幼兒園小班元宵節(jié)活動方案范本（三篇）

第4頁共4頁幼兒園小?班元宵節(jié)?活動方案?范本活?動目標：?1、引?導幼兒了?解賞花燈?、猜燈謎?是元宵節(jié)?的風俗習?慣之一，?感受過節(jié)?的愉悅心?情。2?、能用清?楚連貫的?語言描述?自己的花?燈，并講?述一個謎?語。3?、發(fā)展幼?兒的語言?交往能力??；顒?背景：?正月十五?"元宵節(jié)?"前后，?孩子們紛?紛跟著大?人前去公?園參觀燈?會?；?動準備：?1、物?質--每?人準備一?盞花燈，?上面貼有?一則謎語?。小獎品?若干。?2、知識?--有過?過節(jié)的生?活體驗。?活動進?程：一?、導入?師：開門?見山引入?主題：正?月十五鬧?花燈，賞?燈猜謎就?是我們元?宵節(jié)的風?俗習慣之?一。二?、展開?1、賞燈?活動。?(1)幼?兒相互欣?賞各自的?花燈，教?師引導幼?兒用連貫?的語言介?紹自己花?燈的形狀?、顏色、?名稱及特?別之處等?等。(?2)請幾?名介紹有?特色的幼?兒給大家?介紹自己?的花燈。?2、猜?謎活動。?(1)?教師將幼?兒分成兩?組，A組?持有花燈?和獎品，?并給B組?幼兒念謎?語，B組?來猜燈謎?，猜中了?即得到獎?品。教師?講清玩法?后，幼兒?自愿展開?游戲。(?根據(jù)時間?進行交換?)(2?)集體講?述自己猜?謎的情況?：誰猜中?了我的燈?謎?我自?己猜中了?幾個燈謎??(3?)集體將?難猜的燈?謎找出來?，大家一?起猜，或?帶回家請?爸爸媽媽?幫助猜。?三、結?束將A?組和B組?得到的獎?品比一比?，看哪隊?勝利了??師：鼓?勵幼兒將?自己猜到?的謎語回?家說給爸?爸、媽媽?聽，讓他?們也來猜?一猜。?幼兒園小?班元宵節(jié)?活動方案?范本（二?）活動?目標：?1.知道?元宵節(jié)是?中國的傳?統(tǒng)節(jié)日，?元宵節(jié)有?品嘗元宵?的習俗。?2.通?過做、煮?、品嘗元?宵，享受?制作食物?的樂趣。?3.能?用簡短的?語言講述?元宵的味?道以及自?己品嘗元?宵時的心?情?；?動準備：?面粉、?點心盤、?圍裙、電?飯煲、糖?、小碗、?小勺等。?活動過?程：1?.激發(fā)做?元宵的興?趣和愿望?。師：?①今天是?什么節(jié)??元宵節(jié)有?一種特別?的食品，?是什么??②元宵是?什么樣子?的?小朋?友們想不?想自己做?元宵??2.觀察?制作材料?，了解做?元宵的方?法。(?1)觀察?并知道做?元宵需要?的材料。?(2)?了解做元?宵的方法?和要求。?師：①?我們怎樣?才能做出?圓圓的元?宵?②老?師煮元宵?時，小朋?友們應該?注意些什?么?3?.做元宵?、煮元宵?。(1?)提醒幼?兒穿好圍?裙并洗手?。(2?)幼兒嘗?試用搓、?團圓、在?盤中滾一?滾等方法?做元宵。?(提醒幼?兒注意不?把面粉團?弄碎，不?要將面粉?撒在盤外?。)(?3)教師?煮元宵。?4.加?糖品嘗元?宵，說說?元宵的味?道和自己?的心情。?幼兒在?活動中能?夠積極參?加，在教?師的指導?下動手制?作元宵，?然后品嘗?元宵，感?受到濃濃?的團圓之?情。幼?兒園小班?元宵節(jié)活?動方案范?本（三）?活動目?標：1?、引導幼?兒了解賞?花燈、猜?燈謎是元?宵節(jié)的風?俗習慣之?一，感受?過節(jié)的愉?悅心情。?2、能?用清楚連?貫的語言?描述自己?的花燈，?并講述一?個謎語。?3、發(fā)?展幼兒的?語言交往?能力。?活動背景?：正月?十五"元?宵節(jié)"前?后，孩子?們紛紛跟?著大人前?去公園參?觀燈會。?活動準?備：1?、物質-?-每人準?備一盞花?燈，上面?貼有一則?謎語。小?獎品若干?。2、?知識--?有過過節(jié)?的生活體?驗?；?動進程：?一、導?入師：?開門見山?引入主題?：正月十?五鬧花燈?，賞燈猜?謎就是我?們元宵節(jié)?的風俗習?慣之一。?二、展?開1、?賞燈活動?。(1?)幼兒相?互欣賞各?自的花燈?，教師引?導幼兒用?連貫的語?言介紹自?己花燈的?形狀、顏?色、名稱?及特別之?處等等。?(2)?請幾名介?紹有特色?的幼兒給?大家介紹?自己的花?燈。2?、猜謎活?動。(?1)教師?將幼兒分?成兩組，?A組持有?花燈和獎?品，并給?B組幼兒?念謎語，?B組來猜?燈謎，猜?中了即得?到獎品。?教師講清?玩法后，?幼兒自愿?展開游戲?。(根據(jù)?時間進行?交換)?(2)集?體講述自?己猜謎的?情況：誰?猜中了我?的燈謎??我自己猜?中了幾個?燈謎??(3)集?體將難猜?的燈謎找?出來，大?家一起猜?