各層級護(hù)士培訓(xùn)及考核方案

各層級護(hù)士培訓(xùn)及考核方案醫(yī)院各層級護(hù)士培訓(xùn)及考核方案按照《山東省實(shí)施醫(yī)院護(hù)士崗位管理的指導(dǎo)意見》以及《山東省二級?？漆t(yī)院評審實(shí)施細(xì)則》要求，結(jié)合醫(yī)院實(shí)際制定各層級護(hù)士培訓(xùn)及考核方案。一、成立培訓(xùn)考核領(lǐng)導(dǎo)小組組長：分管院長副組長：護(hù)理部主任、副主任及科護(hù)士長成員：各科室護(hù)士長二、制定層級護(hù)士培訓(xùn)目標(biāo)、內(nèi)容、方法及考核標(biāo)準(zhǔn)(一)N0(新手級護(hù)士)1、培訓(xùn)目標(biāo)(1)鞏固專業(yè)思想，進(jìn)一步強(qiáng)化以患者為中心的服務(wù)理念。(2)熟練掌握各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及基本理論。做好患者的基礎(chǔ)護(hù)理工作。(3)熟練掌握護(hù)理規(guī)章制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)、護(hù)理質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)、護(hù)理文件書寫規(guī)范，初步熟悉護(hù)理核心制度，能按護(hù)士行為規(guī)范要求執(zhí)業(yè)。(4)能夠正確為患者做好生活護(hù)理及基礎(chǔ)護(hù)理，能夠與患者進(jìn)行較好的溝通交流。（5）熟練把握消毒隔離知識，加強(qiáng)個人防護(hù)。（6）通過培訓(xùn)及臨床實(shí)踐，拓寬護(hù)士專業(yè)理論知識和技術(shù)水平。12、N0級護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目基本素思想素質(zhì)質(zhì)護(hù)患溝通技巧護(hù)士的職業(yè)禮儀護(hù)士執(zhí)業(yè)生涯規(guī)劃寓目《簡愛》《勇敢的心》等影片閱讀《愛的藝術(shù)》《理智與情感》等書籍基礎(chǔ)理醫(yī)院規(guī)章制度論護(hù)理規(guī)章制度護(hù)理安全分析護(hù)理文件謄寫標(biāo)準(zhǔn)熏染管理知識工作流程崗位職責(zé)護(hù)理應(yīng)急預(yù)案常見疾病護(hù)理常規(guī)護(hù)理風(fēng)險防范護(hù)理程序應(yīng)用2培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方法政治研究思想教育崗前培訓(xùn)個人授課自學(xué)崗前培訓(xùn)臨床實(shí)踐觀摩研究集中練集體授課自學(xué)臨床實(shí)踐臨床實(shí)踐臨床實(shí)踐臨床實(shí)踐臨床實(shí)踐實(shí)用臨床護(hù)理“三基”應(yīng)知應(yīng)會自學(xué)所輪轉(zhuǎn)科室?？萍膊〉幕A(chǔ)知識及護(hù)集中研究、理常規(guī)自學(xué)基礎(chǔ)技手衛(wèi)生術(shù)鋪床無菌操作心肺蘇醒靜脈輸液注射法氧氣吸入口服給藥生命體征測量穿脫隔離衣實(shí)用臨床護(hù)理操作—基礎(chǔ)護(hù)理常見操作并發(fā)癥及處理3崗前培訓(xùn)集體授課觀摩進(jìn)修集中練臨床實(shí)踐自己練注：以所在科室的?？评碚摓橹鬟M(jìn)行培訓(xùn)3.考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）積極參加培訓(xùn)，不遲到、早退、無故缺課，參訓(xùn)率≥90%o（2）理論考核：由護(hù)理部結(jié)合大科、科室按照培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)造考核，80分為合格。（3）臨床綜合能力考核：由護(hù)理部聯(lián)合大科、科室按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，70分為合格記入個人檔案。（4）遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，了解護(hù)理法律法規(guī)。（5）能夠運(yùn)用文明用語與患者良好溝通。（6）各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作標(biāo)準(zhǔn)，無菌觀念強(qiáng)。（7）自覺主動進(jìn)行研究，工作能力得到提高，達(dá)到責(zé)任護(hù)士的能力水平。取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格，經(jīng)科室、大科、護(hù)理部考核合格。（二）N1（初級護(hù)士）.培訓(xùn)方針：（1）在熟練把握基礎(chǔ)理論知識和操作技術(shù)的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步把握常用護(hù)理操作技術(shù)。（2）熟悉?？浦R和技能（包括?？萍膊≈R、疾病護(hù)理要點(diǎn)、?？苾x器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等）。