人教版九年級(jí)-unit3-4-復(fù)習(xí)課件

Part1重點(diǎn)詞匯&短語suggestv.建議；提議[用法]

suggestdoingsth.建議做某事

eg.他提議帶孩子們?nèi)?dòng)物園。Hesuggestedtakingthechildrentothezoo.[拓展]n.suggestion建議；提議（可數(shù)名詞）advicen.（不可數(shù)名詞）一條建議advisev.advisedoingsth.建議做某事advisetodosth.建議某人做某事Thedoctoradvisedme

（take）agoodrest.I’dadvise

（take）agoodrestifyouwanttotraveltomorrow.apieceofadvicesb.totaketaking第一頁第二頁，共21頁。2.Passby路過；經(jīng)過[拓展]pass還有如下含義：v.及格；通過(考試)HedidnotpasstheEnglishexamthistime.這次他英語考試不及格。v.傳遞；遞給Pleasepassmethesalt.請(qǐng)把鹽遞給我。v.過去；消逝Theweekhaspassedveryquickly.這個(gè)星期過得很快。*活學(xué)活用我路過那家商店的時(shí)候停了下來。IstoppedwhenIpassedbythestore.第二頁第三頁，共21頁。3.rush[用法](1)v.倉促；急促常用搭配：rushtodosth.“趕緊／搶著做某事”；rushto…“沖／奔向……”。eg.She’salwaysrushingtofinishherhomeworkfirst.她總是趕著第一個(gè)完成作業(yè)。Hestoodupandrushedtothedoor.他站起來向門口沖去。n.匆忙；繁忙常用短語：inarush匆忙地rushhour（交通）高峰期；擁擠時(shí)刻活學(xué)活用男人們匆匆離開了。Themenleftinrush.別在交通高峰期出行。Don’ttravelintherushhour.第三頁第四頁，共21頁。4.shoutv.呼喊；呼叫；大聲說eg.Heshoutedtoattractattention.他大聲叫喊以吸引注意?！颈嫖觥縮houtat與shouttoshoutat“沖……大聲叫嚷”，多指因?yàn)樯鷼獾榷巧埔獾貙?duì)某人吼叫shoutto“對(duì)……大聲叫喊”，多指因距離遠(yuǎn)而不得不大聲叫喊，不含感情色彩Don’tshout

yourparents.Heshouted

thegirlandwarnedherofthedanger.atto第四頁第五頁，共21頁。5.convenientadj.便利的；方便的[用法]其主語不能是表示人的詞，常用于句型It’sconvenientforsb.todosth.，意為“對(duì)于某人來說做某事是方便的”。Eg.

Itisc

formetogoshopping.Thereisnewsupermarketnearmyhome.[拓展]n.convenience反義詞inconvenient&英語中常見的否定前綴①dis-表示“不；非；相反”，like一dislike；agree一disagree②in-(im-、ir-)表示“不；非”，active一inactctive；polite一impolite

第五頁第六頁，共21頁。③un-表示“不；非”，like一unlike；happy一unhappy;healthy—unhealthy規(guī)律:un-:加在形容詞和動(dòng)詞前,如：unimportant,unable，uninstall.

im-：一般加在以字母b，m，p開頭的單詞前

如：imbalance不平衡的，immoral不道德的，impossible不可能的.

ir-:以字母r開頭的單詞，如：irregular不規(guī)則的，irrelative無關(guān)系的.

il-:以字母l開頭的單詞，如：illegal不合法的，illogical不合邏輯的.

in-：以其他字母開頭的單詞。如：inhuman不人道的，incorrect不正確的.

dis-:加在某些動(dòng)詞或名詞前構(gòu)成反義詞，如dishonst.expensive一

inexpensive第六頁第七頁，共21頁。6.includev.包括；包含Thepriceincludesboththehouseandthefurnitureinside.這個(gè)價(jià)格包括房子和里面的家具。【拓展】including介詞，意為“包括；包含在內(nèi)”，后接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式included形容詞，意為“包括在內(nèi)的”，通常置于名詞之后Eg.Sixpeople,includingababy,wereinjuredintheaccident.事故中有6人受傷，其中包括一名嬰兒。Thereare100peopleinthisschool,20teachersincluded.這所學(xué)校有100個(gè)人，包括20名老師。Hetookanactivepartinallkindsofactivities,(include)tennis,swimming，runningandsoandsoon.including第七頁第八頁，共21頁。

7.lookforwardto盼望；期待，相當(dāng)于expect,特指以特別愉快的心情期待著。其中to為介詞，后面接名詞、代詞或動(dòng)詞-ing形式做賓語，不能接動(dòng)詞原形。

I’mlookingforwardtoseeingyouagain.我期待著再次見到你。8.humorous

adj.有幽默感的；滑稽有趣的Doyouwanttomakefriendswithahumorousperson?[拓展]humorn．幽默ThatBritishteacherisveryh

.Healwaystellsusinterestingjokes.9.helpfuladj.有用的；有幫助的Pastexperiencesprovideyouwithhelpfuladviceforthefuture.Ourmonitorishelpfulandheisalwaysreadytohelpothers.[拓展]反義詞：adj.無用的；無幫助的helpless第八頁第九頁，共21頁。

(l)Theteacherseemedangry.Hewantedustokeep

，butwedidn’tstoptalking.(2)Afterhearingthebadnews,myparentsdidn’ttalkandtheyfinishedtherestoftheirdinnerin

.

