和親人分別(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——和親人分別(五篇)范文為教學(xué)中作為模范的文章，也往往用來指寫作的模板。往往用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

和親人分別篇一

開始的開始，我們都是孩子。

最終的最終，渴望變成天使?！}記

畢業(yè)了，還真有點(diǎn)親人分別舍不得的作文！

三年的時(shí)光，宛如白駒過隙一般快速流逝，要珍惜這段美好的時(shí)光?。≡械拿芏家还P勾銷吧，原有的煩擾都一并忘卻吧，讓我們擁有這段美好的時(shí)光！

面臨著人生的決定，我們畢業(yè)了。同學(xué)們，愿我們都能長成參天大樹，愿我們都能到達(dá)夢的對岸。同學(xué)們，讓我們一起加油吧！

時(shí)光荏苒，我們從懵懂走向成熟，從陌生走向熟悉，同學(xué)們，我們一起經(jīng)歷過的是是非非，你是否還記得呢？如今，我們畢業(yè)了，愿你我都踏上新的征程，開始新的拼搏吧！

回想四周，腳踏在這塊熟悉的土地上，腦海中回想起熟悉的事情，我們畢業(yè)了。埋怨了三年的飯菜，如今已成了我們最難忘的佳肴；埋怨了三年的體育，如今也變成了張飛吃豆芽—小菜一碟；埋怨了三年的班主任，如今也成了最親人分別舍不得的作文的人。三年的時(shí)光，終止了；我們，畢業(yè)了。

畢業(yè)了，真親人分別舍不得的作文……

和親人分別篇二

六年前的一個(gè)夏天，都源于您一次又一次的教化。您那雙敞亮的眼睛，您那溫柔而又犀利的嘴，將我從錯(cuò)誤的漩渦中拉出，讓我在勝利中開心而又不驕傲。

誠信，是您剛接手我們這個(gè)班時(shí)所講的，而我一直都沒記憶，我也是一直都做到的。短短兩年中，班級(jí)中男生與女生的沖突發(fā)生地不計(jì)其數(shù)，您每次的教化讓我已從稚氣依存的小孩成長為一個(gè)稍帶成熟的少年。

假使沒有了樂觀的安慰與安撫，那么就真像一下子跌落低谷中，再也爬不起來了。不過，您的安慰確實(shí)很重要呢！

老師，我還要告訴您一個(gè)小機(jī)要，可千萬別笑話我啊！其實(shí)，我最喜歡您批我的日記了，當(dāng)我不經(jīng)意間看見您手捧我的日記本時(shí)那伸展開的眉毛、微挑的嘴角，我心中就像有幾億只小鹿在亂跳，還是吃了!我渴望您的笑，渴望您的勉勵(lì)，但我更渴望您那緊鎖的眉頭永遠(yuǎn)伸展開來。

……

轉(zhuǎn)瞬間，快到了分別的時(shí)候，也同樣是一個(gè)烈日炎炎的夏天。微風(fēng)撫過我的發(fā)絲，而我沉迷在回憶中的種種，回憶您對我們?nèi)鐑号愕膼?。每一次的受傷，假使都有您的安撫，那該多好?。?/p>

假使我們是幼小的樹苗，那么您就是辛勤的園丁，用那汗水澆育我們成長為參天大樹。

假使我們是未知的雛鳥，那么您就是愛鳥兒的鳥媽媽，盡心盡力地保護(hù)雛鳥的安全，直至它們學(xué)會(huì)了飛行。

假使我們是干渴的小草，那么您就是甘甜的雨水，滋潤我

們，使我們綠油油的，煥發(fā)出活力。

樹苗、雛鳥、小草永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉那園丁、鳥媽媽及雨水給它們的愛……

和親人分別篇三

想到以前那些幽默搞笑的事，臉上總會(huì)不禁地露出笑容！

記得那時(shí)：他，總是鬧一些小笑話逗我笑；他，總是上課跟老師頂頂嘴，弄得全班笑個(gè)不停；他，上課總是“欺負(fù)〞我，我們鬧來鬧去，一句“別看我〞，最終還是笑了；他，總是那么幽默。

記得那時(shí)：他，上課總是看看我，笑笑，突然感覺可愛，好開心，好幸福；他，上課總是問老師一些不該問的問題，逗得全班“癱瘓〞在桌子上；他，總是玩“書〞“文具〞的捉迷藏，弄的我挖地三尺地找；他，總是那么神秘。

記得那時(shí)：他，上課總是弄出一個(gè)搞笑的神態(tài)，一旦沒回復(fù)好問題，全班目光都聚集在他身上，便看見他那好玩兒的神態(tài)；他，總是那么貪吃，一旦別人吃個(gè)東西，他的口水總是垂涎三尺，弄得大家因他而笑的不可開交，想起來就好笑；他，總是那么貪吃。

記得那時(shí)：他，在老師沒來之前，總是逗得我和同桌捧腹大笑；他，竟然會(huì)穿反衣服，又重新穿了穿，竟然又穿反了，弄的全班開懷大笑；他，每次難堪時(shí)，總會(huì)弄出一副可憐兮兮的樣子。他，總是那么“笨〞。

記得那時(shí)，他，成天在老師的屁股后面問題，老師總是表揚(yáng)他；他，整日填資料，老師總是表揚(yáng)他；他，簡直是個(gè)“十萬個(gè)為什么〞，一旦什么問題令他不明白，他總會(huì)一直打斷老師的教學(xué)，一直問，弄得老師十分無奈；他，總是那么的愛學(xué)習(xí)。

