2021年江蘇省南京市社會工作者職業(yè)資格社會工作實務（初級）預測試題(含答案)

2021年江蘇省南京市社會工作者職業(yè)資格

社會工作實務（初級）預測試題（含答案）

學校:班級:姓名:考號:

一、單選題（10題）

1.家庭社會工作是社會工作專業(yè)的實踐領域之一。下列家庭社會工作的

說法，正確是（）o

A.家庭社會工作就是家庭治療

B.家庭社會工作與家庭治療截然不同

C.家庭社會工作是家庭治療的一個分支

D.家庭社會工作與家庭治療既有聯(lián)系又有區(qū)別

2.

第14題兒童社區(qū)工作倡導的是一種自助、互助和自決的精神，主要通

過自身的努力，而不是完全依賴政府、社會，來解決包括兒童發(fā)展等社

會性問題，兒童社區(qū)工作還傳遞著另一個重要的現(xiàn)代觀念，即（）。

A兒?扶助創(chuàng)優(yōu)

B.兒隼松利理含

C.兒等熨叁

D.兒童優(yōu)先裂念

E.九方林。?介

3.

第36題社會工作者幫助貧窮家庭申請保障金，社會工作者所做的工作

是（）。

A.代際沖突

Bf女

C.京密8力介入

O.婿嫻關系輔卬

E.*次匏姆圉嚏

4.理性情緒治療模式的ABC理論中的A代表（）o

A.引發(fā)事件，是指服務對象所遇到的當前發(fā)生的事件

B.服務對象的信念系統(tǒng)，是指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價

C.引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為

D.非理性信念的檢查技巧，即對服務對象情緒、行為困擾背后的非理性

信念進行探尋和識別的具體方法

第60題對我國從事家庭服務機構(gòu)的特征的描述中有錯誤的一項是（）o

A.我渴從事取向*務的機枸￥現(xiàn)一元化的仲征

B.我網(wǎng)從小或立里務的機構(gòu)兒仃以*血甯鼠為出獨白的腹務科腐

C.雙E從事*超劣務的機構(gòu)￥現(xiàn)多料化的仲M

D.我N從事家底義務的機構(gòu)”行n上向下的打政什特點

E.我國從事*庭胞務的機構(gòu)Y雙心場為S向的0業(yè)化衿行

第12題一對關系緊張的父子前來求助，希望改善父子間的關系，因此,

“建立良好的父子關系”很可能成為社會工作的（）o

A.H的

B.Illfi

C.仟芬

O.iltt

第26題對社區(qū)居民進行社區(qū)禮儀、鄰里相處技巧、法律法規(guī)與安壘、

保護環(huán)境節(jié)約資源、維護社區(qū)衛(wèi)生、培養(yǎng)公共意識等內(nèi)容的社區(qū)教育,

屬于（）。

A*6+活教育

B.KI網(wǎng)耙牧向

C."會公?教育

D.文化科學發(fā)育

E.年命健康收向

8.今年80歲的鄭大爺與兒子兒媳一起生活。由于兒子兒媳平時工作繁

忙，無法照看老人，于是便請了保姆幫忙照料。某日社會工作者小鄧前

去探訪，卻發(fā)現(xiàn)鄭大爺?shù)姆块g不僅凌亂，而且散發(fā)著刺鼻的饃味。鄭大

爺躺在床上，床頭放著幾瓶藥，他反復地說：“這些日子我太麻煩人了?！?/p>

保姆說，鄭大爺在兩周前出門遛彎時不慎摔倒，造成骨折，上周出院后

回家靜養(yǎng)。上述情況表明，鄭大爺目前生活存在的風險因素是（）o

A.他人疏于照顧B.身體虐待C.情感虐待D.自我忽視

9.共青團規(guī)定的團員年齡為（）。

A.A.14~18歲B.14~22歲C.14~25歲D.14~28歲

10.

第3題我國殘疾人藝術(shù)團成員、殘疾運動員在國際上取得的成就，說明

殘疾人的潛在能力是巨大的，殘疾人工作者要幫助殘疾人實現(xiàn)其人生價

值。這段話表明的是殘疾人的（）o

A.取業(yè)發(fā)網(wǎng)需要

B.社會交往需?

c.接片教育需a

D.餅值實理需要

E田行康及案《?

