幼兒家長會老師發(fā)言稿主班(匯總7篇)

第頁共頁幼兒家長會老師發(fā)言稿主班(匯總7篇)幼兒家長會老師發(fā)言稿主班篇一大家好！首先，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下，我們順利、愉快的完成了上學(xué)期的教學(xué)工作。下面，我們向各位介紹一下我們班的情況：經(jīng)過一學(xué)期的幼兒園生活，孩子們在各方面都有了不同程度的進(jìn)步和進(jìn)步，根本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合，尤其是孩子們根本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上。根本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水，勤洗手，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習(xí)慣。戶外活動時，多數(shù)幼兒知道不分開老師，危險的地方不去，大局部孩子樂于參加集體活動，并能與小朋友友好相處，自理才能進(jìn)步也比擬大，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯、喝水、水果。會自己穿鞋〔到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的〕，并能主動大小便，知道自己的事情自己做。有事主動請老師幫助，并初步懂得幫助別人，多數(shù)幼兒能用較完好的語言向老師表達(dá)自己的意愿，局部幼兒還能與小朋友聊天等。上學(xué)期，通過拼插玩具、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練，幼兒的動手操作才能都有了不同程度的進(jìn)步，特別是涂色，進(jìn)步最明顯，這個家長們從孩子們的畫中能看出來。我們開設(shè)了表演區(qū)、美工區(qū)、娃娃家、建構(gòu)區(qū)，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。1.我們面對的是一些弱勢群體，孩子們的自我保護(hù)才能、控制力都比擬差，這就需要我們和家長的親密配合。2.孩子早上來園時，假如不舒適，告訴老師，我們會加強(qiáng)觀察，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品，不要讓孩子帶吃〔口香糖、糖〕或者有危險的物品入園?！测o扣、硬幣等，說明：假如為了哄孩子，告訴老師一聲，以免發(fā)生意外?！?.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合，給孩子勤洗澡、勤換內(nèi)衣、節(jié)儉指甲。4.為了平安起見，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi)，孩子小發(fā)生什么事說不明白，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿鋒利的東西。5.在這里再強(qiáng)調(diào)一下周末在家的情況，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡，定時吃飯，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新穎水果，少吃肉類和煎炸的食物，多給孩子喝白開水、少喝各類甜味飲料，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物，防止暴飲暴食。1.繼續(xù)進(jìn)展常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水、進(jìn)餐、洗手、入廁、自然入睡，能配合成人穿脫衣褲，愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活。2.學(xué)會傾聽，會說傾聽：認(rèn)真聽成或同伴講說，不打斷〔這也是一個禮貌的好習(xí)慣〕，別人的談話，學(xué)會尊重別人〔上課時老師提一個問題，大家都爭著說，可能與年齡小有關(guān)〕。