2023年八年級(jí)評(píng)語(五篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年八年級(jí)評(píng)語(五篇)在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，確定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？下面是我為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文評(píng)語篇一

——題記

90后的我們是單純的，朋友間的信任，師生間的情義，親人間的愛護(hù)。在我們看來都是很寶貴的，只不過我們不知道該怎么表達(dá)罷了。我們會(huì)很輕易的去相信每一個(gè)人，卻從不尋求結(jié)果，由于我們相信友情，相信這種微妙的感覺。我們知道那些無聊的泡沫劇有多虛擬，我們也知道那些傷感的電影情節(jié)有多夢(mèng)幻；可是坐到屏幕前我們還是克制不住自己的感情，我們會(huì)隨著劇情的變化，開心、傷感、憤怒、凄愴、哭泣、大笑……我們也曾為自己的這種行為感到不解，但是我們想露出我們最真的一面，由于我們很單純，那種很傻很傻的單純……

90后的我們是倔強(qiáng)的，我們?nèi)螒{父母一次又一次的淳淳指導(dǎo)，我們也隨著一次次的點(diǎn)頭、贊同、應(yīng)和，到頭來卻依舊我行我素，無論父母怎么指導(dǎo)，我們始終堅(jiān)持：我們長大了，我們可以走自己為自己鋪的路，我們有權(quán)利去追尋自己的夢(mèng)想。可是在大人的眼中，我們總是小孩子，是一群永遠(yuǎn)長不大的孩子……

90后的我們是叛逆的，不知道多少次，我們頂撞父母、頂撞老師、頂撞長輩。我們的叛逆是我們無法與家長溝通；我們有了自己的話題；自己的夢(mèng)想；自己的計(jì)劃。我們的叛逆使我們顯得特別，顯得與眾不同。大人總以為他們理解我們，可以為我們“排憂解難〞，而我們卻堅(jiān)信“90后的我們只有90后才懂〞。我們也知道家長的認(rèn)真良苦。但我們有自己的想法，我們也想要一片屬于我們自己的天空。我們聊，建貼吧為的只是找到幾個(gè)知心的朋友，盡管其他人有再多的不理解，我們?nèi)耘f如此……

90后的我們，可能單純、可能叛逆、可能頑皮、可能乖乖、可能頑強(qiáng)、可能柔弱；可能曾經(jīng)有過悔恨；可能頑強(qiáng)始終如一……但是我們展示的永遠(yuǎn)是最真的自己，我們可以很高傲地說：我們是90后……

八年級(jí)作文評(píng)語篇二

魯迅先生說：世上本沒有路，走的人多了也就成了路。路是遠(yuǎn)方，也是我們成長的軌跡。

那一次，我們?nèi)S山游玩。天剛亮，我便動(dòng)身從旅店出發(fā)，向山上的夢(mèng)幻景區(qū)進(jìn)發(fā)。

旅店離黃山很遠(yuǎn)，我們一開始還饒有興趣的欣賞著路邊的風(fēng)景，那一條曲曲折折的上山路激起了我們上山的信心。抬腳間，每一陣云霧翻滾，每一處奇石怪柏，都能引發(fā)我們的驚嘆。但漸漸的，一股酸痛漸漸地從腳上襲來，我們都不得不放慢腳步。我們相互勉勵(lì)著，漸漸地走向夢(mèng)幻景區(qū)。

終究到了！我們一下子興奮了起來，。但低頭一看，窄窄的石階沿著陡峭的山壁蜿蜒而下，末端被隱在了幽深的云霧中，一眼望不到頭。伴著我們腿上的酸痛，即刻在心頭上潑了一盆冷水?？纯瓷磉叄胁簧俾每鸵呀?jīng)放棄，坐在長椅上休息，更多的則在喪失信心后原路而返。同伴中有的已經(jīng)叫苦不迭，但我卻躊躇在美景與舒適之間，不知怎么辦了。

經(jīng)過艱難的決定，我們實(shí)在抵不住美景的誘惑，走上了這條游人稀疏的路。在半途，我們有時(shí)會(huì)想放棄，但當(dāng)每一處山泉叮咚奔下，或每一棵怪柏傲然而立，又讓我們重獲信心，起身向前走去。

不知不覺，在這走走停停中，相互勉勵(lì)中，不知不覺我們竟走到了山腳下的車站。那里的人們，多半為自己選擇了堅(jiān)持而欣喜。其中一位還高傲的說：他是唯一一個(gè)在一行人中堅(jiān)持下來的一個(gè)。

是?。∥壹偈挂粯舆x擇了放棄，那我將錯(cuò)過多少清亮的鳥鳴，多少獨(dú)特的云浪，多少叮咚的山泉，多少怪異的巖柏？我為自己選擇了堅(jiān)持而欣慰，也為山上的游人們選擇了放棄而惋惜。

人生，不也是這樣一條路嗎？有人在路口徘徊，有人在半途放棄，有人更對(duì)其望而生畏。但只有堅(jiān)持下去，不放棄的人，才能看遍沿途的幽花芳草，清泉奇柏，以及其他美麗的風(fēng)景。

