留守兒童的關(guān)愛演講稿5篇

第第頁留守兒童的關(guān)愛演講稿5篇

留守兒童的關(guān)愛演講稿篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家下午好！我演講的題目是《播灑一片愛心，關(guān)愛留守兒童》。

在我們的身邊，有這樣一群孩子：他們的父母遠離家鄉(xiāng)，用勤勞和聰慧，正在為祖國的經(jīng)濟進展做貢獻。而此時的他們正是需要得到父母的呵護、享受家庭的溫馨、獲得長輩的教育的時候，但他們，卻被迫遠離親人，體驗著親情的缺位，忍受著孤獨的煎熬。這個非常的群體，就是我們常說的——“留守兒童”。說起“留守兒童”，它普遍處于“三缺”狀態(tài)：生活上缺人照看，行為上缺人引導(dǎo)，學(xué)業(yè)上缺人援助。這些可憐的孩子們，他們的父母為了節(jié)儉，一年只能回家一、兩次，平日里，他們在夢中惦念著遠方的親人，一提起父母就眼淚汪汪，有些人形成了孤僻、內(nèi)向、脆弱、自卑、不合群的性格。有的在家里沒人監(jiān)管，作業(yè)不會了沒人教，玩耍忘卻寫作業(yè)時沒人提示，個別留守小伙伴還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧，并且傷亡事故大多發(fā)生在他們身上。在我的身邊，就有一個典型案例。有一個叫李斌的小伙伴，他剛滿一歲的時候，父母就雙雙去了廣東打工，將他交給了年邁的爺爺奶奶看管。在他讀幼兒園中班的一天下午，大家都放學(xué)回家了，只有李斌的爺爺奶奶由于有事耽擱了，沒能實時去接他?？墒?，就在爺爺奶奶剛要趕去接人時，噩耗卻傳來了，李斌小伙伴被疾馳而來的貨車撞死了。爺爺、奶奶覺得對不起自己的兒子、兒媳，剛痛失孫子的他們，都紛紛喝農(nóng)藥自殺了。

血淋淋的事實告誡我們：留守意味著放逐；留守意味著擔心全；留守意味著莫大的不幸！可是留守不是他們的錯，他們需要理解，需要頑強，需要尊敬，更需要愛！

花朵的成長離不開甘甜的雨露和暖和的陽光，留守在我們四周的小伙伴更需要全社會的關(guān)懷和援助。我們呼吁有條件的老師們，請打開暖和的胸懷，伸出熱忱的雙手，像擁抱親骨肉一樣擁抱“留守兒童”，讓我們成為他們的代理爸爸、愛心媽媽，定期為他們洗一次頭、加一次餐、整理一次家務(wù)、講一個故事、補一次功課，促膝交談，噓寒問暖，叮囑叮囑，用無私的關(guān)愛撫平他們心靈的創(chuàng)傷，用深入淺出的道理解除他們心中的困惑，用語重心長的教導(dǎo)樹立起他們?nèi)松暮綐?，成為他們生活的知情人、學(xué)習的引路人、品德的教育人、成長的愛護人，讓這些遠離父母的孩子到處感受到心有人愛、身有人護、難有人幫。同時，我們也要提倡其他同齡的孩子們積極行動起來，在校內(nèi)、班內(nèi)成立互助互愛小組，有條件的可以將留守小伙伴帶回自己家中，共同學(xué)習，共同游戲，共同共享自己父母的關(guān)愛。在節(jié)日或他們的生日，讓父母做些可口的飯菜，把自己看過的書和心愛的玩具跟留守小伙伴一起共享，使這些遠離父母的小伙伴感受到濃濃的親情，讓全部的留守小伙伴不再孤獨。

各位同仁，兒童是祖國的將來，民族的盼望，關(guān)愛留守兒童是我們大家的責任，為了他們能有一個美滿的童年和美妙的明天，請伸出您暖和的雙手，讓健康、歡樂圍繞在每個留守兒童的身邊，為構(gòu)建我們和諧的社會做出自己的貢獻！

我的演講完畢，感謝大家！

留守兒童的關(guān)愛演講稿篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、心愛的同學(xué)們：

