人教版八年級生物下冊生物知識點填空

人教版八年級生物下冊生物知識點填空2、有性生殖的后代是由發(fā)育而來的，它同時具有和的特性。3、無性生殖的后代只有個親代，因此只具有的特性，沒有的特性。4、利用根繁殖后代的植物有等，利用莖繁殖后代的植物有TOC\o"1-5"\h\z、等，利用葉繁殖后代的植物有等。5、竹子的無性生殖利用來繁殖后代，馬鈴薯的無性生殖利用來繁殖后代，椒草的無性生殖利用來繁殖后代。6、植物有多種多樣的生殖方式，其意義是。7、植物的無性生殖方式常見的有、、8、嫁接既能保持，又能加快。9、嫁接時應(yīng)當(dāng)，以確保接穗成活。10、植物的無性生殖優(yōu)點是、；缺點是。11、馬鈴薯在無性生殖時，每一小塊都要帶有才能繼續(xù)發(fā)育。第二節(jié)昆蟲的生殖和發(fā)育1、昆蟲的生殖方式是，受精方式是，發(fā)育方式是。2、昆蟲的變態(tài)發(fā)育有和兩種類型。3、完全變態(tài)的昆蟲在發(fā)育的過程中一般要經(jīng)歷四個時期，具有這種發(fā)育方式的昆蟲有、、等。4、不完全變態(tài)的昆蟲在發(fā)育的過程中一般要經(jīng)歷TT三個時期，具有這種發(fā)育方式的昆蟲有、、等。5、家蠶的成蟲是，菜粉蝶的幼蟲是，蝴蝶的幼蟲是，蠅的幼蟲是，蚊的幼蟲是，蝗蟲的幼蟲叫。6、昆蟲蛻皮的原因是，蟬蛻是蟬的。7、家蠶和蝗蟲在生殖和發(fā)育上的相同點是，它們在發(fā)育上的不同之處是O8、是玉米螟、棉鈴蟲、松毛蟲等害蟲的天敵。在方面有重要作用第三節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育1、兩棲動物的生殖方式是，受精方式是，發(fā)育方式是。2、是青蛙繁殖的季節(jié)，兩棲動物的生殖發(fā)育對環(huán)境的要求是。3、雄蛙鳴叫的意義是，雌雄蛙抱對的意義是。4、青蛙的發(fā)育要經(jīng)歷fff四個階段，這是一種發(fā)育。TOC\o"1-5"\h\z5、蝌蚪長得很像小魚，這說明。6、某些地區(qū)出現(xiàn)畸形蛙的原因可能有、7、和危及了兩棲動物的生殖和發(fā)育。8、保護(hù)青蛙的措施有、等。9、青蛙個體發(fā)育的起點是。第四節(jié)鳥的生殖和發(fā)育1、鳥的生殖方式是，受精方式是。2、雞卵的保護(hù)結(jié)構(gòu)有、、、9雞卵的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)有、，其中為胚胎發(fā)育提供主要營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是；雞卵的遺傳物質(zhì)在，它受精后將發(fā)育成一只雛雞。3、雞的卵細(xì)胞由、、組成。4、雞卵的卵殼上有，以保證胚胎發(fā)育時進(jìn)行氣體交換。請設(shè)計一個實驗證明卵殼上有氣孔：TOC\o"1-5"\h\z5、鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括、、、、、這幾個階段，但不是每一種鳥類都有這些階段，如麻雀等。所有鳥類一定都要經(jīng)過的階段有、、。6、“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，這句詩描寫了鳥的行為。7、一般來說，鳥卵的體積越大，孵化時間。8、鳥卵具有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)，使鳥的生殖完全擺脫了。9、從商場買回家的雞蛋一般都不能孵化出小雞，這是因為。10、在“愛鳥周”（4-5月）懸掛人工巢箱的主要目的是第二章生物的遺傳和變異第一節(jié)基因控制生物的性狀1、一只母貓所生的一窩小貓，它們彼此之間各有相同和不同的特征，這說明。