二、單選題（10題）

n.兒童醫(yī)務社會工作中，醫(yī)務社會工作者應該幫助其適應醫(yī)院環(huán)境和治

療過程，降低其對于醫(yī)院和治療的恐懼感，采用適合患兒生理、心理發(fā)

展階段的社會工作方法是（）

A.游戲治療B.情緒治療c.物理治療D.語言的交流

12.

第41題經(jīng)批準為革命烈士的，由民政部向革命烈士家屬頒發(fā)（）o

A.軍烈訐

B九榮證

C.M命利1：注期H

D.根命制I書

E.i.ii-W-K

13.標簽理論是以社會學家（）和貝克的理論為基礎而形成的一種社會工

作理論。

A.勒麥特B.皮亞杰C.奧古斯特斯D.班杜拉

14.

第16題社會工作者在優(yōu)撫工作中應避免的態(tài)度是（）。

A.

B.MM

C.尊手

D.nrn

E.認可

15.最高層次的社區(qū)參與形式是（）。

A.社區(qū)自治B.共同行動C.告知D.咨詢

16.

第55題（）是矯正社會工作者最主要的工作領域。

A.

B.小祖新正

C.個人新正

D.*6於正

E.社區(qū)，正

17.下列哪項不是災害應急救助的內(nèi)容？（）

A.參與災后重建B.安排災民的基本生活C.解決災民的吃飯問題D.維

持社會秩序E.轉(zhuǎn)移受災群眾

18.黃先生失業(yè)后，找到一份比以前待遇差很多的工作，黃太太是家庭

主婦，沒有工作，他們還要供10歲的兒子上學，頓時經(jīng)濟上出現(xiàn)困難，

這令黃太太十分擔憂，常為此事和丈夫爭吵。社會工作者告訴黃太太自

己在大學畢業(yè)后兩年里一直找不到像樣的工作，家里又在農(nóng)村，父母也

都沒有錢，但還是挺過來了，并且現(xiàn)在生活得很好。黃先生至少現(xiàn)在還

有一份工作，只要家人團結(jié)在一起，生活會越來越好的。案例中，社會

工作者運用了（）的干預技巧。

A.觀察B.聚焦C.例子使用D.再標簽

19.

第13題矯正社會工作者介入司法過程，自司法判決前的（）階段

就已經(jīng)開始。

A.

B.加訴

C.案件審停

D.

20.某殘障人士服務機構(gòu)擬通過“愛心敲門”、“電話問安熱線”等服務，構(gòu)

建殘障人士預防性社會工作介入模式，此服務所采用的方法屬于（）。

A.心理康復B.職業(yè)康復C.社區(qū)康復D.教育康復

三、單選題（10題）

21.

第24題在婦女社會工作實踐中，應遵循為求助婦女（）、接納求助女、

個別化對待求助婦女、不批判、求助婦女參與和自決的原則。

A.

B.提供侑U

C.段便僵源

0.保*

E.出供恰介

22.Q和Z夫妻倆都是小學文化，都比較固執(zhí)，他們有一個5歲的女兒，

家里的收入主要靠Z做點手工零活和田里的收成。家里、田里的活Q從

來都不做，他還酗酒、濫賭，賭輸了就打老婆孩子出氣，最近又因為賭

輸了錢把Z打得手都骨折了。而在他們村，外人是不會干涉“打老婆孩

子”的事的。作為社會工作者，你會選擇哪一種做法去評估該家庭的需

要?（）o

A.著重評估Z的需要B.評估每個家庭成員的需要C.著重評估孩子的

需要D.著重評估夫婦倆的需要E.著重評估Q的需要

23.

第47題殘疾的等級，根據(jù)勞動功能障礙程度和生活自理障礙程度確定,

由重到輕分為（）o

Ah蝮

B.

C.Aft

D.

