新高考適用2023版高考語文二輪總復(fù)習(xí)掌上高考課件

第二部分攻堅決勝掌

上

高

考錦囊妙計，助你成功高考目標：中等生力爭語文全卷總分在105分左右，優(yōu)秀生總分在115分以上。時間分配：基礎(chǔ)題90分鐘，作文50分鐘；全卷檢查10分鐘。新高考全國卷越來越重視考查學(xué)生的必備知識以及相關(guān)知識的遷移能力，越來越注重設(shè)置具體語境中的真實的語文學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步淡化答題模式，減少答題套路，但答題模式在有些場合還是能用的，只要是應(yīng)試，必定有技巧?？荚囍斢洠?．各個板塊按計劃時間答題，選擇題當(dāng)機立斷，莫要在疑難處戀戰(zhàn)超時，導(dǎo)致寫不完作文，損失慘重！2．選擇題千萬要保證有充足的時間填涂！不要因為慌慌張張錯填漏填！3．主觀題看清題號再寫答案，千萬不要寫錯位置！導(dǎo)致兩道題得零分！4．2023年高考題或許有令你陌生的新題型，不必慌神，冷靜應(yīng)對。題型變了，考點不會變，調(diào)動自己的復(fù)習(xí)儲備，將新題目轉(zhuǎn)換、拆解成我們熟悉的典型題型，解讀考點，找準角度、方向，靈活作答。知識梳理與重點把握前提：所有文本閱讀，都要具備整體把握的意識。標題、寫作對象，主要內(nèi)容、觀點，結(jié)構(gòu)、思路，思想主旨、創(chuàng)作意圖。一、信息性文本閱讀：(1－5題，17分，保14爭17)[約20分鐘](一)樹立一種概念“答案就在原文中”。(二)具備兩種心態(tài)1．做題時要全神貫注，聚精會神，心無旁騖2．一定要認真仔細★選擇題明確六個步驟用讀(圈點勾畫)、審(題干、選項)、找(篩選信息)、比(干擾項)、排、選六步法解題。(1)讀——原文(整體把握，圈點勾畫)整體把握：論述對象(論題)、中心論點、分論點，論據(jù)、論證方法，結(jié)構(gòu)、思路，寫作背景與目的。圈點勾畫：①重點闡述的名詞術(shù)語、概念。②重要問題及概念前后的修飾語、限制語以及有指代意義的詞語。③關(guān)聯(lián)詞(表明段間、句間邏輯關(guān)系的詞)：因果、承接、并列、遞進、轉(zhuǎn)折、選擇、條件、假設(shè)、主次等。④中心句、要點句及聯(lián)結(jié)句、過渡句、總起句、總結(jié)句。⑤論據(jù)與論證方法。(與觀點的對應(yīng))(2)審——題干、選項：審讀題干，關(guān)鍵處找方向題目要求、提示：正確還是不正確項？找正確項，可用排除法；找錯誤項，可運用重點突破法。錯因應(yīng)注意“內(nèi)容、對象方面”的“信息對應(yīng)”“程度差異”“范圍大小”與“邏輯錯誤”。(3)找——區(qū)間與差別(篩選信息)：對讀題目，找區(qū)間，找差別，找錯因，找答案①內(nèi)查語意：對照原文，精讀找差別，尤其是一些細微的差別，如對象、程度、范圍、角度、先后順序等。②外查關(guān)系：查找時，要注意上下文之間的邏輯關(guān)系，要注意整體把握整段甚至整篇的內(nèi)容。③找錯因：偷換概念、張冠李戴、以偏概全、因果混淆、是非顛倒、曲解文意、無中生有、時態(tài)混淆等。(三)比——干擾項(務(wù)必要把選項看完！)聯(lián)系上下文畫出區(qū)間比照選擇項，比照互證鄰里試題的題干、選擇項。(四)排——錯誤項根據(jù)從文中篩選到的信息，對選項進行排除，將錯誤選項逐一排除。(五)選——正確項小竅門：有的選項看似與原文不符，其實是正確的；而有的選項看似與原文語句相符，卻因在極細微處做了改動，反而是錯誤的?！镏饔^題答題要領(lǐng)快速搜索，篩選關(guān)鍵詞，借助關(guān)鍵詞，抓住文本的主要話題和結(jié)論。(一)看標題，明話題(明確文本話題內(nèi)容)關(guān)注出處，搜尋命題暗示信息。(二)析文本，概中心通過分析文本，概括材料中心，找出多則文本的中心話題(或事件)。(三)理關(guān)系，找異同理清材料間的關(guān)系，比較材料的異同點，明確材料闡述的側(cè)重點。(四)審讀題干，明確要求快速確定答題指向，判斷答題涉及的是哪則材料。根據(jù)題目指向，篩選文本的陳述重點，圈點勾畫關(guān)鍵詞句，進行轉(zhuǎn)換、組合、加工，組織答案。(五)圖表題目對于單則材料為圖表的，還需根據(jù)圖表標題和內(nèi)容，大致把握其重點。答題對策：1．帶著問題讀文本，以題干引導(dǎo)答題。2．整體閱讀，不落圖表，分層概括。3．比對區(qū)間，敲定關(guān)鍵詞，合并同類項。4．合理使用原文詞句，言簡意賅。二、文學(xué)類文本閱讀：(6－9題，18分，保15爭18)[約20分鐘]1．整體把握標題、人物、事件情節(jié)、環(huán)境景物、思想情感，明確作品主題、時代背景、寫作手法技巧。2．辨明答題方向梳理情節(jié)、人物性格形象分析、人物塑造方法、寫作手法技巧、重要詞句理解、作用類(標題、句段、人物、意象、環(huán)境)、探究問題、創(chuàng)作意圖、歸納主旨、語言賞析等。(復(fù)習(xí)要建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，掌握知識術(shù)語，明確題型，熟記答題模式、步驟、角度)3．分析通用角度“四循環(huán)”(人物、主旨、情節(jié)結(jié)構(gòu)、環(huán)境)，“一讀者”。4．分析遵循一個原則回歸到“人物”與“主旨”。5．組織答案原則看分歸點(6分至少答3個點)，怎么問怎么答，先主后次，先概括后分析，分析有時需引用原文關(guān)鍵信息。6．一定要力求準確把握作品主旨，辨明作者的情感色彩(褒貶)、態(tài)度傾向，把人物放到時代背景中去理解評價，明確“這一個”代表的是當(dāng)時社會中的“這一類”。7．注意人物思想性格在故事情節(jié)中是否有所發(fā)展、變化、成長、成熟。8．建議讀文作答順序

