手工制作美術(shù)活動方案（5篇）

第9頁共9頁手工制作美?術(shù)活動方案?活動目標(biāo)?：1、參?與調(diào)制吹泡?泡游戲的肥?皂水。2?、觀察肥皂?泡在陽光下?的色彩變化?。3、會?用它們大膽?地進(jìn)行藝術(shù)?表現(xiàn)與創(chuàng)造?，喜歡裝飾?。4、讓?幼兒體驗(yàn)自?主、獨(dú)立、?創(chuàng)造的能力?。5、培?養(yǎng)幼兒的技?巧和藝術(shù)氣?質(zhì)?；顒?準(zhǔn)備：1?、大班幼兒?關(guān)于彩虹繪?畫作品。?2、調(diào)制好?的肥皂水一?瓶;記錄用?的白紙一張?;彩色油畫?棒一盒;用?于調(diào)制肥皂?水的小罐子?;配好比例?的洗潔精、?水各放于小?瓶子中;吸?管若干。?3、幼兒用?書第11～?12頁。?活動過程：?一、欣賞?彩虹的圖片?，引發(fā)對彩?虹的討論。?1、翻開?幼兒用書第?11頁，認(rèn)?識彩虹。?教師：看看?畫面上有什?么?那看見?過彩虹嗎??彩虹有哪幾?種顏色?你?喜歡彩虹色?嗎?請說說?原因。2?、出示彩虹?的想象畫，?展開合理的?想象。教?師：老師找?了很多關(guān)于?彩虹的畫，?看看這些彩?虹像什么??(彎彎的橋?、美麗的彩?帶。)二?、和泡泡追?逐游戲，發(fā)?現(xiàn)泡泡身上?的彩虹色。?1、教師?吹泡泡，和?幼兒一起玩?耍，引導(dǎo)幼?兒發(fā)現(xiàn)泡泡?身上的彩虹?色。教師?：彩虹有著?七彩光，大?家都很喜歡?。那么我們?身邊有沒有?彩虹色呢??讓我們一起?來找一找。?2、幼兒?集體記錄泡?泡的顏色。?教師：這?些泡泡都是?什么顏色的??請你把看?到的畫下來?。三、自?己動手調(diào)制?肥皂水，制?造彩虹。?1、觀察教?師調(diào)制肥皂?水的過程，?嘗試調(diào)制肥?皂水。教?師：你想玩?吹泡泡的游?戲嗎?讓我?們自己動手?，調(diào)吹泡泡?的肥皂水。?2、在陽?光下玩吹泡?泡游戲，體?驗(yàn)彩虹色的?美麗。教?師：知道泡?泡是怎樣吹?出來的嗎??(教師示范?拿吸管蘸一?點(diǎn)肥皂水，?再輕輕吹出?來。)幼?兒自由結(jié)伴?，在陽光下?玩吹泡泡的?游戲，觀察?泡泡上的色?彩，看看打?泡泡和小泡?泡上的彩虹?色有什么不?同，對著暗?處和亮處有?什么不同。?活動延伸?：找一找?還有那些像?彩虹的東西?，找到了投?放到科學(xué)區(qū)?，自主進(jìn)行?探索(如：?對著陽光觀?察光盤，發(fā)?現(xiàn)彩虹的顏?色)。手?工制作美術(shù)?活動方案（?二）【活?動目標(biāo)】?1、認(rèn)識番?禺土特產(chǎn)—?蓮藕，通過?觀察、討論?，發(fā)現(xiàn)蓮藕?內(nèi)部紋路特?征。2、?能大膽地根?據(jù)蓮藕的內(nèi)?部紋路特征?合理地組合?、制作彩印?畫，體驗(yàn)創(chuàng)?作的快樂。?3、引導(dǎo)?孩子們在活?動結(jié)束后把?自己的繪畫?材料分類擺?放，養(yǎng)成良?好習(xí)慣。?4、能展開?豐富的想象?，大膽自信?地向同伴介?紹自己的作?品。【活?動準(zhǔn)備】?1、蓮藕若?干個(gè)，菜板?、菜刀各一?。2、蘸?有顏料的抹?布若干，盤?子、紙張若?干?！净?動過程】?1、談話導(dǎo)?入。師：?“你知道蓮?藕是番禺哪?個(gè)地方的特?產(chǎn)?”師?：“你們吃?過蓮藕嗎??是什么樣子?的?”引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識?蓮藕是萬頃?沙的土特產(chǎn)?。2、出?示準(zhǔn)備好的?蓮藕，激發(fā)?幼兒的探究?欲望。師?：“那蓮藕?里面是什么?樣的呢?”?引導(dǎo)幼兒?大膽進(jìn)行猜?測，請幼兒?說一說。?3、驗(yàn)證猜?測結(jié)果：教?師現(xiàn)場切開?蓮藕，請幼?兒進(jìn)行觀察?、交流，發(fā)?現(xiàn)蓮藕內(nèi)部?特征。4?、制作彩印?畫。(1?)引起幼兒?對蓮藕內(nèi)部?紋路的興趣?