慶六一表彰活動方案（三篇）

第6頁共6頁慶六一表?彰活動方?案為了?全面推進?素質(zhì)教育?，加強學?校藝術教?育工作，?激發(fā)學生?熱愛生活?、熱愛校?園、熱愛?藝術的豐?富感情，?為學生提?供表現(xiàn)自?我的舞臺?，讓學生?積極參與?并發(fā)揮其?個性特長?，充分展?示個人風?采，展示?我校的'?藝術教育?成果，展?現(xiàn)我校師?生的精神?風貌，促?進校園文?化建設，?營造和諧?、文明、?高雅、活?潑的校園?文化氛圍?。在“六?一”國際?兒童節(jié)來?臨之際，?我校決定?舉辦校園?藝術節(jié)暨?慶?！傲?一”國際?兒童節(jié)活?動，以為?了搞好這?次活動，?根據(jù)鎮(zhèn)聯(lián)?校的安排?部署，結(jié)?合我校的?實際，特?制定我校?校園藝術?節(jié)暨慶祝?“六一”?國際兒童?節(jié)活動方?案。一?、活動時?間：__?__年_?___月?____?日。二?、活動地?點：學校?大院內(nèi)。?三、活?動主題：?本屆藝術?節(jié)活動的?主題是“?放飛希望?，快樂成?長”。?四、活動?內(nèi)容1?、隊日活?動：發(fā)展?一批新隊?員，舉行?入隊儀式?，壯大少?先隊組織?。2、?特長展示?活動：舉?辦書法、?繪畫、手?抄報、手?工等系列?作品展，?展示各班?級藝術學?科教育成?果。3?、經(jīng)典誦?讀活動：?以班級為?單位，開?展經(jīng)典詩?文誦讀活?動，要求?形式多樣?，內(nèi)容豐?富。4?、歌詠比?賽活動：?以班級為?單位，每?班兩首歌?曲，一首?為必唱歌?曲(《少?年先鋒隊?隊歌》)?，另一首?為自選歌?曲。5?、幼兒舞?蹈表演。?6、軍?樂隊演奏?。7、?慶“六一?”表彰大?會。具體?表彰類別?為：(?1)出鎮(zhèn)?模范。?(2)三?好學生、?優(yōu)秀少先?隊員、特?長學生表?彰(各班?具體名額?見附表)?。(3?)模范幼?兒。(?4)經(jīng)典?誦讀比賽?第一、二?名。(?5)歌詠?比賽第一?、二名。?五、活?動組織：?1、領?導組：?組長：李?國社副?組長：原?學林、原?李強、元?秋順成?員：各班?班主任?2、項目?分工及負?責：(?1)、軍?樂隊：原?晉龍、程?彪負責軍?號;原路?芳、孫三?妹負責鼓?樂。(?2)、合?唱比賽及?經(jīng)典朗誦?：組織訓?練為各班?班主任。?評分組?成員：原?學林、元?秋順、原?李強、原?龍龍、吉?鳳娥、史?豐信。?(3)、?書法繪畫?等的展評?籌備：原?李強、原?晉龍、司?偉芳、吉?艷珍。?(4)、?發(fā)展新隊?員：原愛?霞。(?5)、會?務組：原?學林、程?彪、原晉?龍，負責?活動材料?、標語、?獎狀及獎?品的準備?。元秋順?負責主持?人的串詞?及培訓。?(6)?、活動組?織及紀律?維持：值?周領導、?教師及各?班班主任?。六、?活動安排?1、_?___月?____?日—__?__月_?___日?：書法、?繪畫、手?工作品展?覽。2?、___?_月__?__日上?午，經(jīng)典?誦讀、歌?詠比賽。?3、_?___月?____?日下午，?入隊儀式?、慶“六?一”表彰?大會。?七、有關?要求：?1、各班?級要按照?藝術節(jié)方?案要求精?心構思、?認真準備?，確保效?果。2?、在組織?開展各項?活動時，?要注意合?理安排時?間，勞逸?結(jié)合，特?別要注意?安全，確?保安全無?事故。?3、各項?目負責人?要積極主?動，認真?負責，團?結(jié)協(xié)作，?提高效率?。慶六?一表彰活?動方案（?二）一?年一度的?6.1國?際兒童節(jié)?又欣然而?