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文檔簡介

第第頁小班語言活動方案皮皮的魔法棒

小班語言活動方案皮皮的魔法棒

目標(biāo)：

1、依據(jù)故事情節(jié)進行大膽合理的想像，并情愿表達。

2、激發(fā)幼兒援助他人的情感。

預(yù)備：

課件。

關(guān)鍵點：

能依據(jù)故事情節(jié)進行合理的想象

過程環(huán)節(jié)：

一、談話導(dǎo)入，引起愛好

1、出示小老鼠，提問：這是誰?這只小老鼠的名字叫皮皮。

2、皮皮有一樣奇妙的珍寶，猜猜是什么?

3、問：你們覺得魔法棒會變出什么東西?有什么用?

過渡：讓我們一起聽聽故事《皮皮的魔法棒》就知道!

二、觀看課件，合抱負象

1、觀看課件：故事《皮皮的魔法棒》

2、邊看邊插問：

1)故事的名字叫什么?

2)小兔怎么了?小兔已經(jīng)有小蘿卜了，為什么還不興奮?皮皮會怎么援助它呢?

3)小豬的肚子怎么會難過的?皮皮會用什么好方法援助它呢?

4)看看小雞在哪里?皮皮會援助它嗎?

3、完整觀賞故事。

過渡：皮皮，!來源:大,考;吧幼.師，網(wǎng)，用它的魔法棒援助了這么多的小動物，你們喜愛它嗎?你們?yōu)槭裁聪矏鬯?

三、閱歷回憶，激發(fā)情感

1、假如你也有這樣一根奇妙的魔法棒，你會做什么?

2、小結(jié)：你們都是有愛心的寶寶，為自己拍拍手。

故事：

有一只小老鼠長得特別可愛，他有一個好聽的名字叫皮皮。皮皮有一個奇妙的魔棒。這個魔法棒的本事很大很大。搖一搖，能變出想要的東西。搖一搖，能把大的東西變小，也能讓小的東西變大。

皮皮拿著這個奇妙的魔棒，心想：我要用這個魔棒做好事，援助其他小動物。

皮皮帶著他的魔棒上路了。走著走著，看到一只小兔很不興奮，就問："小兔小兔，我可以援助你嗎?'小兔說："我找到一只蘿卜，可這蘿卜太小了，我想吃大蘿卜。'皮皮的小魔法棒一敲。說："大大大，小蘿卜變得大蘿卜。'小蘿卜一下子變成大蘿卜，小兔特別興奮。小兔又向前走呀走?？吹揭恢恍∝i站在家門口。皮皮問小豬："我可以援助你嗎。?小豬說：我一大早出去找吃的，找到了很多好吃的，我吃呀吃，吃得肚子鼓鼓的，自己的肚子太大，大得不能回家了。真焦急，想想看，皮皮會怎么幫小豬呢?

皮皮援助了兩個小動物真快樂，它又向前走去。突然，傳來一陣轟隆隆的聲音。怎么了?奧。下起了大雨。這時他看到一只小雞背著一個大包袱，在雨中

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