讀標題→讀問答題→帶題讀文(圈點勾畫，簡單批注)→做選擇題(幫助讀懂)→做問答題圈點勾畫：標題、主旨句、要點句、意蘊豐富耐人尋味句、過渡句、總起總結(jié)句、抒情議論句、手法典型句、人物描寫、環(huán)境景物描寫……三、文言文閱讀：(10—14題，20分，保16爭20)[約25分鐘]1．整體把握，了解人物和事件圈點勾畫：人物、時間、地點、任職變化，帝號、廟號、年號等。2．借助選擇題，參考理解文意3．看清題干“選正確”還是“選錯誤”4．文言斷句一看標志詞，二看句式，三看語法，四看語境。5．文言文翻譯要遵循“留、換、補、刪、調(diào)、變”的原則，注意直譯，力求“信、達”，結(jié)合語境，疏通文句?！镆欢ㄒ弊g，出現(xiàn)比喻、排比、互文等修辭時方可意譯；要字字落實，忠實于原文。★一定要聯(lián)系語境，“瞻前顧后”！①一般要將單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞，人名、地名要清楚，不要翻譯鬧笑話。謹防現(xiàn)代漢語習(xí)慣的干擾。②具備采分抓關(guān)鍵點的意識：特別注意找出通假字、古今異義詞語、詞類活用、重點句式等特殊文言現(xiàn)象準確翻譯。③可打草稿，由于文言文語言障礙較大，難以一錘定音，如果一下子寫在試卷上，然后再改，容易造成卷面邋遢。④一定努力寫完答案，不要空題！只要寫了就有可能得分！高考是千軍萬馬過獨木橋，不要放棄一分！6．文言簡答對于敘事性文言文，簡答題側(cè)重考查人物特點、事件成因等；對于議論性文言文，側(cè)重考查作者觀點。審題干，看要求，找到對應(yīng)區(qū)域。注意分條簡要理解概括，不要照抄文中的文言文句子(明確要求的除外)。四、古代詩歌鑒賞：(15～16題，9分，保7爭9)[約8分鐘]1．強調(diào)“六看”(看題目、看內(nèi)容、看意象、看情語、看注釋、看題干)到位，強調(diào)“知人論世”。2．整體把握題材類別對應(yīng)思想感情特點，要能夠把各類題材的基本思想感情列舉出來。3．用好教材，全面掌握詩歌的表達方式和寫作技巧。建構(gòu)知識網(wǎng)絡(luò)，掌握知識術(shù)語，明確題型，熟記答題模式、步驟、角度。4．借助選擇題來幫助理解詩歌，前提是提高選擇題的準確率。5．看分歸點(6分至少答3個點)，根據(jù)題干判斷考點題型，先概括后分析，分析必須引用原文關(guān)鍵詞句。6．“句看修辭”“篇看手法”，注意如果要著眼于整首詩一定要兼顧每一聯(lián)，勿要遺漏要點。7．要注意情感是否有其復(fù)雜性與豐富性。8．詩歌鑒賞問答題最終一定回歸到思想情感的表達！【答題模板】1．形象：身份＋性格、思想、品質(zhì)(情感/塑造形象的意義)(要聯(lián)系文本分析，言之有據(jù))2．