2021年福建省寧德市福鼎市中考生物一模試卷-附答案詳解

2021年福建省寧德市福鼎市中考生物一模試卷

一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）

1.在學習過程中，框架圖是幫助我們理解生物學概念的有

效方法，下列選項中符合該框架圖中I、n、in對應(yīng)關(guān)

系的是（）

A.I-細胞質(zhì)口-線粒體m-葉綠體

B.I-動物細胞口-液泡巫-細胞壁

c.I-無機物n-水巫-蛋白質(zhì)

D.I-細胞膜u-細胞質(zhì)細胞核

2.當池塘受到輕微污染時，它能通過自身的凈化作用消除污染，逐漸恢復到污染前的

狀態(tài)。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.此現(xiàn)象說明池塘生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力

B.池塘被污染之后能恢復原狀，因此人類可以隨意將污染物排入池塘

C.池塘自身凈化作用的大小與其生物種類和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的復雜程度有關(guān)

D.當池塘受到嚴重污染，超出其自身的調(diào)節(jié)能力時，池塘生態(tài)系統(tǒng)就會失調(diào)

3.如圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)中四種生物所含有機物總量的比A

例，假設(shè)這四種生物只構(gòu)成一條食物鏈，根據(jù)圖判斷下列/丁、

說法正確的是（）/一\

/丙\

A.該食物鏈可表示為甲一乙一丙一丁/―-----\

B.四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是甲Z--------乙------\

C.該食物鏈中生產(chǎn)者是甲L------------

D.四種生物中含能量最多的是丁

4.如圖是果實形成的示意圖，其中①②③分別指（)

發(fā)育為

包括②形成

①果實

發(fā)育為

A.雌蕊果皮胚B.子房果皮種子

C.雌蕊種子果皮D.子房果肉種皮

5.如圖所示為花蕊結(jié)構(gòu)的概念圖，下列說法正確的是()

A.甲是雌蕊

B.丙發(fā)育成種子

I

C.乙是花柄

D.丁發(fā)育成果實

6.如圖為玉米種子萌發(fā)時胚與胚乳的有機物含量變化曲線,下列相關(guān)敘述錯誤的是

()

有

機

物

含

量

A.曲線a代表胚乳、b代表胚

B.種子萌發(fā)初期由胚乳提供有機物

C.胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)后逐漸被耗盡

D.M點后，胚的繼續(xù)發(fā)育需要根從土壤中吸收有機物

7.在植被越豐富的地方，空氣的相對濕度越大,這主要與植物何種生理作用有關(guān)（）

A.光合作用B.呼吸作用C.蒸騰作用D.分解作用

8.人們常在清晨和下午到草地或樹林中鍛煉身體。你認為在哪一個環(huán)境中植物光合作

用產(chǎn)生的氧氣更多（）

A.清晨的草地B.下午的草地C.清晨的樹林D.下午的樹林

9.大棚種植的西瓜喜獲豐收，合成西瓜中甜味物質(zhì)的原料是（）

A.二氧化碳和水B.二氧化碳和氧氣

C.水和有機物D.氧氣和無機鹽

10.砂生槐是西藏高原生態(tài)恢復的理想樹種，具有較高的生態(tài)效益。為初步篩選適合西

藏某地區(qū)栽培的品種，研究人員測定了4個砂生槐品種幼苗的CO2吸收速率，結(jié)果

如圖。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

第2頁，共29頁

A.4種幼苗應(yīng)在相同光照強度下進行檢測

B.砂生槐進行光合作用的場所是葉綠體

C.CCh吸收速率可以反映光合作用速率

D.丁品種砂生槐適合選為該地區(qū)栽培品種

11.如圖是探究“大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗裝置。下列敘述錯誤的是（）

25℃干燥25℃水適量4℃水適量25℃種子浸沒在水中

A.選擇的種子要有完整的、活的胚且度過休眠期

B.該實驗探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響

C.該實驗不能說明種子萌發(fā)與光照有關(guān)

D.甲和丁形成一組對照實驗，用來探究種子的萌發(fā)需要水分

12.如圖為人體呼吸示意圖，a代表氧氣，b代表組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳，錯誤的是

（）

osn7=^防泡==二血液工4上組織細胞

bbb

A.經(jīng)過③后，血液由靜脈血變成動脈血

B.過程②③都是通過氣體的擴散作用來完成的

C.b至少經(jīng)過心臟一次才能排出體外

D.組織細胞獲得a進行呼吸作用，為生命活動提供能量

13.如圖中圓圈表示三種生物本身具有的特征，重合部分則表示它

們的共同特征，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）

A.I表示有脊椎

B.II表示是卵生

C.HI表示體溫恒定

D.IV表示用鯉呼吸

14.如圖是人體免疫系統(tǒng)概念圖。有關(guān)敘述錯誤的是（）

芮］

A.甲是非特異性免疫，乙是特異性免疫

B.丙是指體液中的殺菌物質(zhì)和淋巴細胞

C.丁主要是由免疫器官和免疫細胞組成

D.抗體抵抗抗原的作用屬于第三道防線

15.如圖甲、乙、丙分別表示某傳染病流行期間的三類人群,

其中甲表示健康人群；乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳

染病的抗體；丙是該傳染病的患者。下列分析錯誤的是

（）

A.甲是該傳染病的易感人群

B.乙、丙是該傳染病的傳染源

C.①過程最有效的辦法是接種疫苗

D.②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程

未

16.如圖X曲線表示下列哪種物質(zhì)在消化道各部位被消被

消

化

力

化的程度（）界

物

A.淀粉

B.蛋白質(zhì)