E.十:緩

24.父母離婚后，萬梅與母親相依為命。萬梅學習很認真，但成績不好,

萬梅的母親花了很多時間輔導萬梅，仍不見效果，母女倆都很著急。社

會工作者小丁與萬梅及其母親一起分析情況，討論提高萬梅學習成績的

可行方法，小丁讓萬梅的母親看到，萬梅雖然在學習新知識時，領會和

理解較慢，可是她一旦理解后就能很好地掌握，以此來增強母親對萬梅

學習的信心。社會工作者進一步指出，母親也應培養(yǎng)萬梅獨立思考和自

主學習的能力。在小丁的服務中，突出體現(xiàn)了家庭社會工作中的（）

原則。

A.家庭處境B.滿足家庭成員需要C.家庭個別化D.幫助家庭成員增能

25.小楠面臨中考，但是最近班主任許老師發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常遲到，不交作業(yè),

甚至曠課，許老師非常著急，于是將小楠轉(zhuǎn)交給學校社會工作者小趙處

理。小趙幾次約見小楠都未成功。無奈之下小趙發(fā)了一條短信：“小楠，

你好！幾次約你都沒有來，我想你可能有所顧慮。沒關系，哪天你想找

個人聊天的時候請記得想起我，我會是一個很好的傾聽者。“按照尋求

服務對象時的意愿，小楠屬于（）。

A.主動求助者B.外展型服務對象C.自愿型服務對象D.非自愿型服務

對象

26.針對（）,醫(yī)務社會工作者適合用游戲治療的方式幫助其適應醫(yī)

院環(huán)境和治療過程，降低其對于意愿和治理的恐懼感。

A.兒童患者B.叛逆時期的青少年C.照顧者D.重癥老年患者

27.

第5題接案會談的目的在于（）。

A.招:曜號劃取的

B.立方交換”騎和食法

C.「解量多0**關心的小境是什么

D.表達魯n的6度依a也

28.某市暴發(fā)流感，大批病人被感染并住進隔離病房。為遏制流感進一

步擴散，該市某社區(qū)負責公共衛(wèi)生事務的社會工作者首先應

（）O

A.在社區(qū)公布病患的名單B.開展防治流感的科普知識宣傳C.對病患

進行個案干預D.將病患組織起來開展小組活動

29.女性常被認為是“溫柔、賢淑、細心”的，這是由于（）。

A.女性生理特點所致B.女性心理特點所致C.女性社會角色所致D.社

會文化構(gòu)建所致

30.針對社區(qū)困難家庭和群體運用小組工作方法開展救助工作時,成員之

間、成員與社會工作者之間的關系非常重要，因此，社會工作者應遵循

（）原則。

A.接納B.鼓勵合作C.參與解決問題D.適時評估

四、單選題（10題）

31.

第46題矯正社會工作在一些國家和地區(qū)（如我國的香港地區(qū)）也稱為

（）工作。

A.冷ry

B.康復

C.博化

D.更生

32.

第36題根據(jù)我國剛完成的（）數(shù)據(jù)報告，全國各類殘疾人的總數(shù)

為8296萬人。

A.第?次全國共或人件汽

B部.次全調(diào)我段人代

C.1次全國發(fā)氏人抽樣

0.名次個國發(fā)松人抽村XC

33.下面對老年社區(qū)照顧特點的敘述，正確的是（）o

A.社區(qū)照顧正在由需求導向型向服務導向型轉(zhuǎn)變

B.社區(qū)照顧設計的內(nèi)容與微觀層面的服務差不多，只有服務對象規(guī)模的

區(qū)別

C.社區(qū)照顧要摸清所需特定社會服務的總量、并規(guī)劃服務資源的使用

D.通過需求評估，服務的目標群體以及所需的服務才能得以明確。接下

來就是制定老年社區(qū)照顧方案，通常，方案既有綜合性的也有個人性的

34.()的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有能力認

識到自身的真實處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進行思考,

尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。

A.婦女自決B.婦女賦權(quán)C.婦女干預D.性別視角

35.某社會工作中心的小李為有“網(wǎng)癮”問題的青少年張大偉提供服務時,

著重從張大偉的家庭、成長環(huán)境和大偉的人際關系方面入手，這樣可能

比只針對大偉個人有效得多。這個案例中，社會工作者小李遵循的介入

行動原則是()

A.個別化B.考慮服務對象的發(fā)展階段和特點C.瞄準服務目標D.以人

為本、服務對象自決

36.()下的矯正社會工作是一種策略性的弱化服務對象的問題。

A.優(yōu)勢視角B.標簽理論C.認知理論D.行為主義理論

37.