你們好！

我是班的同學(xué)，我叫**，是眾多留守兒童中的一員，今日我代表留守兒童們說說心里話。

在我身邊有許多和我一樣，父母不在身邊的孩子。我們和年邁的爺爺、奶奶、外公外婆、叔叔伯伯們生活在一起，有的同學(xué)甚至獨自一人在家。

每當看到別的同學(xué)牽著爸爸媽媽的手一家人高興奮興的，我是多么傾慕呀！我多么想每天睜開眼睛就能看見爸爸媽媽關(guān)切的眼神、絢爛的笑容，多么想每天放學(xué)都能見到爸爸媽媽勞碌的身影，多么渴望夜深人靜或雷雨交加的夜晚爸爸媽媽能在身邊，當我做錯事被老師批判時、當我得到表揚時……這全部的痛楚與歡樂我都想與爸爸媽媽共享?？墒沁@小小的愿望卻無法實現(xiàn)。有時我甚至有些恨爸爸媽媽，為什么要獨自留下我。

爸爸媽媽，我深深地愛著你們。我知道你們背井離鄉(xiāng)、奔波勞碌都是為了讓我們生活得更好。

爸爸媽媽，今日我們學(xué)校來了很多叔叔阿姨，為我們送來了過冬的棉衣，我們興中分外興奮，請你們放心，我們這個冬天不再寒冷，請你們安心在外打工，我們肯定不會辜負您和全部關(guān)懷我們的叔叔阿姨，我們肯定會勤奮學(xué)習，立志成才，長大以后報效祖國，回報社會，傳遞愛心，把我們的祖國建設(shè)的更美妙！

在這里，我想感謝全部的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，由于至少在學(xué)校里我是歡樂的。有了你們的關(guān)懷，我們才能享受那久違的父愛母愛，才能體會人間的關(guān)愛與真情，我們將以這份愛為動力，努力學(xué)習，用優(yōu)異的成果來報答你們。請你們放心！

感謝大家。

留守兒童的關(guān)愛演講稿篇3

***：

如今留守兒童的問題已經(jīng)成了一個大問題，父母生下孩子卻沒有好好的撫養(yǎng)孩子，而是進城打工，留下孩子在家，孩子得不到父母的關(guān)懷，也沒有好的教育環(huán)境。令孩子身心都沒有得到好的進展。而留守兒童也帶來許多的問題。我們該去關(guān)注留守兒童問題，更多關(guān)于留守兒童的作文盡在巨人。

億萬農(nóng)民工進城，是廣闊農(nóng)民逐步富有的必定歷程。但這個歷程不等于不需要付出代價，代價之一就是上千萬留守兒童失去了親情的呵護。父母外出打工，目的自然是為了改善家庭的生活，也為子女爭取更好的前途。然而有得必有失，子女失去的卻是人生最珍貴的財寶―親情。他們在成長的關(guān)鍵時刻得不到親人的關(guān)愛，他們的苦惱和快樂無處訴說，他們的權(quán)益缺少愛護，他們在跨越人生征途的各種關(guān)隘時需要有人來引導(dǎo)和支持，他們的.學(xué)業(yè)需要有人督促檢查。由于這些問題的存在，有些孩子變得孤僻、任性，有的學(xué)習成果下降，有的簡單受到壞習氣和不良同伴的影響，有的甚至產(chǎn)生了更為嚴峻的問題。這些，都不是物質(zhì)生活的改善所能彌補的。構(gòu)建和諧社會，需要針對不同人群存在的問題，扎實地采用措施有針對性地去解決。關(guān)愛留守兒童就是其中一個重要的問題。須知，這是一個很大的群體，在他們身上寄予著千萬家庭的盼望。

所幸，近年來留守兒童的問題已經(jīng)開始引起社會各界的關(guān)注，很多地區(qū)、部門已開始努力，有的成效初現(xiàn)。11月27日，省教育廳要求各地學(xué)校應(yīng)加強“留守兒童”心理健康教育和思想道德教育，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)懷的教育網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)他們走過人生關(guān)鍵時期;要加強對家長、監(jiān)護人的教育和指導(dǎo)，建立“留守兒童”與其父母或其他法定監(jiān)護人溝通與溝通的“綠色通道”，有條件的學(xué)?？砷_設(shè)親情專用電話或電子信箱，讓同學(xué)家長與孩子定期保持聯(lián)系;通過定期進行文體、科技和社會實踐活動，讓“留守兒童”形成積極向上的心理狀態(tài)。