喜歡用語言來表達(dá)自己的懇求與愿望〔碗里的飯吃完了，還吃嗎？搖頭，點頭，為什么哭？怎么了？〕有的孩子假如老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話，只是看著你。3.交往活動：這個班的孩子比擬有個性，有不愿與同伴玩，有的愿意和同伴玩但不會玩，有的比擬自私，事事以自我為中心，與小朋友爭搶玩具，偶然還有推人、抓人等現(xiàn)象，如今都是獨生子女，他們都生活在密罐里，身邊圍繞著太多的愛，一家?guī)讉€大人圍著他轉(zhuǎn)，事事依著他，至使孩子不會與同伴交往，這還有待于我們今后在教學(xué)活動中對孩子進(jìn)展循序漸進(jìn)的培養(yǎng)。在此，我與____師商討過，如今的孩子大多數(shù)都是獨生子女，家里的玩具和書籍較多，那我們要如何培養(yǎng)他們與同伴分享自己的東西呢？我們定于每周五是分享日，孩子們可以從家里帶一樣自己喜歡的玩具或書籍回來，與同伴進(jìn)展交換玩或看。4.抗挫折才能的培養(yǎng)如今孩子都是家中的小皇帝，聽不得半句批評的話，大多數(shù)孩子只能聽好話，有些家長也是這樣說，老師你多表揚一下我的孩子，我們理解家長的心情，也理解孩子的需要，但是做錯了事就應(yīng)該明確地給他指出來〔如打人〕，這需要家長的支持與配合，希望各位家長能理智地愛孩子，適當(dāng)?shù)亟o孩子一點挫折教育，讓他們不但愿意受表揚，還能英勇的承受批評，不要無原那么的滿足孩子的要求，不合理的要求就要回絕，即使是合理的要求也不要百分百的滿足他，給孩子提供一種適度的受挫折的環(huán)境，讓孩子知道要滿足某種欲望，就要付出一定的努力，比方：以便增加孩子的心理承受才能，進(jìn)展耐挫折教育，幫助孩子調(diào)整心態(tài)。1.如沒特殊情況，請按時送孩子來園，這樣也便于孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成，如不來時，請打個或發(fā)個短信說一聲，假如請別人來代接孩子時，為了孩子的平安，請?zhí)嵩缤ㄖ覀儭?.請家長每天下午接了孩子后，牽著孩子的手分開幼兒園，以免發(fā)生平安事故。我們希望每個孩子在幼兒園安康快樂地成長，但由于孩子比擬多，有時可能照顧不周，還請大家諒解，并及時與交流，孩子交給我們，我們就要對孩子負(fù)責(zé)，我們會像照顧自己的孩子一樣，照顧好孩子的每一天，在今后的工作中，我們會盡全心照顧好每一個孩子。希望家長給我們最大的理解和支持，我想信在各位的協(xié)助配合下，我們的工作會做的越來越好，謝謝大家！幼兒家長會老師發(fā)言稿主班篇二尊敬的各位家長：下午好！感謝各位家長能在百忙之中，抽空參加今天的家長會。正是因為你們的理解與支持，我們的工作才得以順利的開展。在這里再次謝謝你們！我班現(xiàn)有幼兒38名，男生24名，女生14名,其中新插班有5人。中班段年齡的幼兒能動能靜。反響快，動作靈敏，活潑好動特點在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式，不能很好的控制的行動，顯得自由放松，甚至無拘無束。經(jīng)過一學(xué)期的中班學(xué)習(xí)生活，通過我們每月的主題教育活動，孩子的行為習(xí)慣，健全的人格和意志品質(zhì)得到了初步培養(yǎng)，孩子們之間初步懂得了互愛謙讓，互相幫助，形成了良好的班級風(fēng)氣。我班大局部的幼兒可以在日常生活中用普通話和老師、同伴交談，喜歡參加各種活動。特別是在自理方面有明顯的進(jìn)步，根本上幼兒已能自己穿脫衣襪,起床后均能自覺地整理好床鋪和自身儀表。但仍存在著許多缺乏的地方，例如：幼兒保護(hù)圖書的意識差，損壞圖書的現(xiàn)象較為嚴(yán)重,個別幼兒對老師還存在很強(qiáng)的依賴性，自信心缺乏。針對以上情況，我們將會根據(jù)本班幼兒的開展實際情況制定有效的措施，在這里希望這學(xué)期家長繼續(xù)支持配合、共同努力，讓孩子們的各個方面得到進(jìn)一步的進(jìn)步?！惨弧潮＝」ぷ?、培養(yǎng)幼兒遵守集體生活中的行為規(guī)那么；懂得保護(hù)玩具，特別是保護(hù)圖書，不撕折圖書；能安靜傾聽老師和同伴的講話，懂得發(fā)言要先舉手，積極主動發(fā)言，不打斷別人的講話，不插嘴；與同伴友好相處，不爭搶玩具、不說粗話，不隨意翻拿別人的東西；知道保持地面和墻壁的整潔，在成人提醒下保持手臉的干凈和衣服整潔，不跪坐地板。