2021年甘肅省武威三中中考化學(xué)五模試卷（附答案詳解）

2021年甘肅省武威三中中考化學(xué)五模試卷

1.下列變化中屬于化學(xué)變化的是（）

A.試管破碎B.鋼鐵生銹C.蠟燭熔化D.食鹽溶解

2.2016年民生熱詞“舌尖上的安全”。下列做法符合食品安全要求的是（）

A.用甲醛浸泡水產(chǎn)品B.用碳酸氫鈉作發(fā)酵粉

C.用亞硝酸鈉代替食鹽烹調(diào)食物D.用霉變油菜籽生產(chǎn)食用油

3.下列物品所使用的材料中，不屬于有機合成材料的是（）

A.尼龍背包B.塑料瓶C.羊毛圍巾D,手機塑料外殼

4.母親節(jié)到了，小莉想為媽媽做一頓午餐，食譜為：米飯、雞肉、蛋湯、大蝦、魚。

為使營養(yǎng)均衡，你覺得最好還要補充（）

A.鴨肉B.豆?jié){C.青菜D.牛奶

5.下列物質(zhì)分類正確的是（）

A.液氧-混合物B.生鐵-單質(zhì)

C.生石灰-氧化物D.純堿-堿

6.下列實驗操作正確的是（）

下列有關(guān)水的說法正確的是（）

A.愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

B.硬水中加入肥皂水，振蕩后有較多泡沫產(chǎn)生

C.生活中常用過濾的方法降低水的硬度

D.水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2：1

8.某反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。下列說法正確的是（）

O—氫原子

?一氧原子

逐一碳原子

A.甲物質(zhì)中元素的質(zhì)量比為1：4

B.上述物質(zhì)中只有甲和丁可作燃料

C.生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：3

D.該反應(yīng)中元素的化合價沒有發(fā)生變化

9.下列有關(guān)實驗方案設(shè)計正確的是（）

選項實驗?zāi)康膶嶒灧桨?/p>

A檢驗NaOH溶液中是否含有Na2（X）3加入過量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象

B鑒別純棉線和羊毛線觀察顏色

加入適量的Na2sO4溶液，過

C除去KNO3溶液中的少量Ba（NC）3）2

濾

D除去CO2中含有的少量co點燃

A.AB.BC.CD.D

10.以空氣等為原料合成尿素［COIN%%］的流程（部分產(chǎn)物略去）如圖所示，下列說法不

正確的是（）

A.X是N?B.分離空氣屬于物理變化

C.尿素屬于氮肥D.煤與氧氣的反應(yīng)吸收熱量

11.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，是國際通用的化學(xué)語言。

（1）請用化學(xué)用語填空。

①兩個鐵原子；

②一個氫分子；

③硝酸根離子；

④氧化鐵中鐵元素的化合價。

（2）如圖1、圖2是氧元素、鈣元素在元素周期表中的信息。

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①鈣的相對原子質(zhì)量為;

②圖2中原子易形成的離子的是(用離子符號填空)。

12.化學(xué)學(xué)習(xí)中要從微觀和宏觀兩個方面來認識物質(zhì)，請按要求完成下列問題。

(1)重珞酸鉀0<2。207)中Cr元素的化合價為o

(2)分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子，下列物質(zhì)由離子直接構(gòu)成的是。

(用序號填空)

①氧氣

②鎂

③氯化鈉

④二氧化碳

13.生活、生產(chǎn)需用到許多金屬材料，請根據(jù)所學(xué)到的化學(xué)知識填空.

(1)用鋁制作炊具，主要是利用鋁的性.

(2)焊錫與其組成金屬相比具有的特性，可用來焊接電子元件.

(3)自行車車架表面刷漆防銹,其原理是.回收利用廢舊金屬制品的目的之一

是.

(4)金、銀、銅、鐵、錫五種金屬統(tǒng)稱為“五金”，其中金屬活動性最強的是.

某化學(xué)興趣小組在一定量AgN()3和Cu(NC)3)2的混合溶液中加入鋅粉，充分反應(yīng)后

過濾，得到固體甲和溶液乙，再向固體甲中滴入稀硫酸，有氣泡冒出，則溶液乙中

含有的溶質(zhì)為(填化學(xué)式).

