幼兒園中班語言云彩和風(fēng)兒教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】

幼兒園中班語言云彩和風(fēng)兒教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)與理解語言云彩和風(fēng)兒的概念；掌握使用語言云彩和風(fēng)兒的方法和技巧；養(yǎng)成良好的言語習(xí)慣，提高口語表達(dá)能力；解釋、發(fā)表自己的意見、想法和情感，促進(jìn)社交交流。能力目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、思考和分析能力；培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)技巧；培養(yǎng)幼兒使用語言云彩和風(fēng)兒與他人交流的能力。情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒熱愛表達(dá)、交流的情感；培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成習(xí)慣，從小培養(yǎng)自己良好的語言能力；培養(yǎng)幼兒積極參與、自信表達(dá)的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)認(rèn)識(shí)語言云彩和風(fēng)兒的概念；掌握使用語言云彩和風(fēng)兒的方法和技巧；培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)技巧。教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)幼兒主動(dòng)表達(dá)；建立良好的口頭交流氛圍。三、教學(xué)準(zhǔn)備相關(guān)教材資料；語言云彩和風(fēng)兒圖片等相關(guān)素材；PPT制作教具；能夠組織園內(nèi)或班級(jí)內(nèi)觀察、分析、討論、交流等教學(xué)活動(dòng)；教師需要準(zhǔn)備下面的材料：錄音機(jī)、白板、彩筆、紙張、賀卡、相框、氣球、喜卡、鮮花等。四、教學(xué)過程時(shí)間內(nèi)容方法10分鐘導(dǎo)入〇播放關(guān)于語言云彩和風(fēng)兒的動(dòng)畫片，啟發(fā)幼兒對(duì)“語言云彩”“風(fēng)兒”概念的認(rèn)識(shí)和了解〇教師引導(dǎo)幼兒先說出幾句話，然后強(qiáng)調(diào)語言的重要性，并加以講解20分鐘學(xué)習(xí)并使用語言云彩〇教師將兩張海報(bào)放在講臺(tái)兩端，并用黑板筆標(biāo)明“語言云彩”和“風(fēng)兒”的字樣?！罢Z言云彩”歡迎幼兒用美麗的語言云彩來裝飾它，“風(fēng)兒”歡迎幼兒用動(dòng)聽的話語來吹動(dòng)它。〇教師組織幼兒和齊欣賞海報(bào)的美麗畫面，并指導(dǎo)幼兒自己做栩栩如生的語言云彩與風(fēng)兒，設(shè)計(jì)自己的語言云彩與風(fēng)兒所表達(dá)的內(nèi)容，讓幼兒用自己的語言裝飾語言云彩和風(fēng)兒，并進(jìn)行展示。〇教師鼓勵(lì)幼兒在交流中使用語言云彩和風(fēng)兒。30分鐘制作語言卡〇教師向幼兒介紹名片，并詢問：這張卡片可能寫給誰？干什么用？〇編寫語言卡，邀請(qǐng)幼兒寫上一句心情短語，并和周圍的小朋友轉(zhuǎn)達(dá)心情，在交流中學(xué)習(xí)用簡(jiǎn)潔、生動(dòng)、易懂的語言表達(dá)自己的想法和感受。20分鐘語言口袋游戲〇教師將錄音機(jī)上的某些表述錄入口袋中，并讓一名幼兒隨便抽取一張語言卡牌，由老師將所錄入的語句播放出來，讓全班同學(xué)猜出這句話的內(nèi)容。〇每個(gè)幼兒都有自己的語言口袋。40分鐘與反思〇教師引導(dǎo)幼兒對(duì)現(xiàn)在的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行和反思，鞏固幼兒學(xué)習(xí)的成果。〇教師鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)一起關(guān)注假期生活情境的語言云彩和風(fēng)兒，建議家長(zhǎng)加強(qiáng)和孩子的口頭交流。五、教學(xué)反思使用語言云彩和風(fēng)兒教學(xué)方法能夠使幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)中將最實(shí)用的語言知識(shí)傳授給孩子，教育孩子學(xué)會(huì)用美好的語言溝通交流?表達(dá)自己的情感和思想,這樣的語