關(guān)于責(zé)任的高中作文

關(guān)于責(zé)任的高中作文關(guān)于責(zé)任的高中作文(范文5篇)

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關(guān)于責(zé)任的高中作文【篇1】

人生在世，無論貧富貴賤，每個人的身上都必需揣懷著一樣?xùn)|西，那就是——與生俱來，不行推卸的“責(zé)任”。

在這個社會中，每個人都在扮演著不同的角色，也擔(dān)當(dāng)著不同的責(zé)任。作為同學(xué)，你的責(zé)任是努力學(xué)習(xí);為人子女，你的責(zé)任是孝敬父母;身為老師，你的責(zé)任是培育學(xué)子……責(zé)任不是一成不變的，責(zé)任也不是負(fù)擔(dān)。有了責(zé)任，我們也便擁有了權(quán)利、公平、制約、滿意感……人生的道路上，我們始終與責(zé)任同行。

正是由于本著醫(yī)者該有的救治病患的責(zé)任心，在農(nóng)夫工老王突發(fā)胃穿孔之時，醫(yī)院才不計虧損為老王開通“綠色通道”做手術(shù)并免去了醫(yī)藥費，還老王一個健康的身體。

正是由于本著警察該有的保衛(wèi)和平的責(zé)任心，被查出患有腦癌且做過三次手術(shù)的孫炎明，才始終保持著樂觀心態(tài)與病魔抗?fàn)?，并堅持?zhàn)斗在公安基層一線上。

也正是由于心中的善與愛，和對同學(xué)的高度責(zé)任心，張麗莉才會在客車失控地沖向同學(xué)們的那一瞬猛地一撲，救下了同學(xué)，而自己卻被輾于車下，造成高位截肢。事后，有人感動，也有人惋惜，甚至有人問她：“你雖然為人師表，但你只是負(fù)責(zé)為同學(xué)們教書授課，并沒有責(zé)任去擔(dān)當(dāng)同學(xué)的生命啊!”對此，張麗莉只是微微一笑，說：“雖然我沒有義務(wù)為孩子們擋車，但是愛護(hù)好每一個同學(xué)是我于道德、人性的責(zé)任。當(dāng)時的狀況很危險，不容我多想，為了保住同學(xué)的性命，我必需這樣做!這是我的責(zé)任，對，我的責(zé)任!”便是這樣心靈堅韌而又富有責(zé)任心的女老師，用生命中的善與愛深深感染了每一個人。如一把不滅的火種，點燃了全世界。

朱明然曾說過：“有一種力氣是從你那顆跳動的心中發(fā)出的，它會指引你去做你認(rèn)為重要的事，并且肯定會竭盡全力，這就是責(zé)任心。”可知，責(zé)任何其簡潔，責(zé)任又何其簡單!責(zé)任，有時只需你的一句勸慰，一次救濟(jì)，有時又需要你從心而發(fā)，耗盡胸膛里的愛與士氣，去完成你的責(zé)任。

責(zé)任，是動力，是方向;責(zé)任，是導(dǎo)師，也是好友。就讓我們與責(zé)任一路同行，將自己化為光和熱，照亮自己，照亮別人，照亮全世界!

關(guān)于責(zé)任的高中作文【篇2】

每個人生來就隱模糊約擔(dān)當(dāng)著責(zé)任，從牙牙學(xué)語到漸漸長大，我們身上寄予了家人的多少期望。責(zé)任，這樣一個生疏但又到處存在在我們身旁的奇異東西，卻又是許很多多人所缺乏的。

一個人縱使有叱咤風(fēng)云的本事，若是沒有責(zé)任，沒有擔(dān)當(dāng)，就沒有了目標(biāo)。沒有目標(biāo)，就無法撥開云霧，找到前方的道路，那這個人注定無法成就大業(yè)。

我們在做事之前，往往過多強(qiáng)調(diào)困難的因素，遲遲不愿動手。其實，這只是為自己的惰性找一個借口。反之，假如我們把這當(dāng)成一種責(zé)任，盡心盡力去做，無愧于心的，或許就會發(fā)覺這件事其實也沒有相像中那樣遙不行及。

責(zé)任在團(tuán)隊中也同樣重要，比如在廣播體操等團(tuán)隊競賽中，取得最終成功的緣由就是團(tuán)隊中的每個人都盡力而為、全力以赴。惋惜，每一個團(tuán)隊中總有兩三個乃至更多的人沒有責(zé)任感，沒有團(tuán)隊意識，成了團(tuán)隊獲勝最大的絆腳石?？梢?，責(zé)任是多么的重要!