（大*）

C.脂肪

D.維生素

17.如圖中圓圈表示各生物的特征，重合部分表示它們之間的共同

特征。下列觀點正確的是（）

A.P可以表示體溫恒定

B.E可以表示體內(nèi)受精

C.F可以表示胎生哺乳

D.Q可以表示體內(nèi)有脊柱

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18.如圖是染色體、DNA、蛋白質(zhì)、基因之間的關(guān)系圖，正確的是（)

.色體)

A.crare

19.如圖是薔薇目部分植物分類圖，敘述正確的是（）

A.蘋果與山梅花同科不同屬

B.海棠與杏的共同點比海棠與蘋果的共同點多

C.蘋果與海棠的親緣關(guān)系比蘋果與山梅花的近

D.薔薇科所包含的生物種類比蘋果屬少

20.如圖為花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是

)

A.花的主要結(jié)構(gòu)是④和⑤

B.雌蕊由②和③組成

C.花粉落在②上的過程叫做傳粉

D.受精后⑧將發(fā)育成種子

21.下列關(guān)于葉的結(jié)構(gòu)敘述，不正確的是)

A.葉片由表皮、葉肉和葉脈組成B.葉脈屬于輸導組織

C.上、下表皮屬于上皮組織D.葉肉屬于營養(yǎng)組織

22.有人說“包括人類在內(nèi)的其他生物是‘攀附’著植物的莖蔓才站在這個星球上的。”

這句話道出了綠色植物光合作用的重要意義。下列關(guān)于光合作用的意義說法錯誤的

是（）

A.為動物和人類提供食物B.為自身生活提供有機物

C.為自身生活提供無機鹽D.為動物和人類提供能量

23.新疆地區(qū)光照時間長，晝夜溫差大,生長的葡萄特別甜。主要原因是（）

A.白天光合作用強，夜晚呼吸作用強

B.白天呼吸作用弱，夜晚呼吸作用弱

C.白天光合作用強，夜晚呼吸作用弱

D.白天呼吸作用弱，夜晚蒸騰作用強

24.近年來，某校用節(jié)奏歡快的課間舞代替了傳統(tǒng)的課間操，備受學生歡迎。愉悅身心

的同時也增強了學生身體素質(zhì)，提高了免疫力。從預防傳染病的角度看，此舉屬于

()

A.特異性免疫B.保護易感人群C.切斷傳播途徑D.控制傳染源

25.2019年6月17日22時55分，四川省長寧縣發(fā)生6.0級地震。俗話說“大災過后

必有大疫”，為預防疫情發(fā)生，衛(wèi)生部門在第一時間組織醫(yī)務(wù)人員奔赴災區(qū)，救災

過程中，以下措施不屬于切斷傳播途徑的是()

A.對災區(qū)及飲用水進行消毒

B.對痢疾患者進行隔離治療

C.要求災區(qū)所有人員用肥皂洗手

D.對可能帶有病原體的動物尸體進行焚毀或深埋

二、判斷題(本大題共1小題，共4.0分)

26.如圖是被子植物細胞的兩種生理過程示意圖，判斷,1、

a+水-h+取氣―?“+水+能量

下列說法是否正確。(正確的畫“Y”，錯誤的畫1,2：,

2

“x”)

(1)①是葉綠體，②是線粒體。

(2)a是二氧化碳，b是有機物。

(3)1只在有葉綠體的細胞進行，2在活細胞中都能進行。

(4)1只在白天進行，2只在晚上進行。

三、簡答題(本大題共6小題，共39.0分)

27.下列圖示中，圖一為顯微鏡的構(gòu)造示意圖；圖二為制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時

裝片的示意圖；圖三為觀察該裝片時看到的甲、乙兩個視野。請據(jù)圖回答問題：

表皮展開甲乙

曲一圖二圖三

(1)切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細胞結(jié)構(gòu)中的

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(2)要將圖三中的甲視野換成乙視野，應(yīng)轉(zhuǎn)動圖一中顯微鏡的(填序號)，

