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精品文檔-下載后可編輯-2022學年人教版六年級下冊小升初模擬測試語文試卷12022-2022學年人教版六年級下冊小升初模擬測試語文試卷1
一、選擇題
1.下列各組成語中劃線字讀音錯誤的一組是()
A.安(分)(fèn)守己(按)(àn)部就班(背)(bèi)井離鄉(xiāng)草(菅)(jiān)人命
B.吹毛求(疵)(cì)綽(綽)(chuò)有余(瞠)(chēng)目結舌咄(咄)(duō)逼人
C.發(fā)人深(?。▁ǐng)耳(濡)(rú)目染風馳電(掣)(chè)剛正不(阿)(ē)
D.含辛(茹)(rú)苦(荷)(hè)槍實彈虎視眈(眈)(dān)荒(謬)(miù)絕倫
二、填空題
2.把詞語補充完整,再按要求分類。①千()一發(fā)②精兵()政③千山一()④自()自受⑤應接不()⑥罪()禍首⑦盛氣()人⑧()轅北轍含贊美意思的詞語:()含批評意思的詞語:()我還能寫出形容很專心的四字詞語:()()。
三、信息匹配
3.選擇恰當的詞語填空。
祝愿心愿
(1)這也是全世界愛好和平的人民的共同()。
(2)世紀寶鼎表達了中國人民對聯合國的美好()。
四、填空題
4.寫出“花”字在下列不同句子中的意思。
(1)燈會上,各式各樣的彩燈把我的眼睛都看花了。
_________________
(2)學生不應當亂花錢。
_________________
(3)他在戰(zhàn)場上掛了花,被送到了戰(zhàn)地醫(yī)院。
_________________
(4)我們不要被花言巧語所迷惑。
_________________
(5)桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。
_________________
5.指出下列句子采用什么修辭方法,寫在后面的括號里。
(1)山間的小花歡快地呼吸著新鮮的空氣。()
(2)夜晚的雷聲轟鳴,像是巨人在打鼓。()
(3)遠處的山峰,像出征的戰(zhàn)士,像團結的家人,像無邊的長城。()
6.判斷句子類型。
(1)我的診所里再不要見到這樣的膽小鬼!()
(2)快離開我,咱們兩個不能都犧牲!()
(3)《清明上河圖》是宋代畫家張擇端的作品。()
五、句子訓練
7.仿照例句,抒發(fā)你對漢字的熱愛之情。
啊,中國漢字,你真有趣:你像一個個充滿靈性的小精靈在紙上玩笑嬉戲;
啊,中國漢字,你真___________:________________;
啊,中國漢字,你真____________:________________。
六、填空題
8.文學文化常識。
(1)寫一句抒寫思念故鄉(xiāng)、懷念親友的詩:________。
(2)寫一句借月抒懷的詩:________。
(3)時間對每個人來說都是極其珍貴的,可是,王強就不這么認為,每當看到他沉迷于各種游樂中的時候,你真想對他說:________。(格言警句)
(4)你認為教室里應張貼什么樣的名言警句或千古佳句,請寫兩句。
_____________________________
(5)“白日放歌須縱酒,青春作伴好還鄉(xiāng)”這句詩出自古詩________,是________朝詩人________。全詩________的心情。
(6)《將相和》一文記敘了________、________、________三個小故事。
(7)趣味姓氏
①讀下面這個謎語,先猜出四種姓,然后按音序將其重新排列。
天下第一家,出門先用它,人人說它小,三月開白花。
這四種姓是:________。
若按音序重新排列的順序是:________________________________
②寫出下列姓氏的正確讀音。
解________仇________洗________紀________
七、現代文閱讀
