假如我只有三天光明作文500字

假如我只有三天光明作文500字【篇一：假如我只有三天光明】

假如我只有三天光明，光明會(huì)讓我更加懂得視力之可貴，聲音會(huì)讓我更加懂得聲音的甜美。

假如我只有三天光明，我要用這三天為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，和他們談心，告訴他們這大千世界的美好。我要把自己全部的愛傾注在殘疾人身上，讓他們的心靈2再傷心，讓他們不再自暴自棄，我要用我的行動(dòng)告訴他們，只要有人關(guān)心你，你就要堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)有希望世界就會(huì)是美好的也是和光明一樣的。我還有告誡那些健全人要珍惜他們的視力，因?yàn)橛幸暳κ撬麄兊男腋?。我要用眼睛去看那歌唱?yōu)美旋律的鳥兒，看它們輕盈飛翔；我還要去看你挺拔的松樹，看它們是有幾分威武；我要去看清澈的小溪，看那在它懷抱里歡暢游行的魚；我要去看議論紅日，因?yàn)樗鼛砹斯饷?；我要去看那組成大千世界的色彩，形象。動(dòng)態(tài)所構(gòu)成的畫卷，我要去傾聽鳥兒優(yōu)美的旋律舒緩而又起伏；我要去傾聽小溪的演奏，恬靜而又激蕩；我要去聽那陣陣林濤，感受空氣的清新，我要去聽那洶涌的波濤，感受大海的氣息。我要和朋友在湖上泛舟，要向他們傾訴自己心中的喜悅，心中的激憤，去傾訴對(duì)美好未來的無限向往。

假如我只有三天光明，當(dāng)?shù)谌斓狞S昏過后，太陽(yáng)再也不會(huì)為我升起，只有好好珍惜這三天光明，好好學(xué)習(xí)，好好工作……

【篇二：假如只有三天光明】

我看過一篇海倫·凱勒寫的文章，文章中有一個(gè)這樣的問題：假如你只有三天光明，你將如何使用這三天光明？假如我有三天的光明，我會(huì)這樣利用這三天的光明：

我要在第一天里拼命讀書，刻苦學(xué)習(xí)把能學(xué)到的知識(shí)都裝進(jìn)我的腦子里，為以后能養(yǎng)活自己而做準(zhǔn)備，我還要趁著光明寫出一篇好的文章，下午我要在明媚的陽(yáng)光下到籃球場(chǎng)快樂的打籃球，享受運(yùn)動(dòng)帶來的快樂。

到了第二天我要去放風(fēng)箏，我要看著那些可愛的風(fēng)箏是如何一點(diǎn)一點(diǎn)飛上天空的，又是如何在蔚藍(lán)的天空中翱翔的。下午我還要溫習(xí)一下昨天剛剛學(xué)過的知識(shí)，俗話說得好：溫故而知新嗎。

在我擁有光明的第三天，我要去足球場(chǎng)上踢球，看那小小的足球是如何滾動(dòng)在足球場(chǎng)上，它是如何進(jìn)入球門的，到了下午我要去歌劇院，看那跳動(dòng)的音符是如何出來的，我要看他們是如何互相配合起來演奏的。我還要在黃昏的時(shí)候看那夕陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)墜落山頭。

我要把這些美好的記憶深深埋進(jìn)我的腦海。三天以后我才知道這三天過的是多么有意義??！

【篇三：假如只有三天光明作文】

假如我只有三天光明，一定會(huì)格外珍惜我這三天的寶貴時(shí)間。

我會(huì)一個(gè)一個(gè)地與我的同學(xué)告別，因?yàn)檫@是我最后一次再看見他們。不論平時(shí)他們與我的關(guān)系是好是壞，我都會(huì)仔細(xì)地看看他們。

我不會(huì)再抱怨作業(yè)留锝太多，我會(huì)無怨無悔，一筆一畫地寫出一個(gè)個(gè)端正秀麗的方塊字?；蛟S，這是我最后一次拿起鋼筆，寫出散發(fā)墨香的字了。

如果只有三天光明，我一定會(huì)踏遍學(xué)校的每一寸土地，看一看每一朵鮮花，撫撫每一片葉子。

第二天，我要背起行李，去旅游一天。我要仔仔細(xì)細(xì)的觀察這個(gè)大自然。我雖生活在這片藍(lán)天下十年，卻從未體會(huì)到它的浩上；我雖見過多貝殼，卻未曾意識(shí)到它的精致；我雖見過無數(shù)花朵，卻從未被它的別致與紛芳折服。在這一天里，我要去融入自然，走進(jìn)自然，放慢匆匆的腳步，去領(lǐng)略自然之美。