煉字：表層含義＋深層含義(即解釋詩句)＋手法技巧、表達效果＋主旨情感3．賞析詩句：詩意＋手法技巧、表達效果＋主旨情感(考查作用還要考慮結(jié)構(gòu)上的作用)寫景句：描述畫面＋營造氛圍＋手法技巧、表達效果＋主旨情感體會意境：運用什么手法＋抓住哪些意象＋營造怎樣意境(兩個雙音節(jié)詞概括)＋抒發(fā)什么情感4．所抒感情：通過什么內(nèi)容＋抒發(fā)(寄寓)什么感情(手法可答，但勿要喧賓奪主)5．寫景藝術(shù)：觀察角度、感官角度、修辭手法、工筆白描、虛實、動靜、冷暖、色彩……6．賞析表現(xiàn)手法：手法＋表達作用(句意＋文意＋主旨情感)五、名篇名句默寫：(17題，6分，力爭5分以上)[約2分鐘]1．古詩文背誦篇目考前必須逐一過關(guān)，不可放過。各省要求背誦篇目不一樣，一定要明確本省考查篇目。2．印象不深的名句，要反復(fù)記憶。3．一定要動手寫寫其中的易錯字，堅決消滅錯別字。4．一定要仔細審題，辨明題干陳述詩句內(nèi)容是直接對應(yīng)填空處的詩句，還是只是起到引出提示作用。5．要做到“三清”“三不”：“三清”就是卷面清潔、字跡清楚(用正楷)、筆畫清晰，“三不”就是不添字、不漏字、不誤寫。不要因為書寫有誤丟分。要注意那些同音異義詞，這些詞往往是命題人設(shè)題的熱點，應(yīng)知其音，明其義；要注意同義異形詞，這類詞是考試得分的“盲點”之一，具有迷惑性和誤導(dǎo)性。六、語言文字運用：(18～22題，20分，保16爭20)[約15分鐘]2023年高考題型變化較大的可能還是語言運用題，考生要有思想準備。讀題要細心，對所用的語言材料要逐字認真看，忌一目十行。尤其是對選對與選錯的題干要求。(一)成語的運用成語的運用主要考慮角度：望文生義、褒貶不當(dāng)、用錯對象、謙敬不當(dāng)、語義重復(fù)、搭配不當(dāng)、前后矛盾等。(1)越是容易望文生義的成語越要注意陷阱。(2)特別陌生的成語往往是對的。(3)注意語義重復(fù)。(4)選擇題、填空題都主要抓“合乎語境”。(二)句式的選擇與變換1．句式變換的實質(zhì)是同義句間的轉(zhuǎn)換，變換前后可有語氣和表達效果的差異，但不改變句子原意。2．長句變短句要先提出主干并單列為一個分句，然后將修飾語按順序變?yōu)槠渌志洌煌瑫r注意上下分句的連貫。短句變長句要確定陳述對象(可在幾個短句中選定一個句子作為基本句)，將其它短句按順序鑲嵌到這個基本句中去，作為修飾語出現(xiàn)。最后務(wù)必檢查結(jié)果是否成為單句。3．下定義要注意格式：被定義項＝種差﹢鄰近屬概念；定義句應(yīng)該是單句形式。要注意從語段中準確篩選出能被定義項本質(zhì)特征的語意信息。4．整句是指一組結(jié)構(gòu)相同或相近的句子。散句變整句就是將散句變成排比句或?qū)ε季洹?三)修辭的表達效果

