初級(jí)經(jīng)濟(jì)師-人力資源-基礎(chǔ)練習(xí)題-第一章個(gè)體心理與行為-第二節(jié)智力與能力

初級(jí)經(jīng)濟(jì)師-人力資源-基礎(chǔ)練習(xí)題-第一章個(gè)體心理與行為-第二節(jié)智力與能力[單選題]1.具有較高演繹能力的人，一般適宜從事()。A.律師B.投資商C.醫(yī)療師D.科研人員參考答案（江南博哥）：D參考解析：演繹能力是指通過對(duì)事實(shí)的觀察或評(píng)估得出適合的結(jié)論的能力?？蒲腥藛T通常需要較高的演繹能力。[單選題]3.理解兩個(gè)事物之間的聯(lián)系，并將其運(yùn)用于其他事物之間的關(guān)系和情景中的能力指的是()。A.言語能力B.推理能力C.演繹能力D.關(guān)系類比能力正確答案：D參考解析：A項(xiàng)，言語能力是指理解、使用口頭和書面語言的能力；B項(xiàng)，推理能力是指理解解決問題的原則并解決問題的能力；C項(xiàng)，演繹能力是指通過對(duì)事實(shí)的觀察或評(píng)估得出適合的結(jié)論的能力。D項(xiàng)，關(guān)系類比能力是指理解兩個(gè)事物之間的聯(lián)系，并將其運(yùn)用于其他事物間的關(guān)系和情境中的能力。[單選題]5.()認(rèn)為智力可以分解為各種原始能力。A.查理斯·斯皮爾曼B.瑟斯頓C.吉爾福特D.加德納正確答案：B參考解析：瑟斯頓把智力分解為各種原始的能力，確定了七種因素作為原始能力，分別是：詞的理解、詞的流暢性、計(jì)數(shù)、空間知覺、記憶、知覺速度和推理。[單選題]6.吉爾福特確定了智力的三個(gè)維度，分別是智力操作的方式、內(nèi)容和()。A.深度B.廣度C.外延D.產(chǎn)品正確答案：D參考解析：吉爾福特確定了智力的三個(gè)維度，即智力操作的方式（如記憶、認(rèn)知等）、內(nèi)容（如語義、行為等）、產(chǎn)品（如關(guān)系、門類等），三者構(gòu)成一個(gè)智力的立體三維結(jié)構(gòu)模型。[單選題]7.如果員工的能力完全超出了工作的要求，那么會(huì)()。A.節(jié)省組織的人力成本B.增加員工的工作績效C.使員工喪失動(dòng)機(jī)、興趣D.使員工體驗(yàn)到無能和自卑正確答案：C參考解析：?jiǎn)T工的能力結(jié)構(gòu)和水平與工作績效有直接聯(lián)系，不同的工作要求員工具有不同的能力。將工作與員工的能力進(jìn)行最佳的配置，才能充分發(fā)揮員工的潛能并達(dá)到最高的工作績效。如果員工的能力完全超出了工作的要求，則會(huì)挫傷他的積極性，使其喪失動(dòng)機(jī)、興趣，降低工作績效，同時(shí)還導(dǎo)致組織人力成本的增加。[單選題]8.概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)是指()。A.技能B.能力C.情緒D.知識(shí)正確答案：D參考解析：知識(shí)是概括化的經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)。A項(xiàng)，技能是概括化的行為模式；B項(xiàng)，能力則是概括化的心理特征；C項(xiàng)，情緒是一種高級(jí)的、復(fù)雜的心理活動(dòng)，它是人對(duì)事物的態(tài)度的體驗(yàn)，是人腦對(duì)客觀事物與主體需要之間關(guān)系的反映。[單選題]9.按照麥克里蘭的觀點(diǎn)，成為一個(gè)優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力包括()。A.聰明但不能過分聰明、外向有支配欲、良好的調(diào)適能力、自信B.成就和行為、服務(wù)意識(shí)、管理才能、認(rèn)知能力、個(gè)人效能C.變化、尋求支持、驅(qū)力水平高D.處世態(tài)度淡泊正確答案：B參考解析：美國心理學(xué)家麥克里蘭通過幾十年的研究提出作為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的能力包括：①成就和行為；②服務(wù)意識(shí)；③管理才能；④認(rèn)知能力；⑤個(gè)人效能。除此之外，領(lǐng)導(dǎo)者還需要有職業(yè)獻(xiàn)身精神，有遠(yuǎn)見、有準(zhǔn)確的自我評(píng)價(jià)，有較高的社會(huì)親和力，注意細(xì)節(jié)，有較強(qiáng)的語言能力和溝通能力。[單選題]10.