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文檔簡介
第第1頁0.5141,音樂課程的價值主要表達在審美體驗價值, ,社會交往價值, 四個方面。2,我國全日制義務(wù)教化音樂課程標準中的課程目標表達在情感看法價值觀, , 三個層面。3,從民歌的體裁形式來講,主要有:號子,山歌,小調(diào), , 等。4,音樂的根本要素包括節(jié)奏,旋律,節(jié)拍,曲式, , , 等。5,黃自是我國近代具有民主主義和愛國主義思想的音樂家之一,他在從事教化工作的同時還創(chuàng)作了很多作品,如清唱劇 。6, 是現(xiàn)代京劇 兒常寶的一個唱段。7, 點根本上及大合唱一樣。8, 是我國著名板胡演奏家劉明源寫作的一首民樂小品,全曲為三段式構(gòu)造,取材于賣膏藥,碾糕面兩個主題。9,賀綠汀是我國著名作曲家,音樂教化家主要作品有游擊隊歌,嘉陵江上等其中作品 在1934年亞歷山大齊爾品舉辦的“征求中國風味的鋼琴曲〞評比中獲一等獎。10,詠嘆調(diào)今夜無人入睡是選自寫的歌劇,這部歌劇描寫了一個發(fā)生在中國元朝都城北京的故事。11,詠敘調(diào)是融詠嘆調(diào)及宣敘調(diào)為一體,篇幅不大,及小詠嘆調(diào)相像的曲。12, 之王〞。13,藍色多瑙河圓舞曲是奧地利作曲家約翰施特勞斯于構(gòu)造,由序曲,五個圓舞曲和尾聲構(gòu)成。14, 是俄國作曲家穆索爾斯基1874年為其突然早逝的朋友,建筑家,美術(shù)家維克托哈特曼的遺作展覽會中的十幅畫而創(chuàng)作的鋼琴組曲。分為四個樂章。是該作品的第四樂章。是田漢及聶耳兩人合作的舞臺劇 中的一首歌曲。17, 是朱踐耳1952宏大的土地改革而寫作的一首插曲,后改編為民族管弦樂曲。18,以清爽,快捷的旋律和節(jié)奏,描繪了冬去春來,萬物生輝的初春景象。19,鋼琴曲,是法國印象派作曲家創(chuàng)作的貝加瑪斯卡組曲中的其次首。海頓在()交響曲。1,以下哪些方法可將音程擴大()A,重升冠音B,根音重降冠音降低半音C,上升冠音降低根音D,同時降低冠音和根音2, 以下哪些和弦是不協(xié)和和弦()第3頁A,大三四六和弦B,增三四六和弦C,小三六和弦D,小小七五六和弦3, ()A, B商B, #F羽C, #C角D, E徵A, 五升等于六降B,六升等于六降C,七降等于五升D,七升等于五降5,以下哪些調(diào)之間是等音調(diào)關(guān)系()A,以#G為商的宮調(diào)式及bB為角的宮調(diào)式B, bA商及#G羽C,以#A為Ⅱ級的和聲小調(diào)和以ba為主音的和聲小調(diào)D, 然小調(diào)及#C大調(diào)0.58分〕1,舒伯特的小夜曲是選自他創(chuàng)作的聲樂組曲天鵝中14曲第4頁第第5頁首。〔 〕2,奧地利作曲家舒伯特寫有兩部聲樂套曲:秀麗的磨坊姑娘和鱒魚。〔〕3,琵琶曲楚漢是霸王卸甲的前身,全曲十六段,著重渲染了西楚霸王項羽的英雄悲劇?!?〕4,霓裳羽衣曲的藝術(shù)表現(xiàn),意境創(chuàng)立以及對外來音樂的吸取和溶化都充分顯示了明代宮廷音樂所取得的成就。 〔 〕5,重歸蘇蓮托是庫爾蒂斯兄弟創(chuàng)作的,這首歌屬那不勒斯3/4子?!?