第24題家庭社會工作的工作對象是()o

A.學校

B

c.

0.小帆

E.社會

38.

第25題在小組工作中，工作員要適當挑戰(zhàn)組員的內(nèi)心，即工作者為了

助人。有時要對組員的言行不一，表里不一以及試圖逃避問題等行為做

出挑戰(zhàn)，提示其內(nèi)心的矛盾和沖突。工作員這樣做是在運用（）。

A.溝通和互動技巧B.控制小組進程技巧C.小組會議技巧D.提升小組

成員E.策劃小組活動技巧

39.下列屬于中觀層面的青少年社會工作的是（）。

A.個體輔導B.留守兒童自立小組C.青少年志愿服務D.青少年法規(guī)的

修改E.青少年社區(qū)服務

40.

第52題根據(jù)最近我國第（）次全國殘疾人抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)報告，全

國各類殘疾人的總數(shù)為8296萬人。

五、單選題Q題）

41.花園小區(qū)與和平小區(qū)中間只隔著一條馬路,花園小區(qū)地域面積比較大,

用于開展活動的場地資源較為豐富，和平小區(qū)內(nèi)的居民多數(shù)是大學老師

及其家屬。為了改善社區(qū)環(huán)境，促進社區(qū)發(fā)展，兩個社區(qū)居委會通過自

愿性的合作協(xié)議，開展一個“市民教育”課程，花園小區(qū)出場地，和平小

區(qū)負責找授課的老師，兩個小區(qū)形成了一個完整的課程計劃。這種資源

鏈接的方式屬于（）

A.資源整合B.資源共享C.資源配置D.資源挖掘

42.對老年人的生活安排和生活方式起決定性作用的年齡劃分是（）。

A.生理年齡B.心理年齡C.社會年齡D.工作年齡

六、單選題（2題）

43.在收集服務對象資料時，為探詢兒子對母親的感受，可以請當事人完

成下面的句子：我和媽媽在一起時不快樂，因為。使用的是（）

的方法。

A.會談B.問卷C.角色扮演D.完成句子

44.某企業(yè)有相當數(shù)量的新員工對企業(yè)沒有歸屬感，缺乏人生目標，工作

動力不足。社會工作者小林通過小組工作幫助他們辨識理想與現(xiàn)實的差

距，自我發(fā)展的路徑。小林在小組工作過程中為職工提供的服務是（）。

A.規(guī)劃職業(yè)生涯B.改善工作態(tài)度C.提升工作效率D.平衡工作與

生活的關系

參考答案

1.D家庭社會工作與家庭治療這兩個概念既有聯(lián)系又有區(qū)別，很容易混

淆。它們的區(qū)別主要體現(xiàn)在以下四個方面：①起源不同；②關注焦點不

同；③工作理念不同；④專業(yè)關系不同。它們的聯(lián)系主要表現(xiàn)在：①服

務領域的相互影響：②服務模式的相互影響；③工作人員的相互影響。

\n

2.B

3.E

4.A理性情緒治療模式以人本主義作為自己理論的基礎。理性情緒治療

模式對人的心理失調(diào)和機制進行了深入的分析，提出比較有影響的ABC

理論：A代表引發(fā)事件，是指服務對象所遇到的當前發(fā)生的事件；B代

