碗接觸水面積越小、浮力越小能承載的圍棋子越少。實驗過程6000人2人會滅的蠟燭目錄了解蠟燭燃燒的原理以及空氣助燃的特性01通過科學小實驗萌發(fā)對周圍事物的興趣和求知欲02實驗1觀察現(xiàn)象兩根大小相同，粗細相同的蠟燭，其中一根燃燒的蠟燭上面罩上玻璃杯，觀察現(xiàn)象。實驗1罩玻璃瓶的蠟燭會熄滅，另一只蠟燭繼續(xù)燃燒。因為蠟燭燃燒需要空氣助燃，杯子里面空氣很少，所以罩著玻璃杯的蠟燭先熄滅，而在空氣中的蠟燭繼續(xù)燃燒。小結(jié)Summary實驗2觀察現(xiàn)象兩只相同的蠟燭、分別罩上不同的玻璃杯觀察結(jié)果。實驗2小杯子下面的蠟燭先熄滅，大杯子下面的蠟燭后熄滅。因為小杯子里的空氣少，大杯子里的空氣多。小結(jié)Summary實驗3觀察現(xiàn)象兩根粗細不同的、長短相同的蠟燭，分別罩上兩個相同大小的玻璃瓶，觀察結(jié)果。實驗3粗蠟燭先滅，因為粗蠟燭燃燒需要的空氣多。所以先熄滅。小結(jié)Summary輕與重輕與重積木杯子瓶子棉花皮球悠悠球這些物體是一樣重嗎？我們怎么能知道？輕與重請用自己的方法比較任意兩個物體的重量，并記錄在紙上。物

品輕與重杯子瓶子用什么方法

可以知道這兩種物品哪個重？哪個輕？輕與重天平準星必須居中，用的時候要輕拿輕放。用法usage輕與重看看哪個輕

哪個重？輕與重你們還見過

哪些測量物體重量的工具？輕與重請猜猜哪個輕，哪個重？輕與重我們

一起稱稱吧！輕與重裝鐵塊的盒子裝棉花的盒子猜一猜哪個輕，哪個重？輕與重我們

一起稱稱吧！輕與重將操作材料

《輕與重》完成作業(yè)神奇的熱水---熱脹冷縮活動準備約70℃的熱水乒乓球一個（癟掉的）塑料瓶一個塑料杯兩個活動過程把熱水倒入瓶內(nèi)，上下?lián)u晃一下，倒出水。1拿出空的塑料瓶。（在沒有人為的干擾下不會變形）2蓋緊瓶蓋，觀察五秒鐘之后，瓶身變形，凹進去了。3活動過程原圖變形后活動過程01拿出癟掉的乒乓球，拿出一個塑料杯，熱水。02把乒乓球放在塑料杯里面，慢慢地把熱水倒入塑料杯里面。03可以把手蓋在杯口上面，稍等一會，乒乓球癟掉的那一塊還原了?；顒舆^程原圖還原后活動過程雖然熱水已經(jīng)倒掉，但瓶子里面還有熱的空氣，里面的空氣受熱會讓瓶子大起來（膨脹），在瓶蓋沒有蓋時，瓶中空氣會出來一部分以與外面的溫度差不多，所以沒有變形。當瓶蓋蓋緊后，瓶中空氣的溫度慢慢下降，瓶子慢慢回到正常的時候，它就變小了，那是因為外面的力量比較強，壓的瓶子不停地往里面收，一直到瓶子里面的力量跟外面的力量一樣大時，外面的力量才會停止往里面壓，于是瓶子就會變成我們現(xiàn)在的看到的樣子了。這種現(xiàn)象就叫做“熱脹冷縮”?；顒舆^程把乒乓球放進去后，乒乓球就變熱了，乒乓球里的空氣同時也變得熱了，空氣就膨脹了，把乒乓球扁的地方就撐飽了，所以被踩扁了的乒乓球就恢復成了原來的樣子?；顒舆^程是一個物體，或者一樣東西，在一般情況下，受熱以后會大起來（膨脹），在受冷的時候下會變小。一般的東西都會出現(xiàn)這樣的情況。熱脹冷縮思考與探究生活中還有

什么關(guān)于神奇的水（熱脹冷縮）的小細節(jié)？生活中神奇的

水（熱脹冷縮）能幫助我們做

哪些事情呢？思考與探究010203僅供

參考外面的溫度太低，水杯會炸裂，冬天水管破裂。癟掉的乒乓球，把它放在熱水里，蓋上蓋“蒸”一下，會還原（水在70℃以上）。孔明燈的放飛，夏季自行車胎不能打太足的氣。溫度計思考與探究有時候夏天路面會向上拱起，就是路面膨脹...(所以路面每隔一段距離都有空隙留著)。生活中的小知識：剝雞蛋煮好的雞蛋很熱，撈起后放入裝有冷水的盆中。糖去哪了設(shè)計意圖幼兒科學活動是在教師的支持與指導下，運用各種感官，通過主動、親歷的動手動腦活動，對周圍事物、現(xiàn)象進行感知、觀察、操作、發(fā)現(xiàn)問題，尋找答案的探究過程。設(shè)計意圖糖果對于每位幼兒來說都很喜歡，利用這個興趣點，設(shè)計了本節(jié)活動“糖去哪了”讓孩子通過操作了解溶解現(xiàn)象，豐富幼兒知識，激發(fā)他們的好奇心，感受實驗帶來的快樂和成就感?；顒幽繕送ㄟ^操作活動，觀察糖在水中溶解的過程及水的口味和顏色上所發(fā)生的變化。1能用攪拌的方法觀察溶解的過程，了解溶解現(xiàn)象。2對溶解現(xiàn)象有好奇心，并愿意用語言表達自己的發(fā)現(xiàn)。3抹布若干活動準備一個勺子糖、果珍各一份每人一小杯水活動準備未溶解前給糖加水溶解后活動準備小朋友，你還見過哪些東西可