（3）熟練掌握護(hù)理文書書寫規(guī)范、規(guī)章制度及相關(guān)醫(yī)療法律法規(guī)。4（4）具備獨(dú)立指導(dǎo)實(shí)護(hù)生的能力。（5）熟悉護(hù)理各種流程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。（6）熟悉本科搶救的知識及技術(shù)。能配合高年資護(hù)士及醫(yī)師進(jìn)行危重患者的搶救工作。（7）能初步運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行整體護(hù)理。2、N1級護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目基本素思想素質(zhì)質(zhì)心理素質(zhì)護(hù)患溝通技能觀看《朗讀者》《傲慢與偏見》等影片閱讀《護(hù)理札記》等書籍閱讀XXX獲獎?wù)叩氖论E基礎(chǔ)理護(hù)理安全分析論院內(nèi)感染知識新進(jìn)展護(hù)理程序應(yīng)用危重癥患者的救治流程護(hù)理流程與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)護(hù)理規(guī)章制度?？谱o(hù)理常規(guī)5培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方法政治進(jìn)修思想教育臨床實(shí)踐集體授課自學(xué)及實(shí)踐個人授課學(xué)術(shù)講座臨床實(shí)踐分批培訓(xùn)自學(xué)護(hù)理核心制度護(hù)理應(yīng)急預(yù)案病情觀察技巧護(hù)理文書謄寫常用臨床檢查值及其意義常見護(hù)理診斷及護(hù)理步伐常見疾病觀察及處理步伐常用藥物及注意事項(xiàng)地點(diǎn)科室的安康教育及整體護(hù)理實(shí)用臨床護(hù)理“三基”應(yīng)知應(yīng)會基礎(chǔ)技備皮術(shù)胃腸減壓血糖監(jiān)測血氧飽和度檢測血標(biāo)本采集常用引流管護(hù)理患者疼痛評分患者顛仆/墜床，壓瘡的預(yù)防及護(hù)理專科理見各?？芅1級護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容論集體授課學(xué)術(shù)講座業(yè)務(wù)研究專科查房6個人授課觀摩進(jìn)修集中練臨床實(shí)踐自學(xué)?？萍家姼鲗？芅1級護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容術(shù)集體授課觀摩研究集中培訓(xùn)集中練臨床實(shí)踐自學(xué)3.考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）積極參加培訓(xùn)，不遲到、早退、無故缺課，參訓(xùn)率≥90%o（2）理論考核：由護(hù)理部結(jié)合大科、科室按照培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)造考核，80分為合格。（3）臨床綜合本領(lǐng)考核：由護(hù)理部結(jié)合大科、科室依照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，70分為合格記入個人檔案。（4）護(hù)理文件書寫符合要求，各項(xiàng)記錄及時、準(zhǔn)確、規(guī)范。（5）基本掌握?？评碚撝R及專科技術(shù)操作。（6）能運(yùn)用?？浦R進(jìn)行健康教育，效果好。（7）按劃定完成夜班工作日數(shù)，各項(xiàng)護(hù)理工作達(dá)標(biāo)。（8）效勞意識強(qiáng)，自覺遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，能勝任本職工作，無護(hù)理差錯、糾葛發(fā)生。（三）N2（一級護(hù)士）.培訓(xùn)方針：7（1）在熟練掌握基礎(chǔ)和常用護(hù)理操作的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步掌握?？浦R和技能（包括?？萍膊≈R、疾病護(hù)理要點(diǎn)、專科儀器使用、用藥注意事項(xiàng)及常見不良反應(yīng)等）。（2）能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)颊哌M(jìn)行整體護(hù)理。（3）熟練掌握護(hù)理各種流程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。（4）熟練掌握本科搶救的知識及技能。能獨(dú)立配合醫(yī)師進(jìn)行危重患者的搶救工作。（5）成為病房的業(yè)務(wù)骨干并有意識的提高教育、管理、科研能力，能指導(dǎo)護(hù)生、N0護(hù)士、N1護(hù)士進(jìn)行相關(guān)臨床護(hù)理工作。（6）參與護(hù)文科研、新技術(shù)、新業(yè)務(wù)的開展，積極撰寫護(hù)理論文。