但是，凡事都有正反面，物極必反，再天衣無縫的東西也有缺憾的一面。

有些人的責(zé)任感很強(qiáng)很強(qiáng)，將成果、榮譽看得很重，使其成為負(fù)擔(dān)，成為了前進(jìn)路上最大的絆腳石。

說個故事：一位屢戰(zhàn)屢敗的人去找智者尋求關(guān)心，并訴說了每次失敗的過程，渴望得到教導(dǎo)。智者聽后，笑道：“我們?nèi)ヅ郎桨?”

這座山高聳入云，不過他和智者很快就爬到了半山腰。這時，智者帶他來到山洞，說：“你去拿點吃的，我在門口等你!”

此人根據(jù)教導(dǎo)，向前走去，推開洞門，里面竟與洞外的破舊不堪大相徑庭，全是金碧輝煌，閃閃發(fā)光的稀世珍寶。他兩眼放光，用勁把它們往包里塞。

他們連續(xù)爬，才爬到300米，這個人就氣喘吁吁。這時，智者說：“不妨放下包里的金子吧!”他放下后，一溜煙便跑上了山頂。

其實，人生就像爬山，有時責(zé)任是動力，催使我們奮勉前進(jìn);有時責(zé)任變負(fù)擔(dān)，阻撓我們拼搏向上。責(zé)任有它自己的規(guī)律，把握它，才能窺探更好的自己。

關(guān)于責(zé)任的高中作文【篇3】

每個人都身上都會有責(zé)任，責(zé)任不是一個甜美的字眼，他特別的苛刻。但是我們還是要去面對。我們要懂得責(zé)任的意義而不是去躲避。

他是一位商人，富甲一方。

惋惜，做生意好比水上行舟。水能載舟，亦能覆舟。商場是戰(zhàn)場，明爭暗斗，刀槍相見。而這一次，他敗了。只是一時的不慎，便落得傾家蕩產(chǎn)。曾經(jīng)的富甲一方成了過眼云煙，負(fù)債累累才是眼前的寫照。

他來到了懸崖邊，想用跳崖的方式，結(jié)束自己的生命。站在懸崖上，他低頭觀察懸崖峭壁上竟然生長著一棵大樹。

大樹從巖石中縫隙中生長出來，樹根緊緊的盤虬在巖石上，樹身下就是萬丈深淵。大樹，面對太陽。樹的枝葉雖然不是很茂密，但是看得出每一枝、每一葉甚至連葉片上的脈絡(luò)都布滿了盼望和無限的生命力。綠色的枝干在風(fēng)中舞蹈，樹葉彼此相擁著，仿佛連樹都忘了，它是生長在懸崖壁上。

商人不解的問這棵樹：“稍有不慎，你將會墜入萬丈深淵。為什么你不僅不無望，而且還能布滿盼望地活著呢”

山風(fēng)中，大樹好像笑著回答：“當(dāng)我只是一顆種子的時候，我想過要放棄生命。可是，我想起了那陣把我?guī)У竭@兒來的風(fēng)。它對我說，即使是懸崖也需要一抹綠意。于是我破巖而出，在巖石的裂縫中成長，擔(dān)當(dāng)起了染綠懸崖的責(zé)任。當(dāng)我成為了一顆樹之后，我又一次想到了放棄生命。由于，在懸崖峭壁上生活，真的很辛苦。就在我要放棄自己的生命的時候，我想到了在我身上做了窩的鳥兒。前些日子，它們孵出可愛的鳥寶寶。若是沒有了我，她們就失去了家。所以，我活下來了，為了它們而活下來，努力的為它們制造一個漂亮的家。我努力伸展著我的枝干，為小鳥遮風(fēng)擋雨。為了它們活下來，為了它們而努力生長枝葉，這就是我應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任?！?/p>

商人愣住了。他久久的看著這顆懸崖峭壁上的大樹：綠色的枝干，包裹著一個小小的鳥窩，鳥窩里躺著兩只小小的雛鳥。懸崖峭壁上的這棵樹，那么努力的活下來，就是在懸崖峭壁上它要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任，這是一種多么難能珍貴的責(zé)任意識和負(fù)責(zé)精神啊!