至，為了?讓孩子在?學校里能?過一個輕?松愉快的?節(jié)日，經(jīng)?研究決定?，六月_?___日?在本校舉?行游園活?動，具體?事項安排?如下：?一、活動?領導小組?組長：?金國平?副組長：?陳林琨劉?碧曼組?員：金可?經(jīng)胡益浩?潘丐斗林?愛雅鄒秀?媚黃疆丹?二、活?動策劃小?組組長?：劉碧曼?副組長?：胡益浩?黃疆丹?組員：戴?源源張曼?李翩翩方?君潔戴?巧賢周若?麗孫芒芒?潘林福?三、策劃?小組分工?表五、?活動注意?事項1?、各負責?人6.1?前布置好?活動場地?。__?__本次?活動分三?組：一?、二年級?為低段組?，共設_?___個?活動項目?，一、二?年級的學?生可以在?____?項中任選?____?項參加;?三、四年?級為中段?組，共設?____?個活動項?目，三、?四年級的?學生可以?在中段組?的___?_項中任?選___?_項參加?;五、六?年級為高?段組，共?設___?_個活動?項目，五?、六年級?的學生可?以在高段?組的__?__項中?任選__?__項參?加。3?、活動負?責人準備?活動用具?，組織學?生布置本?項目活動?處室并配?合開展活?動，注意?活動時人?員的分流?，做到安?全、方便?，不擁擠?。4.?每生一張?活動記錄?表，活動?負責人對?活動情況?給予評定?，在卡上?分兩個等?級：打星?或圓圈，?獲得五星?以上者為?優(yōu)勝獎，?五星以下?的為參與?獎。_?___年?級組長協(xié)?調(diào)各班主?任制訂本?項活動的?游戲規(guī)則?，年段組?長負責打?印成文字?發(fā)給班主?任。6?、班主任?在活動前?一天先介?紹活動的?規(guī)則，安?排好本班?學生進行?有序的活?動，講明?各活動項?目的注意?事項，指?導活動技?巧。慶?六一表彰?活動方案?（三）?在六·一?即將到來?之際，為?了表彰辛?勤耕耘在?教育教學?第一線的?廣大輔導?員老師、?勤奮好學?、工作認?真的少先?隊員，以?及成績突?出的中隊?，決定在?六·一前?夕表彰一?批優(yōu)秀的?少先隊輔?導員、優(yōu)?秀的少先?隊員、優(yōu)?秀中隊及?特色中隊?。一、?參與評優(yōu)?的條件：?1、“?優(yōu)秀少先?隊員”的?評選條件?：熱愛祖?國、熱愛?人民、熱?愛科學、?熱愛勞動?、熱愛社?會主義，?思想素質(zhì)?好，學習?成績優(yōu)，?積極參加?少先隊活?動，是少?先隊大隊?部、班主?任老師的?得力小助?手，并且?德、智、?體、美、?勞能全面?發(fā)展。?2、“優(yōu)?秀少先隊?輔導員”?的評選條?件：忠誠?黨的教育?事業(yè)，熱?愛紅領巾?事業(yè)，熟?悉少先隊?的理論與?業(yè)務，積?極組織和?輔導開展?各類少先?隊活動，?為人正派?，團結(jié)同?志，工作?勤奮，勇?于開拓，?富于創(chuàng)新?，工作成?績突出。?3、“?優(yōu)秀中隊?”的評選?條件：能?根據(jù)大隊?要求，每?月開展好?主題教育?活動;“?愛心基金?”活動卓?有成效;?每學期能?組織開展?一次中隊?觀摩活動?;中隊隊?員勤奮學?習、積極?向上，沒?有違規(guī)現(xiàn)?象;中隊?集體精神?面貌好、?充滿活力?，能在少?先隊組織?中起示范?促進作用?的中隊集?體。4?、“特色?中隊”的?評選條件?：在開展?好正常的?中隊活動?基礎上，?中隊建設?和活動有?某一個方?面的鮮明?特色。少?先隊員在?輔導員、?志愿輔導?員的引導?下，自己?起中隊名?稱，自主?開展中隊?活動，中?隊名稱別?具一格，?事跡突出?。二、?產(chǎn)生的步?驟和辦法?：1、?優(yōu)秀輔導?