采用這些措施，有的并不需要多少資金投入，重要的是有一顆關(guān)愛孩子的心。有了這樣一顆心，可以做的好事還有很多。如借家長還鄉(xiāng)之機舉辦家長學(xué)校，進行家訪;為留守兒童的監(jiān)護人主要是爺爺奶奶舉辦家長學(xué)校，傳授正確的家教理念和方法。指導(dǎo)孩子學(xué)會通過電話和父母溝通;舉辦留守兒童的作文競賽或演講競賽，讓他們寫一寫、講一講自己的父母。方法總比困難多，只要把工作做到家了，我們的社會、家庭肯定會更和諧。

隨著社會經(jīng)濟的進展，越來越多的家長選擇了外出工作，相應(yīng)也就有了一批與父母長期分別的“留守兒童”。由于父母外出務(wù)工，父母之愛對這些孩子來說是近在眼前卻又遠在天涯，他們只能每天在路口守望，每天在心里一遍又一遍地呼喊爸爸媽媽。當他們步入中學(xué)的大門時，學(xué)校為他們預(yù)備的結(jié)對幫扶制度讓每一個留守兒童都有了自己的“代理家長”。

父母不在身邊的孩子往往更加敏感，下雨天看到別人有父母接送他們會傷感;家長會看到自己家長的`缺席他們會難受;甚至于和同學(xué)發(fā)生爭吵時他們也會為自已遠離父母而備感委屈。作為一名“代理家長”，我要做的就是用愛心用耐煩把他們當成自己的孩子來呵護。讓他們在學(xué)校這個美妙的地方健康歡樂地成長。

生活上，我對孩子進行無微不致關(guān)懷。對于住校的孩子，常常到寢室里去察看狀況，氣溫改變時，提示他們增減衣物，蓋好被子;當他們身體不適時，抓緊帶他們?nèi)タ床?。不住校的孩子，定期進行家訪，與他的監(jiān)護人進行溝通，實時了解各方面的狀況，以更好地援助孩子，教育孩子。

學(xué)習上，我更加著重對他們的指導(dǎo)。當他們?nèi)〉眠M步時，我第一個慶賀他們，加強他們對學(xué)習的自信心;當他們學(xué)習退步時，馬上指出來，并和他們一起分析緣由，使他們認識到自己的不足之處。同時請任課老師也特別關(guān)注他們的改變，督促他們向更高的目標進軍。

這個年齡階段孩子的內(nèi)心原本就豐富而多變，加上父母不在身邊，他們敏感而脆弱的內(nèi)心世界更需要我們的呵護。有個孩子向我傾訴，老師，我最不喜愛放假，別人都是一家人熱喧鬧鬧，我卻是一個人在家里，冷冷清清地沒有意思。另一個借居在外婆家的孩子無不憂慮地問我，舅媽常常為我的事和外婆吵，我該怎么辦?痛惜這些孩子小小年紀就有了沉重的思想負擔，我多想撫去他們臉上的愁容。于是，我利用一切空閑時間和他們談天。每天傍晚放學(xué)時我都會留在教室里，和他們一起做值日，任意地閑聊一天的感受?？鞓返氖乱黄鸸蚕?，有不興奮的事情就勸慰他們。一些不好當面說的話我們還用寫信的方式來進行溝通。

真心換真情，我和孩子們成了最親切的伙伴，他們有什么心里話都情愿和我這個“代理家長”說。而我也欣喜地發(fā)覺，他們與以前相比有了很大的改變。不再悲觀，慢慢理解父母的難處;不再自卑，漸漸融入整個班集體中。臉上也不再有超越年齡的深思，取而代之的是青春的笑容和朝氣。

心愛的孩子，雖然你遠離了父母，可是在中學(xué)里，你并不孤獨。雖然我只是你的代理家長，可是在內(nèi)心中，我已把你當成自己的孩子來對待!身處漂亮的學(xué)校，愿你美滿的笑容像花兒一樣綻放!

留守兒童的關(guān)愛演講稿篇4

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)、心愛的同學(xué)們：

大家好!

初冬乍冷，寒氣逼人，然而我們?nèi)ャ逶≡诖禾彀愕呐椭?，今日我們在此舉辦“大手牽小手”，關(guān)愛留守兒童活動，讓這個寒冷的冬天充斥著暖暖的愛流。在此我代表新建中學(xué)全體師生向始終關(guān)懷、關(guān)愛兒童成長的各級領(lǐng)導(dǎo)表示誠心的感謝，向留守兒童以及全體同學(xué)致以親切的勸慰!