14.根據(jù)如圖中a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問題：

(1)P點表示在tJC兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為bc(填“>”、“<”或“=”)。

(2)t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為o

(3)t2℃時，50gb物質(zhì)加入到50g水中充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為。

(4)a中含有少量的b,若要提純a,可采用結(jié)晶的方法。

15.A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助

消化的物質(zhì)，B用于改良酸性土壤。

(1)B的化學(xué)式為

(2)C轉(zhuǎn)化為E和F的化學(xué)方程式為,其反應(yīng)基本類型是

(3)D轉(zhuǎn)化為H的化學(xué)方程式為

(4)分別寫出物質(zhì)H的一種用途

16.請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合如圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標號儀器的名稱：①;(2)。

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是

，可以用E裝置收集氧氣的原因是,當觀察到現(xiàn)象時，說

明氧氣已收滿；集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)放在桌面上。

(3)制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是,若用F裝置收集

二氧化碳，驗滿時把燃著的木條放在玻璃導(dǎo)管的(選填"a”或"b"，下

同)端，若木條熄滅，則已收集滿；欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有

(填藥品名稱)的洗氣瓶F。

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(4)用收集到的氧氣和二氧化碳分別完成如圖G、H所示實驗，G中集氣瓶底部盛有

少量水的原因是,H中噴有紫色石蕊溶液的紙花顯色。

17.化學(xué)興趣小組的同學(xué)在做完“二氧化碳的實驗室制取“的實驗后，對反應(yīng)后廢液中

溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣并進行了以下探究：

(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為:

(2)【提出問題】：廢液中的溶質(zhì)含有哪些物質(zhì)？

【猜想與假設(shè)】：猜想I：溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈣；

猜想口：廢液中的溶質(zhì)有.

【進行實驗】

實驗操作實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論

只有______猜想I正確

取少量反應(yīng)后的廢液于試管中，向其中加

先______

入Na2c。3溶液至過量猜想II正確

后______

［反思拓展】：如果猜想口正確，要使廢液中只含有氯化鈣，正確的處理方法是加

入過量的.

18.學(xué)生體育測試后，常會感到肌肉酸痛，這是因為運動后產(chǎn)生了乳酸的原因，乳酸的

化學(xué)式為C3H6。3,請回答：

(1)乳酸的相對分子質(zhì)量是.

(2)乳酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比是.

(3)180g乳酸中含碳元素多少克？(寫出計算過程)

19.黃銅是銅鋅合金.可塑性好，耐腐蝕，許多金色飾品就是用它來制作的.現(xiàn)稱取20.0g

黃銅樣品置于燒杯中，慢慢加入稀硫酸使其充分反應(yīng)，直至沒有氣泡產(chǎn)生為止.請

結(jié)合下列圖示計算.

(1)該20.0g黃銅樣品中含鋅的質(zhì)量為

(2)完全反應(yīng)時生成氣體的質(zhì)量為g.

(3)計算所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)(結(jié)果精確到0.1%)

答案和解析

1.【答案】B

【解析】

【分析】

本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物

理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。

【解答】

A.試管破碎過程中只是形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不符合題

意；

B.鋼鐵生銹過程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，故B符合題意；

C.蠟燭熔化過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不符合題

意；

D.食鹽溶解過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不符合題意。

故選Bo

2.【答案】B

【解析】解：A.甲醛有毒，能破壞人體蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，使蛋白質(zhì)變性，故選項說法錯誤；

B.小蘇打是碳酸氫鈉，碳酸氫鈉無毒且能與酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，氣體受熱膨脹使

面松軟多孔，故選項說法正確；

C.亞硝酸鈉有毒，不能用來代替食鹽使用，故選項說法錯誤；

D.霉變油菜籽具有毒性很大的黃曲霉毒素，有致癌作用，不能用來壓榨食用油，故選項

說法錯誤。

故選：Bo

A.根據(jù)甲醛有毒來分析；

B.根據(jù)碳酸氫鈉的性質(zhì)與用途來分析；

C.根據(jù)亞硝酸鈉有毒來分析；

D.根據(jù)霉變的食用油中含有黃曲霉毒素來分析。

化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化學(xué)知識也

是重要的中考熱點之一，要熟記生活中常見的有毒物質(zhì)。

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3.【答案】C

【解析】解：A、尼龍背包是用尼龍制成的，尼龍是合成材料的一種，合成材料屬于三

大合成材料之一，故選項錯誤.