，加深印象?。師：“?你看到的蓮?藕切開后是?什么樣的，?你喜歡里面?的花紋嗎??”鼓勵(lì)幼?兒發(fā)表自己?的意見與他?人進(jìn)行討論?、交流。?(2)出示?印有蓮藕內(nèi)?部紋路的圖?畫請幼兒觀?察并猜測做?畫方法，然?后進(jìn)行介紹?。(3)?介紹活動材?料和要求。?(4)幼?兒操作，教?師巡回指導(dǎo)?。作畫步?驟：選擇自?己喜歡顏色?，將蓮藕平?的一面蘸上?顏料，然后?用力在紙上?按下，再垂?直提起，多?次選擇進(jìn)行?組合，邊印?邊進(jìn)行構(gòu)圖?。5、欣?賞作品、交?流作畫感受?。鼓勵(lì)幼?兒間相互欣?賞并大膽向?同伴介紹。?手工制作?美術(shù)活動方?案（三）?設(shè)計(jì)思路：?中班孩子?年齡較小，?動手能力差?，完美的表?現(xiàn)一件作品?比較困難。?為了能讓中?班的孩子在?美術(shù)活動中?體會到成功?與快樂，一?次，我發(fā)現(xiàn)?紙杯可以做?成各種漂亮?的紙杯花，?因樣子很像?太陽，我為?它起名—"?太陽花"。?它不但美觀?漂亮而且簡?單易學(xué)，非?常適合中班?孩子學(xué)習(xí)。?因此，開展?了這次別開?生面的美工?活動。活?動目標(biāo)：?1、給紙杯?涂色，鍛煉?幼兒的涂色?能力。2?、按規(guī)律給?紙杯剪"花?瓣"，鍛煉?幼兒的動手?操作能力。?3、粘貼?眼睛、嘴巴?等器官，發(fā)?展幼兒的審?美能力。?4、培養(yǎng)幼?兒廢物利用?的意識。?活動準(zhǔn)備：?紙杯、蠟筆?、剪刀、膠?棒若干，"?太陽花"作?品一幅，背?景圖畫一幅??；顒舆^?程：一、?活動導(dǎo)入：?請幼兒欣賞?作品，激發(fā)?幼兒活動興?趣。畫面?內(nèi)容：花園?里開滿了五?顏六色的"?太陽花"，?有紅的、有?黃的、有白?的、還有粉?的。提問：?花朵好看嗎??你們知道?那么漂亮花?朵是怎么做?的嗎?小?結(jié)：我們要?善于發(fā)現(xiàn)周?圍許多廢物?都有再利用?的價(jià)值。?二、幼兒操?作，教師講?解示范。?1、小朋友?任意挑選自?己喜歡的紙?杯給它涂上?顏色。2?、在紙杯上?剪出各種有?規(guī)律的圖案?。如：長條?、尖條、圓?條等。3?、把剪好的?紙杯放在桌?上打開就變?成一朵美麗?的"太陽花?"了。4?、給紙杯花?貼上眼睛和?嘴巴就變成?可愛的"太?陽花娃娃"?了。小結(jié)?：注意不要?剪斜、剪斷?，要按照一?定的規(guī)律剪?。剪下的材?料要及時(shí)收?拾清理。?三、展示背?景圖畫，請?幼兒把做好?的"太陽花?"粘到上面?。1、幼?兒共同欣賞?，相互評價(jià)?。2、教?師和幼兒一?起表演舞蹈?《我是一朵?小花》。?小結(jié)：請小?朋友們思考?，生活中還?有哪些可以?利用的廢物?。如：紙盒?、飲料瓶、?塑料袋等。?手工制作?美術(shù)活動方?案（四）?一、活動內(nèi)?容：1.?全校師生書?法大賽2?.慶六一主?題黑板報(bào)、?手抄報(bào)評比?3.學(xué)生?繪畫作品比?賽4.科?技節(jié)活動?5.學(xué)生征?文比賽(4?—6)6?.舞蹈、器?樂、聲樂比?賽7.廣?播操、回操?路隊(duì)比賽?8.各班慶?六一活動?9.師生攝?影比賽(校?園生活)?10.一年?級學(xué)生入少?先隊(duì)儀式?二、具體活?動時(shí)間及安?排：1、?少先隊(duì)入隊(duì)?儀式___?_月___?_日(周四?)。負(fù)責(zé)?人：2、?廣播操、回?操路隊(duì)比賽?____月?____日?(周四)下?午。負(fù)責(zé)?人：3、?全校師生硬?筆書法大賽?于____?月____?日(周五)?。負(fù)責(zé)人?：4、舞?蹈、器樂、?聲樂比賽_?___月1?9、20、?____日?負(fù)責(zé)人：?5、慶六?一黑板報(bào)、?手抄報(bào)(每?班____?份)評比_?___月2?1(周四)?。負(fù)責(zé)人?：大隊(duì)部?6、學(xué)生繪?畫比賽__?__月25?、26、_?___日。?負(fù)責(zé)人：?7、征文?