表服務對象的信念系統(tǒng)，是指服務對象對當前所遭遇事件的認識和評價；

C代表引發(fā)事件之后出現(xiàn)的各種認知、情緒和行為。

5.A目前我國從事家庭服務的機構(gòu)星現(xiàn)多樣化的特征，它們具有自上而

下的行政性特點，也有以家庭需要為出發(fā)點的服務性質(zhì)，還有以市場為

導向的商業(yè)化特征，所以描述錯誤的一項為選項A。

6.A關系緊張的父子希望改善關系時,他們救助的目的就是“建立良好的

父子關系”。

7.C

8.A老人受到他人疏于照顧時的癥狀有：盡管安排了照顧老人，但老人

的個人衛(wèi)生差，褥瘡沒有得到護理治療，水分攝取不足或營養(yǎng)不良，以

及缺乏適當?shù)目垂?，老人的居住條件不安全或不衛(wèi)生。本題中，對鄭大

爺?shù)拿枋龇弦陨习Y狀。

9.D【答案】D

\n【解析】不同的服務規(guī)定的青少年的范圍有所區(qū)別。憲法、未成年人

保護法、預防未成年人犯罪法規(guī)定未滿18周歲的男女為未成年人；最

高人民法院公布的刑事案件中，青少年的年齡規(guī)定在25歲以下；共青

團規(guī)定團員年齡為14~28歲。

10.B

H.A對患兒而言，醫(yī)務社會工作者應該幫助其適應醫(yī)院環(huán)境和治療過程,

降低其對于醫(yī)院和治療的恐懼感，采用適合患兒生理、心理發(fā)展階段的

社會工作方法，如游戲治療、藝術(shù)治療等，與患兒建立良好的專業(yè)關系，

通過促進患兒情感的表達幫助其認識疾病、適應治療環(huán)境，緩解其因疾

病產(chǎn)生的心理和社會適應問題。

12.C

13.A標簽理論是以社會學家勒麥特和貝克的理論為基礎而形成的一種

社會工作理論。

14.D社會工作者為服務對象提供服務是一種社會責任的實現(xiàn)，不存在可

憐、憐憫問題，而是公民應享受的基本權(quán)利。

15.A社區(qū)參與的層次依次上升的是：告知、咨詢、協(xié)商、共同行動、社

區(qū)自治。社區(qū)自治是最高層次的參與形式。社區(qū)自己決定什么是本社區(qū)

重要的事務、何時去做等議題，并負責執(zhí)行這些決策。在這種情況下，

社會管理者和專家只是提供信息和專業(yè)知識，幫助社區(qū)能夠周詳考慮、

審慎決策。

16.E

17.A災害應急救助的主要內(nèi)容有：組織群眾轉(zhuǎn)移、安排災民生活、維護

社會秩序。

18.C社會工作者經(jīng)常運用例子使用的技巧向受助家庭成員解釋、描述和

傳遞重要的信息和想法，讓受助家庭成員了解困難解決的不同途徑和經(jīng)

驗，并且舒緩受助家庭成員的壓力。

19.C社會工作者介入司法過程，自司法判決前的案件審理階段就已經(jīng)開

始。這時的主要工作對象是已被拘押或保釋的、尚未被判定有罪的犯罪

嫌疑人。

20.C社區(qū)康復的內(nèi)容之一是開展殘疾的預防。殘疾預防是在發(fā)生傷、病、

殘之前，預防其發(fā)生或減輕其功能障礙程度的措施。無論是在各種機構(gòu)