媽媽的禮物有個孩子,在他出生的那天,媽媽就離開了人世。從此,每當看到別人從媽媽那兒得到禮物,就非常傷心:“啊,我的媽媽,竟來不及給我一件禮物?!币惶?,這孩子想起這件事,又傷心地哭了。他獨自在街上徘徊,淚水模糊了雙眼,撞在一位老人身上。老人并不生氣,還關切地問:“孩子,你哭什么?”孩子向老人傾訴了自己的哀傷。老人聽罷,嚴肅地說:“孩子,你錯了!其實,你的媽媽為你留下了最珍貴的禮物,你應該珍惜才對!”“那──我怎么會不知道?”孩子驚奇地問。老人語重心長地說:“首先,媽媽從你出生那天起,就把整個世界,都作為禮物給了你。這難道還不夠嗎?”孩子聽著,眼睛忽地一亮。老人接著說:“不僅如此,媽媽還給了你_)的眼睛,讓你去_)世界;給了你_)的耳朵,讓你去_)世界;給了你一雙腿,讓你去_)世界;給了你一雙手,讓你去_)世界。這些,難道還不夠嗎?”孩子聽著,陷入了深思。老人又說:“孩子,最重要的,媽媽還給了你一顆充滿熱血的心,那是為了讓你珍惜生活——去熱愛這個世界!”9.文中有許多描寫神態(tài)的詞語,如生氣、嚴肅等,請寫出文中的4個描寫神態(tài)的詞語:()、()、()、()
10.根據意思從課文中找出恰當的詞語。
(1)語言懇切而有分量,情意深長。()
(2)在一個地方來回地走。()
11.寫出畫線字的近義詞。
(1)孩子向老人傾訴了自己的(哀傷)。()
(2)孩子(驚奇)地問。()
12.選擇適當的詞語填入文中的空格內。
改造靈敏觀察明亮傾聽走遍
13.根據短文內容填空。
(1)第三自然段中孩子獨自在街頭徘徊是因為________________。
(2)“孩子聽著,眼睛忽地一亮?!彼耄篲____________________。
(3)“孩子聽著,陷入了深思?!彼謺耄篲__________________。
(4)老人說媽媽留下了最珍貴的禮物,具體指哪些禮物?
__________________________________________________
14.孩子聽完老人最后一席話后是怎么想的?展開豐富想象,為短文加上結尾。
________________________________________________________
?,F在,我對牛是很熟悉的。第一,我就屬牛。第二,我有只小銅牛,我非常喜歡它。我十歲生日那天,爺爺對我說:“今天是你的生日。你屬牛,我就把這只小銅牛作為禮物送給你?!闭f完,就把一只金黃色的小銅牛遞給了我。小銅牛好看極了。它有壯實的身骨,穩(wěn)健的腿腳,尖利的犄角,靈巧的尾巴。爺爺說:“牛的尾巴不僅可以用來驅逐蚊蠅,還時常用來鞭策自己??!”真的,我意外發(fā)現:那條牛尾巴似乎在左右鞭打自己,讓它的四肢更使勁地朝前蹬。爺爺還說:“牛是踏踏實實苦干的動物,是從不喜歡偷懶的。”我越發(fā)對這只小銅牛感興趣了,愛惜地用綢布把它包好,放在寫字臺上。從此,每當我坐在寫字臺前做作業(yè),寫日記時,總要看看這自覺、踏實、耐勞的“?!薄赡赀^去了。有一天,我又一次坐在寫字臺前,用雙手托著小銅牛。看著,看著,眼前好似出現了一幅壯觀的畫面:手中的牛動起來,走在廣闊的田野里。它腿上沾滿肥沃的泥土,低著頭,鼻孔里噴出熱氣,使足勁在用犄角開創(chuàng)道路。它的尾巴用勁地甩在自己的身上,讓自己奮力向前。它的身后是一望無垠的耕作過的土地。在它的身旁又出現了成千上萬個同伴,向著同一個方向頑強地前進。15.寫出下列詞語的近義詞。
熟悉一一()
喜歡——()
堅強——()
16.照樣子從短文中找出相應的詞語填寫在括號里。
例:(壯實的)身體
()小銅牛()身骨
()腿腳()犄角
()尾巴()田野
17.用“鞭策”寫一句話。
________________________________________
18.寫《?!愤@篇文章是因為(在括號里打√)。
(1)對牛很熟悉。()
(2)非常喜愛牛。()
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