那聲音常在我心田作文

那聲音常在我心田作文【篇一：美麗常在我心田】

很多人說，一個人的美麗在于外表。其實不然，外表的美麗是虛偽的，一個小小的行為會使你原形畢露，而真正的美麗在于心靈，在于靈魂，它是不朽的。美麗，常在我心間停留。

最近，許多關(guān)于道德敗壞的新聞層出不窮，屢見不鮮，真的是駭人聽聞，幸好“最美司機(jī)”吳斌，“最美媽媽”吳菊萍，“最美婆婆”陳賢妹的出現(xiàn)，讓瀕臨崩潰的人們重新看到了道德的良知、人性的光輝。他們美麗，因為他們偉大，他們的感人事例常在人們的心間放映，他們的美麗常在我的心間，永不磨滅！

我覺得世上有一個人的美麗絕對不遜色于任何人，盡管他沒有做什么驚天動地的大事，甚至他有點冷酷、無情，但他是我生命中不可或缺的人。他就是我的父親，一位平凡的父親，假如讓我評選“最美爸爸”，我一定會毫不猶豫地投他一票。因為他教會我在落寞時學(xué)會堅強(qiáng)，在失敗時學(xué)會永不放棄，在成功時學(xué)會戒驕戒傲。他是如此美麗，宛如一朵花，美麗地綻放在我心間，芬芳迷人。

父親，他無情，教會我在落寞時學(xué)會堅強(qiáng)。是父親，讓我在絕望中找到生活的勇氣。那時候的我被父親“趕”出家門，獨(dú)自一人走向初中的大門。不太懂人情世故的我在剛來到初中時，總是不懂得交朋友，總是獨(dú)自一人體驗孤獨(dú)落寞的滋味和心情。我剛開始不理解父親當(dāng)初的行為，但后來我懂了。他語重心長地跟我說：“人是要對自己負(fù)責(zé)任的，對自己的行為負(fù)責(zé)，我早就料到你會不適應(yīng)初中的生活，靦腆的你何不學(xué)著堅強(qiáng)點去面對著陌生的一切？”后來，我學(xué)會了微笑面對生活。因為我知道：美麗常在我心間。

父親，他殘酷，教會我在失敗中學(xué)會永不放棄。因為一次考試的馬失前蹄，我痛哭了一場，產(chǎn)生了不去上學(xué)的念頭。敏銳的父親很快就察覺到了我的異常舉動，他只說了一句：“生活難免有挫折，面對它，你便會柳暗花明，逃避它，你便會一落千丈。”父親的話一針見血，也點明了我人生的方向。后來，我學(xué)會了面對挫折和失敗，永不放棄。因為父親的話是多么地美麗，他的美麗常在我心間，不斷地影響著我的人生。

父親，他無言，教會我在成功時戒驕戒傲。一次我數(shù)學(xué)拿了滿分，一心想得到表揚(yáng)的我卻只得到了父親的一個微笑，以及一個遠(yuǎn)去的背影。后來，我學(xué)會了書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟的真諦，不斷地勇攀高峰，在學(xué)習(xí)上永不滿足。因為我清楚：父親的淡淡一笑是美麗的，他的美麗常在我心間，久未消去。

父親，冷酷，無情，無言。但他是偉大的，因為父親的一言一行都是那么地美麗，常在我心間，不斷地促使我想夢想前進(jìn)。

【篇二：那聲音常在我心田】

三年時光匆匆，我深深眷戀著我的校園，因為這里有百聽不厭的讀書聲。

每一次走進(jìn)校園，朗朗的讀書聲都像一縷縷清新的風(fēng)，吹向我的耳畔。那聲音，像一曲跌宕有致的樂章，承載著我們的夢想。時而高亢，時而低沉，每一聲都回蕩在我的心間。

當(dāng)讀書聲響起時，其中，有的聲音渾厚，有的聲音清脆：有的如鏗鏘擊鼓，有的如綿綿細(xì)雨，都在微微潤濕的晨風(fēng)中醞釀，令清晨的空氣也帶著絲絲甜味。

讀書聲誦讀著經(jīng)典：宋濂不畏艱難求學(xué)，令我們深深贊嘆：呂蒙終予醒悟讀書，令我們刮目相看；花木蘭勇于替父從軍，令我們傳唱不衰；口技人獨(dú)自精彩表演，令我們嘆為觀止。每一次朗讀都令我受益匪淺。

湖心亭上，張岱繪“天與云與山與水，上下一白”，一聲聲吟詠，展現(xiàn)水天一色的美景；桃花源中，陶淵明憶“阡陌交通，雞犬相聞”，一聲聲吟詠，唱出對幸福生活的向往；岳陽樓上，范仲淹道“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，一聲聲吟詠，責(zé)任填滿我們的胸膛。

朗朗的讀書聲，帶著我在知識的殿堂里自由穿梭。走過趙縣的趙州橋，那飽經(jīng)滄桑的石板，令我心生感慨；徜徉蘇州的園林，那獨(dú)具匠心的軒榭池沼，令我心馳神往；登上泰山的絕頂“一覽眾山小”，令我心潮澎湃；飛躍咆哮的黃河，看洶涌的浪花，令我心頭激蕩。

每一次踏進(jìn)校園，聽到此起彼伏的讀書聲，我身上所有的倦怠都悄悄溜走。我的步伐不由加快，似乎有種無形的力量推著我，在學(xué)習(xí)的道路上奮勇向前。