中還是在社區(qū)里，社會工作者在殘疾預防方面，特別要注意開展以下工

作：①修建方便殘疾人日常生活的無障礙設施，并保證這些設施能安全

使用；②特殊教育機構(gòu)避免使用容易造成光、電傷害的玩具和有尖角、

銳棱等容易碰傷兒童的玩具；③關心殘疾人的心理健康，防止因孤獨、

自卑、妒忌等因素造成的自殘或故意傷害其他人的行為；④組織院內(nèi)、

院外集體活動時，要做好各項準備工作，活動過程中要加強紀律，防止

意外事故發(fā)生。題中采用的方法屬于社區(qū)康復中的關心殘疾人的心理健

康。

21.D

22.B

家庭社會工作價值觀認為每一個家庭都蘊藏著不可低估的能量與資

源，社會工作者要與家庭建立平等、尊重的關系，從家庭的成員的需

要出發(fā)，充分相信家庭自身的能力并給予支持。選項B為正確答案。

23.D

24.D幫助家庭成員增能原則假設每個家庭成員都有自己解決困難的能

力，有效幫助家庭成員克服困難的方式是增強他們克服困難的能力。幫

助家庭成員增能原則要求社會工作者在幫助家庭成員解決問題的過程

中，鼓勵家庭成員積極參與問題的解決過程，增強家庭成員自身的能力，

提高他們的自信力和獨立能力。本題案例中，社會工作者的服務突出地

體現(xiàn)了這一原則。

25.D非自愿型服務對象。指那些由政府、法院或其他有權(quán)力的部門或個

人（包括父母、老師等）將需要協(xié)助的服務對象轉(zhuǎn)介給社會工作的服務

機構(gòu)，以協(xié)助其解決問題的服務對象。非自愿型服務對象是被動接受幫

助的，這種特性使得他們在接受服務時，通常會存在或表現(xiàn)某些抗拒情

緒和行為。在社會工作的助人活動中，與這類服務對象的專業(yè)關系通常

不易建立，需要進行相當細致的工作，同時需要非常嫻熟的工作技巧。

26.A對兒童患者而言，社會工作者應該幫助其適應醫(yī)院環(huán)境和治療過

程，降低其對于醫(yī)院和治療的恐懼感，采用適合患者生理、心理發(fā)展階

段的社會工作方法，如游戲治療、藝術(shù)治療等，與患者建立良好的專業(yè)

關系，通過促進患者情感的表達幫助其認識疾病、適應治療環(huán)境，緩解

其因疾病產(chǎn)生的心理和行為問題。

\n

27.C接案會談的目的在于了解服務對象最關心的事項是什么，以便達到

助人目標。因此，C選項正確。

28.B

公共衛(wèi)生面臨的一個重要問題就是對傳染病的防控。醫(yī)務社會工作者

可以協(xié)助醫(yī)護人員及時發(fā)現(xiàn)、登記并且報告發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似

病例，參與現(xiàn)場疫點處理。此外，醫(yī)務社會工作者還可以開展傳染病

防治知識的宣傳和咨詢服務，配合專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)，對非住院傳染

病患者進行治療管理。

29.C

30.B針對社區(qū)困難家庭和群體運用小組工作方法開展救助工作時，社會

工作者需要考慮一些基本的工作原則：①個別化原則；②接納原則；③

鼓勵合作原則；④參與解決問題原則；⑤適時評估原則。其中，鼓勵合

作原則是指在小組工作中，成員之間、成員與社會工作者之間的關系非

常重要。社會工作者要強化這種關系，并使之成為正向的、健康的合作

關系，這有利于小組的健康發(fā)展。

31.C矯正社會工作在一些國家和地區(qū)也稱感化工作（如我國香港地區(qū)），

它是矯正制度中非常重要的組成部分，是社會工作實務的一個重要領域。

32.D

33.C社區(qū)照顧正在由服務導向型向需求導向型轉(zhuǎn)變而社區(qū)照顧涉及的

與微觀層面的服務不同，涉及宏觀方面的需求評估，它要摸清所需特定

社會服務的總量、并規(guī)劃服務資源的使用；通過需求評估，服務的目標

群體以及所需的服務才能得以明確。接下來就是制定老年社區(qū)照顧方案,

通常，方案是綜合性的。

34.B

婦女賦權(quán)的目的是通過社會工作者和婦女之間的共同合作，讓婦女有

能力認識到自身的真實處境，引發(fā)她們對形成這種境況的社會因素進

行思考，尋找解決的途徑，并且通過采取具體的行動來改善處境。

【命題點撥】本題考查的是婦女賦權(quán)方法的定義。婦女賦權(quán)方法是婦

女社會工作方法中的一項，考生需要對四種婦女社會工作的內(nèi)涵、介

入方法、服務內(nèi)容有清楚的了解。

35.C選擇介入行動的原則包括以人為本、服務對象自決；個別化；考慮

服務對象的發(fā)展階段和他們的特點；瞄準服務目標