商人回家了。由于他明白了，他也是別人的一棵樹。他有父母，妻兒和伴侶，他也應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)起自己對她們的責(zé)任，為了需要他的人活下去，更何況作為一個公民，他還擔(dān)當(dāng)著一份義不容辭的社會責(zé)任，假如一個人連自己的責(zé)任都擔(dān)當(dāng)不起，那簡豈不是連草木都不如了。

商人回家后重整旗鼓，最終最終再次達(dá)到頂峰。由于這次他懂得了責(zé)任的意義。

關(guān)于責(zé)任的高中作文【篇4】

在這個漂亮的地球上，人類的家園里存在著一種宏大，困難，神圣的東西，它就是——責(zé)任。

樹木的責(zé)任是遮風(fēng)避雨，太陽的責(zé)任是灑下光線，小溪的責(zé)任是滋潤土地，而一更蠟燭的責(zé)任或許不如太陽那樣光明，或許不如小溪那樣涼爽，或許不如樹木那樣有價值，但它卻也在悄悄奉獻(xiàn)著它那份看似微弱的光線。蠟燭的光線可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上太陽，但在我心中它用一生去完成屬于自己的使命卻要比太陽還要宏大。一根小蠟燭竟能用一生去完成屬于自己的責(zé)任。莫非我們就沒有一份能讓自己悄悄付出的責(zé)任嗎?

有的人曾把老師比作過大樹，有的人曾把老師比作過園丁，但在我心中老師永久是那個燃燒了自己，照亮了他人的“蠟燭”假如你細(xì)心，就肯定會發(fā)覺在老師的講桌上擺放著一落落批改后滿是紅字的作業(yè)本。在孤燈下常會觀察老師在備課的身影。每當(dāng)我們睡眼朦朧的走進(jìn)教室老師早已坐在講臺上預(yù)備傳授我們學(xué)問了。每當(dāng)我們走出教室老師總部忘回頭看看門是否鎖好。我們慢慢長大學(xué)問豐富，老師卻慢慢皺紋與白發(fā)多了起來。如此的付出又能得到什么回報呢?是同學(xué)勝利后的感謝還是孩子長大后的探望?

這就是作為一根蠟燭的責(zé)任更是作為一位老師的責(zé)任。這樣的責(zé)任你還會覺得它渺小嗎?在我心目中這樣的責(zé)任才是最神圣最宏大的責(zé)任!

我鄙視蠟燭的精神也同時明白老師的責(zé)任。小小蠟燭卻有如此神圣的責(zé)任——犧牲自己，照亮他人，無私奉獻(xiàn)，不求回報。這莫非不該讓我們學(xué)校不該讓全人類學(xué)習(xí)嗎?這就是責(zé)任呀!現(xiàn)在的我們和那個從不惹人注目的小蠟燭相比，我們盡到的責(zé)任又有幾分?

關(guān)于責(zé)任的高中作文【篇5】

藍(lán)天對白云的包涵是一種責(zé)任;大海對魚兒的培育是一種責(zé)任;太陽對萬物的賞賜是一種責(zé)任;荷葉對荷花的呵護(hù)也是一種責(zé)任。哦，那，父母對孩子的撫養(yǎng)應(yīng)當(dāng)也是一種責(zé)任，當(dāng)然，以后兒女對父母的孝敬更應(yīng)當(dāng)是一種責(zé)任嘍!

責(zé)任，老師和父母都曾經(jīng)教育過我們，世間萬物都體現(xiàn)著它們的內(nèi)涵。責(zé)任，我們是否有一顆責(zé)任心呢?小時候，有位同學(xué)把下班打破了，剛巧我和小伙伴一起出去，于是那位同學(xué)的責(zé)任心便靜靜地溜走了，而我卻和其他的那幾個小伙伴背上了黑鍋，賠償了那塊玻璃。為什么，這究竟是為什么呢?其實我也不在乎那塊玻璃的花費，不在乎同學(xué)和老師那責(zé)怪的眼神，只是感到有些悲傷，為那位同學(xué)的心靈感到悲傷。老師的教導(dǎo)，父母的訓(xùn)誡，都被他拋到了腦后。問：他還剩下了什么?答：如何推卸責(zé)任的辦法。在這里，我誠心地盼望他能夠改正錯誤，找回自己的責(zé)任心!

學(xué)習(xí)，是我們做同學(xué)的天職，同樣是我們的責(zé)任?？墒怯械娜司桶阉?dāng)作兒戲，把上課的內(nèi)容當(dāng)作耳旁風(fēng)。老師的諄諄教導(dǎo)和家長的苦口婆心，對于他們來說同樣也是左耳朵進(jìn)右耳