克隆出來的牛彼此長得幾乎一模一樣，這說明。2、生物的性狀有、、TOC\o"1-5"\h\z3、生物的相對性狀指的是生物性狀的表現(xiàn)形式。表現(xiàn)形式最少有種，也可以更多。4、僅憑肉眼的觀察或簡單的測量，就能知道自己所有的性狀嗎？。5、請寫出常見的幾對相對性狀：、、。6、生物的性狀受控制，但也受到影響。7、在資料分析“轉(zhuǎn)基因鼠的啟示”中，被研究的性狀是，控制它的基因是，通過資料分析我們可以推測，在生物傳宗接代的過程中，傳下去的是。8、蘿卜長在地下部分和地上部分的顏色是有差異的，這說明生物的性狀是和共同作用的結(jié)果。9、同一品種的結(jié)球甘藍(lán)在北京和西藏種植，長成的葉球重量有明顯的區(qū)別，這是因為。第二節(jié)基因在親子代間的傳遞1、性狀的遺傳實質(zhì)上是親代通過把傳遞給子代。有性生殖過程中基因傳遞的橋梁是和。2、染色體由和組成，遺傳物質(zhì)是。3、每一種生物細(xì)胞內(nèi)染色體的和都是一定的，人體的體細(xì)胞中染色體數(shù)目有。4、是DNA上有遺傳效應(yīng)的片段。5、一條染色體上有個DNA分子，一個DNA分子上有個基因。6、在體細(xì)胞中，染色體存在，基因也存在；在生殖細(xì)胞中，染色體存在，基因也存在。7、成對的基因分別位于的染色體上。8、生殖細(xì)胞中的染色體數(shù)目比體細(xì)胞，這對遺傳的意義TOC\o"1-5"\h\z是。9、請簡略概括染色體、DNA和基因三者之間的關(guān)系。10、體細(xì)胞生殖細(xì)胞AAfaa—Aa—11、子代體細(xì)胞中的每對染色體，一條來自，一條來自。12、玉米、水稻和馬的體細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是20、24和64條，它們產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目分別是、、。它們在生殖細(xì)胞中是存在的。13、無性生殖的后代，個體之間十分相像的原因是。14、子代體細(xì)胞核中的基因，一半來自，一半來自。第三節(jié)基因的顯性和隱性1、遺傳學(xué)之父是。2、在孟德爾的遺傳學(xué)實驗中，用得較多的植物是具有的豌豆，如植物的，種子的，種皮的oTOC\o"1-5"\h\z3、純種高莖豌豆（父）和純種矮莖豌豆（母）雜交，子一代表現(xiàn)出的性狀是高莖。孟德爾解釋，相對性狀有和之分，在這個例子中，子一代表現(xiàn)的髙莖是性狀。如果用字母D和d來表示的話，父親的基因型是，母親的基因型是，子代的基因型是。4、體細(xì)胞生殖細(xì)胞DDfddfDd—5、請完成下列基因表達(dá)式：（A代表番茄的果皮紅，a代表番茄的果皮黃）、AAXAA②、aaXaa③、AAXaa④、AAXAa⑤、AaXaa⑥、AaXAa6、我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間。這個規(guī)定可以大大降低的發(fā)生率，達(dá)到優(yōu)生的目的。7、引起遺傳病的致病基因有和的。8、在顯性遺傳病中，致病的基因是的，患病個體的基因型可能是，正常個體的基因型是，因此只要帶有致病基因，我們就可以發(fā)覺。9、在隱性遺傳病中，致病的基因是的，患病個體的基因型是，正常個體的基因型可能是，因此正常的個體也有可能帶有致病基因，不容易發(fā)覺。10、白化病是一種隱性遺傳病，一對正常的夫妻生了一個患白化病的小孩，那么這對夫妻的基因型分別是和，如果他們再TOC\o"1-5"\h\z生一個小孩的話，小孩患白化病的可能性是。11、常見的隱性遺傳病有、、等。12、“六指”是一種常見的顯性遺傳病，一對正常的夫妻生一個患“六指”的小孩的可能性是，這對夫妻的基因型分別是、，小孩的基因型是。