換用物鏡進行觀察。

(3)在制作該臨時裝片時，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，其目的是

;若發(fā)現(xiàn)視野中細胞重疊，則可能是圖二中的(填字母)操作出

現(xiàn)問題。

(4)如果是制作人體口腔上皮細胞臨時裝片，則圖二c步驟中的“滴清水”應(yīng)該

改成滴o

28.肺牽張反射是肺充氣或擴張時抑制吸氣的反射。初生嬰兒存在這一反射，出生4-5

天后，該反射就顯著減弱。右圖為肺牽張反射弧示意圖，位于腦干的呼吸中樞是該

反射的神經(jīng)中樞，脊髓在反射過程中起傳導作用，據(jù)圖回答：

(1)肺牽張反射屬于反射。

(2)圖中a表示,效應(yīng)器是?寫出該反射的神經(jīng)沖動傳導方向

(用文字、字母和箭頭表示)。

(3)成年人要屏住呼吸必須受到圖中的調(diào)控。

29.如圖甲表示女性生殖系統(tǒng)的組成，圖乙表示嘶胎發(fā)育的場所，請據(jù)圖回答。

(1)在圖甲中，卵細胞與精子結(jié)合成受精卵的場所是(填字母代號)，這

種生殖的特點是產(chǎn)生的后代含有雙親的。

(2)圖乙中，胎兒與母體進行物質(zhì)交換的場所是(填數(shù)字編號)。

(3)圖乙中，標號④表示胎兒，若胎兒的性染色體組成是XY,則其中的丫染色

體來自雙親中的o

(4)此胎兒分娩后長成的幼兒是單眼皮，則控制單眼皮的基因位于細胞內(nèi)成對的

_______to

30.研究小組對某種一年生野菊進行雜交實驗，具體過程如圖，已知株高性狀由一對等

位基因D.d控制，且子代數(shù)量滿足統(tǒng)計學要求，請回答：

商圣圖圣摟圭

(1)在遺傳學中，野菊的高莖與矮莖是一對。

(2)分析上圖可判斷出______為隱性性狀，親代高莖的基因型為。子二代

中高莖所占的百分比為%。

(3)研究還發(fā)現(xiàn)，野菊株高會隨海拔的增高而顯著變矮，這說明會影響生

物的性狀表現(xiàn)，將海拔1000米收獲的矮莖野菊種子播種同海拔200米，新長出的

野菊平均株高與原海拔200米種植的野菊十分接近，這說明該變異是的。

31.如圖I為人體部分生理活動示意圖，其中A?D表示不同的系統(tǒng)，①-⑤表示不同

的生理過程，請結(jié)合圖示回答問題:

B

IJ域R

(1)A系統(tǒng)中，小腸是消化食物和的主要場所。食物中的淀粉在A系統(tǒng)中

的消化從開始，在消化道中最終分解為

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(2)B系統(tǒng)的主要器官是,它是人體與外界進行的重要場所。

(3)圖口曲線表示血液依次流經(jīng)血管a、b、c時，氧含量的變化,則血管c是o

這一變化過程發(fā)生在圖I中的(填圖中字母)系統(tǒng)。

(4)④過程先后包含作用和作用兩個生理過程。

32.連江官塢是我國重要的海帶生產(chǎn)地.海帶的生長與其生活環(huán)境密切相關(guān).某科研小

組在實驗室做了兩個實驗(實驗1和實驗2),探究溫度或二氧化碳對海帶生長率

(指實驗前后，海帶體內(nèi)物質(zhì)增加的比率)的影響.

請分析實驗1數(shù)據(jù)(25℃時海帶腐爛，所以生長率為負值)，回答(1)-(3)題：

(1)實驗1所要探究的問題是：?

(2)實驗過程中除改變溫度外，水體中二氧化碳含量等因素都應(yīng)該保持一致，理

由是.

(3)海帶生長率增長的最適溫度范圍是在℃之間.據(jù)此分析夏季高溫不

宜種植海帶的原因是.

請分析實驗2數(shù)據(jù)，回答(4)-(5)題：

(4)水體中二氧化碳含量對海帶生長率的影響，實際上是對海帶利用二氧化碳合

成這一過程的影響.

(5)明明同學的結(jié)論是：水體中二氧化碳含量越高，海帶的生長率越大.你是否

同意他的結(jié)論？.數(shù)據(jù)表明，當二氧化碳含量超過lOOOppm時，海帶生長

率的增長將逐漸(選填“加速”或“減緩”)

(6)綜合上述兩個實驗，說明環(huán)境與生物之間的關(guān)系是.

g

實

d驗2

實驗1o

81

￡鼻

)6o

)—

腦■

齡lool

率4o

一

次5OOJn

劃2O.

510152025

-50

溫度CC）28040070010002000

二氧化碳含量（ppm）

四、資料分析題(本大題共1小題，共7.0分)

33,1962年《寂靜的春天》一書問世，是標志著人類首次關(guān)注環(huán)境問題的著作。書中

描述到：“美國180種植物害蟲中大約有一半是意外地從國外引進的，到了新的地

方，沒有了自然界天敵的威脅，它們的數(shù)量不再受到限制大量地繁殖”：“4年前，

我們頭頂?shù)奶炜諠M是飛翔的鳥兒，如今很難見到，被農(nóng)藥殺死的鳴鳥包括…''黑白

林鶯、黃林鶯、木蘭林鶯和栗頰林鶯：五月時節(jié)放聲歌唱的灶杲鳥……”；"大約

3000英畝土地經(jīng)七氯(一種殺蟲劑)處理……處理過的區(qū)城內(nèi)鳥類“幾乎被消滅

光了’.兔子、麝鼠、負鼠和魚也有大量死亡”請根據(jù)資料分析回答：

(1)從國外引進的害蟲迅速繁殖，主要是因為o

(2)文中提到了多種林鶯，林鶯種類多樣性的實質(zhì)是。林鶯等鳥類的前肢

變?yōu)榫哂酗w行能力，這體現(xiàn)生物體結(jié)構(gòu)與相適應(yīng)的生物學觀點。

(3)灶果鳥放聲歌唱的行為從獲得方式看屬于。

(4)兔子、麝鼠、負鼠都是哺乳動物，這類動物與鳥類相比，特有的特征有

(答一個即可)。

(5)十九大報告強調(diào)：“必須樹立和踐行綠水青山就是金山銀山的理念。”請你

為建設(shè)“綠水青山的美麗家園”

提一點建議：。

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答案和解析

1.【答案】A

【解析】解：A、植物細胞的細胞質(zhì)內(nèi)有葉綠體和線粒體，葉綠體和線粒體是并列關(guān)系，

A符合題意；

B、動物細胞無液泡和細胞壁，B不符合題意；

C、蛋白質(zhì)是有機物，C不符合題意；

D、細胞膜、細胞質(zhì)和細胞核是并列關(guān)系，D不符合題意。

故選：A。

觀圖可知：I包括n和HLn和HI是并列關(guān)系，解答即可。

仔細觀圖，掌握圖中的關(guān)系是解題的關(guān)鍵。

2.【答案】B

【解析】解：A、在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定

的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力。A正確；

B、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭

到破壞。人類隨意將污染物排入池塘，會破壞生態(tài)系統(tǒng)。B錯誤；

C、生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復雜，生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力越強。C正確；

D、生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭

到破壞。因此，當池塘受到嚴重污染，超出其自身的調(diào)節(jié)能力時，池塘生態(tài)系統(tǒng)就會失

調(diào)。D正確。

故選：B?