現(xiàn)在有些心理學(xué)家把與人的能力有關(guān)的特征分為核心特質(zhì)、自我特質(zhì)和表面特質(zhì)。對(duì)這些特質(zhì)陳述錯(cuò)誤的是()。A.核心特質(zhì)包括個(gè)體的動(dòng)機(jī)和一些人格特質(zhì)B.表面特質(zhì)包括一個(gè)人所具有的知識(shí)和技能C.自我特質(zhì)包括一個(gè)人的態(tài)度和價(jià)值觀D.表面特質(zhì)是最難發(fā)展的能力正確答案：D參考解析：本題考查的是領(lǐng)導(dǎo)者的勝任特征相關(guān)知識(shí)。有些心理學(xué)家把與人的能力有關(guān)的特征分為核心特質(zhì)、自我特質(zhì)和表面特質(zhì)。其中，核心特質(zhì)包括個(gè)體的動(dòng)機(jī)和一些人格特質(zhì)，它是最難發(fā)展起來的；自我特質(zhì)包括一個(gè)人的態(tài)度和價(jià)值觀，它的發(fā)展也比較難；而表面特質(zhì)是最易發(fā)展的能力，它包括一個(gè)人所具有的知識(shí)和技能。[單選題]11.在組織實(shí)踐中，()常常是升職和晉級(jí)的依據(jù)之一。A.智力B.能力C.體力D.感染力正確答案：B參考解析：本題考查能力與工作的匹配。在組織實(shí)踐中，能力常常是升職和晉級(jí)的依據(jù)之一，將能力適合的人提拔到合適的職位，才能充分利用組織的人力資源，提高生產(chǎn)率。[單選題]12.企業(yè)把()看成是企業(yè)發(fā)展的根本前提之一。A.員工素質(zhì)的提高B.生產(chǎn)能力的提高C.領(lǐng)導(dǎo)者管理能力提高D.團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)力正確答案：A參考解析：本題考查能力與知識(shí)和技能的區(qū)別。許多有戰(zhàn)略遠(yuǎn)見的企業(yè)都重視職員素質(zhì)的培養(yǎng)，把員工素質(zhì)的提高看成是發(fā)展的根本前提之一。[單選題]13.按照心理學(xué)對(duì)智力的理解，教師、律師和部門主任三者均具有較高的()。A.言語能力B.知覺能力C.數(shù)學(xué)能力D.演擇能力正確答案：A參考解析：本題考查智力的內(nèi)容。言語能力：理解、使用口頭和書面語言的能力。如教師、律師、部門主任。[單選題]14.下列關(guān)于能力的陳述，不正確的是()。A.能力是從事各種活動(dòng)、適應(yīng)生存所必需的且影響活動(dòng)效果的心理特征的總和B.能力一般分為語言能力和軀體能力C.在組織行為學(xué)中，能力決定了員工可以達(dá)到的績效水平D.如果員工的能力完全超出了工作的要求，可能會(huì)降低其工作績效正確答案：B參考解析：本題考查智力與能力。在一般情況下，把能力分為智力和軀體能力。[多選題]1.智力是個(gè)體從事心智活動(dòng)的要素，包括()。A.記憶能力B.推理能力C.社交技能D.關(guān)系處理能力E.空間感覺能力正確答案：AB參考解析：智力是一般的心理能力，是個(gè)體從事心智活動(dòng)的要素，主要包括言語能力、數(shù)學(xué)能力、推理能力、演繹能力、關(guān)系類比能力、記憶能力、空間認(rèn)知能力和知覺能力等維度。[多選題]2.下列能力中，屬于軀體能力的有()。A.持續(xù)或重復(fù)發(fā)動(dòng)肌肉力量的動(dòng)態(tài)體能B.對(duì)抗外力的靜態(tài)體能C.伸展軀體與肌肉的能力D.軀體各部位協(xié)調(diào)的能力E.關(guān)系類比能力正確答案：ABCD參考解析：軀體能力包括九項(xiàng)基本能力，即持續(xù)或重復(fù)發(fā)動(dòng)肌肉力量的動(dòng)態(tài)體能、軀干力量、對(duì)抗外力的靜態(tài)體能、爆發(fā)力、伸展軀體與肌肉的能力、重復(fù)而迅速扭曲軀體的能力、軀體各部位協(xié)調(diào)的能力、平衡能力、長時(shí)間啟用最大體力的能力(即精力)。關(guān)系類比能力屬于智力的一種。[多選題]3.軀體能力包括()。A.精力B.體力C.肢體靈活性D.軀體平衡性E.空間認(rèn)知能力正確答案：ABCD參考解析：本題考查軀體能力主要包括的內(nèi)容。軀體能力包括精力、體力、肢體靈活性、軀體平衡性。選項(xiàng)E屬于智力。[多選題]4.根據(jù)麥克里蘭的研究認(rèn)為，一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)具備的能力