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣；教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入；加強(qiáng)幼兒自理才能的培養(yǎng)，學(xué)習(xí)做一些力所能及的事情，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)整理自己的床鋪。3、加強(qiáng)體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異，幼兒開展才能的不同及本班幼兒的動作開展特點，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進(jìn)展加強(qiáng)訓(xùn)練。4、繼續(xù)做好清潔、消毒工作，杯子、毛巾每日進(jìn)展消毒，班級內(nèi)每晚都有系統(tǒng)自動開啟紫外線消毒燈進(jìn)展消毒，為幼兒提供一個衛(wèi)生、整潔、亮堂的環(huán)境并照顧好幼兒一日生活。5、班級內(nèi)設(shè)有醫(yī)藥箱，假如中午幼兒需吃藥，請把藥交到老師手中，寫明幼兒的姓名、服藥的時間、劑量，并在服藥登記表上簽名。〔二〕教育工作在教育教學(xué)方面，我們兩位老師積極配合，各負(fù)其責(zé)，按時完成了學(xué)期初制定的教育教學(xué)方案。本學(xué)期我們課程表安排的內(nèi)容有：語言、平安、蒙氏、美術(shù)、音樂等這些方面的內(nèi)容，開展形式多樣的教學(xué)活動。在教學(xué)活動中，有目的、有方案引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們學(xué)慣用多種感官去感知事物，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。1、設(shè)立英語課程，讓孩子在語言發(fā)育時期就接觸英語，同時運用英語和漢語表達(dá)自己的思想，對孩子的語言開展是非常有利的。2、通過語言活動扎實抓好班級的識字教學(xué)，增加幼兒字詞量，開展幼兒的語言表達(dá)才能與初步強(qiáng)化思想道德觀念。3、提供兒童為集體效勞的時機(jī)，鼓勵幼兒參加班級勞動，如整理玩具、整理圖書角等，認(rèn)識為別人做事的意義，使兒童從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感，增強(qiáng)責(zé)任感。4、開設(shè)區(qū)域活動課，在活動中注意材料投放的層次性和多樣性，我們不只是要讓孩子學(xué)會動手、動腦，學(xué)會交往、學(xué)會分享及合作的才能。5、設(shè)立表演區(qū)為幼兒提供音樂表演的環(huán)境，并利用區(qū)域活動，讓幼兒們充分發(fā)揮自己，表演自己。6、重點培養(yǎng)幼兒的閱讀才能、進(jìn)步幼兒的講述才能；幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學(xué)慣用完好的話表達(dá)每一頁的大致內(nèi)容；訓(xùn)練幼兒講述故事的才能。7、加強(qiáng)體育鍛煉，開展豐富多彩的戶外體育活動。針對個別差異，幼兒開展才能的不同及本班幼兒的動作開展特點，采取多種多樣的方式，以競賽的形式對幼兒的各方面的薄弱點進(jìn)展加強(qiáng)訓(xùn)練。8、通過主題活動，引導(dǎo)幼兒關(guān)心周圍的同伴和成人，愛親人和長輩，愿意與人交往，有良好的交往習(xí)慣。并豐富幼兒的生活經(jīng)歷和社會經(jīng)歷。9、通過藝術(shù)活動等挖掘幼兒的潛能，同時注重孩子的個別差異，給每個幼兒創(chuàng)造成功的時機(jī)與條件培養(yǎng)幼兒大方活潑開朗的性格。〔三〕其他工作在幼兒園的一日生活中，幼兒平安問題是我們工作的首位，因此我把平安工作再強(qiáng)調(diào)一下。1、關(guān)于校車〔一定要堅持每天配帶胸卡〕〔1〕向家長介紹幼兒乘坐校車的編號，校車司機(jī)的?！?