北京市東城區(qū)2022年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期末試卷與參考答案

北京市東城區(qū)2022年九年級(jí)上學(xué)期《語(yǔ)文》期末試卷與參考答案一、基礎(chǔ)·運(yùn)用為實(shí)地感受我國(guó)脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得的成果，班級(jí)組織了“尋找鄉(xiāng)村印跡”系列實(shí)踐活動(dòng)，你所在的小組負(fù)責(zé)布置展覽和發(fā)言。1.展覽第一版塊講述脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的歷史背景，同學(xué)找到下面這則材料：中華民族幾千年來(lái)一直在和貧困抗?fàn)?。新中?guó)成立前，中國(guó)是世界上貧困人口最多的國(guó)家。在那個(gè)時(shí)期的影像中，中國(guó)百姓幾乎都是衣衫襤褸、面黃肌瘦的模樣。新中國(guó)成立后，中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民開(kāi)始向貧困宣戰(zhàn)。一代代中國(guó)共產(chǎn)黨人前仆后繼，奉獻(xiàn)了青春和熱血，帶領(lǐng)中國(guó)人民在這塊土地上，書(shū)寫(xiě)著最新最美的圖畫(huà)。擺脫貧困，①_________（園圓）夢(mèng)小康，其中的艱辛不言而②_________（喻遇）。為了這幾千年的企盼，中國(guó)各族人民③_________（孜孜以求輕而易舉），取得了今天的成就。（1）有同學(xué)對(duì)加點(diǎn)字的讀音有疑問(wèn)，根據(jù)語(yǔ)境，為它們注音。①“模樣”中的“模”應(yīng)讀作_________。②“前仆后繼”中的“仆”應(yīng)讀作_________。（2）有同學(xué)無(wú)法確認(rèn)文段中三處橫線應(yīng)填入的詞語(yǔ)，根據(jù)文段內(nèi)容，選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。A.①園夢(mèng)②不言而遇③孜孜以求 B.①圓夢(mèng)②不言而遇③輕而易舉C.①圓夢(mèng)②不言而喻③孜孜以求 D.①園夢(mèng)②不言而喻③輕而易舉答案：（1）①.mú②.pū（2）C2.展覽第二版塊表現(xiàn)鄉(xiāng)村脫貧攻堅(jiān)、實(shí)現(xiàn)小康的過(guò)程中黨員干部的使命擔(dān)當(dāng)。下面是某同學(xué)擬寫(xiě)的文字稿：中華民族千百年來(lái)就有對(duì)小康的憧憬。“民亦勞止，汔（qì庶幾，差不多）可小康”（出自《詩(shī)經(jīng)·大雅》），意思是說(shuō)老百姓太勞苦了，但求可以稍得安康。作為一種社會(huì)理想，“小康”在中國(guó)人心中有著經(jīng)久不衰的魅力。東晉詩(shī)人①__________就用“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”表達(dá)了追求美好生活的強(qiáng)烈愿望。一部中國(guó)史就是一部中華民族同貧困作斗爭(zhēng)的歷史。我們②__________真正了解有著廣闊疆域、苦難歷史的中國(guó)，③__________能真正讀懂中國(guó)反貧困斗爭(zhēng)的艱巨。奔向小康的路上，各級(jí)黨員干部初心不渝，使命在肩，奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)最前線。2020年新年前后，一場(chǎng)新冠肺炎疫情呼嘯而至。疫情之下，兩支隊(duì)伍逆流而上，一支是從全國(guó)各地匯集湖北的抗擊疫情的醫(yī)療隊(duì)伍，一支是奔向全國(guó)各地貧困村的扶貧大軍。2021年，中國(guó)在中華大地上全面建成了小康社會(huì)，歷史性地解決了絕對(duì)貧困問(wèn)題。減貧速度之快、脫貧規(guī)模之大、攻堅(jiān)力度之強(qiáng)，創(chuàng)造了人類減貧史上的中國(guó)奇跡。（1）根據(jù)語(yǔ)境，橫線上依次填入的詩(shī)人姓名和關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A.①陶淵明②即使③也 B.①辛棄疾②盡管③可是C.