B、塑料瓶是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。

C、羊毛圍巾是用羊毛制成的，屬于天然材料，故選項正確。

D、手機塑料外殼是用塑料制成的，塑料屬于三大合成材料之一，故選項錯誤。

故選：Co

有機合成材料簡稱合成材料，要判斷是否屬于合成材料，可抓住三個特征：有機物、合

成、高分子化合物，據(jù)此常見材料的分類進行分析判斷。

本題難度不大，掌握合成材料的三大特征（有機物、合成、高分子化合物）、分類是正確

解答此類題的關(guān)鍵所在。

4.【答案】C

【解析】解：人體需要的六大營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水；

結(jié)合題意，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；雞肉、蛋湯、大蝦、魚中含有油脂、蛋白

質(zhì)和無機鹽，可知食物中維生素含量較少；故為使營養(yǎng)搭配更加合理，需要補充富含維

生素的食物。

A、鴨肉中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

B、豆?jié){中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

C、青菜中富含維生素，故選項正確。

D、牛奶中富含蛋白質(zhì)，故選項錯誤。

故選：Co

根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源和合理膳食的原則，結(jié)合題中所給的食譜判

斷所含的營養(yǎng)素以及缺少的營養(yǎng)素，進行分析解答。

“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人類普遍的飲食追求，本題考查了人體所需的六大營養(yǎng)素，

同時告誡我們在生活中一定要注意營養(yǎng)物質(zhì)的均衡搭配，要合理膳食。

5.【答案】C

【解析】解：A、液氧屬于純凈物，錯誤；

B、生鐵是鐵合金，屬于混合物，錯誤；

C、生石灰是氧化物，正確；

D、純堿是碳酸鈉的俗稱，屬于鹽，錯誤；

故選：Co

根據(jù)已有的物質(zhì)的類別進行分析解答即可。

掌握物質(zhì)的類別是正確解答本題的關(guān)鍵。

6.【答案】B

【解析】解：A、點燃酒精燈要用火柴點燃，不能用燃著的酒精燈去點燃另一酒精燈，

故A錯誤；

B、聞氣體的氣味時，防止氣體有毒，應(yīng)用手扇動，不能直接用鼻子聞，故B正確；

C、稀釋濃硫酸時，應(yīng)把濃硫酸沿?zé)诼⑷胧⒂兴臒胁⒉粩鄶嚢?，故C錯

誤；

D、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在

干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染

待測液，故D錯誤；

故選B.

A、根據(jù)使用酒精燈的注意事項分析；

B、根據(jù)聞氣體氣味的方法分析；

C、根據(jù)稀釋濃硫酸的方法分析；

D、根據(jù)測溶液pH的注意事項分析

本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注

意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

7.【答案】A

【解析】解：A、愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施，故

A說法正確；

B、硬水中加入肥皂水，振蕩后有較少的泡沫產(chǎn)生，故B說法不正確；

C、生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，故C說法不正確；

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D、水通電分解時產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為1：8,故D說法不正確。

故選：Ao

A、根據(jù)愛護水資源的措施分析；

B、根據(jù)硬水檢驗的方法分析；

C、根據(jù)生活中降低水的硬度的方法分析；

D、根據(jù)電解水的結(jié)論分析。

本題難度不大，考查有關(guān)水的知識點，有利于學(xué)生通過題目對水的有關(guān)知識進行歸納總

結(jié)，掌握基礎(chǔ)知識點即可輕松解題。

8.【答案】C

?定條件

【解析】解：由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：

CH4+Hz0~co+

3H2。

A、甲物質(zhì)是甲烷，氫、碳元素的質(zhì)量比為(lx4)：12=1：3,故A錯誤；

B、上述物質(zhì)中甲、丙、丁都具有可燃性，都可作燃料，故B錯誤；

C、由方程式可知，生成丙和丁的分子個數(shù)比為1：3,故C正確；

D、該反應(yīng)有單質(zhì)生成，一定有化合價的變化，故D錯誤。

故選：Co

A、根據(jù)微粒的構(gòu)成寫出化學(xué)式，根據(jù)化學(xué)式計算；

B、根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)分析用途；

C、根據(jù)微粒的變化分析生成丙和丁的分子個數(shù)比；

D、根據(jù)有單質(zhì)參加或有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定有化合價的變化分析。