在生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量雖然在不斷地變化著，但是在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中

各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的。這說明生態(tài)系統(tǒng)其有一定的自動調(diào)節(jié)能力。

生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力是有限的。如果外界的干擾超過了調(diào)節(jié)能力，生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破

壞。

理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力是有限的。

3.【答案】C

【解析】

【分析】

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集特點，解答此類題目的

關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念、能量流動和生物富集特點。

【解答】

（1）一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、

水、溫度等，生物部分由生產(chǎn)者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組

成。

（2）食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)

分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者一初級消費者一次級消費者…注意

起始點是生產(chǎn)者。

（3）能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的，一般只有10%-20%的能量能夠流

入下一個營養(yǎng)級。

（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，有害物質(zhì)可以通過食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累，其濃度隨著營養(yǎng)

級別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫生物富集。

（5）圖中甲是生產(chǎn)者、乙是初級消費者、丙是二級消費者、丁是三級消費者。

A、物質(zhì)能量沿著食物鏈流動逐級遞減，營養(yǎng)級越高生物體內(nèi)有機物總量越少，營養(yǎng)級

越低，生物體內(nèi)有機物總量越多。圖中四種生物所含有機物的總量由多到少依次是甲、

乙、丙、丁。因此該食物鏈可表示為甲一乙一丙一丁，而不是“甲一乙一丙一丁”；

B、有毒物質(zhì)沿食物鏈流動并逐級積累，營養(yǎng)級越低有毒物質(zhì)積累越少，營養(yǎng)級越高有

毒物質(zhì)積累越多。該食物鏈中營養(yǎng)級最高的是丁，因此四種生物中含有毒物質(zhì)最多的是

T,而甲是含有毒物質(zhì)最少；

C、該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲。

D、能量沿食物鏈流動逐級遞減，因此四種生物中含能量最多的是甲，而丁含能量最少。

所以，說法正確的是：該食物鏈中的生產(chǎn)者是甲。

故選：C?

4.【答案】B

【解析】

【分析】

本題考查果實的形成，解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握果實種子的形成過程。

【解答】

子房包括子房壁和胚珠，受精作用完成后子房壁將發(fā)育成果皮，胚珠將發(fā)育成種子，果

第12頁，共29頁

實包括果皮和種子。

圖中①子房、②果皮、③種子。

故選：B,

5.【答案】D

【解析】解：花蕊包括雄蕊和雌蕊，雄蕊包括花藥和花絲，雌蕊包括柱頭、花柱、子房；

所以甲是雄蕊；乙是雌蕊；丙是花藥，內(nèi)有花粉；丁是子房，發(fā)育成果實；故D正確。

故選：D。

花的結(jié)構(gòu)如下：

花托：保護花的各部分及支持上面苕生部分

學片I

:皿在花開放前保護雄器和雌商

花化”

的，柱頭：接受花粉

MM佗任：連接柱頭和子厲

吉雌/手房壁

訝'子房二?花的最主要部分

n11胚珠

班。i花何：內(nèi)自花粉

業(yè)￡

花絲：支持花藥J

掌握花的結(jié)構(gòu)和果實種子的形成過程是解題的關(guān)鍵。

6.【答案】D

【解析】解：A、種子在萌發(fā)過程中，主要進行呼吸作用，有機物減少，玉米種子的營

養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳內(nèi)，因此胚乳內(nèi)的有機物逐漸減少耗盡；而長出幼葉后可進行光合作

用，因此胚內(nèi)的有機物先減少后增加，曲線a表示胚乳，曲線b表示胚，A正確；

B、玉米的營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中，因此胚發(fā)育需要胚乳提供有機物，B正確；