10.silentadj.不說話的；沉默的Heisasilentbutstrongperson.他是一個(gè)沉默而堅(jiān)強(qiáng)的人。Astheteacherbegantoteach,allthestudentskeptsilent.保持沉默當(dāng)老師開始講課時(shí)，所有學(xué)生都安靜了下來。[拓展]同根詞silentlyadv.沉默地silentadj.沉默的silencen.沉默insilence沉默地第九頁第十頁，共21頁。11.fromtimetotime時(shí)常;有時(shí)

Fromtimetotime,Jamesstayedathomewithhisfamily.[拓展]常見的time短語：forthefirsttime第一次ontime按時(shí)intime及時(shí)attimes有時(shí)atatime一次，每次bythetime到……時(shí)候allthetime一直，總是atthesametime同時(shí)haveagoodtime玩的開心作為學(xué)生，我們應(yīng)該遵守學(xué)校的規(guī)定按時(shí)到校。Asstudents,wehavetofollowtheschoolrulesandcometoschoolontime.

第十頁第十一頁，共21頁。12.dealwith應(yīng)對(duì)；處理

Ittookmealmostawholedaytodealwithsomanye-mails.13.giveup放棄Thedoctoradvisedmyfathertogiveupsmoking.Youhavetobepreparedtogiveupyournormallife.[拓展]givein屈服；讓步givesb.ahand幫某人的忙giveaway捐獻(xiàn)；捐贈(zèng)giveout發(fā)放；散發(fā)giveoff發(fā)出；散發(fā)出（氣體、熱量或氣味）活學(xué)活用-Couldyoupleaseteachmehowto

redenvelope(紅包）onWeChat?-Sure.Letmeshowyou.A．giveawayB.giveupC.givebackD.giveout第十一頁第十二頁，共21頁。14.inpublic公開地；在別人（尤指生人）面前

Sheistooshytosinginpublic.15.influencen.影響Theteacher’sadvicehasaninfluenceonhisdecision.

haveaninfluenceon對(duì)……有影響他的想法對(duì)我們有很大的影響。Histhoughtshaveagreatinfluenceonus.

16.inperson親身；親自Sheadvisedthemtotalkwiththeirsoninperson.17.takepridein為……感到自豪TheytakeprideineverythinggoodthatIdo.[拓展]同義表達(dá)：beproudof…為……感到自豪第十二頁第十三頁，共21頁。17.failv.不及格；失敗；未能（做到）

Wetriedbutfailed.我們盡力了，但失敗了。Ifyoudon’tworkhard,youwillfailtopasstheexam.如果你不努力學(xué)習(xí)，你考試就會(huì)不及格。[拓展]failtheexam考試不及格n.失敗他感到非常失望因?yàn)樗茨芘赖缴巾敗efeltverydisappointedbecausehefailedtoclimbuptothetopofthemountain.

failtodosth.未能做某事failure第十三頁第十四頁，共21頁。Part2重點(diǎn)句型1.It’sbeenthreeyearssincewelastsawourprimaryschoolclassmates．我們已經(jīng)有三年沒見到我們的小學(xué)同學(xué)了。Thevolunteers

alotofhelptotheoldandtheyoungsince2010.A.offeredB.haveofferedC.areofferingD.willoffer連詞，意為“自從；從……以來”。主句，時(shí)態(tài)用現(xiàn)在完成時(shí)從句，時(shí)態(tài)用一般過去時(shí)第十四頁第十五頁，共21頁。

2.Itmightseemmoredifficulttospeakpolitelythandirectly.

禮貌措辭似乎比直白說話要難一些。

[拓展]seem常用于以下搭配：＊seem十a(chǎn)dj.Everyoneseemsbusyexceptus.

＊seemtodosth.Theyseemtoknowthewaytothelibrary.＊Itseems/seemedthat...Itseemedthattheteacherwasangry.老師好像生氣了。他似乎已經(jīng)找到他的錢包了。Itseemsthathehasalreadyfoundhiswallet.系動(dòng)詞，似乎；好像第十五頁第十六頁，共21頁。

3.Excuseme,couldyoupleasetellmehowtogettothebookstore?

打擾一下，你能告訴我怎樣到達(dá)書店嗎?

[探究](1)該句是常見的問路句型，結(jié)構(gòu)為“Couldyoupleasetellmehowtogetto十地點(diǎn)？”，該句前可以加“Excuseme”顯得更有禮貌。(2)“Couldyouplease…？”用于禮貌地提出請(qǐng)求，語氣較委婉，其后跟動(dòng)詞原形

；[拓展]常見的“問路”用語：Can/Couldyoutellrnethewayto+地點(diǎn)？Can/CouldyoutellmehowIcangetto+地點(diǎn)？Can/Couldyoutellmewhere+地點(diǎn)+is/are?常用答語：肯定：Sure./Ofcourse./Certainly./

Noproblem..否定：Sorry,Ican’t./Sorry,I’dlove/liketo,butI…第十六頁第十七頁，共21頁。Part3語法突破－usedto的用法一、構(gòu)成：

used?to+動(dòng)詞原形二、用法：表示“過去常常做某事”，將過去和現(xiàn)在對(duì)比，暗示現(xiàn)在不做了。to為動(dòng)詞不定式符號(hào)，后接動(dòng)詞原形。三、句式：1.肯定句：主語+used?to?do?Eg.：He?used?to?go?to?school?at?six?o'clock.他過去常常六點(diǎn)去上學(xué)。

2.否定句：主語+didn’tuse?to?/

usednot?to?Eg.：He?used?to?play?computer?games?all?day.?→He?usedn't?to?play?computer?games?all?day.?＝He?didn't?use?to?play?computer?games?all?day.第十七頁第十八頁，共21頁。3.一般疑問句：

Did＋主語＋use?to﹍？?Eg.：I?used?to?do?homework?after?school.→Did?you?use?to?do?homework?after?school??Yes，I?did./No，I?di