〕告知家長每一路校車接送的時間，讓家長提早等待。接校車的人必須是固定的人，因為我們每天跟車的老師是不同的，校車到時，家長從我們老師手中接過幼兒后要注意平安，假如校車到后幼兒無人接，將把孩子載回幼兒園?！?〕不讓幼兒在車上喝帶吸管的'飲品，或拿尖利的玩具，防止剎車時幼兒受傷。〔4〕乘坐校車要準(zhǔn)時，做到文明乘車，讓別人等待不是一種文明的行為。每人遲到一分鐘，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是一分鐘時間的問題，而是對孩子遲到行為默許的一種暗示?！?〕假如當(dāng)天不讓幼兒坐校車需告知老師，并帶接送卡來接送幼兒?！?〕請假：應(yīng)該向校車司機(jī)請假后，再打向本班老師請假。〔7〕告知家長關(guān)于校車平安告家長書的內(nèi)容，有效期至幼兒大班畢業(yè)。2、關(guān)于自接自送〔1〕需憑接送卡家長才能入園。卡遺失應(yīng)即使向老師反響，將遺失卡作廢并補(bǔ)辦新卡?！?〕車輛停放需有秩序。幼兒園大門外一律不停車，摩托、港田停左邊，小車停對面。幼兒家長會老師發(fā)言稿主班篇三各位家長：上午好！今天很快樂，可以把各位家長，從百忙中抽空到學(xué)校來開這個家長會，首先我一下，我叫劉靜，在此之前我也在廣州擔(dān)任過學(xué)前班的工作，教學(xué)前班已經(jīng)有了三年經(jīng)歷了，直到去年才從廣州回來教書，對于如今這個班級我去年上半學(xué)期也擔(dān)任過本班的工作，只是中途分開了一段時間，因為園所的搬遷，導(dǎo)致新的環(huán)境，新的起點，而幼兒的成績也不是那么的勤齊并進(jìn)，所以在工作與幼兒的學(xué)習(xí)上還的請各位家長配合下，那么我首先介紹下我這次所擔(dān)任的課程：有浸透試小主題領(lǐng)域課程《語言、拼音、安康、藝術(shù)》如今我來給大家介紹一下我所擔(dān)任課程的一些，及需要家長拼音配合的工作。本學(xué)期的語言拼音主要是以拼讀魚閱讀位重點，語言主要分為《兒歌、故事、故事、古詩、詩歌、看圖說句子》等內(nèi)容，而拼音主要分為《9個復(fù)韻母、5個前鼻韻母和4個后鼻韻母》三局部組成，在拼音與語言這塊內(nèi)容上，如今有以下幾點要求，請各位家長配合好?！?〕幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能主動地按時完成課內(nèi)外作業(yè)。在家里的作業(yè)，家長必須協(xié)助監(jiān)視幼兒認(rèn)真完成，幼兒完成作業(yè)后，家長必須幫助幼兒檢查作業(yè)是否正確完成，并在上面簽上名字?！?〕幫助幼兒養(yǎng)成良好的書寫姿勢。為幼兒升一年級做好準(zhǔn)備，打好根底，這學(xué)期呢主要是以拼讀與閱讀為主，因為拼音它沒有巧，只有平時都練習(xí)都讀，所以在校所學(xué)的兒歌、故事、古詩以及拼音書上的拼音練習(xí)，都請各位家長催促幼兒在家讀書一小時或者45分鐘，每天一次閱讀，讓幼兒養(yǎng)成認(rèn)真讀書的習(xí)慣，也請各位家長在幼兒閱讀過的文章上簽上名字與時間，以便老師更好的去理解幼兒的學(xué)習(xí)情況，還有一些方法，家長在家里也可以以用，比方家長給小孩子買一些帶拼音的故事書或者古詩，詩歌之內(nèi)的書籍，讓幼兒自己在家里拼讀，同時復(fù)習(xí)了拼音也認(rèn)識了漢字，家長在買書時，要買那些拼音字體大一點的，太小的字體對幼兒的眼睛會造成傷害。〔3〕幫助幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。這個學(xué)期一完，小朋友就要進(jìn)入小學(xué)生活了，所以呢，我在這學(xué)期中會給幼兒準(zhǔn)備一些單元測試的試卷給幼兒做，第一讓他們養(yǎng)成聽題、讀題、閱題以及檢查試卷的好習(xí)慣，第二通過做試卷讀題進(jìn)步幼兒的識字量，幼兒的課本知識也得到了穩(wěn)固，各位家長也可以把那些家里廢舊報紙書籍拿給幼兒看，家長也可以采取說一個漢字，然后要幼兒在書籍里面拿筆用圓圈畫出來，最好是所學(xué)過的漢字，幼兒找對了，家長也可以采取表揚的方式去鼓勵幼兒繼續(xù)學(xué)習(xí)，比方說寶寶真棒，或者其他的、方式也可以?！?