八年級(jí)作文評(píng)語篇三

將回憶細(xì)細(xì)收存，待來日絮絮回溫。

——題記

走在散發(fā)花香的小路上，看著天色漸晚路上暖黃色的燈火，想起那些被忽略的荏苒光陰……

我總愛靠著媽媽的肩膀，柔柔的聲音里帶著愛與暖意，淺淺地陳述著老故事，風(fēng)中帶著槐花的香味，“媽媽，是不是等我長大了，你就不愛我了？〞稚嫩的話從我的口說出，她只是淺淺地笑：“怎么會(huì)呢，我會(huì)一直愛著你。〞風(fēng)徐徐吹過，揚(yáng)起她烏黑的發(fā)。

夏天蟬鳴時(shí)分，我喜歡躺在院子里，聽蟬的叫聲，槐樹下蚊子好多，身上總是被叮的一個(gè)又一個(gè)的包，媽媽就拿著扇子幫我驅(qū)趕蚊子，她身上總是“傷痕累累〞，卻從不埋怨。

我和她相遇在夢(mèng)開始的地方，那年秋日，我們的相識(shí)開始于碰撞，即使東西被弄散了，她秀美的臉上也還噙著笑，“對(duì)不起啊。〞我一邊撿東西，一邊小聲地道歉?！斑@有什么阿，沒事的〞她甜甜的聲音鉆進(jìn)我的耳朵掃過我的心扉。我們成了朋友。

我們用迎著陽光奔跑，坐在草地上聊夢(mèng)想，她在我凄愴的時(shí)候安慰我，在我失意時(shí)勉勵(lì)我，絮絮叨叨地暢談我們的曾經(jīng)，傻傻地一直和我攜手走。

“展箋潑墨對(duì)詠，舊雪新茶慢烹。掃庭候春風(fēng)，笑評(píng)誰堪股肱。同夢(mèng)，同夢(mèng)，攢月積年情濃。〞這是我們的誓言。

那次放學(xué)，碰巧下大雨，爸爸也遲遲沒有來接我，我站在書店前，天漸漸的黑了，我也開始畏懼，我想借手機(jī)給爸爸打電話，就轉(zhuǎn)身進(jìn)了書店，剛開始不好意思，磨磨蹭蹭，書店老板看出了我的窘迫，溫柔的看著我“小姑娘，你有事兒么？〞“叔叔你可以把電話借我用用么，我想給爸爸打個(gè)電話。〞我說出了我的請(qǐng)求，本以為他會(huì)拒絕，他卻直接將手機(jī)遞給我，我的心在那時(shí)涌入一股暖流。

之后我也經(jīng)常去買書，我們沒有太多的交流，但他給我的溫暖我一直留著。

思緒飄回，我才發(fā)覺那些被忽略的故事一直隱蔽在心底，只愿待到嫩苗垂了老樹杈，新瓦斑駁了炎熱夏，我還能想起那些被忽略的荏苒光陰。

八年級(jí)作文評(píng)語篇四

今天真高興，我們北大附中重慶試驗(yàn)學(xué)校小學(xué)部舉行一年一度的科技節(jié)。

首先是我們科技節(jié)的開幕式。我們邁出整齊的步伐向主席臺(tái)行進(jìn)，我們的口號(hào)是“我努力、我自信、我成功、我開心！〞我的心情特別緊張。心想我一定會(huì)當(dāng)眾出丑的'，但是我一直在努力著，堅(jiān)持到開幕式終止。我沒有出什么過錯(cuò)，我緊張的心情立馬松弛下，高興的心情一直在我的心中蕩漾。

正式比賽開始了，第一項(xiàng)為哪一項(xiàng)我們的生活技能大比拼。周老師叫上我們班被子疊得最好的同學(xué)上去比賽，其實(shí)這是早已經(jīng)選好了的。我靜靜的坐著觀測(cè)，突然，周老師叫我上場(chǎng)。我說：“我不是被減下來了嗎〞？事情是這樣的，今天中午，由于我們班多項(xiàng)選擇了兩人。只可以選十個(gè)人參與比賽，一定要減掉兩個(gè)人。其中之一就是我呀！要是有另一個(gè)同學(xué)不參與比賽，我才能上的。于是我上了。

我們的比賽是一輪一輪地進(jìn)行的。我是第九個(gè)上場(chǎng)，我真希望突然出現(xiàn)奇跡，超過“五三班〞。輪到我上場(chǎng)時(shí)，我馬上跑到了起點(diǎn)，等老師一聲令下，迅速起跑。開始了，我用最快的速度跑到了疊被子的地方，當(dāng)時(shí)我緊張的心一下子提出到了嗓子眼上。生怕疊得不好，影響班上的成績，被周老師、劉老師批評(píng)。比賽時(shí)間只有兩分鐘，我沖了過去，學(xué)著譚利華整理被子的方法，以最快的速成度，細(xì)心心細(xì)地整理，我把四角整理得直直的，對(duì)稱折起，我的被子疊得又快又好。還剩下床單沒有整理好，可是兩分鐘很快就要到了。我心想，一定要努力，得不到高分?jǐn)?shù)，自己心里也不好受、大家也會(huì)不愉快。當(dāng)我剛整理好床單，哨聲響起，這次的結(jié)果，比我過去任何一次都疊得好。這是我靜靜學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和努力訓(xùn)練的結(jié)果。下一次我一定更加努力，把被子疊得更好、更棒，爭(zhēng)取超過現(xiàn)場(chǎng)所有的人、不斷地超越自我。