C、胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡，C正確；

D、M點后，幼葉變綠后可以進行光合作用，制造有機物，根部主要是為植物提供水分

和無機鹽等無機物，D錯誤。

故選：D。

種子萌發(fā)的能量來自胚乳，胚乳內(nèi)的有機物會通過子葉不斷地輸送給胚根，胚芽和胚軸,

故其內(nèi)的有機物在不斷減少。當胚乳有機物消耗完，而幼葉還沒變綠時，植物靠分解胚

中的有機物獲得能量,所以胚所含的有機物就會下降，當幼葉變綠,植物進行光合作用，

有機物含量升高。據(jù)此解答。

掌握種子的萌發(fā)過程及種子的結(jié)構(gòu)成分即能正確答題。

7.【答案】C

【解析［解：植物的蒸騰作用在不停的進行，因為它完成蒸騰作用的結(jié)果：1、促進植

物體內(nèi)水分及無機鹽的運輸；2、促進根部對水分的吸收；3、降低植物葉片表面的溫度；

4、為大氣提供大量的水蒸氣，使當?shù)氐目諝獗３譂駶?，使氣溫降低，讓當?shù)氐挠晁?/p>

沛，形成良性循環(huán)。

故選：Co

本題是對植物蒸騰作用意義的理解，要注重在平時學習的積累。

要注重知識的應(yīng)用，學以致用是近幾年考試的一個重點。

8.【答案】D

【解析】解：光合作用進行的場所是葉綠體，表達式為：二氧化碳+水?-、5「一＞有機

物（儲存能量）+氧氣；

呼吸作用進行的場所為線粒體，表達式為：有機物+氧一二氧化碳+水+能量；

在夜間無光，植物不進行光合作用，只進行呼吸作用，不斷消耗氧氣，所以清晨時氧氣

的濃度較低，而在白天，植物進行光合作用，不斷釋放出氧氣，也能進行呼吸作用，消

耗氧氣，但光合作用的強度大于呼吸作用的強度，所以在下午時空氣中氧氣的含量較高,

而植物進行光合作用的主要部位是葉片，所以樹進行光合作用的強度要大于草的強度。

故選：D

空氣中氧氣的濃度主要與植物的光合作用和呼吸作用有關(guān)，而光合作用進行的條件是有

光，而呼吸作用隨時都能進行，據(jù)此答題。

植物進行光合作用需要光，在黑暗處無法進行光合作用，但可以進行呼吸作用。

9.【答案】A

【解析】解：光合作用是綠色植物把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能

轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。由題意可知，西瓜等植物體的構(gòu)成主要來

源于光合作用制造的有機物，而光合作用的原料是大氣中的二氧化碳和土壤中的水?？?/p>

見A符合題意。

故選：Ao

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機物，并且釋放

出氧氣的過程，叫做光合作用，在此過程中，完成了物質(zhì)轉(zhuǎn)化和能量轉(zhuǎn)化，據(jù)此解答。

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關(guān)鍵點：植物體的增重主要來源于光合作用合成的有機物，光合作用的原料是二氧化碳

和水。

10.【答案】D

【解析】解：A、實驗的唯一變量是不同品種的砂生槐，其它條件均應(yīng)相同，因此這個

實驗的方案中4種幼苗應(yīng)在相同光照強度下進行檢測，A正確；

B、砂生槐的葉是植物進行光合作用的主要器官，葉肉里面含有大量的葉綠體，是光合

作用的場所，B正確；

C、植物進行光合作用的原料是二氧化碳和水，光合作用越強，二氧化碳的吸收越快，

CO2吸收速率可以反映光合作用速率，C正確；

D、CO2吸收速率可以反映光合作用速率，乙品種砂生槐吸收二氧化碳最高，因此乙品

種砂生槐適合選為該地區(qū)栽培，D錯誤。

故選：D。

提高農(nóng)作物的光合作用效率有:給植物提高適宜的光照強度、溫度，給植物提供充足的；

影響光合作用的因素有：光照強度、CO2濃度、溫度、含水量、礦質(zhì)元素的含量等。

本題考查了影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識

間的內(nèi)在聯(lián)系；理論聯(lián)系實際，綜合運用所學知識解決自然界和社會生活中的一些生物

學問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力。

11.【答案】D

【解析】解：A、種子萌發(fā)的自身條件是種子是完整的、胚是活的切度過休眠期的。A

正確；

B、對照實驗遵循變量唯一的原則，甲、丁形成一組對照實驗，變量是空氣；乙、丙形

成一組對照實驗，變量是溫度；甲、乙形成一組對照實驗，變量是水分。所以，該實驗

探究的是空氣、溫度、水分對種子萌發(fā)的影響。B正確；

C、種子萌發(fā)與光照的關(guān)系，變量是光，該試驗沒有體現(xiàn)，所以不能說明種子萌發(fā)與光

照有關(guān)。C正確；

D、丁裝置中，種子浸沒在水中，缺乏空氣，所以甲和丁形成一組對照實驗，用來探究

種子的萌發(fā)需要充足的空氣，而不是水分。D錯誤。

故選：D。

1、種子萌發(fā)的外界條件包括：一定的水分、充足的空氣、適宜的溫度。

2、對照實驗應(yīng)遵循變量惟一的原則。

掌握對照試驗的設(shè)計要求及種子萌發(fā)的條件是解題的關(guān)鍵。

12.【答案】A

【解析】解：A、③是組織里的氣體交換，發(fā)生在組織細胞與周圍血液之間，由于組織

細胞中二氧化碳的濃度高，周圍血液氧的濃度高，組織細胞中的二氧化碳擴散到血液,

血液中的氧氣擴散到組織細胞，血液由含氧多的動脈血變成含氧少的靜脈血，A錯誤。

B、②是肺泡里的氣體交換，肺泡中的氧氣擴散到血液，血液中的二氧化碳擴散到肺泡；

③是組織里的氣體交換，發(fā)生在組織細胞與周圍血液之間，組織細胞中的二氧化碳擴散

到血液，血液中的氧氣擴散到組織細胞，因此過程②③都是通過氣體擴散來完成的，B

正確；

C、圖中b代表組織細胞產(chǎn)生的二氧化碳排出體外的過程是：組織細胞處的毛細血管一

小靜脈T上、下腔靜脈T右心房T右心室T肺動脈一肺部的毛細血管-肺泡—呼吸道一

體外?？梢娊M織細胞處產(chǎn)生的二氧化碳至少經(jīng)過心臟1次，就能排出體外，C正確；

D、圖中的①是肺與外界的氣體交換，即肺的通氣，是通過呼吸運動實現(xiàn)的，a表示氧

氣，組織細胞獲得氧氣進行呼吸作用，為生命活動提供動力，b表示二氧化碳，D正確。

故選：Ao

呼吸的全過程包括：肺的通氣、肺泡里的氣體交換、氣體在血液中的運輸和組織里的氣

體交換，如圖所示：

外

組織

血

部

肺

界

毛

處

液

細

毛組織

氣

血

細

循

管

血

體

管

環(huán)細胞

肺的通氣肺內(nèi)的氣氣體在血液組織里的

體交換中的運輸氣體交換

回答此題的關(guān)鍵是要明確氣體交換的過程以及血液的變化情況。

13.【答案】D

【解析】解：A、圖中的I表示金魚、家兔和家鴿的共同特征，金魚、家兔和家鴿都是

脊椎動物，體內(nèi)都有脊柱，因此I可以表示有脊椎，正確；

B、圖中n表示金魚和家鴿的共同特征，金魚和家鴿都是體內(nèi)受精，卵生。因此，n可

以表示是卵生，正確；

c、圖中in家兔和家鴿的共同特征，家兔體表面有毛，體溫恒定，家鴿身體被覆羽毛，

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體溫恒定，都是恒溫動物；因此，w可以表示兩者體溫恒定。正確；