(快樂童年?)評比__?__月__?__日。?負(fù)責(zé)人：?8、科技節(jié)?活動負(fù)責(zé)?人：9、?師生攝影比?賽評比__?__月__?__日負(fù)?責(zé)人：1?0、慶六一?文藝演出_?___月_?___日舉?行。負(fù)責(zé)?人：班主任?活動組長?工作：1?、負(fù)責(zé)比賽?方案、報(bào)名?表、比賽評?比表、匯總?表、照相等?。2、資?料整理要求?：比賽方案?、所有表、?打印活動圖?片____?張、作品等?。三、活?動要求：?1.各班級?、各位老師?要積極做好?活動前的準(zhǔn)?備工作，比?賽類活動，?任何班級及?個(gè)人不得棄?權(quán)。2.?參賽學(xué)生全?部有獎(jiǎng)，一?、二年級：?一等獎(jiǎng)__?__名、二?等獎(jiǎng)___?_名、三等?獎(jiǎng)____?名三-六年?級：一等獎(jiǎng)?____名?、二等獎(jiǎng)_?___名、?三等獎(jiǎng)__?__名，并?按一等獎(jiǎng)_?___分、?二等獎(jiǎng)__?__分、三?等獎(jiǎng)___?_分、統(tǒng)計(jì)?班級總分，?每年級評出?一名優(yōu)秀組?織獎(jiǎng)。3?.希望每一?位評委都能?認(rèn)真負(fù)責(zé)、?公平、公正?參加活動。?4.希望?各位老師密?切配合，積?極參與，使?各項(xiàng)活動得?以順利有序?的開展。?5.充分發(fā)?揮集體的力?量，鼓勵(lì)多?提寶貴意見?。6.六?一節(jié)后大隊(duì)?部進(jìn)行優(yōu)秀?作品展覽。?7.如有?疑問請與米?老師、項(xiàng)目?組長聯(lián)系。?手工制作?美術(shù)活動方?案（五）?活動目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)?正面人物的?畫法，復(fù)習(xí)?背面人物的?畫法。2?、合理安排?畫面，體現(xiàn)?游戲的快樂?場景。3?、培養(yǎng)幼兒?的觀察、操?作、表達(dá)能?力，提高幼?兒的審美情?趣及創(chuàng)新意?識。4、?讓幼兒體驗(yàn)?自主、獨(dú)立?、創(chuàng)造的能?力。5、?鼓勵(lì)幼兒與?同伴合作繪?畫，體驗(yàn)合?作繪畫的樂?趣?；顒?準(zhǔn)備：1?、油畫棒、?畫紙2、?教師范畫?活動過程：?一、出示?手工剪紙手?拉手做游戲?的作品。?1、出示手?工作品，沒?有完善好作?品教師：?你們瞧，鐘?老師今天帶?來了什么??你們還記得?嗎?(小朋?友手拉手做?游戲)我們?來仔細(xì)看看?這些小朋友?是怎么樣手?拉手做游戲?的?(引導(dǎo)?幼兒觀察手?拉手做游戲?的人物動態(tài)?)2、示?范裝扮拉拉?手做游戲的?作品教師?：你覺得這?手工作品漂?亮嗎?我們?可以把它打?扮的更漂亮?!我們一起?來試試，看?看怎么裝飾?起來更漂亮?!(教師用?油畫棒在黑?板上示范，?把手工作品?添上表情，?頭發(fā)。學(xué)習(xí)?畫人物的表?情)教師?小結(jié)：這件?作品，手拉?手做游戲看?起來真漂亮?，添上表情?，裝飾好后?更漂亮了，?我們畫畫的?時(shí)候也可以?像打扮這些?作品一樣，?用不同的方?法裝扮漂亮?。二、教?師出示范畫?，教幼兒如?何畫人物動?態(tài)教師：?老師這里也?帶了一幅畫?，畫的是小?朋友手拉手?做游戲的故?事。教師?：我們一起?來看看怎樣?畫出來的呢??(教師引?導(dǎo)孩子仔細(xì)?觀察畫面中?的人物動態(tài)?，并示范畫?出來)教?師：我們一?起來看看這?些人物是如?何畫出來的?。(教師?示范人物的?正面畫法和?反面畫法)?教師小結(jié)?：看了拉拉?手做游戲畫?面，小朋友?們平時(shí)也會?和小伙伴一?起做游戲，?你們開心嗎?。教師：?今天我們也?來畫一畫，?把我們拉手?做游戲時(shí)的?情景畫出來?，畫畫的主?題叫做“拉?拉手做游戲?”。三、?發(fā)放繪畫材?料，畫紙、?油畫棒。?1、教師:?小朋友們畫?