①辛棄疾②不是③就是 D.①陶淵明②只有③才（2）為凸顯這一版塊，大家想貼出一幅文字內(nèi)容為“小康”的書(shū)法作品。根據(jù)對(duì)這段材料的理解，你會(huì)在下面作品中選擇哪一幅？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。答案：（1）D（2）示例：選D。這是隸書(shū)作品，既可以表現(xiàn)我國(guó)各級(jí)黨員干部在建設(shè)小康社會(huì)過(guò)程中的卓絕努力，也可以表現(xiàn)了我國(guó)建設(shè)小康社會(huì)進(jìn)程之快。3.為開(kāi)好總結(jié)會(huì)，很多同學(xué)都寫(xiě)了發(fā)言稿。下面是某位同學(xué)寫(xiě)的文字，請(qǐng)幫助完善。在鄉(xiāng)展覽館，我看到了2012年幾個(gè)村子的照片。那時(shí)各村有很多殘?jiān)珨啾凇?013年，縣里選配了一位基層工作經(jīng)驗(yàn)豐富的中青年干部來(lái)?yè)?dān)任黨委書(shū)記。這位黨委書(shū)記到處找年輕人回來(lái)帶領(lǐng)大家致富。很多人回來(lái)了，帶領(lǐng)村民根據(jù)本村特點(diǎn)精準(zhǔn)致富【甲】有經(jīng)營(yíng)頭腦的顧叔叔回來(lái)了，當(dāng)上了一村黨支部書(shū)記，帶領(lǐng)村民發(fā)展種植業(yè)【乙】懂旅游的陳叔叔回來(lái)了，挑起了二村黨支部書(shū)記的擔(dān)子，帶領(lǐng)村民發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)……鄉(xiāng)里還培訓(xùn)村里的一些貧困群眾，讓他們成為生態(tài)護(hù)林員。生態(tài)護(hù)林員守護(hù)著綠色生態(tài)，帶動(dòng)了更多貧困群眾脫貧。就這樣，大家心往一處想，勁往一處使，收入越來(lái)越高，日子一天比一天紅火。2020年，所有村子都甩掉了貧困的帽子，這里的脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)取得了勝利。這真是：上聯(lián)：①_______打好脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)下聯(lián)：想方設(shè)法繪成②_______圖橫批：實(shí)干為民（1）發(fā)言稿中【甲】【乙】?jī)商幦睒?biāo)點(diǎn)符號(hào)，這兩處依次填入正確的一項(xiàng)是（）A.【甲】冒號(hào)【乙】分號(hào) B.【甲】破折號(hào)【乙】逗號(hào)C.【甲】破折號(hào)【乙】句號(hào) D.【甲】冒號(hào)【乙】句號(hào)（2）文中對(duì)聯(lián)橫線處所填內(nèi)容還需斟酌，結(jié)合語(yǔ)境，選擇最恰當(dāng)?shù)囊唤M，并用正楷字抄寫(xiě)在答題卡的田字格中。（）A.①聚力同心②綠色生態(tài)B.①聚力同心②精準(zhǔn)致富C.①持之以恒②精準(zhǔn)致富D.①持之以恒②綠色生態(tài)答案：（1）A（2）A聚力同心綠色生態(tài)

二、古詩(shī)文閱讀（一）默寫(xiě)4.第（1）～（3）題任選兩題作答，第（4）（5）題任選一題作答。（1）____________________，拔劍四顧心茫然。（李白《行路難》）（2）沙鷗翔集，___________，岸芷汀蘭，郁郁青青。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（3）____________________，蠟炬成灰淚始干。（李商隱《無(wú)題》）（4）《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)里，既點(diǎn)明酬答之意，又包含共勉之情的一聯(lián)是“________________，__________________”。（5）面對(duì)因挫折而意志消沉的朋友，你會(huì)用“_________________，_________________”這兩句詩(shī)來(lái)激勵(lì)他。答案：①.停杯投箸不能食②.錦鱗游泳③.春蠶到死絲方盡④.今日聽(tīng)君歌一曲⑤.暫憑杯酒長(zhǎng)精神⑥.示例：長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑦.直掛云帆濟(jì)滄海/山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村/千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)（二）（共5分）閱讀《水調(diào)歌頭》《月夜憶舍弟》，完成下面小題。水調(diào)歌頭蘇軾丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問(wèn)青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。月夜憶舍弟杜甫戍鼓斷人行，邊秋一雁聲。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。有弟皆分散，無(wú)家問(wèn)死生。寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵。5.《水調(diào)歌頭》這首詞從不同角度寫(xiě)了“月”的特點(diǎn)?！懊髟聨讜r(shí)有”從時(shí)間長(zhǎng)度寫(xiě)月亙古長(zhǎng)懸?！阿賍__________”一句不僅從會(huì)間距離直接寫(xiě)月距人間甚遠(yuǎn)，也明確表現(xiàn)了月帶給人的身體之感?！霸掠嘘幥鐖A缺”一句則從明暗、形狀寫(xiě)月的②____________，富有哲理意味。6.這兩首詩(shī)詞除了表達(dá)作者對(duì)親人思念之外，還表達(dá)了不同的情緒或思考。結(jié)合具體語(yǔ)句，談?wù)勥@兩首詩(shī)詞表達(dá)了哪些不同的情緒或思考。答案：5.①.高處不勝寒②.明暗形態(tài)變化6.《水調(diào)歌頭》除了表達(dá)了對(duì)弟弟蘇轍（字子由）的懷念之情，但并不限于此?！暗溉碎L(zhǎng)久，千里共嬋娟?！碧K軾在中秋之夜，還對(duì)一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿。

《月夜憶舍弟》中“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”表達(dá)了對(duì)分居兩地的親人的思念之情。“寄書(shū)長(zhǎng)不達(dá)，況乃未休兵”交代了天下因戰(zhàn)亂而離別的情況很多，表達(dá)了對(duì)飽受戰(zhàn)亂顛沛流離之苦的百姓的同情。

（三）（共8分）閱讀《醉翁亭記》，完成下面小題。環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺，而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏開(kāi)，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。至于負(fù)者歌于途，行者休于樹(shù)，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來(lái)而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚(yú)肥，釀泉為酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂(lè)，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。蒼顏白發(fā)，頹然乎其間者，太守醉也。已而夕陽(yáng)在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也。7.下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字的意思或用法都相同的一項(xiàng)是（）A.醉翁之意出其不意志得意滿稱心如意B.往來(lái)而不絕韋編三絕滔滔不絕連綿不絕C.秀而繁陰秀外慧中后起之秀山清水秀D.朝而往聞風(fēng)而動(dòng)滿載而歸勞而無(wú)功8.下列對(duì)文中畫(huà)線句的翻譯和理解，全都正確的一項(xiàng)是（）A.望之蔚然而深秀者，瑯琊也。翻譯：遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那樹(shù)木繁茂、幽深秀麗的地方，是瑯琊山。理解：本句簡(jiǎn)要交代了從周圍眾山中判斷瑯琊山的依據(jù)，為引出醉翁亭作鋪墊。