13、在Dd的個體中，表現(xiàn)出的性狀是，d控制的性狀，但是會。第四節(jié)人的性別遺傳1、男性和女性是一對性狀，它由決定。2、男性的體細(xì)胞中，染色體的組成是，男性的精子細(xì)胞中，染色體的組成是或。3、女性的體細(xì)胞中，染色體的組成是女性的卵細(xì)胞中，染色體的組成是4、X染色體和丫染色體在形態(tài)上的主要區(qū)別是。5、就性染色體來說，男性的體細(xì)胞中有條性染色體，精子細(xì)胞中有條性染色體，可能是；女性的體細(xì)胞中有條性染色體，卵細(xì)胞中有條性染色體，是。6、在人類的生殖過程中，如果男性提供的是含X性染色體的精子，后代的性別是，如果男性提供的是含Y性染色體的精子，后代的性別是。一對夫妻生男生女的機(jī)會。7、有些人為了滿足家庭有男孩或女孩的愿望，請求醫(yī)生為孕婦做胚胎性別診斷，以決定取舍。這種做法對嗎？為什么？第五節(jié)生物的變異1、生物性狀的變異是存在的。2、把大花生的種子種在貧瘠的土壤中，種出的花生可能會9把小花生的種子種在肥沃的土壤中，種出的花生可能會。這說明，生物的性狀會受到的影響。3、從大花生中選擇一粒粒大飽滿的種子種下去，所收獲的種子一定都是大的嗎？為什么？_O4、根據(jù)變異引起的原因，可以將生物的變異分為和兩種類型。5、可遺傳的變異是由改變引起的，這種變異可以遺傳給后代；不可遺傳的變異是由改變引起的，并沒有影響到的基礎(chǔ)，這種變異不可以遺傳給后代。6、人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種的方法有、等。等。7等。等。7、改變遺傳物質(zhì)的方法有8、用化學(xué)藥劑處理甜菜的幼苗，能夠使細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)加倍，導(dǎo)致甜菜的含糖量提高。這種變異屬于，它遺傳給后致甜菜的含糖量提高。這種變異屬于，它遺傳給后代。9、金魚是由金鯽魚培育而來的，金魚身體顏色變化的原因是o第三章生命起源和生物進(jìn)化第一節(jié)地球上生命的起源1、關(guān)于地球上生命的起源的研究，可以用的方法進(jìn)行。2、地球上原始大氣的成分與現(xiàn)在的大氣成分不同之處在于3、你認(rèn)為原始地球上有生命嗎？為什么？4、米勒通過實驗推測：o5、隕石中含有構(gòu)成生物體所需要的有機(jī)物，我們可以推測o6、地球上生命起源的過程可能是：_-，其中，①是指,②是指7、原始生命的搖籃是。8、你認(rèn)為在現(xiàn)在的環(huán)境條件下，地球上會不會再形成原始生命？為什么？_o9、你認(rèn)為月球上有生命存在嗎？。生命的存在必需具備的條件有。TOC\o"1-5"\h\z第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程1、研究生物進(jìn)化的方法主要是，其中最重要的證據(jù)是。2、生物之間的共同特征越多，親緣關(guān)系。3、科學(xué)家們通過對不同年代化石的比較，以及對現(xiàn)存生物各類的比較等方法，推斷出生物進(jìn)化的大致過程。4、生物進(jìn)化的總體趨勢是、、。5、地球上最早出現(xiàn)的生物是，后來才出現(xiàn)了。6、在生物進(jìn)化的過程中，動物和植物出現(xiàn)分支的主要原因是7、現(xiàn)存的生物鐘，有許多非常簡單、低等的生物并沒有在進(jìn)化過程中滅絕了，而且分布還非常廣泛，為什么？。8、鄭氏始孔子鳥可能是由進(jìn)化來的。第三節(jié)生物進(jìn)化的原因1、生物進(jìn)化的外在原因是，生物進(jìn)化的內(nèi)在原因是。