每一次踏進(jìn)校園，聽到傳遞快樂的讀書聲，我都情不自禁地微笑。因為，這聲音里有我對知識的渴望，有我們純真美好的友誼，還有老師的諄諄教導(dǎo)，家長的殷殷期盼。每一聲，都在我的心田綻開美麗的花朵，采擷雨露，迎接朝霞。

畢業(yè)前夕，我們再次齊讀經(jīng)典，然而，在嘹亮的誦讀聲中，我聽出了“惜別”，聽出了“珍重”。中考前夕，我再次來到校園，校園里寂靜無聲。我競情不能已，仿佛曾經(jīng)的讀書聲依然回響在我耳畔。

考場上，回首三年時光，有很多話想說，卻最終匯成只言片語：別了，敬愛的老師；別了，親愛的同學(xué)。在以后的讀書聲里，我將帶著新的夢想揚(yáng)帆起航，駛向心靈更廣闊的領(lǐng)域。

【篇三：那聲音常在我心田作文】

我獨(dú)坐窗前，深黑色的天空，被窗棱劃成了幾塊。顆顆繁星散落在那皎潔的上弦月的周圍，仿佛夕陽愛撫下的湖面上泛起粼粼金輝。

夜，很美，很靜……

我面向天空，哼著那熟悉的旋律，“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

這首歌不僅是我喜歡，也是我媽媽所愛的。這首歌曾陪伴了我度過許多夢鄉(xiāng)，也包含了母愛的聲音……

那年，那天，那晚，是那個冬天最冷的一晚，屋外，大雪紛飛，狂風(fēng)呼嘯，大地也蓋上了一層厚厚的白棉被。屋內(nèi)，我裹著被子靜靜地望著燈光下母親忙碌的背影。她在為我織圍巾，她說過，外面賣的圍巾戴著不暖和，自個兒織得戴著才舒服。

我縮在被窩里，只露出個頭，靜靜地注視著母親。雖然屋內(nèi)已經(jīng)燒了個火爐，但依舊抵擋不住外面的寒冷，我躲在被窩里顫抖著身子，睡不著。我不斷搓著手掌，可一點溫暖都沒有。

母親聽見我的動靜，放下手中的活兒，過來看看我，說：“怎么睡不著??？”我顫抖著身體，說：“冷，睡…睡不著?！蹦赣H又將火爐往床邊靠了靠，脫下棉襖，蓋在我身邊，又坐在床邊，將我抱在懷中，為我取暖。

我顫動著聲音說：“媽媽，你不穿棉襖，會冷?！蹦赣H憐愛著摸了摸我的頭，慈愛地說：“媽媽不怕冷，快睡吧！媽媽給你唱個《搖籃曲》?！蔽尹c點頭，看看媽媽，不作聲。

母親輕輕拍著我，輕聲唱著優(yōu)美的曲子。我靜靜地聆聽著，呆呆地望著窗外飛揚(yáng)的雪花。身體漸漸暖起來，母親的發(fā)香縈繞在我身邊。我抬頭望了望母親，母親的秀發(fā)烏黑亮麗，很有光澤，可臉卻被凍的通紅。

我低下頭，閉上眼，一顆淚珠從眼角滑入嘴里，有點咸，有點甜……

耳畔，是母親動聽的樂曲，而我眼睛里朦朦朧朧，窗外的景色，若隱若現(xiàn)，我伴著母親的聲音，陷入夢境。

耳邊，依稀聽見：“夜深人兒靜，小寶寶快長大，為祖國立大功啊，月兒那個明，風(fēng)兒那個靜，搖籃輕輕擺動啊，她的寶寶睡在夢中，微微地露出笑容……”

此時，我漸漸緩過神。時間一點點劃過指尖，月光穿過云層，撫在我身上。

我朝母親的方向望了望，她，老了，真的老了……

我回過頭，流下淚，淚水與歌聲，回繞在如夢如幻的月光下。

母親的歌聲，永遠(yuǎn)是我心中最美的聲音，任何物質(zhì)，都取代不了。

“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”

【篇四：那聲音常在我心田】

我們從小就開始聽各種各樣的聲音，有美妙的、動聽的，也有雜亂的、吵鬧的。我們在聲音里生活，我們在聲音里成長。也許，我們都已經(jīng)忘記了，其實平時的談話，也是一種聲音。有時候，同伴們的一句話，便能讓你記憶深刻。的確，我也遇到過一件這樣的事。

七年級第一學(xué)期時，我們體育考試一個最重要項目就是八百米耐力跑。因為六年級時是跑四百米的，我本來就跑不快，然而一下子要跑八百米，難免會跑不動?？稍趺崔k呢？看來只有努力了。

測驗的那天終于來臨了，我們分成四組跑，我在最后一組。平時，我總覺得別人跑得好快，但這天卻不是。我覺得等待的時間特別的長，我心里好擔(dān)心：如果不及格怎么辦？媽媽和我說過，如果體育不及格，會對以后的升學(xué)有很大的影響……終于輪到我們這組了，我站上了起跑線。我感覺到我的心在怦怦直跳，手心冒著冷汗。當(dāng)我聽到一聲哨響，我便第一時間沖出了起跑線……

經(jīng)過了漫長的三圈，終于只剩下最后一圈，我已經(jīng)筋疲力盡了。只見，一個個同學(xué)都從后面超過了我，我開始絕望了，甚至冒出了“反正也會不及格，干脆不跑了”的念頭。突然，從我身后傳來了一個聲音：“加油，你能行！”我好奇地回頭看，原來是我最好的兩個朋友。她們正跟著我，沖著我微笑呢！我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，心里特別激動。沒想到，她們剛剛跑完竟然還會注意到我