B.山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。翻譯：欣賞山水的樂(lè)趣，領(lǐng)會(huì)在心間，寄托在飲酒上。理解：這句話承接前一句，闡發(fā)文章主旨，即山水游玩之樂(lè)不及宴飲之樂(lè)。C.樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。翻譯：樹(shù)林茂密成蔭，禽鳥(niǎo)在高處低處鳴叫，這是因?yàn)楸娰e離開(kāi)了，鳥(niǎo)兒在歡唱啊。理解：此句寫(xiě)宴罷晚歸、人去山空后的禽鳥(niǎo)之樂(lè)，這種快樂(lè)被作者認(rèn)為是“樂(lè)”的最高境界。9.中國(guó)古代就有“安民之道在察其疾苦”的說(shuō)法，結(jié)合上文和下面兩則材料，說(shuō)說(shuō)歐陽(yáng)修、郭永和林則徐三者身上是如何體現(xiàn)“安民”的。材料一：（郭永）調(diào)清河丞，尋知大谷縣。太原帥率用重臣，每宴饗①（xiǎng）費(fèi)千金，取諸縣以給，斂諸大谷②者尤亟③。永以書(shū)抵幕府曰：“非什一④而取，皆民膏血也，以資觴豆之費(fèi)可乎？脫⑤不獲命，令有投劾而歸耳?！备桓移?。（《宋史·忠義·郭永》）材料二：十二年，（林則徐）調(diào)江蘇巡撫。吳中洊（jiàn）饑，奏免逋賦（būfù），籌撫恤。前在藩司任，議定賑務(wù)章程，行之有效，至是仍其法，宿弊一清。賑竣，乃籌積谷備荒。（《清史稿·林則徐傳》）①饗：以酒食款待。②大谷：縣名，即大谷縣。③亟：同“極”，至。④什一：稅收的額度，指征收百姓收獲的十分之一。⑤脫：倘若，倘使。⑥投劾：遞交彈劾自己、請(qǐng)求去職的呈文。⑦洊：再，一次又一次。⑧逋賦：未交的賦稅。答案：7.B8.A9.（1）歐陽(yáng)修：“人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也”，可知太守與民同樂(lè)事的思想。百姓生活幸福，是與太守一起宴游瑯琊山醉翁亭，太守為自己治下的百姓安居樂(lè)業(yè)而陶醉。

（2）郭永：““非什一而取，皆民膏血也，以資觴豆之費(fèi)可乎？脫不獲命，令有投劾而歸耳”，可知其拒絕幕府搜刮民脂民膏，仗義執(zhí)言，為百姓請(qǐng)命。

（3）林則徐：“吳中洊饑，奏免逋賦，籌撫恤”，可知林則徐為受災(zāi)百姓申請(qǐng)賦稅減免，籌措賑災(zāi)物資，為百姓著想?！百c竣，乃籌積谷備荒”，平時(shí)儲(chǔ)備好用于災(zāi)年救濟(jì)的糧食，打算長(zhǎng)遠(yuǎn)。

三、名著閱讀根據(jù)自己的閱讀情況，從以下題目中任選一題作答。10.北京大學(xué)吳曉東教授評(píng)價(jià)艾青的詩(shī)歌，“借助于對(duì)土地的歌吟”，“其強(qiáng)烈的美感力量來(lái)自詩(shī)人與泥土的貼近”和“對(duì)苦難民族的深沉愛(ài)戀”。結(jié)合《艾青詩(shī)選》的具體內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)艾青詩(shī)歌中“土地的歌吟”或“與泥土的貼近”的感受。（80～150字）答案：示例：《艾青詩(shī)選》的《我愛(ài)這土地》一詩(shī)，詩(shī)人用“嘶啞”形容鳥(niǎo)兒的歌喉，接著續(xù)寫(xiě)出歌唱的內(nèi)容，并由生前的歌唱，轉(zhuǎn)寫(xiě)鳥(niǎo)兒死后魂歸大地，最后轉(zhuǎn)由鳥(niǎo)的形象代之以詩(shī)人的自身形象，直抒胸臆，表現(xiàn)了詩(shī)人為祖國(guó)獻(xiàn)身的愿望，體現(xiàn)了詩(shī)人“與泥土的貼近”。11.《水滸傳》是一部英雄傳奇，不同版本的譯名有差異。結(jié)合小說(shuō)的情節(jié)、人物或主題，說(shuō)說(shuō)下面所列譯名哪個(gè)更好，并簡(jiǎn)要闡明理由。（80～150字）法文譯名有“中國(guó)的勇士們”。英文譯名有“在河邊發(fā)生的故事”，美國(guó)女作家賽珍珠將書(shū)名翻譯為“四海之內(nèi)皆兄弟”。答案：《四海之內(nèi)皆兄弟》最好。理由：《水滸傳》寫(xiě)宋江一伙在水泊附近所發(fā)生的故事，小說(shuō)熱情地歌頌了宋江、林沖等梁山英雄兄弟般的情誼和義氣，鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。