小學(xué)語文教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)2023

小學(xué)語文教師學(xué)習(xí)心得體會(huì)2023

這次培訓(xùn)建立了一個(gè)平臺(tái)，同行與同行溝通的平臺(tái)，同心同德，把以前的“單打獨(dú)斗”變成了同心協(xié)力，把自己的閉門造車變成了資源共享，使教化資源得到優(yōu)化，對(duì)新老師是一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，對(duì)老老師是一個(gè)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)與舊的教學(xué)理念碰撞與融合的機(jī)會(huì)。

理論學(xué)問，為已充電；時(shí)代在進(jìn)步，教化在發(fā)展，在新課程改革的當(dāng)今，更須要每一位教化工作者不斷進(jìn)行自我充電。我的工作必將比原本得心應(yīng)手些。

每一次的專題講座都是那么精彩！帶著教化教學(xué)實(shí)踐中的種種疑問，我走進(jìn)了培訓(xùn)課堂。課堂上，專家們的精彩講座一次次激起了我內(nèi)心的感應(yīng)，更激起了我的反思。在這種理論和實(shí)踐的對(duì)話中，我收獲著專家們思想的精髓、理論的精華。讓我進(jìn)一步體會(huì)到了課堂教學(xué)藝術(shù)的重要性。其中，老師的語言藝術(shù)尤其重要，語言藝術(shù)中的趣味性不容忽視，因?yàn)樾W(xué)生天生活潑好動(dòng)，須要好玩的東西來吸引他，帶好玩味性的語言更能吸引他的留意力，學(xué)生的留意力集中了，才能更好地進(jìn)行教化教學(xué)。課堂教學(xué)過程中的課堂提問藝術(shù)也至關(guān)重要。教學(xué)中不僅老師要擅長(zhǎng)提問，還要擅長(zhǎng)啟發(fā)學(xué)生自己提出問。

每一次的講座都是那么珍貴！讓人耳目一新。這耳目一新并非在現(xiàn)代教化手段下的繽紛世界，而是在提倡課堂教學(xué)有效性下的真實(shí)、扎實(shí)、樸實(shí)的課堂，時(shí)時(shí)到處滲透著老師的教化機(jī)靈之強(qiáng)，老師的教學(xué)基本功之扎實(shí)?！昂?jiǎn)約語文”那豐厚的內(nèi)涵，一堂語文課，名師的才智語文，名師的簡(jiǎn)約語文，引領(lǐng)著新課程改革不斷完善。語文課程標(biāo)準(zhǔn)，有意識(shí)地把“語文素養(yǎng)”凸現(xiàn)出來。語文素養(yǎng)內(nèi)涵非常豐富，它以語文實(shí)力為核心，是語文實(shí)力和語文學(xué)問、語言積累、思想情感、思維品質(zhì)、審美情趣、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣的融合。因此本次課程改革不再將學(xué)生駕馭系統(tǒng)學(xué)問放在首位，而是將學(xué)生價(jià)值觀和情感看法的培育、激發(fā)學(xué)生關(guān)注和參加社會(huì)生活的熱忱、培育學(xué)生具有劇烈的責(zé)任感和使命感、形成樂觀向上的人生看法放在首位。同時(shí)，還要培育學(xué)生感受、視察、體驗(yàn)、參加社會(huì)生活的實(shí)力，培育學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)力和綜合運(yùn)用實(shí)力。以上目標(biāo)達(dá)到之后，學(xué)問的獲得將是很自然的事。這就要求老師在活動(dòng)設(shè)計(jì)的時(shí)候，注意學(xué)生的情感體驗(yàn)，讓學(xué)生愛上這門課，產(chǎn)生劇烈的學(xué)習(xí)動(dòng)力和參加欲。在活動(dòng)中，讓學(xué)生自覺去獲得學(xué)問。在生活中，讓學(xué)生去鞏固學(xué)問。

傾聽了特級(jí)老師的講座，反思自己平常的課堂教學(xué)，須要學(xué)習(xí)與改進(jìn)的地方實(shí)在是太多了。讓我從自身動(dòng)身，不斷地反思和總結(jié)。自我實(shí)踐，不斷提升。向書本請(qǐng)教，聽專家講座，傾聽名師的課堂，學(xué)習(xí)同伴的特長(zhǎng)，這都是為自己的教化教學(xué)實(shí)踐水平的提高作好打算。一切的學(xué)習(xí)都是為了自己的實(shí)踐，為了教化好我們新世紀(jì)的接班人，否則皆為空談。于是，在培訓(xùn)期間，我會(huì)用學(xué)到的東西來改進(jìn)我的教化教學(xué)。特殊是一些教化教學(xué)的方法讓我在實(shí)踐中體驗(yàn)到了勝利的喜悅。

通過參與小學(xué)語文培訓(xùn)會(huì)，使我對(duì)小學(xué)語文的新教材有了新的相識(shí).我認(rèn)為這次的培訓(xùn)開得特別的好，對(duì)我這個(gè)小學(xué)語文的老師有很好的指導(dǎo)作用，使得我在以后的教學(xué)有明確的目標(biāo)，好的教學(xué)方法，更新奇的教學(xué)手段。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論學(xué)問，用理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，探討和探究教化、教學(xué)規(guī)律。

小學(xué)語文老師學(xué)習(xí)心得體會(huì)2023（二）

今日我參與了小學(xué)語文老師培訓(xùn)，深感受益匪淺。面對(duì)深刻而全方位的新課程改革、日益困難的學(xué)生發(fā)展改變，許多時(shí)候讓我們覺得有些霧里看花，水中望月，無所適從。而此次小學(xué)語文老師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，如同幫我打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有學(xué)問上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(zhǎng)，這是一次收獲豐厚的學(xué)習(xí)。

在此次小學(xué)語文專題培訓(xùn)中，老師仔細(xì)具體地給全體語文老師分年段解讀了小學(xué)語文教學(xué)大