幼兒體育活動方案匯總范文（3篇）

第4頁共4頁幼兒體育?活動方案?匯總范文?活動目?標(biāo)：1?、積極并?且喜歡參?與體育活?動，體驗(yàn)?滑板開車?帶來的快?樂。2?、能集中?注意力，?靈活反應(yīng)?，提高動?作的靈敏?性和協(xié)調(diào)?性。3?、初步掌?握滑板的?玩法并了?解一些交?通知識，?能夠遵守?交通規(guī)則??；顒?準(zhǔn)備：?1、經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：在?日常生活?中有玩滑?板的經(jīng)歷?。2、?物質(zhì)準(zhǔn)備?：滑板若?干，標(biāo)志?桶，紅綠?燈指示牌??；顒?過程：?1、熱身?教師和?幼兒跟著?音樂一起?做熱身操?，活動身?體的各個?關(guān)節(jié)(頭?、上肢、?下肢、軀?干等)。?2、出?示滑板車?，引起幼?兒的興趣?。指導(dǎo)?語：老師?帶來了一?個很好玩?的玩具和?大家一起?玩游戲(?出示滑板?)。3?、幼兒自?由探索滑?板的各種?玩法并集?中交流創(chuàng)?意玩法。?指導(dǎo)語?：待會?我會給你?們一人發(fā)?一個滑板?車，你們?自己玩一?玩，到時?告訴老師?你的滑板?車是怎么?玩的呢??(教師?小結(jié)：教?師鼓勵幼?兒分享自?己的不同?的玩法，?并加以肯?定和表揚(yáng)??分享?的時候注?意常規(guī)，?順序有先?后，重點(diǎn)?是在幼兒?中自己發(fā)?現(xiàn)的玩法?中尋找下?面要教學(xué)?的內(nèi)容)?4、進(jìn)?一步練習(xí)?滑板的玩?法：肚子?緊貼滑板?，頭抬高?，兩腿伸?直并攏，?雙手撐地?使滑板向?前移動。?5、游?戲活動：?紅綠燈(?遵守紅燈?停，綠燈?行)。?任務(wù)與要?求：今?天我們要?用滑板車?玩一個游?戲，你們?當(dāng)汽車司?機(jī)，駕駛?滑板車。?老師說“?向前開”?，你們就?向前開;?老師說“??！庇變?就停住不?動。指?導(dǎo)要點(diǎn)：?駕駛滑板?時不能相?互碰撞，?保持一定?距離，以?免出現(xiàn)危?險(xiǎn)。各路?縱隊(duì)集體?游戲__?__次。?6、游?戲競賽(?激發(fā)整堂?課的高潮?)幼兒?分成幾組?，開著?滑板車到?加油站加?油，一路?上穿越“?樹林”(?標(biāo)志桶)?，還要注?意看紅綠?燈，遵守?交通規(guī)則?，以接力?賽的形式?進(jìn)行，最?先回到終?點(diǎn)的隊(duì)伍?獲勝。?指導(dǎo)要點(diǎn)?：遵循在?自己的車?道開車，?有序的從?車道兩側(cè)?(外側(cè))?回到隊(duì)伍?的后面，?在途中不?允許撞車?，撞車的?司機(jī)淘汰?出局。?7、放松?活動，教?師帶領(lǐng)幼?兒跟著音?樂打太極?。8、?教師進(jìn)行?活動小結(jié)?后，帶領(lǐng)?幼兒退場?。幼兒?體育活動?方案匯總?范文（二?）活動?目標(biāo)：?1、教幼?兒學(xué)習(xí)折?紙的技能?(邊、角?對齊、壓?平)2?、學(xué)習(xí)單?張紙的簡?單折疊技?能和簡單?的變化方?法。3?、培養(yǎng)幼?兒對這紙?的興趣。?活動準(zhǔn)?備：折疊?用紙若干?、變形金?剛一只。?活動過程?1出示?玩具變形?金剛，作?幾次變化?2出示?正方形的?紙一張，?教幼兒將?這張紙變?成一件有?趣的玩具?。(1?)將正方?形的紙對?折成長方?形(2?)將對折?后的長方?形想旁邊?對折成小?正方形(?方法同上?)(3?)將對折?后的正方?形拉開，?在其兩邊?向中間各?對折一次?，形成兩?扇門(?4)將小?門的上端?啦出兩個?三角形(?難點(diǎn)，重?點(diǎn)演示)?(5)?將三角形?的下端往?上折一下?，即成一?架鋼琴(?在講解、?演示的同?時出示折?紙的圖示?，要求幼?兒邊聽老?師講解、?邊看圖示?)(6?)將上述?過程編成?一個順口?溜：一個?正方形，?變成長方?形，在變?成一個正?方形。關(guān)?上兩扇小?門。拉出?兩只三角?形，鼻子?往上翹一?翹，變成?一架小鋼?琴。3?、將鋼琴?變一變師?：我是變?形金剛，?我會把鋼?琴變成另?外一件玩?具(教師?將鋼琴變?成畚箕。?教幼兒將?鋼琴變成?畚箕(教?幼兒將鋼?琴的上部?用手一捏?，即成畚?箕)4?、將畚箕?變一變教?師說：我?在來變一?變。變成?一頂濟(jì)公?帽教幼兒?將畚箕變?成濟(jì)公帽?。教師用?順口溜的?形式進(jìn)行?：放下一?個鼻子，?把它翻個?身子，關(guān)?上兩扇窗?子，疊好?兩床被子?，拉開來?就是一頂?帽子。?5、幼兒?帶上濟(jì)公?帽。聽聽?音樂、唱?唱、走走?、玩玩。?幼兒體?育活動方?案匯總范?文（三）?活動目?標(biāo)：1?、學(xué)習(xí)游?戲“兩人?三足”，?體驗(yàn)與同?伴按節(jié)奏?同步前進(jìn)?。2、?體驗(yàn)齊心?協(xié)力合作?帶來的快?樂?；?動準(zhǔn)備：?綁腳帶?子、沙包?活動過?程：一?、游戲?qū)?入，準(zhǔn)備?活動回?憶游戲《?拍手游戲?歌》，找?到好朋友?。二、?游戲《兩?人三足》?1、提?問：兩個?人有幾只?腳，怎樣?才能變成?三只腳??2、現(xiàn)?在老師要?幫你們一?對好朋友?變成三只?腳。(教?師幫助綁?)綁好以?后，自由?練習(xí)。?3、教師?集中，解?決問題：?剛才你遇?到了哪些?問題?怎?樣才能讓?兩個好朋?友不摔倒??(把綁?在一起的?腳先開步?，兩個人?嘴里可以?喊口令1?、2，先?開步的腳?口令為1?，后走腳?口令為2?.)4?、帶著小?朋友的好?辦法，再?去自由練?習(xí)。三?、幼兒比?賽1、