本題通過微觀粒子的反應(yīng)模型圖，考查了微觀上對化學(xué)反應(yīng)的認識，學(xué)會通過微觀示意

圖把宏觀物質(zhì)和微觀粒子聯(lián)系起來、從微觀的角度分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的

關(guān)鍵。

9.【答案】A

【解析】解：A、檢驗變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中含有碳酸鈉，加入過量的稀鹽酸，氫氧

化鈉先與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，無明顯變化，氫氧化鈉反應(yīng)完，碳酸鈉與稀鹽酸

反應(yīng)生成二氧化碳氣體，故選項實驗方案設(shè)計正確。

B、純棉線和羊毛線的顏色可能相同，用觀察顏色的方法不能鑒別，故選項實驗方案設(shè)

計錯誤。

C、Ba(NO3)2能與適量的Na2s。4溶液反應(yīng)生成硫酸鋼沉淀和硝酸鈉，能除去雜質(zhì)但引入

了新的雜質(zhì)硝酸鈉，不符合除雜原則，故選項實驗方案設(shè)計錯誤。

D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為會引入新的氣體雜質(zhì)，且當二氧

化碳(不能燃燒、不能支持燃燒)大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項實

驗方案設(shè)計錯誤。

故選：A?

A、根據(jù)碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體，進行分析判斷。

B、根據(jù)純棉線和羊毛線的顏色可能相同，進行分析判斷。

C、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；

②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

D、除雜質(zhì)題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；

②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì)。

本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教

與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合

實驗?zāi)康倪M行分析判斷。

10.【答案】D

【解析】

【分析】

本題難度不大，理解以空氣等為原料合成尿素的流程，了解空氣的主要成分、質(zhì)量守恒

定律、氮肥的特征等是正確解答本題的關(guān)鍵。

【解答】

A、X是從空氣中分離出來的，能與氫氣反應(yīng)生成氨氣，則X是N2,故選項說法正確。

B、分離空氣是利用的液態(tài)氮和液態(tài)氧沸點的不同，屬于物理變化，故選項說法正確。

C、尿素中含有氮元素，屬于氮肥，故選項說法正確。

D、煤與氧氣反應(yīng)屬于放熱反應(yīng)，故選項說法錯誤。

故選:D,

2

11.【答案】2FeH2NOJg20340.00S-

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【解析】解：(1)①兩個鐵原子可以表示為2Fe。

故填:2Fe,

②一個氫分子可以表示為電。

故填：H2?

③硝酸根離子可以表示為N0「

故填：NO］。

④氧化鐵中鐵元素的化合價是+3,可以表示為京2O3。

故填：晶2。3。

(2)①鈣的相對原子質(zhì)量為40.00。

故填：40.00?

②圖2中硫原子最外層電子數(shù)是6,反應(yīng)中容易得到2個電子，形成帶2個單位負電荷的

硫離子，可以表示為S2-。

故填:s2-.

(1)元素符號可以表示該元素的1個原子；

每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；

每個硝酸根離子帶1個單位負電荷：

化合物中元素化合價代數(shù)和為零。

(2)相對原子質(zhì)量是原子的相對質(zhì)量；

一般情況下，最外層電子數(shù)小于4的，反應(yīng)中容易失去電子，大于4的反應(yīng)中容易得到電

子，等于4的，既不容易得到電子，也不容易失去電子。

元素周期表反映了元素之間的內(nèi)在聯(lián)系，要注意理解和應(yīng)用。

12.【答案】+6③

【解析】解：(1)鉀顯+1價，氧顯-2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，設(shè)銘

酸鉀(a02。7)中銘元素的化合價為x,則(+1)X2+2X+(-2)X7=0,則x=+6；

(2)①氧氣是由氧分子構(gòu)成；②鎂是由鎂原子構(gòu)成的；③氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)

成；④二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成；

故答案為：(1)+6；(2)③。

(1)根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行解答本題；

(2)根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒解答

本題考查學(xué)生根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零進行計算化合物中指定元素的化

合價的能力，難度不大.

