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文檔簡介

第第頁中班藝術(shù)活動方案藍天藍天真美麗

中班藝術(shù)活動方案藍天藍天真漂亮

活動目標(biāo)：

1、積極的參加活動，感知藍天的漂亮;

2、大膽想象，按自己的意愿自由，出自:大;考.吧，創(chuàng)編情景動作;

3、感受音樂活動帶來的樂趣;

活動預(yù)備：

1、幼兒對藍天已有肯定認識;

2、藍天布景圖，幼兒事先制作好的藍天中的物體;

3、磁帶，錄音機。

活動目標(biāo)：

一、律動進入活動室;

1、幼兒在《太陽，雨和花》的伴奏下隨音樂做動作入場。老師用語言引導(dǎo)：我是一架小飛機，我是一只小小鳥，我是一朵小白云，我是一顆小星星

2、老師將幼兒帶到藍天布景圖下：呀!我們來到了哪里呀?(藍天)藍天可真美呀，讓我們在漂亮的藍天下休息一會吧!幼兒在音樂聲中任意的在活動室中坐下。

二、觀賞藍天中的漂亮的景色，并將自己制作的有關(guān)藍天的物品布置在藍天背景圖中。

1、讓我們一起來觀賞一下，藍天中都有些什么呢?(幼兒自由回答)

2、今日我們小伙伴也帶來了許多藍天里的東西，請你說說看你都帶來了什么呢?依據(jù)幼兒的回答，老師引導(dǎo)幼兒將其布置在藍天的背景圖上。如：請你將小飛機飛到藍天上去吧!請你讓白云妹妹飄到藍天中去吧!

3、老師總結(jié)：現(xiàn)在藍天中有這么多小伙伴送的禮物，變的可更漂亮拉!

三、鼓舞幼兒大膽想象，創(chuàng)編情景動作。

1、這么漂亮的藍天，想不想一起去玩玩呢?

2、可是怎么玩呢?

老師依據(jù)幼兒回答，鼓舞他們用動作表現(xiàn)出來。

3、通過個別幼兒的表演，帶動全部幼兒仿照其動作。

四、老師和幼兒共同創(chuàng)編動作表演。

1、老師把小伙伴的動作，編成了一個舞蹈，你們想看看嗎?(老師依據(jù)之前幼兒的回答以及創(chuàng)編的動作，通過語言引導(dǎo)性的將幼兒的動作連接起來)

2、老師去藍天玩了這么多好玩的，你們想不想也一起來呢?(在音樂的帶領(lǐng)下，老師引導(dǎo)幼兒一起參加到活動中來。)

五、延伸活動：

藍藍的天空真漂亮，讓我們開著小飛機到外面的藍天去看看還有什么好玩的，

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