D、圖中IV表示金魚和家兔的共同特征，金魚生活在水中，用細呼吸；家兔用肺呼吸。

因此，W不能表示用鯉呼吸。錯誤。

故選：D。

（1）魚類的特征有：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，用鰥呼吸，用鰭游泳，靠

尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。

（2）哺乳動物的主要特征體表面有毛，一般分頭、頸、軀干、四肢和尾五個部分；牙

齒分化，體腔內(nèi)有膈，心臟四腔，用肺呼吸；大腦發(fā)達，體溫恒定，是恒溫動物；哺乳；

胎生。

（3）鳥類的主要特征是：有喙無齒，身體被覆羽毛，前肢特化為翼，長骨中空，心臟

四腔，用肺呼吸，有氣囊輔助呼吸，體溫恒定，卵生等。

（4）圖中，I表示金魚、家兔和家鴿的共同特征；II表示金魚和家鴿的共同特征；IH

表示家兔和家鴿的共同特征；IV表示金魚和家兔的共同特征。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握魚類、兩棲類和爬行類的主要特征。

14.【答案】B

【解析】解：A、第一、二道防線屬于非特異性免疫甲，第三道防線屬于特異性免疫乙，

A正確；

B、丙是指體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，B錯誤；

C、丁主要是由免疫器官和免疫細胞組成，C正確；

D、抗體抵抗抗原的作用屬于人體的第三道防線，D正確。

故選：Bo

（1）保護人體健康的三道防線是：第一道防線由皮膚和粘膜組成，能夠阻擋和殺死病

原體，阻擋和清除異物；第二道防線由體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞組成，能夠溶解殺

死病原體；第三道防線包括免疫器官和免疫細胞，能夠產(chǎn)生抗體來抵抗抗原。其中第一

道防線和第二道防線是人人生來就有的，對多種病原體都有防御功能因此叫做非特異性

免疫；第三道防線是后天獲得的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，因此叫做特

異性免疫。

（2）圖中：甲是非特異性免疫，乙是特異性免疫，丙是體液中的殺菌物質(zhì)和吞噬細胞，

丁是免疫器官和免疫細胞。

具體的關(guān)鍵是知道免疫的概念和區(qū)分非特異性免疫和特異性免疫。

15.【答案】B

【解析】解：傳染源：能夠散播病原體的人或動物。

傳播途徑：病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑，如空氣傳播、飲食

傳播、生物媒介傳播等。

易感人群：對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群。

A、甲表示健康人群是該傳染病的易感人群，A正確；

B、乙與甲相比，主要是體內(nèi)含該傳染病的抗體，乙屬于易感者；丙是該傳染病的患者

屬于傳染源，B錯誤；

C、①過程最有效的辦法是接種疫苗，使易感者體內(nèi)產(chǎn)生該傳染病的抗體，C正確；

D、丙是該傳染病的患者，②③分別表示健康人感染患病和痊愈過程，D正確；

故選：B?

解答此題首先要明確傳染病的三個基本環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑、易感人群，然后根據(jù)

現(xiàn)象判斷符合哪一環(huán)節(jié)。

能夠根據(jù)概念對傳染病三個環(huán)節(jié)做出準確的判斷。

16.【答案】A

【解析】解：淀粉的消化從口腔開始，口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠?/p>

糖，當?shù)矸酆望溠刻沁M入小腸后，由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類的酶，因此，

淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖；脂肪的消化開始于小腸，小腸內(nèi)的胰液

和腸液中含有消化脂肪的酶，同時.，肝臟分泌的膽汁也進入小腸，膽汁雖然不含消化酶，

但膽汁對脂肪有乳化作用，能夠促進脂肪的消化，脂肪在這些消化液的作用下被徹底分

解為甘油和脂肪酸；分析圖示可知：X曲線代表的淀粉的消化過程，丫曲線代表的是蛋

白質(zhì)的消化過程，W曲線代表的是脂肪的消化過程.

故選：A.

食物中的蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，必須在消化道內(nèi)變

成小分子的能溶于水的物質(zhì)后，才能被消化道壁吸收.圖示中橫坐標依次表示消化道的

各個器官，其中A是口腔，B是咽和食道，C胃，D是小腸，E是大腸；縱坐標表示食

物被消化的程度；曲線表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪在消化道內(nèi)的消化過程.

蛋白質(zhì)、糖類、脂肪在消化道內(nèi)的消化過程常用如圖所示的消化曲線來表示，該曲線表

示了這三種物質(zhì)的起始消化部位和最終被消化完畢的部位，因此正確識圖是做好該題的

前提.