13.【答案】導(dǎo)熱熔點低隔絕氧氣和水能節(jié)約有限的金屬資源或減少環(huán)境污

染鐵Zn(NO3)2

【解析】解：(1)燒菜用的鍋必須導(dǎo)熱性良好，鋁具有良好的導(dǎo)熱性，故燒菜用的鋁鍋

主要是利用鋁的導(dǎo)熱性；故填：導(dǎo)熱；

(2)焊錫是錫和鉛的合金，合金的熔點比組成它的純金屬的熔點低，焊錫與其組成金屬

相比具有熔點低的特性，可用來焊接電子元件；故填：熔點低；

(3)鐵與水、氧氣并存易生銹，自行車支架涂漆可以隔絕氧氣和水，達到防銹的目的；

回收利用廢舊金屬制品能節(jié)約有限的金屬資源，保護環(huán)境，故填：隔絕氧氣和水；能節(jié)

約有限的金屬資源或減少環(huán)境污染；

(4)由金屬活動性順序可知，金、銀、銅、鐵、錫五種金屬中，鐵最活潑；根據(jù)在金屬

活動性順序中，鋅>氫>銅〉銀，故鋅能與硝酸銀反應(yīng)生成銀和硝酸鋅，可以和硝酸銅

反應(yīng)生成銅和硝酸鋅；根據(jù)“充分反應(yīng)后過濾，得到固體甲和溶液乙，再向固體甲中滴

入稀硫酸，有氣泡冒出”，故一定含有氫前的金屬鋅，說明硝酸銀和硝酸銅全部參加反

應(yīng)，濾渣中含有鋅、銀和銅；濾液中不含有硝酸銀和硝酸銅，一定含有生成的硝酸鋅，

故填:鐵；Zn(NO3)2.

(1)根據(jù)金屬的物理性質(zhì)進行分析解答；

(2)根據(jù)合金的性質(zhì)，進行分析解答；

(3)根據(jù)金屬的銹蝕條件、防銹措施以及回收廢舊金屬的意義來分析；

(4)根據(jù)金屬的活動性順序來分析.

本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途、防止鐵

生銹的措施、金屬的活動性等是正確即可解答本題.

14.【答案】=b>a>c75g蒸發(fā)

【解析】解：(1)由溶解度曲線的意義可知，P點是b、c兩種物質(zhì)在tJC時的交點，表示

在tJC兩物質(zhì)的溶解度關(guān)系為b：=c?

(2)由溶解度曲線的意義可知，t2℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度的大小關(guān)系是b>a>c,

則飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為：b>a>Co

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(3)t2°C時，b物質(zhì)的溶解度好似50g,由溶解度的含義可知，50gb物質(zhì)加入到50g水中充

分溶解后，只能溶解25g,所得溶液的質(zhì)量為：50g+25g=75g?

(4)由于a的溶解度受溫度的影響不大，b的溶解度受溫度的影響較大，a中含有少量的b,

若要提純a,可采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法。

故答案為：(1)=;

(2)b>a>c；

(3)75g；

(4)蒸發(fā)。

根據(jù)固體的溶解度曲線可以：①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而進行有關(guān)的

計算，②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量

分數(shù)的大小，③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還

是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達到提純物質(zhì)的目的。

本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體的溶解度

曲線來解決相關(guān)的問題，從而培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力。

15.【答案】Ca(OH)22H2。三2H2T+O2T分解反應(yīng)CaCl2+Na2CO3=CaCO31

+2NaCl補鈣劑

【解析】解：(1)A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人

體胃液中幫助消化的物質(zhì)，所以A是鹽酸，B用于改良酸性土壤，所以B是氫氧化鈣，氫

氧化鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，C通電會生成E、F,所以C是水，D是氯化鈣，氯化

鈣、氫氧化鈣都會轉(zhuǎn)化成H,所以H是碳酸鈣，鹽酸會轉(zhuǎn)化成E,所以E是氫氣，F(xiàn)是氧氣，

經(jīng)過驗證，推導(dǎo)正確，所以B的化學(xué)式為Ca(OH)2；

(2)C轉(zhuǎn)化為E和F的反應(yīng)是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，化學(xué)方程式為：

通電..