2、N2級護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目基本素質(zhì)思想素質(zhì)心理素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)護(hù)患溝通技術(shù)基礎(chǔ)理培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方法思想教育專題進(jìn)修個人授課自學(xué)及實(shí)踐護(hù)理核心制度8集體授課論護(hù)理文書書寫護(hù)理安全相關(guān)知識感染控制相關(guān)知識護(hù)患溝通交流與實(shí)踐危重、疑難患者觀察護(hù)理技能及理論危重患者的急救急救藥物的使用及留意事項(xiàng)優(yōu)質(zhì)護(hù)理內(nèi)涵及?？茖?shí)踐基礎(chǔ)心電圖理論學(xué)術(shù)交流短期培訓(xùn)臨床實(shí)踐自學(xué)基礎(chǔ)技術(shù)動脈血標(biāo)本采集新生兒窒息蘇醒簡易呼吸器使用心電圖檢查心電監(jiān)測輸液泵/微量注射泵的使用深靜脈置管及敷貼更換各種引流管護(hù)理臨床護(hù)理技術(shù)操作并發(fā)癥及應(yīng)急處理個人授課集中練臨床實(shí)踐自學(xué)專科理論見各?？芅2級護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容個人授課?？撇榉?學(xué)術(shù)講座自學(xué)?？萍夹g(shù)見各專科N2級護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容集體授課觀摩進(jìn)修集中練臨床實(shí)踐自學(xué)3.考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）積極參加培訓(xùn)，不遲到、早退、無故缺課，參訓(xùn)率三90%。（2）理論考核：由護(hù)理部聯(lián)合大科、科室根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容組織考核，80分為合格。（3）臨床綜合能力考核：由護(hù)理部聯(lián)合大科按照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，70分為合格記入個人檔案。（4）能把握?？苹A(chǔ)理論知識及專科護(hù)理操作技術(shù)。（5）能熟練把握急救技術(shù)及急救程序，配合大夫獨(dú)立完成各項(xiàng)急救步伐。（6）能熟練運(yùn)用護(hù)理程序?qū)嵤┱w護(hù)理。（7）熟練掌握護(hù)理各種流程及突發(fā)事件的應(yīng)急處理。（8）參與帶教、管理、科研工作。(9)按規(guī)定完成夜班工作日數(shù)，各項(xiàng)工作質(zhì)量考評達(dá)標(biāo)。(四)N3(二級護(hù)士)101.培訓(xùn)方針：(1)在熟練掌握臨床護(hù)理基礎(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步熟練掌握專科理論知識及操作技能。(2)熟練掌握臨床各種儀器設(shè)備的使用；掌握搶救知識及技能。(3)能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對患者進(jìn)行身心整體護(hù)理。能獨(dú)自參加危重患者的搶救配合工作。(4)成為病區(qū)的業(yè)務(wù)主干并無意識的提高教育、管理、科研本領(lǐng)，能進(jìn)行科研課題設(shè)計(jì)、研討，積極撰寫論文。(5)能辦理本病區(qū)的疑問問題，參與危重癥、疑問患者護(hù)理計(jì)劃的制訂及實(shí)施。(6)協(xié)助護(hù)士長完成本病區(qū)的護(hù)理查房及護(hù)理會診。(7)能指導(dǎo)護(hù)生、N0護(hù)士、N1護(hù)士及N2護(hù)士進(jìn)行相關(guān)臨床護(hù)理工作。2、N3級護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目基本素思想素質(zhì)質(zhì)心理素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)11培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)辦法思想教育專題進(jìn)修集體授課護(hù)患溝通技能基礎(chǔ)能思維立異本領(lǐng)力護(hù)理核心制度護(hù)理文書書寫護(hù)患溝通交流與實(shí)踐危重、疑問患者觀察護(hù)理技術(shù)常見護(hù)理應(yīng)急預(yù)案及告知程序?qū)？菩吕碚?、新技能急救技術(shù)、指揮緊急救護(hù)本領(lǐng)教學(xué)科多媒體制作及應(yīng)用研臨床帶教護(hù)理科研的基本程序和方法醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索護(hù)理論文撰寫?？评硪姼鲗？芅3級護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容論自學(xué)及實(shí)踐個人授課觀光進(jìn)修進(jìn)修研究短期培訓(xùn)臨床實(shí)踐自學(xué)個人授課觀摩進(jìn)修集中練臨床實(shí)踐自學(xué)集體授課學(xué)術(shù)講座專科查房?？