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17.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查魚類、兩棲類和哺乳動物的主要特征。解答本題的關(guān)鍵是熟知魚類、兩棲類和

哺乳動物的主要特征及共同點。

【解答】

據(jù)圖可知，P是青蛙和鯽魚的共同特征；Q是青蛙、鯽魚和奶牛的共同特征；E是青蛙

和奶牛的共同特征；F是奶牛和鯽魚的共同特征。

A.據(jù)圖可知，P表示青蛙和鯽魚的共同特征，青蛙和鯽魚都屬于變溫動物，因此P可以

表示體溫不恒定，故A錯誤；

B.E表示青蛙和奶牛的共同特征，青蛙體外受精、奶牛體內(nèi)受精，故B錯誤；

C.F表示奶牛和鯽魚的共同特征，奶牛屬于哺乳動物，胎生哺乳，鯽魚是卵生，故C錯

誤：

D.Q表示青蛙、鯽魚和奶牛的共同特征，它們的體內(nèi)都有脊椎骨組成的脊柱，都屬于脊

椎動物，故D正確。

故選D。

18.【答案】C

【解析】解：細胞核是遺傳信息庫，是細胞的控制中心；染色體是細胞核中容易被堿性

染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載

體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生

物性狀的小單位，叫基因.基因決定生物的性狀.一條染色體有一個DNA分子組成，

一個DNA分子上有許多個基因.可見C符合題意.

故選：C.

染色體是細胞核內(nèi)的容易被堿性顏料染成深色的物質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是

遺傳物質(zhì)的載體，它的結(jié)構(gòu)像一個螺旋形的梯子，即雙螺旋結(jié)構(gòu)；DNA分子上具有特

定遺傳信息、能夠決定生物的某一性狀的片段叫做基因.如圖所示：

基因）DNA染色體細胞

解此題的關(guān)鍵是理解掌握細胞核中有染色體，基因是染色體上具有特定遺傳信息的

DNA片段.

19.【答案】C

【解析】解：A、蘋果與山梅花同目不同科，蘋果屬于薔薇科，山梅花屬于虎耳草科，

A錯誤；

B、海棠與杏同科，海棠與蘋果同屬，所以海棠與杏的共同點比海棠與蘋果的共同點少，

B錯誤；

C、蘋果與海棠同屬，蘋果與山梅花同目，所以蘋果與海棠的親緣關(guān)系比蘋果與山梅花

的近，C正確；

D、薔薇科所包含的生物種類比蘋果屬多，D錯誤。

故選：C,

生物的分類單位從大到小依次以界、門、綱、目、科、屬、種，界是最大的單位，種是

最基本的單位。生物所屬的等級越大，生物之間的親緣關(guān)系越遠，共同點越少，生物所

屬的等級越小，生物的親緣關(guān)系越近，共同點越多，解答即可。

掌握生物的分類等級，明確各等級之間的大小及親緣關(guān)系。

20.【答案】D

【解析】解：A、花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊，A錯誤；

B、雌蕊包括①柱頭、⑥花柱、⑦子房，B錯誤；

C、花藥中的花粉落到①柱頭上的過程稱為傳粉，C錯誤；

D、受精后，⑧胚珠發(fā)育成種子，D正確。

故選：D。

受精后子房的發(fā)育情況為：

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發(fā)育成果］

「子房壁

皮

果

發(fā)育成.種皮

「珠被實

強受精卵包胚種

胚J

愕暇子

I珠融公宕育成

I極核+精子U受精極核一胚乳

（2個）（1個）

圖中①為柱頭，②為花藥，③為花絲，④為花瓣，⑤為花萼，⑥為花柱，⑦為子房，⑧

為胚珠。

解題的關(guān)鍵是知道花的結(jié)構(gòu)和果實、種子的形成。

21.【答案】C

【解析】解：A、葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。A正確;

B、葉片的葉脈中有導管和篩管，屬于輸導組織，故B正確;

C、葉片的表皮屬于保護組織，上皮組織是動物體的組織，不是植物體的，C錯誤;

D、葉片的葉肉中含有大量的葉綠體，能夠進行光合作用，制造有機物，因此屬于營養(yǎng)

組織，D正確。

故選：C,

葉片結(jié)構(gòu)圖:

葉脈

葉肉

下表皮

氣孔

葉片的結(jié)構(gòu)包括：葉肉、葉脈、表皮三部分。表皮包括上表皮和下表皮，有保護作用,

屬于保護組織；葉肉屬于營養(yǎng)組織，葉脈里含有導管和篩管，可以運輸水分、無機鹽和

有機物，具有支持和輸導作用，屬于輸導組織。

掌握葉片的結(jié)構(gòu)是解題的關(guān)鍵。

22.【答案】C

【解析】解：A、光合作用為動物和人類提供食物，正確;

B、光合作用為自身生活提供有機物，正確；

C、光合作用不能為自身生活提供無機鹽，錯誤；

D、光合作用為動物和人類提供能量，正確；

故選：Co

光合作用是一切生物生存、繁衍和發(fā)展的根本保障。綠色植物通過光合作用制造的有機

物不僅能滿足自身生長、發(fā)育和繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的

食物來源，其產(chǎn)生的氧氣是生物圈的氧氣的來源。

熟練掌握光合作用的知識，在完成題目的同時，最好還能把學到的知識應(yīng)用的我們的生

活中。金魚缸要放置在溫暖向陽的環(huán)境中。

23.【答案】C

【解析】解：白天溫度高，光合作用旺盛，積累的有機物多，夜晚溫度低，呼吸作用減

弱，消耗的有機物少，因此晝夜溫差大可以使植物積累更多的有機物：新疆的晝夜溫差

大，哈密瓜特別甜，就是因為白天光合作用旺盛、夜晚呼吸作用微弱。

故選：Co

光合作用制造有機物，呼吸作用消耗有機物，而植物的光合作用和呼吸作用受環(huán)境溫度

的影響。

該題考查了光合作用與呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系：呼吸作用所分解的有機物正是光合作用