2、18世紀(jì)，生活在英國曼徹斯特地區(qū)的淺色樺尺蠖是變異，深色樺尺蠖是變異，判斷的依據(jù)是是否容易被天敵發(fā)現(xiàn)（成活率的高低）；19世紀(jì)以后，這個地區(qū)的淺色樺尺蠖是變異，深色樺尺蠖是變異。由此可知，在生物進(jìn)化的過程中，是選擇了，而不是選擇，這里的環(huán)境既有，也有。只有適應(yīng)了環(huán)境的生物才能生存下去。3、在“模擬保護(hù)色的過程”的模擬探究中，同學(xué)是，布的顏色是，獵物是變異，幸存者是變異。保護(hù)色有利于動TOC\o"1-5"\h\z物的和。4、達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說包括、、、四個過程。其中，是生物進(jìn)化的外在動力，是生物進(jìn)化的內(nèi)在因素。自然選擇的最終局面是。5、長頸鹿的長頸形成的原因是：長頸和短頸是一對性狀，在缺乏青草的時候，長頸是變異，短頸是變異，最終生存下來的大多是。6、家養(yǎng)動物與同種的野生動物相比（如馬和野馬），往往會發(fā)生較大的變異，原因是。7、人們在使用抗生素時，體內(nèi)被X死的細(xì)菌是變異類型，存活下來的細(xì)菌是變異類型，它們會將自己的優(yōu)良基因傳給下一代。8、在某個經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，無翅或殘翅的昆蟲特別多，原因是第八單元健康地生活第一章傳染病和免疫第一節(jié)傳染病及其預(yù)防1、傳染病的特點是、，常見的傳染病有2、近視是由于引起的，不能傳染。TOC\o"1-5"\h\z、常見的病原體有、、等。、傳染病流行的基本環(huán)節(jié)：、、。5、以流行性感冒為例子，該病的傳染源是，傳播途徑是，易感人群是。6、肝炎的傳染源是，傳播途徑主要是，易感人群是。7、艾滋病的傳染源是，傳播途徑是，易感人群是。8、傳染病的預(yù)防措施是、和9、保護(hù)易感人群最有效的措施是。10、出門戴口罩可以，體育鍛煉可以，良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣可以，對帶有病原體的動物或產(chǎn)品進(jìn)行消毒或焚毀，可以TOC\o"1-5"\h\z，接種疫苗可以。11、細(xì)菌性傳染病有、等；病毒性傳染病有、等；寄生蟲傳染病有、等。12、乙肝的傳染源是，傳播途徑是，易感人群是。13、人感染H7N9禽流感的傳染源是，傳播途徑是，易感人群是；西尼羅熱的傳播途徑是。第二節(jié)免疫與計劃免疫1.人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是因為人體有三道防線，它們分別是：①;；。免疫分為和兩大類。第一、二道防線是人人生來就有，不針對某一特定的，而是對都有防御作用，屬于。第三道防線是人體在出生后逐漸建立起來的，只針對作用，屬于。免疫的主要功能是識別成分。免疫并不總是的，當(dāng)進(jìn)行器官移植時，患者的免疫系統(tǒng)會將移植器官看作是成分而可能出現(xiàn)排斥反應(yīng)。預(yù)防過敏反應(yīng)的主要措施是。在接種疫苗時，人體會將疫苗中的病原體看成是，并在體內(nèi)產(chǎn)生相應(yīng)的,從而提高免疫力。接種卡介苗可預(yù)防，接種百白破可預(yù)防某人與麻疹患者接觸過，而他后來并沒有患麻疹的可能原因是所有的傳染病都可以通過疫苗接種來預(yù)防嗎？。12、家養(yǎng)的狗需要定期打預(yù)防針，主要是為了預(yù)防。第二章用藥與急救1、“是藥三分毒”的含義是2、藥物分為和（簡稱“OTC”）。3、在家庭小藥箱中，阿司匹林用于治療，黃連素用于治療，家里如果有心臟病人的話應(yīng)配備。4、當(dāng)我們在生活中遇到危急情況時，首先應(yīng)。5、當(dāng)有人因煤氣中毒或觸電造成呼吸、心跳驟停時，