在寶貴的最后一天，我那里也不去，我要和家人偎依在一起，看一會(huì)兒電視節(jié)目，翻一翻以往的照片，回憶甜蜜的過去。

假如我只有三天光明，再最后看一眼我們升國(guó)旗的地方，大聲說一句；母校，我愛你，第四天，我已失去了光明，但我滿足了。因?yàn)槲以趯氋F的三天內(nèi)做了自已想做的事情，完成了我的心愿！

【篇四：假如我只有三天光明】

大家都知道，假如給我三天光明是美國(guó)著名聾瞎作家海倫凱勒寫的一本書，這本書真摯樸實(shí)，寫出了她的真情實(shí)感。哪么假如我只有三天光明，我會(huì)這樣做。

第一天，我會(huì)去郊外，感受大自然的清新、大地母親的溫暖，看看天有多藍(lán)、云有多白，大自然里的動(dòng)物，花草樹木到底長(zhǎng)什么樣子。在草地上翻滾，感受小草的柔嫩，愉快地度過這美好的一天。

第二天，我會(huì)去看人，走到大街上，環(huán)望四周，看看那些幫助別人的好人，記下他們善良而美麗的面孔。最不能忘記的，是我的爸爸媽媽。我應(yīng)為眼睛看不見，做什么都會(huì)惹來麻煩，但是爸爸媽媽還是無論遇到多大的困難還是要培養(yǎng)我，讓我長(zhǎng)大，我一定要好好看看他們，把他們認(rèn)認(rèn)真真的印在我的腦海里。

第三天，是我眼睛能看見的最后一天了，我一定要好好把握住這一天！我要早早的起來，去看日出。站在日出前面，感受它的光有多熱，它有多大，感受它的美麗。我不僅要悲傷的說一聲，??！美麗的日出啊，過了今天，我就再也看不見你了……

過了這一天，我就有永遠(yuǎn)的沉浸在沉寂和黑暗中了！

假如我只有三天光明……

【篇五：假如只有三天光明】

假如我只有三天光明，一定會(huì)格外珍惜我這三天的寶貴時(shí)間。

我會(huì)一個(gè)一個(gè)地與我的同學(xué)告別，因?yàn)檫@是我最后一次再看見他們。不論平時(shí)他們與我的關(guān)系是好是壞，我都會(huì)仔細(xì)地看看他們。

我不會(huì)再抱怨作業(yè)留锝太多，我會(huì)無怨無悔，一筆一畫地寫出一個(gè)個(gè)端正秀麗的方塊字。或許，這是我最后一次拿起鋼筆，寫出散發(fā)墨香的字了。

如果只有三天光明，我一定會(huì)踏遍學(xué)校的每一寸土地，看一看每一朵鮮花，撫撫每一片葉子。

第二天，我要背起行李，去旅游一天。我要仔仔細(xì)細(xì)的觀察這個(gè)大自然。我雖生活在這片藍(lán)天下十年，卻從未體會(huì)到它的浩上；我雖見過多貝殼，卻未曾意識(shí)到它的精致；我雖見過無數(shù)花朵，卻從未被它的別致與紛芳折服。在這一天里，我要去融入自然，走進(jìn)自然，放慢匆匆的腳步，去領(lǐng)略自然之美。

在寶貴的最后一天，我那里也不去，我要和家人偎依在一起，看一會(huì)兒電視節(jié)目，翻一翻以往的照片，回憶甜蜜的過去。

假如我只有三天光明，再最后看一眼我們升國(guó)旗的地方，大聲說一句；母校，我愛你，第四天，我已失去了光明，但我滿足了。因?yàn)槲以趯氋F的三天內(nèi)做了自已想做的事情，完成了我的心愿！

【篇六：假如只有三天光明】

在每一個(gè)健康人眼里，每天的生活都是五彩繽紛的，但是在一個(gè)失去光明的人眼里，他們無法卻無法感知世界變幻萬(wàn)千的景物。如果命運(yùn)只給了我三天的光明我將會(huì)做些什么？

假如給我三天光明，我將會(huì)看一些有意義的書。比如海倫。凱勒的書，印度詩(shī)人泰戈?duì)柕脑?shī)集，許多著名作家的優(yōu)秀作品，看我國(guó)的四大名著……我將用自己的腦子最大限度的記錄下這些書籍的所有內(nèi)容，在我不再擁有光明的時(shí)候，我會(huì)想起這些看過的書，我將會(huì)快樂一輩子！

假如給我三天光明，我將要去觸摸大自然。雙腳踏在柔軟的草地上，仰望藍(lán)天，用手撫摸著參天大樹，聽小鳥唱?dú)g歌，看松鼠在枝頭打鬧，看小動(dòng)物在林中穿梭……我將品嘗那清涼的溪水，與小鹿一起奔跑，我將在田野中放風(fēng)箏……在我不再擁有光明的時(shí)候，想起這些，我將會(huì)高興一輩子！