考生一定要掌握常見的修辭手法的特點及表達效果：比喻、比擬(擬人、擬物)、排比、夸張、對偶、借代、設(shè)問、反問、反復(fù)、互文、雙關(guān)。(四)補寫句子

注意聯(lián)系上下文的語境；注意上下文的銜接和照應(yīng)；注意句式的一致和陳述角度的統(tǒng)一。(五)語病的修改1．復(fù)習(xí)：重溫語病類型，再看收集的典型錯題(已做過的試題)等。2．做題：(1)要善于尋找敏感點、標志處，善于比較。(2)句子成分分析法?？梢哉页龃钆洳划?dāng)、結(jié)構(gòu)混亂、成分殘缺或贅余、語序不當(dāng)?shù)儒e誤。(3)邏輯思維判斷法。可以找出不合邏輯、表意不明等錯誤。(六)語句復(fù)位注意話題(陳述對象)一致、結(jié)構(gòu)統(tǒng)一、情調(diào)相同、音節(jié)和諧、前后呼應(yīng)、搭配恰當(dāng)、排列有序等。(七)標點符號1．掌握常考標點符號如引號、冒號、破折號、省略號的主要用法。2．結(jié)合語境，判斷所給標點符號的作用。3．巧用排除法，選出正確選項。(八)語言得體1．要考慮是口語的還是書面的；注意廣播稿的特點。2．考慮接受語言信息者的身份、特點。3．對話和應(yīng)用文改錯，要注意語言的場合、對象、目的、語體色彩及謙敬詞的使用和應(yīng)用文的固定格式。(九)仿造句式要注重分析被仿句的特點，一定要結(jié)合要求。1．話題要統(tǒng)一。2．句式要統(tǒng)一。3．修辭要統(tǒng)一。4．色調(diào)要統(tǒng)一。(十)壓縮與概括

形式有新聞?wù)Z段的概括、一句話新聞、提取關(guān)鍵詞、新聞評論；對聯(lián)式概括、帶句式概括等。仔細分析信息點，不遺漏；準確表達，符合字數(shù)要求。(十一)圖文轉(zhuǎn)換

1．表(格)文(字)轉(zhuǎn)換題

基本流程：圖表(源信息)—觀察認讀—分析理解—歸納概括—文字表達。要綜合分析三個維度：橫向角度、縱向角度、斜向角度(主要是數(shù)據(jù)變化)。2．圖文轉(zhuǎn)換題

無論是徽標類還是漫畫類，答題流程是：審讀畫面，觀察要素—合理想象，描述畫面—分析寓意，文字表達。注意“三看一聯(lián)系”，讀圖表要仔細全面。(十二)其他創(chuàng)新題型1．語言文字運用接觸新題型，要鎮(zhèn)定不亂，萬變不離其宗，透過形式表層，把握考題的本質(zhì)要求。2．加強審題，采集題干信息，揣摩命題意圖，明確答案指向。3．表述準確規(guī)范，通順連貫，切忌語病。七、作文：(23題，60分，保45爭50)[約50分鐘](一)作文總原則1．審題要準確，不能偏題。2．不帶外傷——缺少題目、字數(shù)不夠、錯別字、篇章不完整等。3．不帶內(nèi)傷——觀點偏激和錯誤，內(nèi)容重心把握不當(dāng)，觀點過于晦澀和情感混亂等。結(jié)構(gòu)混亂，思路不清。4．從結(jié)構(gòu)到題材，熟記三至五篇作文，認真翻看作文講座、寫作指導(dǎo)材料以及印發(fā)的作文素材。(二)作文高分要領(lǐng)1．時間分配要合理，要有時間觀念，要留出充裕時間進行充足的思考。(確保5～8分鐘的審題時間)2．題目擬寫力爭新穎恰當(dāng)，但又不能晦澀難懂，務(wù)必要突出主旨，涵蓋關(guān)鍵詞。尤其不能缺漏文題。3．開頭、結(jié)尾要盡量出彩。開頭聯(lián)系材料，簡明扼要亮明題旨，態(tài)度要鮮明。結(jié)尾再回扣材料，再明題旨，首尾呼應(yīng)，或發(fā)出呼吁，