如，魯智深大鬧野豬林為了救林沖，宋江為了兄弟怒殺閻婆惜。因此我認(rèn)為《四海之內(nèi)皆兄弟》最能表現(xiàn)小說(shuō)的主題。四、現(xiàn)代文閱讀（一）（共7分）閱讀下面材料，完成下面小題。材料一：進(jìn)入二十一世紀(jì)，消除貧困依然是當(dāng)今世界面臨的最大全球性挑戰(zhàn)?！跋磺行问胶捅憩F(xiàn)的貧困，包括到2030年時(shí)消除極端貧困。”2016年，聯(lián)合國(guó)啟動(dòng)《聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程》，將減貧視為首要任務(wù)，并為全人類制定脫貧時(shí)間表。該議程成為繼制定千年發(fā)展目標(biāo)后，聯(lián)合國(guó)又一次為消除貧困做出的努力。中國(guó)作為聯(lián)合國(guó)常任理事國(guó)，也是千百年來(lái)與貧困作斗爭(zhēng)的世界第一人口大國(guó)。新中國(guó)成立后，中國(guó)政府帶領(lǐng)人民向貧困宣戰(zhàn)，在2012年后又提出了新的減貧時(shí)間表：“2020年確?，F(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口實(shí)現(xiàn)脫貧”，解決老百姓的溫飽問(wèn)題。圖表來(lái)源：《人類減貧的中國(guó)實(shí)踐》白皮書(shū)，2021.4因?yàn)槿丝跀?shù)量占世界人口總量的約五分之一，中國(guó)2020年的減貧目標(biāo)之于聯(lián)合國(guó)2030年的可持續(xù)發(fā)展議程，就有了重要意義。最明顯的是，中國(guó)提前10年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)的減貧目標(biāo)，通過(guò)自身人口的減貧，為聯(lián)合國(guó)2030年消除貧困的目標(biāo)“減負(fù)”。從2012到2020年，_____________。過(guò)去40年中國(guó)更有7億多人脫離貧困，對(duì)全球減貧貢獻(xiàn)率超過(guò)70%，成為世界上減貧人口最多的國(guó)家。下一步，中國(guó)政府將促進(jìn)脫貧地區(qū)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化進(jìn)一步發(fā)展，帶領(lǐng)全國(guó)人民朝著共同富裕的目標(biāo)大步前進(jìn)。材料二：國(guó)家最新制定的“十四五”規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要提出，支持浙江高質(zhì)量發(fā)展，建設(shè)共同富裕示范區(qū)。在扎實(shí)推進(jìn)共同富裕示范區(qū)建設(shè)過(guò)程中，浙江省把解決地區(qū)差距、城鄉(xiāng)差距、收入差距作為探索的主攻方向。浙江寧波余姚的中意寧波生態(tài)園與遠(yuǎn)在300多公里外的浙西南山區(qū)松陽(yáng)縣有著割不斷的聯(lián)系。一邊是靠海的余姚市，一邊是靠山的松陽(yáng)縣，因這個(gè)“消薄飛地”（消除薄弱）產(chǎn)業(yè)園，兩地完成了“山”與“?！钡目鐓^(qū)域牽手。松陽(yáng)縣整合全縣48個(gè)有意愿的薄弱村集體資金2510萬(wàn)元，采取“飛地抱團(tuán)”模式，按股集中統(tǒng)一投入。打破村域界限，讓“山”的優(yōu)勢(shì)和“?！钡馁Y源“飛”起來(lái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。為持續(xù)深化山海協(xié)作工程，浙江支持山區(qū)26縣到省內(nèi)發(fā)達(dá)地區(qū)投資建設(shè)產(chǎn)業(yè)、科創(chuàng)、消薄3類“飛地”。目前，30個(gè)“消薄飛地”已實(shí)現(xiàn)26縣全覆蓋，累計(jì)返利超2億元。材料三：10月17日，由中國(guó)公共外交協(xié)會(huì)主辦的“外交幫扶·筑夢(mèng)云南——麻栗坡大坪中學(xué)球場(chǎng)捐贈(zèng)儀式”在云南省麻栗坡縣大坪中學(xué)嶄新的籃球場(chǎng)上如期舉行。麻栗坡縣為云南省文山州下轄縣，南部與越南接壤。外交部自1992年對(duì)麻栗坡開(kāi)展定點(diǎn)幫扶以來(lái)，累計(jì)投入外援扶貧資金2.2億元。