假如給我三天光明，我還要做些有意義的事。我要回報(bào)給生我養(yǎng)我的父母，感謝他們帶我來到這個(gè)世界；我要回報(bào)給愛我的外公外婆，感謝他們對(duì)我這多年的細(xì)心照料；我要回報(bào)給我所有的老師們，是她們教給我文化知識(shí)和傳授各種才藝；我要到敬老院給那些孤獨(dú)的老人們表演藝術(shù)節(jié)目；我要給那些有殘疾的人與幫助，做一些我力所能及的事情，讓他們自信地面對(duì)生活……在我不再擁有光明的時(shí)候，回想起這一刻，我將會(huì)幸福一輩子！

三天后我的眼前將是一片漆黑，短暫的三天，足以讓我一生難忘，每一件事都會(huì)深深的烙印在我的腦海里，比起那一出生就失去光明的孩子，我還是幸福的，我將用心慢慢體會(huì)光明，感受光明。因?yàn)樾拇骊?yáng)光才能創(chuàng)造出美好的明天！

【篇七：假如只有三天光明】

我們都知道自己難免一死。但是健康無恙時(shí)，誰(shuí)又會(huì)想到它，誰(shuí)又會(huì)整天惦記著它呢。

有時(shí)我想，要是人把活著的每一天都看作是生命的最后一天該有多好啊，那就更能顯示出生命的價(jià)值。如果認(rèn)為今后的歲月還相當(dāng)漫長(zhǎng)，我們的每一天就不會(huì)過得非常有意義，有朝氣，我們對(duì)生活就不會(huì)總是充滿熱情。

有些人不懂得珍惜生命，在對(duì)待自己的各種天賦及使用自己的器官上又何嘗不是如此？喪失視力的人更加珍惜光明。事情往往就是這樣，一件東西一旦失去，才會(huì)留戀它。人得了病才想到健康的幸福。

我有過這樣的想法，如果讓每一個(gè)人成年后失明幾天，或者聾上幾天該有多好，黑暗將使他更加珍惜光明；寂靜將使他真正領(lǐng)略喧嘩的歡樂。

我多么渴望看看這世界的一切。如果說我憑觸覺能得到如此大的樂趣，那么能讓我目睹一下該有多好。奇怪的是明眼人對(duì)這一切如此淡漠！那點(diǎn)綴世界的五彩繽紛和千姿百態(tài)的事物在他們看來是那么平常。也許人就是這樣，有了的東西不知道欣賞，沒有的東西又一味追求。

假如我是個(gè)校長(zhǎng)，我要設(shè)一門課：如何使用你的眼睛。教師應(yīng)該讓他的學(xué)生知道，看清他們面前一閃而過的東西，會(huì)給他們的生活帶來多么大的樂趣。

請(qǐng)你思考一下這個(gè)問題：假如你只有三天的光明，你將如何使用你的眼睛？想到三天以后，太陽(yáng)再也不會(huì)在你的眼前升起，你又將如何度過那寶貴的三天？

【篇八：假如給我三天光明】

一只小小的蝴蝶，讓我感覺到了生命的力量。小蝴蝶在被我捉到的那一刻，把力量全部用到翅膀上了，想用最后一點(diǎn)力氣逃出我的手掌，那時(shí)，我感到一股強(qiáng)烈的生命力在我手中躍動(dòng)。蝴蝶那種不屈不饒、強(qiáng)的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)，我也要做一個(gè)具備這種精神的人。

今年暑假，我讀到了一本讓人受益匪淺的好書。這書中內(nèi)容讓人振奮，這本書的名字叫《假如給我三天光明》。這本書的主人公是：海倫·凱勒。她在19個(gè)月大的時(shí)候，突然高燒不退，醫(yī)生也束手無策。雖然后來她失明、失聲、失聰了，但她還依然活著。從此，小小的海倫·凱勒陷入了一個(gè)黑暗而又沉寂的世界。但是海倫·凱勒沒有向命運(yùn)屈服，經(jīng)過許多挫折和失敗，她終于學(xué)會(huì)了說話。她能學(xué)會(huì)說話是因?yàn)樗挟惓＿^人的耐心和毅力，她用自己的堅(jiān)強(qiáng)戰(zhàn)勝了疾病，她在朋友、家人的幫助和鼓勵(lì)下，取得了巨大的成績(jī)。就像馬克·吐溫說得：“19世紀(jì)有兩個(gè)奇人，一個(gè)是拿破侖，一個(gè)是海倫·凱勒?！焙悺P勒真是一個(gè)不平凡的人。

《假如給我三天光明》一書的內(nèi)容里，無一不洋溢著海倫凱勒對(duì)生活熱愛，她用這本書記下的一切勸告我們要珍惜眼前一切美好的東西。她想擁有三天的光明去感受這個(gè)美好的世界，使她熟悉身邊的一切。三天的光明，對(duì)于我們來說只是人生中短暫的一瞬間，而對(duì)雙目失明的海倫凱勒來說，卻是可想而不可