記得那時(shí)：她，上課總是在聚精會(huì)神地填資料；她，總是在上課請教我一些難題；她，總是那么用功。

記得那時(shí)：她，上課總是無緣無故地大笑起來，弄得我們總是那么不解；她，她那雙眼總是那么大，弄得我們總是那么怯懦，她看到我們的樣子，又不由自主地笑了起來；她，總是那么愛笑。

記得那時(shí)：她，十分愛蹦，和她在一塊，總會(huì)顯得我們特別內(nèi)向；她，在上學(xué)的路上總是說些小笑話，逗得我人仰馬翻，路人都盯著我們倆；她，總是那么活潑。

記得那時(shí)：她，她的微笑總是在生活中感染著我，沒當(dāng)我因某件事而不開心時(shí)，她總會(huì)“呵呵〞一笑，是我恢復(fù)了信心；她，在平常生活中，無論是開心、悲哀，總會(huì)“呵呵〞一笑，什么事也沒有了；她，總是那么樂觀。

記得那時(shí)：她，在日常生活中總是不言不語，同學(xué)們都認(rèn)為她很有“安全感〞；她，總是很保守機(jī)要，每次我有心事時(shí)，毫不躊躇地就想的了她；她，總是那么守信。

親人分別舍不得的作文母校、親人分別舍不得的作文老師、親人分別舍不得的作文同學(xué)、親人分別舍不得的作文這里的一花一草一木、親人分別舍不得的作文這里的一切一切……親人分別舍不得的作文說再見，但又不得不說再見。在這六年里，有過快樂、有過淚水、體會(huì)到成功、也經(jīng)歷過失敗、但最多的更是親人分別舍不得的作文！六年的同窗，我留下、更帶走了許多美好又幸福的回憶，它們將永遠(yuǎn)珍藏在我心里！

和親人分別篇四

六年前的一個(gè)夏天，都源于您一次又一次的教化。您那雙敞亮的眼睛，您那溫柔而又犀利的嘴，將我從錯(cuò)誤的漩渦中拉出，讓我在勝利中開心而又不驕傲。

誠信，是您剛接手我們這個(gè)班時(shí)所講的，而我一直都沒記憶，我也是一直都做到的。短短兩年中，班級(jí)中男生與女生的沖突發(fā)生地不計(jì)其數(shù)，您每次的教化讓我已從稚氣依存的小孩成長為一個(gè)稍帶成熟的少年。

假使沒有了樂觀的安慰與安撫，那么就真像一下子跌落低谷中，再也爬不起來了。不過，您的安慰確實(shí)很重要呢！

老師，我還要告訴您一個(gè)小機(jī)要，可千萬別笑話我啊！其實(shí)，我最喜歡您批我的日記了，當(dāng)我不經(jīng)意間看見您手捧我的日記本時(shí)那伸展開的眉毛、微挑的嘴角，我心中就像有幾億只小鹿在亂跳，還是吃了!我渴望您的笑，渴望您的勉勵(lì)，但我更渴望您那緊鎖的眉頭永遠(yuǎn)伸展開來。

……

轉(zhuǎn)瞬間，快到了分別的時(shí)候，也同樣是一個(gè)烈日炎炎的夏天。微風(fēng)撫過我的發(fā)絲，而我沉迷在回憶中的種種，回憶您對我們?nèi)鐑号愕膼邸Ｃ恳淮蔚氖軅?，假使都有您的安撫，那該多好啊?/p>

假使我們是幼小的樹苗，那么您就是辛勤的園丁，用那汗水澆育我們成長為參天大樹。

假使我們是未知的雛鳥，那么您就是愛鳥兒的鳥媽媽，盡心盡力地保護(hù)雛鳥的安全，直至它們學(xué)會(huì)了飛行。

假使我們是干渴的小草，那么您就是甘甜的雨水，滋潤我

們，使我們綠油油的，煥發(fā)出活力。

樹苗、雛鳥、小草永遠(yuǎn)也不會(huì)忘掉那園丁、鳥媽媽及雨水給它們的愛……

和親人分別篇五

我沿著操場走著，心里有一股猛烈而又柔弱的力力量涌了出來。現(xiàn)在已經(jīng)初二了，換一句話說，還有一年，還有一年我就要和我朝夕相處的同學(xué)分開了。我的腦海了不斷想起了齊秦的歌曲“輕輕的，我將離開你，請將眼角的淚拭去……〞，我不知道，我們分別的那天我會(huì)不會(huì)哭。

回想起兩年前的夏天的一個(gè)下午，我們每一個(gè)人都聚集到了這一個(gè)班級(jí)，此后，可能就注定了我們的高興與憂愁。那時(shí)，我們都互不相識(shí)，還都是陌生的，我們相互間的話語可能就少了一些。每日都是埋頭苦學(xué)。但是在我們相識(shí)一個(gè)星期左右的時(shí)候，我們就沒有那么安分了。每日在自習(xí)課上，我都是說個(gè)沒完沒了，好天真，好活潑。甚至連老師都不忍心“打攪〞我們。

我們在一起的日子里，快樂過，凄愴過，生氣過，愉快過；我們一起獲得過勝利的喜悅，一起感受過失敗的痛楚，我們哭過，笑過。對于這些日子，還真有點(diǎn)親人分別舍不得的作文。

還記得我的拔河比賽，那時(shí)我們班是多么團(tuán)結(jié)啊，雖然我們只獲得了第三，但是我們盡力了，終究我們班