青少年是祖國的花朵和將來，留守兒童同樣也是祖國的花朵和將來。每次我想到有那么一群兒童，缺少勞力父母的關(guān)愛，卻仍舊能努力刻苦的讀書，向著自己的抱負前行，我就深深的被他們所震撼，總想著為他們能做些什么。新建中學(xué)20__年起就開始關(guān)愛留守兒童活動，至今已5年有余了，這已經(jīng)5年了，我們親眼見證一批又一批的留守兒童在社會各界的關(guān)愛下健康的成長，讓我深感欣慰。

關(guān)愛留守兒童，不是一時之計，是一項長期的事業(yè)，需要社會各界共同努力，我們作為學(xué)校承受著教書育人的使命，我們會一如既往的為留守兒童事業(yè)貢獻我們的能量。同時，我也盼望我們的留守兒童要理解我們遠在他鄉(xiāng)為我們更好生活而辛苦勞作的父母，正是有他們，我們才有了生活基礎(chǔ)，要學(xué)會感恩、始終關(guān)懷、關(guān)注、關(guān)愛我們的健康成長的社會。正是有了他們，我們才能夠在學(xué)校健康成長!我們能夠回報他們的就是好好學(xué)習，長大之后做一個負責任的人，做一個有用的人，不辜負他們的期望。

梁啟超先生《少年中國說》說道：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智那么國智，少年富那么國富，少年強那么國強，少年獨立那么國獨立：少年自由那么國自由，少年進步那么國進步：少年勝于歐洲那么國勝于歐洲，少年雄于地球那么國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵吸張。奇花初胎，干將發(fā)铏，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中華少年，與國無疆!

一個國家的悲傷不是由于疆土的貧困，一個民族的悲傷也不是由于財寶的多少;最大的悲傷，是那些渴望愛的眼睛不能從他們的前輩那里吸取精神營養(yǎng)，而讓生命失去了光芒。讓我們共同承受起關(guān)愛留守兒童得社會責任，為留守兒童撐起自由而和諧的一片天。感謝!

留守兒童的關(guān)愛演講稿篇5

全區(qū)廣闊教職員工：

隨著我國工業(yè)化、城市化進程的推動，農(nóng)村剩余勞動力大量轉(zhuǎn)移，我們的農(nóng)村學(xué)校里涌現(xiàn)了一個新的非常群體——留守兒童。我區(qū)120多萬外出務(wù)工農(nóng)民，用勤勞和聰慧增加了家庭收入，為經(jīng)濟社會的進展作出了貢獻，但他們的孩子大多留在農(nóng)村與祖輩或遠親近鄰一起生活，有的甚至獨守門戶自理生活。據(jù)不完全統(tǒng)計，我區(qū)目前有農(nóng)村留守兒童30多萬人，他們長期與父母分別，親情缺失，思想品德得不到良好熏陶，知識教育得不到有效保障，身心健康得不到正常關(guān)愛，不僅影響留守兒童的健康成長和整體素養(yǎng)的提高，還可能帶來嚴峻的社會問題。留守兒童能否健康成長、成才，牽動著外出務(wù)工農(nóng)民兄弟姐妹的心，關(guān)系著千家萬戶的美滿，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。

兒童是國家和民族的盼望，關(guān)系著國家和民族的將來最新關(guān)愛留守兒童倡議書最新關(guān)愛留守兒童倡議書。少年智那么國智，少年強那么國強，少年進步那么國進步。切實采用有效措施，妥當解決留守兒童問題已迫不及待。留守兒童大多集中在學(xué)校，多數(shù)時間在學(xué)校、在老師身邊，對他們的品德、學(xué)習、生活、安全、身心健康了解得最多的是我們老師。關(guān)注關(guān)愛全區(qū)留守兒童學(xué)習生活健康成長是全區(qū)教育工義不容辭的責任。為此，向全區(qū)廣闊教育工發(fā)出倡議：奉獻您的愛心，牽手留守兒童。

老師們，“樂善好施，扶弱助困”是中華民族的傳統(tǒng)美德，“愛生如子”是師德的最