第16課 吉祥紋樣（導學案）2022-2023學年美術五年級下冊

第16課吉祥紋樣（導學案）2022-2023學年美術五年級下冊一、學習目標1.了解吉祥紋樣的起源和含義；2.學習各種吉祥紋樣的構成要素；3.掌握吉祥紋樣的畫法及常見組合方式；4.通過繪制吉祥紋樣，增強學生的審美能力和創(chuàng)造力。二、學習重點1.吉祥紋樣的構成要素；2.吉祥紋樣的畫法；三、學習難點各種吉祥紋樣的組合方式及鑒別方法。四、學習方式講授、演示、互動、練習五、學習準備1.參考資料：《中國民間工藝大全》、《中國民間圖案志》等書籍；2.繪畫工具：鉛筆、毛筆、墨汁、麻筆、顏料等；3.繪畫材料：繪畫紙、宣紙等。六、學習內容1.什么是吉祥紋樣？吉祥紋樣是以吉祥的動植物、神話傳說、生肖、花卉等為主要圖案元素，經過一定的構成和表現手法，形成一種富有民族特色的圖案構成體系。在中國傳統(tǒng)文化中，吉祥紋樣象征著吉祥、祥瑞、繁榮、和諧等寓意。2.吉祥紋樣的基本元素吉祥紋樣的基本元素包括線條、點、形狀、色彩等。線條：吉祥紋樣的線條要遵循“虛實相生、剛柔并濟”的原則，線條粗細、長短、曲直、流暢都要考慮周到。點：點是吉祥紋樣的基本構成元素，也是線條的起點和終點，點的大小和數量會對吉祥紋樣的整體效果產生影響。形狀：對吉祥紋樣而言，形狀是表現形象造型和描繪形態(tài)的重要元素。色彩：吉祥紋樣的色彩應以傳統(tǒng)的紅、黃、藍、綠、黑、白等顏色為主。3.吉祥紋樣的畫法1）化善意吉祥紋樣的起源，指的是民間人民用于祈求美好生活和祥瑞吉祥的圖案。吉祥紋樣通常由喜慶的動植物、吉祥的神話傳說、生肖、花卉等形象組成。為了表現吉祥紋樣的祥和美好，畫師往往在構圖中化入深厚的善意。比如，在繪制魚紋時，可以將魚口張大，形成喜慶歡騰的姿態(tài)，以祈求美好生活。2）形體構成形體構成是吉祥紋樣的基本構成方法。吉祥紋樣的圖案構成，往往以一些基本的形體為基礎，并通過變化、組合和排列等方式構成較復雜的圖案。比如，寶相花紋即以“簸箕”形為基本形體，再以改變大小、相嵌還原、分復旋稱等方法形成整個花紋。3）表現效果吉祥紋樣的表現效果與用筆手法密不可分。用筆畫法應遵循“虛實相生、剛柔并濟”的原則，靈活變化，力求神似。用筆的鋼度、用線的深淺、線條的寬窄以及細節(jié)上的處理等均需要注重細節(jié)。通過巧妙的用筆表現，吉祥紋樣才能出現趣味性，達到更好的美感效果。4.常見吉祥紋樣的組合方式常見吉祥紋樣的組合方式有：1）對稱組合：吉祥紋樣的圖案對稱排列，左右圖案以形式一致或者相對立體的方式呈現。2）交叉平鋪組合：相對平鋪，通過顏色和形體上的差異化排布。3）嵌套式組合：依據不同的大小和形狀順序，形成各種套式組合。七、課后練習練習繪制吉祥紋樣。繪制鳥嘴鳳眼紋，體驗各種線條、點和形態(tài)元素的構成。觀察分析吉祥紋樣的組合方式。自行設計一個吉祥紋樣，嘗試不同的組合方式。八、教學反思通過本節(jié)課的學習，學生們了解到吉祥紋樣將美麗的意象注入畫面，表達對生活的美好祝愿，同時也提升了他們的創(chuàng)造力和審美能力。我們應該進一步拓展吉祥紋樣的知識，使學生能夠了解