小說鑒賞人物篇

第二節(jié)賞析小說的人物形象課堂目標(biāo)了解小說閱讀人物類基本題型；重點掌握人物性格特點的概括方法、人物作用的分析；了解作品人物的評價方法。

第三節(jié)賞析小說的人物形象

常見設(shè)題模式一.簡要概括人物形象；二.分析人物的作用；三.對文中人物進(jìn)行客觀公正的評價（包括作者對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價）一.概括人物形象

常見問法：××是一個怎樣的人物？

請概括出××的主要性格特點

結(jié)合全文，簡要分析人物形象。分析人物形象的基本方法：

在情節(jié)發(fā)展中分析；在人物描寫中分析；在特定環(huán)境中分析；借助作者（文本）態(tài)度分析。

答題思路：

1.首先總體把握小說人物形象特點，確定作者的感情傾向是褒還是貶，是頌揚(yáng)還是諷刺。2.畫出小說中關(guān)于這個人物言行的語句，以及作者的議論或者作者借作品中其他人物對他的評價的語句。3.看用了什么描寫方法或手法，通過人物的描寫分析人物的性格特征，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行歸類概括。4.選擇恰當(dāng)?shù)脑~句表述出來。答題模式：

(1).××是一個怎樣的人物？

答題方法：個性特征+身份特征

比如;××是一位怎么樣（一般為形容詞）的什么人（表示人物身份的，工人，農(nóng)民，詩人等(2).請概括出××的主要性格特點

答題方法：直接寫出人物的性格特征(3).結(jié)合全文，簡要分析人物形象。答題方法：個性特征+身份特征+舉出實例看看高考真題：2015全國卷Ⅰ《馬蘭花》

小說在刻畫馬蘭花這個形象時，突出了她的哪些性格特征？請簡要分析。(6分)答：①樸實善良。聽說麻嬸的不幸后，不時發(fā)呆，并及時到醫(yī)院探視。②善解人意。見麻嬸女兒傷心，便不再提借錢的事；丈夫?qū)λ粷M，她盡量忍讓。③做人有原則。盡管掙錢不易，但不為錢傷害情義；丈夫言行過分，她會據(jù)理力爭。

看看高考真題：2015全國卷Ⅱ《塾師老汪》

東家老范是一個什么樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。(6分)答：東家老范是個大方、友善、說話有分寸、識大體的鄉(xiāng)紳。①自家設(shè)私塾而允許別家孩子隨聽，是個大方的人；②關(guān)注老汪的“亂走”，并盡力開導(dǎo)安慰，是個友善的人；③不再追問老汪的隱情，是個有分寸的人；④不因銀瓶而辭退老汪，是個識大體的人。二、分析塑造人物的具體方法及其作用常見問法：

1.分析小說對人物進(jìn)行描寫的方法和作用

2.作者采用了什么表現(xiàn)手法刻畫這個人物？請簡要分析。答題方法：作者通過什么描寫（或手法）表現(xiàn)了××什么樣的性格特點。各種描寫手法的作用

1.肖像、神態(tài)、動作描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界及性格特征2.語言描寫：a.刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進(jìn)故事情節(jié)發(fā)展b.描摹人物語態(tài)，使形象刻畫栩栩如生。3.心理描寫：直接表現(xiàn)人物思想和內(nèi)在情感，表現(xiàn)人物思想品質(zhì)，刻畫人物性格，推動情節(jié)發(fā)展。4.細(xì)節(jié)描寫：更細(xì)膩的展示人物某一特征。5.側(cè)面描寫：襯托、對比突出主要人物。賞析人或物的形象在文中的作用常見提問方式1．小說塑造××這一主要人物，有何意義？2．小說塑造××物象，有何作用？3．小說又寫到了××，請分析其作用。知識儲備：1.主要人物形象的作用①分析細(xì)節(jié)描寫、對話描寫、肖像描寫等描寫手法的作用,首先要總結(jié)這些描寫的內(nèi)容,分析它們對人物形象塑造的作用,然后依次考慮對情節(jié)、對主題的作用。②往往要考慮情節(jié)的推進(jìn)（人物性格發(fā)生了變化，情節(jié)是否發(fā)生了變化）、主題的體現(xiàn)（反映的社會現(xiàn)實和寄托的情感）兩個方面。③分析人物形象的社會意義,首先要結(jié)合情節(jié)分析人物形象的典型性,然后結(jié)合社會現(xiàn)實深切理解人物對當(dāng)代社會的思想指導(dǎo)等方面的作用。2．次要人物的作用。

次要人物即陪襯人物或線索人物，它的作用可以從以下方面考慮：

①為主要人物服務(wù)，對主要人物起到烘托作用。通過次要人物的活動來襯托主人公的活動和形象，使主要人物更加鮮明清晰。

②渲染氣氛，奠定基調(diào)

次要人物的出現(xiàn)為主要人物的活動提供了具體環(huán)境，起到渲染氣氛、奠定感情基調(diào)的作用。

③若是線索人物，自然是貫串全文的線索。并通過次要人物的見聞，把故事相關(guān)的情節(jié)自然地融合在一起。

④揭示或暗示主題。次要人物的設(shè)置是為主要人物服務(wù)的，為揭示小說的主題服務(wù)的。小說對次要人物的刻畫貌似平淡輕松，實則蘊(yùn)涵著厚重的力量，既提示了小說的主題，又增添了小說的魅力。3．物象的作用如果小說中引入特別重要的物件，其作用不外乎突出主要人物的性格特點、揭示主題等。有時物件反復(fù)出現(xiàn)，串起了相關(guān)情節(jié)，從而成為了文章的線索，兼有使結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖饔谩答案]①在情節(jié)安排方面，它是組織和推動情節(jié)發(fā)展的線索物件：東家有寶玉，侯六來盜玉，侯六被東家感化自首，東家舍玉相救，侯六竊玉以報東家。②在人物塑造方面，它可以襯托人物的品格。例如東家愛玉，襯托其風(fēng)雅；知府愛玉，表現(xiàn)其貪婪。（2014湖北卷）《六指猴》P122小說中那塊活潑有趣的玉蟠螭在情節(jié)安排與人物塑造方面有何作用？請分別做簡要分析。(4分3)

三、人物評價題（包括作者對人物的態(tài)度和讀者對人物的評價）

常見問題：有人認(rèn)為××怎么樣？你的看法怎樣？請你就其中一種觀點加以探討答題時一是觀點要明確，是褒是貶要一目了然；二是理由要充分，要從小說中