經(jīng)過(guò)29年的努力，麻栗坡已于去年退出貧困縣序列，社會(huì)經(jīng)濟(jì)有了發(fā)展。據(jù)悉，2021年6月，在外交部、中國(guó)公共外交協(xié)會(huì)的關(guān)心幫助和積極推動(dòng)下，NBA中國(guó)援建大坪中學(xué)籃球運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，下一步還將追加捐贈(zèng)改建運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道。此舉將有效解決學(xué)校體育場(chǎng)地標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)問(wèn)題，對(duì)麻栗坡縣教育教學(xué)質(zhì)量的提高起到積極的促進(jìn)作用。12.閱讀以上三則材料，下列理解不符合文意的一項(xiàng)是（）A.從材料一可知，我國(guó)積極參與全球貧困治理，攻堅(jiān)克難。B.材料二介紹了跨區(qū)域聯(lián)合，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，縮小地區(qū)差距的經(jīng)驗(yàn)。C.材料三中，外交部借助外援建設(shè)籃球場(chǎng)，對(duì)麻栗坡退出貧困縣序列起了重要作用。13.根據(jù)材料一的內(nèi)容和柱狀圖提供的信息，文中橫線處應(yīng)填入的正確一項(xiàng)是（）A.中國(guó)減貧人口數(shù)量已接近4億。B.經(jīng)過(guò)8年持續(xù)奮斗，中國(guó)現(xiàn)行標(biāo)準(zhǔn)下的農(nóng)村貧困人口已全部脫貧。C.中國(guó)農(nóng)村貧困人口數(shù)量呈逐年下降趨勢(shì)，使得消除貧困不再是當(dāng)今世界面臨的最大全球性挑戰(zhàn)。14.閱讀以上三則材料，以“中國(guó)減貧與發(fā)展進(jìn)程”為主題，為這三則材料排序，并簡(jiǎn)要說(shuō)明如此排序的理由。答案：12.C13.B14.順序：材料一、材料三、材料二。

理由：由概括到具體。先概述中國(guó)在聯(lián)合國(guó)“減貧”“增效”中所作出的突出成就，然后列舉麻栗坡縣脫貧這一事例說(shuō)明外交定點(diǎn)幫扶的效果；最后通過(guò)浙江松陽(yáng)縣經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的事例，介紹了山海協(xié)作，區(qū)域合作，實(shí)現(xiàn)共同富裕。（二）（共10分）閱讀下面的作品，完成下面小題。烏蘭牧騎的孩子：鐵木耳與海蘭花鮑爾吉·原野①鐵木耳、金桃，是哥哥和妹妹。海蘭花、巴根、江格爾，他們仨是姐弟。鐵木耳年齡最大，12歲；江格爾最小，8歲。他們?cè)谔O(píng)果小學(xué)讀書(shū)。②鐵木耳和金桃的父母丹巴和龍?zhí)氖菫跆m牧騎的隊(duì)員。海蘭花、巴根、江格爾的父母寧布和山丹也是烏蘭牧騎的隊(duì)員。③烏蘭牧騎是蒙古語(yǔ)，本義是“春天的紅色的草的嫩芽”，后來(lái)變成內(nèi)蒙古各個(gè)地方文藝小分隊(duì)的名稱。文藝小分隊(duì)的演員們每年都要去草原為牧民們表演節(jié)目。④這一天，演出結(jié)束后的烏蘭牧騎的隊(duì)員們到白銀花村的村長(zhǎng)仁欽家吃晚飯。⑤他們吃到了用酸奶泡的炒米，用野蔥燉的黃羊肉。⑥小孩子吃飯快，大人們還要坐在一起說(shuō)話。鐵木耳和海蘭花領(lǐng)著金桃、巴根和江格爾走到屋外看星星。⑦鐵木耳最喜歡看星星。他甚至白天都想看到星星，但天不黑，哪兒有星星??！鐵木耳看星星，有時(shí)候連時(shí)間都忘記了。他覺(jué)得星星是從地球飄到天空的一個(gè)又一個(gè)的白氣球。因?yàn)闅馇虻木€斷了，所以星星回不來(lái)。想到這里，鐵木耳覺(jué)得這些星星很可憐，人們已經(jīng)把它們忘了，星星卻一直遙望著地球。如果地球上有人一直看星星，那么目光總是會(huì)相遇的。星星想說(shuō)的話也會(huì)隨著目光慢慢傳過(guò)來(lái)。所以，【甲】鐵木耳眼睛眨也不眨地看星星，覺(jué)得不能辜負(fù)星星射過(guò)來(lái)的目光。⑧這五個(gè)孩子坐在草地上仰面看夜空，聽(tīng)鐵木耳說(shuō)星星的事。⑨巴根說(shuō)：“仰頭看星星的時(shí)候，如果想咽唾沫是咽不下去的?！