〕6,在美國南北戰(zhàn)斗和法國資產(chǎn)階級大革命中,消滅了一種節(jié)奏鏗鏘,音調(diào)昂揚的革命歌曲,同志們,勇敢的前進就是其中最著名的一首。〔〕7,十二音技法是現(xiàn)代音樂創(chuàng)作手法之一,由奧地利作曲家位,將這十二個音排成某一音列,稱之為序列?!?〕8,室內(nèi)樂,原指在西歐宮廷和貴族家中演奏,演唱的世俗用少數(shù)樂器伴奏的獨唱曲,重唱曲?!?〕9,莫扎特〔1756—1791〕,德國著名作曲家,他的主要作17劇。 〔 〕10,61871D章如歌的行板最為突出?!病?1,構(gòu)造為奏鳴曲式。其中呈示部,開放部,再現(xiàn)部三個段落分別表現(xiàn)了相愛,抗婚,化蝶的情節(jié)?!?〕12,金,石,絲,竹,革,木是我國民族樂器制作的六種重要材料,人們常用“六音〞概稱我國傳統(tǒng)的民族器樂。 〔 〕13,學堂樂歌是近代音樂史上消滅的生事物,它的絕大多數(shù)是填詞創(chuàng)作,曲調(diào)主要來自美國,其次來自西歐各國。 〔 〕14,著名德國作曲家勃拉姆斯是古典主義樂派的主要代表人物之一。15,作曲家門德爾松生于德國,代表作有仲夏夜之夢序曲,交響曲蘇格蘭,歌曲乘著歌聲的翅膀和母親教我的歌。 〔 〕16,走西口是二人轉(zhuǎn)的傳統(tǒng)劇目,屬于以唱做為主的“硬碼戲〞,即“做工戲〞。〔 〕調(diào)轉(zhuǎn)調(diào)五,和聲分析(10要求:1,確定調(diào)式調(diào)性;2,用羅馬數(shù)字說明和弦級數(shù)。六,教學目標個案分析(8并重擬定教學目標。課題:歌劇賞識(主要作品:歌劇白毛女選曲北風吹,扎紅頭繩,太陽出來了)教學目標:1,學習音樂學問—歌劇,賞識中國歌劇白毛女選曲。2,通過參及音樂實踐活動,初步了解,感受中國歌劇音樂的藝術(shù)特點。3,擴大學生的音樂視野,陶冶情操,培育和提高學生的創(chuàng)思維,審美實力。七,分析及應(yīng)用1,依據(jù)要求編制一份具有確定效度,信度和區(qū)分度的測3,分析你相識的一位差生或優(yōu)生,提出教化方案。4,依據(jù)所給材料設(shè)計一份陳述性學問的教學方案【參考答案】1,創(chuàng)立性開展價值;文化傳承價值2,學問及技能,過程及方法3,舞歌;風俗儀式歌曲4,和聲;速度和力度;音色5,長恨歌6,只盼著深山出太陽;智取威虎山7,組歌8,喜洋洋第9頁9,牧童短笛10,普契尼;圖蘭朵11,獨唱12,海頓13,維也納圓舞曲14,圖畫展覽會15,歡快頌16,揚子江暴風雨17,翻身的日子18,八板19,月光;德彪西20,驚鄂1, ABC2, BD3, ABCD第10頁第第11頁4, BCD5, AC0.58分)1,×天鵝之歌2,×冬之旅3,√4,×唐代5,√6,×馬賽曲7,√8,√9,×奧地利10,√11,×越劇12,×加上土,匏,一共八種,稱之為八音13,×日本14,×古典主義樂派15,√16,×二人臺四,調(diào)式分析(5#CCV6IV6IV6I6IVVI6V6II6IVI6IVVI6IVI6VII6I六,教學目標個案分析(8分)(21,行為主體必需是學生而不是教師;2,行為動詞必需是可測量,可
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