2H2。一2H2T+。2「其反應(yīng)基本類型是分解反應(yīng)；

(3)D轉(zhuǎn)化為H的反應(yīng)是氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋼沉淀和氯化鈉，化學(xué)方程式為：

CaCl2+Na2CO3=CaCO3I+2NaCl；

(4)物質(zhì)H的一種用途是：補鈣劑。

故答案為：(l)Ca(OH)2；

通電

⑵2H2。二2H2T+。2『分解反應(yīng)；

(3)CaCl2+Na2cO3=CaCO3I+2NaCl；

(4)補鈣劑。

根據(jù)A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中A是人體胃液中幫助

消化的物質(zhì)，所以A是鹽酸，B用于改良酸性土壤，所以B是氫氧化鈣，氫氧化鈣和鹽酸

反應(yīng)生成氯化鈣和水，C通電會生成E、F,所以C是水，D是氯化鈣，氯化鈣、氫氧化鈣

都會轉(zhuǎn)化成H,所以H是碳酸鈣，鹽酸會轉(zhuǎn)化成E,所以E是氫氣，F(xiàn)是氧氣，然后將推出

的物質(zhì)進行驗證即可。

在解此類題時，首先將題中有特征的物質(zhì)推出，然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系

推導(dǎo)剩余的物質(zhì)，最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進行驗證即可。

MnO2

16.【答案】長頸漏斗水槽2KC1O3~^-2KC1+302TA氧氣不易溶于水氣泡從集氣

瓶口外逸正Bb濃硫酸防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶紅

【解析】解：(1)①是長頸漏斗；②是水槽。

故填：長頸漏斗；水槽。

MnOo

(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為：2KC1O3子2KC1+3O2T，應(yīng)選擇的發(fā)生

裝置是A,可以用E裝置收集氧氣的原因是氧氣不易溶于水，當觀察到氣泡從集氣瓶口

外逸現(xiàn)象時，說明氧氣已收滿,氧氣密度比空氣大,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。

MnO?

故填：2KC1O3，-2KQ+3。2T；A;氧氣不易溶于水；氣泡從集氣瓶口外逸；正。

(3)制取并收集一定量的二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,若用F裝置收集二氧化碳，

驗滿時把燃著的木條放在玻璃導(dǎo)管的b端，若木條熄滅，則已收集滿；欲制得干燥的二

氧化碳，還需將氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶F,是因為濃硫酸能夠吸收水蒸氣。

故填：B；b；濃硫酸。

(4)G中集氣瓶底部盛有少量水的原因是防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶，H中噴有紫色

石蕊溶液的紙花顯紅色，是因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試

液變紅色。

故填：防止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶；紅。

(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法；

(2)氯酸鉀在二氧化鐳的催化作用下，受熱分解生成氯化鉀和氧氣；

氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水；

(3)實驗室通常用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)不需要加熱，大理

石和石灰石的主要成分是碳酸鈣，能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；

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二氧化碳能夠溶于水，密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒；

(4)鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時，容易炸裂集氣瓶；

二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色。

合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因此要學(xué)會

設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗，為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ)。

17.CaCO3+2HC1=CaCl2+H20+C02T氯化鈣和鹽酸白色沉淀生成氣

泡產(chǎn)生白色沉淀生成碳酸鈣

【解析】解：(1)實驗室制取二氧化碳是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，

化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaC12+H2O+CO2r故答案為：CaCO3+2HC1=

CaCl2+H20+C02T.

(2)【猜想與假設(shè)】【進行實驗】實驗室制取二氧化碳是碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)，如果恰好

完全反應(yīng)，則溶液中只有氯化鈣，如果鹽酸過量，則溶液中有氯化鈣和氯化氫；故填：

氯化鈣和鹽酸；

【進行實驗】取少量反應(yīng)后