雹饨駹栐囼?yàn)了一下，說(shuō)：“哎，真的咽不下去?！?海蘭花說(shuō)：“我想我的眼睛像鏡子，收進(jìn)來(lái)幾十個(gè)星星。”?金桃說(shuō):“如果星星是冰做的，最好有一顆掉在紅嘎路沙漠上，變成一個(gè)湖。路過(guò)的人都有水喝?！?巴根突然說(shuō)：“海蘭花，你書(shū)包里的小魚(yú)呢？你那個(gè)瓶子里放著小魚(yú)呢！”?海蘭花挺直身子，她把小魚(yú)忘了。她連忙跑到屋里，從書(shū)包里掏出兩個(gè)瓶子，慢慢擰開(kāi)蓋子，把水倒在地上，那兩條魚(yú)已經(jīng)死了，它們直挺挺地躺著，肚子上鱗片有脫落，露出肉。?巴根很生氣，說(shuō)：“海蘭花就怨你，你應(yīng)該進(jìn)村就把小魚(yú)放進(jìn)河水里，你竟然把這件事情忘了。”?海蘭花說(shuō)：“是的，怨我，都怨我，我把這些小魚(yú)忘記了，這都是我的錯(cuò)。”?他們用木棍在草地上挖了一個(gè)坑，拿青草做褥子，把小魚(yú)擺在上面，蓋一層柳樹(shù)葉，把兩條魚(yú)埋葬了。?鐵木耳說(shuō)：“以后見(jiàn)到魚(yú)不能撈出來(lái)。它們離開(kāi)水就像人離開(kāi)了自己的家鄉(xiāng)一樣，會(huì)完蛋?！?他們說(shuō)話的時(shí)候，一顆流星忽然劃過(guò)天空。說(shuō)劃過(guò)不如說(shuō)墜落，這顆星像一塊石子從他們頭頂垂直落在不知什么地方。速度快，誰(shuí)都沒(méi)看清這顆流星是什么樣子。?巴根說(shuō)：“一顆流星落下來(lái)，馬上還有兩顆流星要落下來(lái)?！?金桃說(shuō)：“是嗎？為什么呢？”?巴根說(shuō)：“它們是哥仨。”?他們等了很長(zhǎng)時(shí)間，那兩顆流星也沒(méi)落下來(lái)。如果天空的流星落得像巴根說(shuō)的那么快，天上就沒(méi)有星星了。?說(shuō)著話，他們走到村路邊的那條小河旁?！疽摇亢铀谝估锓浅０察o，每一根水草都枕在旁邊那根水草的肩上睡著了，星星們漂浮在河水上放哨。?他們幾個(gè)盯著河水里的星星看。鐵木耳說(shuō)：“我們看河水里的星星，就像用放大鏡看星星。我們有可能看見(jiàn)在星星上面站著的那些人?！???？他們屏息盯著河水里的星星，看星星上會(huì)不會(huì)出現(xiàn)小人。小魚(yú)一跳，把河水?dāng)噥y了，星星們逃逸。他們等河水慢慢平復(fù)下來(lái)，一晃一晃地出現(xiàn)星星。這時(shí)一朵烏云浮到河面上，里面藏著月亮的光影。月亮像一個(gè)雞蛋黃藏在灰色的棉絮里。烏云游到河水中央的地方，月亮從烏云的棉絮里慢慢鉆出來(lái)，顯得特別亮，比天上的月亮還要亮。?鐵木耳說(shuō)：“這么光的月光一照，水里的魚(yú)以為到了白天，都躲起來(lái)了。”鐵木耳又說(shuō)：“月亮出來(lái)后，星星少了?！?遠(yuǎn)處傳來(lái)寧布的喊聲：“孩子們，你們?cè)谀睦镅?？?他們咚咚咚地跑過(guò)去，看到寧布、丹巴、山丹幾個(gè)人從村長(zhǎng)仁欽家里走出來(lái)，走到院子里。?丹巴說(shuō)：“我們?nèi)ッ耖g藝人哈日衣罕家里，你們?cè)敢怆S我們?nèi)幔俊?鐵木耳問(wèn)：“哈日衣罕會(huì)講故事嗎？”?丹巴說(shuō)：“哎呀呀，人家就是講故事的人。他不光講故事，還會(huì)背誦史詩(shī)《格薩爾王》，是了不起的人?！?太好了，他們跟大人往哈日衣罕家里走。?路上，江格爾對(duì)寧布說(shuō)：“我們剛才埋葬了兩條魚(yú)?！?丹巴哈哈大笑，說(shuō)：“孩子們的話太有意思了，草原上哪兒來(lái)的魚(yú)呢？”?江格爾說(shuō)：“我們?cè)谏衬镎业降聂~(yú)。”?丹巴說(shuō)：“沙漠里還有魚(yú)？哈哈哈……”?寧布說(shuō)：“是的，孩子都是幻想家。”?海蘭花說(shuō)：“我們不是幻想家，我們說(shuō)的是真事?！?丹巴說(shuō)：“你們年齡太小了，分不清什么是真實(shí)，什么是幻想?！?海蘭花心里想，_________________。15.閱讀全文，梳理并概括小說(shuō)的故事情節(jié)。16.結(jié)合上下文，從文中畫(huà)波浪線的【甲】【乙】?jī)删渲腥芜x一句，進(jìn)行賞析。17.閱讀全文，在結(jié)尾段畫(huà)橫線處為“海蘭花”這位小朋友補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)男睦砘顒?dòng)。（不超過(guò)100字）答案：15.（1——6）開(kāi)端：鐵木耳與海蘭花與各自弟妹跟隨表演節(jié)目的父母來(lái)到村子里，在村長(zhǎng)家吃完飯后打算去看星星。