制造的。

24.【答案】B

【解析】解：學生開展課間舞，增強了學生身體素質(zhì)，提高了免疫力。在傳染病的預防

措施中，此舉屬于保護易感人群。

故選：B。

傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。病原體指能引起傳染病的細菌、

真菌、病毒和寄生蟲等，傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三

個環(huán)節(jié)，所以預防傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群。

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握預防傳染病的措施。

25.【答案】B

【解析】解：ACD、對災區(qū)及飲用水進行消毒、要求災區(qū)所有人員用肥皂洗手、可能帶

有病原體的動物尸體進行焚毀或深埋，其目的都是防止病菌通過環(huán)境中的生物或者空氣

媒介傳播疾病，所以都應(yīng)屬于切斷傳播途徑。不合題意；

第22頁，共29頁

B、痢疾患者屬于傳染源，對痢疾患者進行隔離治療，屬于控制傳染源，不屬于切斷傳

播途徑，符合題意。

故選：B,

傳染病要想流行起來，必須具備三個環(huán)節(jié)：傳染源、傳播途徑和易感人群。這三個環(huán)節(jié)

必須同時具備，缺一不可。據(jù)此可知，控制傳染病的措施有三個：控制傳染源、切斷傳

播途徑、保護易感人群。

重點掌握控制傳染病的措施和方法，能夠根據(jù)概念，對傳染源、傳播途徑和易感人群做

出正確的判斷。

26.【答案】?77x

【解析】解：（1）、（2）光合作用是綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水

合成貯存能量的有機物（主要是淀粉），并釋放出氧氣的過程?可用表達式表示：二氧

化碳+水;除有機物（儲存著能量）+氧氣；呼吸作用是所有活細胞內(nèi)，利用氧氣，

葉綠體

將線粒體內(nèi)有機物分解成二氧化碳和水，并且將貯存在有機物中的能量釋放出來，供生

命活動利用的過程?？捎帽磉_式表示：有機物（貯存能量）+氧氣-二氧化碳+水+能量。

因此①是葉綠體，②是線粒體，a是二氧化碳，b是有機物，（1）、（2）均正確。

（3）1表示光合作用，只在有葉綠體的細胞進行；2表示呼吸作用，在活細胞中都能進

行，（3）正確。

（4）1光合作用只在白天進行，2呼吸作用白天、晚上都能進行，（4）錯誤。

故答案為：（1）4（2）4；（3）4；（4）x

（1）綠色植物的光合作用是指綠色植物利用光能在葉綠體里把二氧化碳和水等無機物

合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。

（2）植物的呼吸作用指的是細胞內(nèi)有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時

釋放能量的過程，據(jù)此解答。

植物的光合作用和作用的區(qū)別是中考的重點，應(yīng)結(jié)合結(jié)構(gòu)示意圖進行掌握.

27.【答案】液泡cdba高倍為更好的觀察細胞結(jié)構(gòu)b生理鹽水

【解析】解：（1）植物細胞的液泡內(nèi)含有細胞液，溶解著多種物質(zhì)，有多種味道：酸、

甜、苦、辣。切洋蔥鱗片葉時，有刺激性的液體噴出，這些液體主要是來自細胞結(jié)構(gòu)中

的液泡。

（2）制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時正確地的步驟概括為擦、滴、撕、展、蓋、染、吸。

所以題中制作臨時裝片的正確操作順序為cdba。從圖中可以看出，圖乙中的物像比圖甲

大，應(yīng)選用放大倍數(shù)較大的物鏡或目鏡。具體操作應(yīng)為：我們在使用顯微鏡時要先用低

倍鏡觀察后用高倍鏡觀察，低倍鏡換高倍鏡是通過轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器來完成的。

（3）為更好的觀察細胞結(jié)構(gòu)，在制作該臨時裝片時，需要用碘液處理洋蔥鱗片葉內(nèi)表

皮細胞，具體方法是在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復2?3次，

使染液浸潤到標本的全部。如果b沒有展平，會導致細胞重疊。

（4）制作植物細胞臨時裝片，在載玻片中央滴一滴清水；在制作人的口腔上皮細胞臨

時裝片時，由于人的細胞液的濃度與濃度為0.9%的生理鹽水的濃度一致，為了維持細

胞的正常形態(tài)，不至于因吸水而膨脹，或失水而皺縮，應(yīng)向載玻片上滴濃度為0.9%的

生理鹽水。

故答案為：（1）液泡；

（2）cdba；高倍；

（3）為更好的觀察細胞結(jié)構(gòu)；b；

（4）生理鹽水。

1、本題考查顯微鏡的結(jié)構(gòu)及洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的制作步驟。

2、由圖一可知：①轉(zhuǎn)換器、②反光鏡、③粗準焦螺旋、④細準焦螺旋、⑤物鏡。

解題的關(guān)鍵是熟悉顯微鏡的使用和觀察洋蔥表皮細胞臨時裝片的步驟。

28.【答案】非條件；傳入神經(jīng)；呼吸?。籦-a-呼吸中樞-?脊髓-ci呼吸??；大腦皮

層

【解析】解：（1）肺牽張反射是人生來就有的先天性反射，屬于非條件反射。

（2）圖中a表示傳入神經(jīng)，效應(yīng)器是呼吸肌。寫出該反射的神經(jīng)沖動傳導方向：b感受

器—a傳入神經(jīng)—呼吸中樞—C傳出神經(jīng)-效應(yīng)器（呼吸?。?。

（3）成年人要屏住呼吸屬于一種條件反射，必須受到圖中大腦皮層的調(diào)控。

故答案為：（1）非條件

（2）傳入神經(jīng)：呼吸??；b—a—呼吸中樞—c一呼吸肌

（3）大腦皮層

（1）條件反射是人出生以后在生活過程中逐漸形成的后天性反射，是在非條件反射的

基礎(chǔ)上，經(jīng)過一定的過程，在大腦皮層參與下完成的，是一種高級的神經(jīng)活動，