谱o(hù)士培訓(xùn)自學(xué)?？萍家姼鲗？芅3級護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容12集體授課術(shù)觀摩進(jìn)修集中練?？谱o(hù)士培訓(xùn)臨床實(shí)踐自學(xué)3.考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）積極參加培訓(xùn)，不遲到、早退、無故曠課，參訓(xùn)率三90%。（2）理論考核：由護(hù)理部、大科、科室根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容及指定教材出題組織統(tǒng)一考核，80分為合格。（3）臨床綜合能力考核：由護(hù)理部按照培訓(xùn)計(jì)劃抽取進(jìn)行考核，90分為合格記入個人檔案。（4）能熟練運(yùn)用?？评碚撝R，觀察病情及時準(zhǔn)確。能解決本病區(qū)的疑難問題，參與危重癥、疑難患者護(hù)理計(jì)劃的制定及實(shí)施。（5）能熟練把握本?？谱o(hù)理操作技術(shù)，基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作能親身示教。（6）指導(dǎo)護(hù)士開展工作，各項(xiàng)工作條理清楚，職責(zé)明確，工作效率高。13（7）較好的完成各項(xiàng)護(hù)理工作，質(zhì)量達(dá)標(biāo)，患者滿意度高，無護(hù)理不良事件發(fā)生。（8）積極參與帶教、管理、科研工作，每年撰寫護(hù)理學(xué)術(shù)論文并發(fā)表。（9）協(xié)助護(hù)士長完成本病區(qū)的護(hù)理查房及護(hù)理會診。（五）N4（三級護(hù)士）1.培訓(xùn)目標(biāo)：（1）能負(fù)責(zé)病區(qū)?？谱o(hù)理培訓(xùn)及臨床教學(xué)工作，組織本病區(qū)護(hù)理查房及病例討論；解決疑難危重患者出現(xiàn)的護(hù)理問題，進(jìn)行相關(guān)護(hù)理會診。（2）能夠協(xié)助病區(qū)護(hù)士長進(jìn)行病區(qū)管理工作。（3）能積極研究國內(nèi)外先進(jìn)護(hù)理知識與技術(shù)，及時總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫護(hù)理論文。（4）能負(fù)責(zé)?？谱o(hù)理質(zhì)量的評價與督導(dǎo)。（5）專科護(hù)士能跨病區(qū)對得了?？萍膊≌咛峁┲苯幼o(hù)理和安康教育，并能協(xié)調(diào)各醫(yī)療團(tuán)隊(duì)為患者提供整體護(hù)理。（6）?？谱o(hù)士能按照患者需求開設(shè)?？谱o(hù)理門診，為患者提供安康教育、咨詢和?？谱o(hù)理。2、N4級護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃培訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方法政治研究思想教育14基本素質(zhì)思想素質(zhì)心理素質(zhì)專業(yè)素質(zhì)護(hù)患溝通技術(shù)基礎(chǔ)能力思維創(chuàng)新能力投訴處理本領(lǐng)危重癥患者護(hù)理查房及會診護(hù)理核心制度護(hù)理文書書寫專科新理論、新技能及新動態(tài)護(hù)理技術(shù)的改進(jìn)與革新臨床教學(xué)、臨床帶教臨床講課技巧護(hù)理質(zhì)量管理護(hù)理安全管理護(hù)理風(fēng)險管理護(hù)理技術(shù)操作標(biāo)準(zhǔn)院內(nèi)熏染管理護(hù)理科研多媒體制作及應(yīng)用護(hù)文科研的基本程序和辦法護(hù)文科研寫作技巧醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)15專題研究集體授課自學(xué)及實(shí)踐集體授課學(xué)術(shù)講座短期培訓(xùn)自學(xué)個人授課觀摩進(jìn)修集中練臨床實(shí)踐醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)檢索護(hù)理論文撰寫自學(xué)?？评碚撘姼鲗？芅4級護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容個人授課學(xué)術(shù)講座?？撇榉繉？谱o(hù)士培訓(xùn)自學(xué)專科技術(shù)見各專科N4級護(hù)士培訓(xùn)內(nèi)容個人授課觀摩研究集中練?？谱o(hù)士培訓(xùn)臨床實(shí)踐自學(xué)3.考核標(biāo)準(zhǔn)：（1）積極參加培訓(xùn)，不遲到、早退、無故缺課，參訓(xùn)率三90%。（2）理論考核：由護(hù)理部結(jié)合大科、科室按照培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)造考核，80分為合格。16（3）臨床綜合本領(lǐng)考核：由護(hù)理部結(jié)合大科、科室依照培訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行考核，70分為合格記