（7——23）發(fā)展：看星星時(shí)發(fā)現(xiàn)魚(yú)死了，之后把魚(yú)埋葬了。

（24——27）高潮：孩子們來(lái)到河邊，繼續(xù)看河里的星星。

（28——41）結(jié)局：領(lǐng)父母去民間藝人哈日衣罕家里，父母不相信沙漠里有魚(yú)。16.甲：運(yùn)用動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，生動(dòng)傳神地寫(xiě)出了鐵木耳專注地看星星的情形，表現(xiàn)他對(duì)星星的喜愛(ài)?！安荒芄钾?fù)星星”這種心理也表現(xiàn)了他的天真可愛(ài)。

乙：運(yùn)用環(huán)境描寫(xiě)，擬人修辭，寫(xiě)出了夜里小河的安靜，“睡著”“放哨”寫(xiě)出了水草和星星的溫柔多情。渲染了溫馨寧?kù)o的氛圍。17.示例：大人認(rèn)為小孩子說(shuō)話不真實(shí)，恰恰相反，只有孩子們說(shuō)話才是真實(shí)的。只不過(guò)大人不了解小孩，他們以為沙漠上沒(méi)有魚(yú)，實(shí)際上天空還有魚(yú)呢，要不然下雨怎么能沖下來(lái)兩條魚(yú)呢?（三）（共7分）閱讀下面的文字，完成下面小題。①作為發(fā)展鄉(xiāng)村旅游的有效切入點(diǎn)，鄉(xiāng)村民宿大有可為。②鄉(xiāng)村民宿在設(shè)計(jì)、裝修上注重個(gè)性，在服務(wù)、體驗(yàn)上強(qiáng)調(diào)人情味，讓游客更容易感受到溫馨、舒適與放松。數(shù)據(jù)顯示，今年“五一”假期，某旅游出行服務(wù)平臺(tái)鄉(xiāng)村民宿預(yù)訂量同比增長(zhǎng)超220%，增速超過(guò)酒店。③鄉(xiāng)村民宿有別于傳統(tǒng)酒店、賓館，也不同于一般的農(nóng)家樂(lè)。除了硬件設(shè)施、基本服務(wù)，鄉(xiāng)村民宿本身所體現(xiàn)的文化特質(zhì)、所蘊(yùn)含的風(fēng)土氣息，是游客較為看重的。一棟棟矗立在鄉(xiāng)間的建筑，不只是調(diào)適身體、放飛心靈的休閑驛站，更是觀察自然變化、感受鄉(xiāng)村文化的重要窗口。福建廈門的紅磚古厝，安徽黃山的粉墻黛瓦……那些保留地方傳統(tǒng)肌理又考慮現(xiàn)代生活需要的鄉(xiāng)村民宿，順應(yīng)自然山水格局，彰顯鄉(xiāng)村古樸之美，因此也更容易吸引游客前來(lái)打卡。④讓特色民宿點(diǎn)亮美麗鄉(xiāng)村，離不開(kāi)多種多樣的經(jīng)營(yíng)模式、應(yīng)需而變的服務(wù)方式。無(wú)論哪種類型的鄉(xiāng)村民宿，其實(shí)都可以依托獨(dú)特的自然、人文資源優(yōu)勢(shì)，豐富游客體驗(yàn)、創(chuàng)新個(gè)性化旅游服務(wù)。在云南迪慶藏族自治州，游客跟著民宿管家飽覽滇西北美景的同時(shí)，還可以親手繪制藏式木碗、做一扇豆腐；在浙江湖州，很多鄉(xiāng)村民宿不僅供應(yīng)當(dāng)?shù)孛朗?，而且提供水果采摘、徒步采風(fēng)、旅游攝影等體驗(yàn)項(xiàng)目……鄉(xiāng)村民宿發(fā)展實(shí)踐表明，只有把鄉(xiāng)土風(fēng)貌、特色文化與現(xiàn)代旅游需求有機(jī)結(jié)合起來(lái)，才能使鄉(xiāng)村民宿更有人情味，讓游客旅行更有記憶點(diǎn)。⑤“民宿經(jīng)營(yíng)與當(dāng)?shù)匕l(fā)展相輔相成。沒(méi)有鄉(xiāng)村整體的振興，就沒(méi)有民宿的持續(xù)發(fā)展。”一位鄉(xiāng)村民宿從業(yè)者的感慨，道出了兩者的內(nèi)在聯(lián)系。有計(jì)劃、有步驟地引入資本、人才發(fā)展鄉(xiāng)村民宿，能夠更好促進(jìn)鄉(xiāng)村旅游消費(fèi)、激發(fā)鄉(xiāng)村發(fā)展活力。各級(jí)政府需要在強(qiáng)化規(guī)劃引領(lǐng)、完善配套設(shè)施、提升服務(wù)水平、加強(qiáng)規(guī)范管理等方面下更大功夫，為民宿發(fā)展提供更多針