〕幫助幼兒養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。接這個班已經(jīng)有一個月了，我也統(tǒng)計了一下關(guān)于家長配合我們老師工作的一些根本情況，我們在幼兒的家庭作業(yè)上可以看出有些家長配合的還蠻積極的，如：我們班向怡萱，宋朝凱，向向，劉栩欣、聶子琪等等這些家長，他們對小孩的作業(yè)都是認(rèn)真檢查的，當(dāng)然配合好的家長還有許多，我也就不一一點名了，這些小孩在家里的表現(xiàn)家長也都是及時反響給我們老師，在家園聯(lián)絡(luò)，這塊做的比擬好。但是也有些家長在這方面略微比擬欠缺，比方本班如今就有這樣的問題，有些幼兒有長期欠作業(yè)的習(xí)慣，至于幼兒是誰，我就不點名了，我只是想告訴這些家長們，對于幼兒下午抄的家庭作業(yè)，老師都有檢查的，而在校的課堂作業(yè)，對于這些欠作業(yè)的幼兒，老師都利用了下課休息時間進(jìn)展輔導(dǎo)監(jiān)視完成作業(yè)的，可是老師一個人要面對幾十個學(xué)生，假如說一對一的對您小孩進(jìn)展輔導(dǎo)，可能做的不是那么理想，畢竟還有其他幼兒需要輔導(dǎo)，所以我希望這些家長可以多花些時間在您小孩的學(xué)習(xí)上，我相信通過家長與老師們一對一的輔導(dǎo)與監(jiān)視，幼兒欠作業(yè)的習(xí)慣一定可以改掉。所以請各位家長正確、合理的安排處理孩子每天的作業(yè)，尤其是拼音、漢字的書寫格式，良好的行為習(xí)慣是從小，從點滴做起地，因此我希望各位家長都關(guān)注孩子的書寫格式。幼兒園的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們隊孩子有信心，相信家長們也一樣，以后工作中有不同意見與想法之處，請家長們及時提出來，我們一起討論，因為教好一個幼兒不能只有老師，也需要在座的家長的支持與配合，我的演講完畢，謝謝家長朋友們對這次家長會的積極配合，謝謝大家！幼兒家長會老師發(fā)言稿主班篇四尊敬的家長朋友：你們好！這是本學(xué)期中2班的第二次班級家長會，歡送大家的到來。為了保證會議能順利進(jìn)展，希望在坐的家長能遵守會場紀(jì)律，把關(guān)閉手機(jī)或振動狀態(tài)。本次會議主要講4個內(nèi)容：1、家校聯(lián)絡(luò)情況反響2、幼兒出勤情況3、親子朗讀培訓(xùn)4、學(xué)位預(yù)定情況先來說第一項內(nèi)容。我們班的家長都可以做到在家園聯(lián)絡(luò)冊上簽名，但周末反響還是有局部家長沒有填寫，是不是家長們覺得都不知道該寫些什么呢？你們可以寫一寫孩子在家完成作業(yè)的情況，孩子近段時間有哪些進(jìn)步，或是在家有哪些不良習(xí)慣需要老師與孩子溝通的等等。像家長們反響了孩子這周讀書認(rèn)真或是不認(rèn)真，我們就會跟孩子說：這個星期老師用望遠(yuǎn)鏡看到哪個小朋友在家表現(xiàn)怎樣怎樣。大局部孩子都非常聽老師的話，我們班就有好幾個家長跟我反映說，本來孩子有些不愿意讀書，但是一說，陳老師會用望遠(yuǎn)鏡來看的，孩子馬上改口說：“爸爸媽媽，我們來讀書吧?！敝挥屑议L們及時地將信息反響給老師，老師才會及時糾正孩子，及時地表揚孩子。另外，我們有些家長雖然在家園聯(lián)絡(luò)冊上簽了名，但并沒有輔導(dǎo)孩子完成作業(yè)。希望家長們可以堅持每周輔導(dǎo)孩子完成家庭作業(yè)，在完成作業(yè)輔導(dǎo)后簽名。沒有輔導(dǎo)作業(yè)那么不簽名，好讓老師理解孩子是否復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)了課程。第二項內(nèi)容：幼兒出勤情況我們班孩子的出勤情況很不錯，請假的孩子家長們也都做到了早上8：30前向老師請假，沒有請假的孩子根本上也都能堅持入園做早操，這一點要感謝家長們的配合。每個月幼兒的考勤情況，我們都會粘貼在門口的通知欄處，家長們可以查閱。一個月請假累計3天以上的，我們將在學(xué)期末退還相應(yīng)的伙食費。第三項內(nèi)容：親子朗讀培訓(xùn)親子朗讀培訓(xùn)，這是我們本周工作重點中的一項重點訓(xùn)練工程，簡單地說就是讓家長與孩子一起讀書。那