接下來是我們自己制作的火箭發(fā)射升空表演賽。

我是掌管動(dòng)力系統(tǒng)的——用腳踩可樂儲(chǔ)氣瓶。另一個(gè)同學(xué)是拿著可樂儲(chǔ)氣瓶，我高高地站在桌子上往下面跳，猛踩儲(chǔ)氣瓶子，依靠空氣瞬間沖出的氣流做動(dòng)力，把火箭送上天空。當(dāng)我和其他同學(xué)猛然一起跳，火箭騰空而起，火箭帶著我們愉快的心情升飛了，飛得好高好遠(yuǎn)！我很高興，大家都很高興。操場(chǎng)上一片歡呼聲，操場(chǎng)完全被開心吞噬了，我們都沉浸在火箭成功發(fā)射升空的喜悅之中了！

我在這次科技活動(dòng)中，體驗(yàn)到了成功的開心?；鸺休d著我的理想、我的愿望騰飛了。我暗獨(dú)立下了一個(gè)遠(yuǎn)大的理想，將來成為一個(gè)科學(xué)家，把我自己設(shè)計(jì)的火箭，送上藍(lán)天，沖進(jìn)太空，為祖國的航空航天事業(yè)爭(zhēng)光添彩。

難忘的科技節(jié)給我留下太多的美好回憶。今天過得很充實(shí)，真高興！

八年級(jí)作文評(píng)語篇五

讓我們一起來回憶一下我們的那些年！我們一次又一次的道別舊學(xué)期，那包含著我們酸甜苦辣，每一個(gè)學(xué)期大家都會(huì)有不同的感受吧。我來說說我的，大家或大量多少少和我一致的經(jīng)歷、感受：一年級(jí)，我是全都玩掉了。上課睡覺(～﹃～)~zz大約還流口水（？﹃？）吧不聽課，下課就和小伙伴們一起玩鬧，學(xué)習(xí)嘛，帶學(xué)帶不學(xué)嘞！這是一年級(jí)的兩學(xué)期。大家和我一樣嗎？這兩學(xué)期是最無憂無慮的，由于小，所以這時(shí)老師也不會(huì)說什么，課程又少。所以這時(shí)父母人不會(huì)打、罵、之類的。也更不會(huì)嘮叨。我現(xiàn)在滿是感謝。父母是第一個(gè)令我們感動(dòng)的人，即使再小也會(huì)有，對(duì)于父母我們有太多的感動(dòng)。即使父母有時(shí)責(zé)罵、不理解我們；即使我們有時(shí)叛逆，有時(shí)不懂事。但！無論何時(shí)何地何種狀況，我們總會(huì)有那么幾次或是屢屢被父母感動(dòng)，即使當(dāng)時(shí)那么小那么不懂事！但，我們總會(huì)感動(dòng)！嘿嘿，小嘛！這時(shí)我們總是犯錯(cuò)，卻不用遭到責(zé)罰，大約是最美好了吧！

二三四年級(jí)的六個(gè)學(xué)期，玩那是一定的。當(dāng)然，也有點(diǎn)認(rèn)真學(xué)，多多少少是由于這關(guān)系到是否挨板子。為了不挨板子，為了學(xué)而學(xué)。這六個(gè)學(xué)期，受到父母考試的大量責(zé)罵，以讓我們走上正途?。悖湍?，別說你沒有挨過板子，我才不信呢?。┖呛莖(∩_∩)o~現(xiàn)在想想也挺搞笑的。接下來是四五年級(jí)的四個(gè)學(xué)期，懂得更多，父母老師漸漸不責(zé)罵我們了。我們也開始有態(tài)度去學(xué)了。玩！當(dāng)然！但也不幼稚了！懷戀呀！

小學(xué)里我們也會(huì)遇到一些讓我們感動(dòng)的人，那就是老師！接下來我說的兩位老師，相信和我同一所學(xué)校的同學(xué)都會(huì)有一致的觀點(diǎn)，都會(huì)認(rèn)為他們很好！一個(gè)是三四五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師，他很嚴(yán)格，會(huì)責(zé)罰，但被他教過的學(xué)生，數(shù)學(xué)成績都不錯(cuò)，同學(xué)們也都對(duì)他很感謝。還有就是六年級(jí)的語文老師了，她深受同學(xué)的愛好，特別是女生，當(dāng)然男生也不例外！這兩位老師給我留下大量印象深刻的瞬間，如今甚是懷戀！

接下來，初中。

初中，我們遇到了許多的事，有凄愴有開心，要學(xué)的也更多。初一的兩個(gè)學(xué)期，和初二的上學(xué)期，我是遇到了好多，如今身處（一）班，隨著遇到的經(jīng)歷的感悟的事越來越多想一想我以前的一（一）、二（一）、三（一）、