2023年校園里的友情(三篇)

本文格式為Word版，下載可任意編輯——2023年校園里的友情(三篇)人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。

校園里的友情作文篇一

我們的宿舍長，是一位散發(fā)出淡雅氣質(zhì)的好學(xué)生，聲音很好聽，她那和藹可親的性格已經(jīng)成為我們宿舍里的“大姐大〞。，每次舍友有困難，都可以找她幫忙：我們的8號床喜歡養(yǎng)小植物，宿舍長會幫她澆水；其他舍友大都問她有關(guān)學(xué)習(xí)上的問題。

2號床在我們眼中就是一個“傻孩子〞，身高只有1米6的她聲音很甜，但是極其自戀，我們都叫她“蘇蘇〞或“蘇b〞。有些人說她是只貓，所以每當她自戀時，我們都對著宿舍長說：“舍長，叫你別總是收養(yǎng)小動物的啦！〞這只“貓〞的眼睛很大很好看，有個舍友便開玩笑說：“除了眼睛之外，沒有地方是好看的了。〞當這只“貓〞發(fā)狂時，我們一定會說：“對不起，舍長，我忘掉給藥她吃了，今天神經(jīng)病院放假了。〞她便會用鄙視的眼神來盯著我們看。真想對她說句“再看要收費了。〞

3號床是個嫻靜的女孩，也是一個讀書分子。與2號床是閨蜜，但她和我們是同一戰(zhàn)線的，我們一起貶2號床，一起笑，一起共享開心。在食堂吃飯時，一起開玩笑，一起說上課時的搞笑事，有時蘇蘇會由于笑得太厲害而吃不下飯，我們也以此為笑料。

4號床也是一個讀書分子，有時會看一些有文藝性的`書，中午飯后會在床上復(fù)習(xí)，這些已經(jīng)是司空見慣的事了。雖然身高并不算高，但“濃縮就是精華。她有時會幫我們把剛洗完的衣服擰干，使我們省了不少力氣。

5號床是一名歌手，參與過“十大歌手比賽〞，我們都叫她的英文名“rainbow〞。我們所有的人都把她當作花癡，由于每當她看見一些長得帥氣的男生時，心里就把那個男生封為“男神〞，還總是在宿舍里說哪個男生帥。眼看這個“紫菜狂〞不停地冊封她的“男神〞，也差不多有100個了，心中有說不盡的無奈。

6號床是街舞社的，身材嬌小的她有一副漂亮的臉龐。她很喜快樂，但在我聽來，她的笑更像是一種嘲諷，帶有譏諷的意味。由于她能改變宿舍的氣氛，便原諒她這些錯誤。我們宿舍的人都認為她長得漂亮，但還是不能和我的同桌比。

8號床是我們宿舍成績最好的女生，雖然她是宿舍里唯一微胖的女生，但我們并沒有排斥她，反而和她相處的十分融洽。她是個孝順的女孩，時常打電話回家問候母親的病情。但是她經(jīng)常吃便利面，幾乎不去食堂吃飯，雖然我們勸過她，但這都是白吃力氣。她說她厭惡食堂人多，去食堂吃飯會讓她頭痛，即使我們說盡了常吃便利面的危害，她也仍舊不愿去吃飯。

我們宿舍有著固定的時間：中午飯后及晚修回宿舍后，在我們宿舍，每個人都可以相處融洽，沒有任何障礙，絕對不會分成幾個群體。在宿舍里，我們8個人就是一個整體，宿舍就是一個大家庭，有什么事情都可以說，都可以傾訴，都可以探討。每到大掃除時間，我們都各顯神通，努力做好被分派的任務(wù)，打造一個五星級宿舍。

我們專屬的“612〞，獨一無二。

校園里的友情作文篇二

我到現(xiàn)在還明白得記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進了校園。窗明幾凈的操場，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨書香的課本。四年級下學(xué)期，我轉(zhuǎn)學(xué)到了這所學(xué)校，當時我對于這所學(xué)校的一切的一切，可以說都是完全不熟悉。

還記得領(lǐng)書的那一天上午，老師布置完了作業(yè)后，我不知所以然，同桌姚天宇同學(xué)看到我在哪兒發(fā)呆，教會了我如何預(yù)習(xí)課文，如何去寫日記，生字，連詞等作業(yè)。他漸漸教會了我這些，同時我也結(jié)識了大量同學(xué)，為我解答了大量不解。

在我生日那天，大量同學(xué)給我送了大量禮物。姚天宇送給了我一罐糖果；陳康送給了我一個水杯；武浩送給了我一個一寸大的小蛋糕。是他們對我的這份關(guān)心、這份關(guān)心，使我覺得我融入了六（2）班這個大集體。

還又一次，那時我來到這所學(xué)校三個多月的時候。我們幾個男生在一起做手抄報。我們費了九牛二虎之力終究將手抄報做好了。我們做完后又玩了一會兒，這不玩不要緊，一玩就出事兒。我一不防備從公園里的秋千上摔了下來，胳膊肘摔破了。幾位同學(xué)見狀馬上為我從家里拿來了消毒藥水和創(chuàng)口貼。他們用醫(yī)藥棉花蘸一點藥水，涂在我的傷口之上，并把傷口上的灰塵弄掉，接著又在我的傷口上貼了一張創(chuàng)口貼，以防再次出血。我十分感謝這些同學(xué)，否則哪里確定有一處傷疤了。

在校園生活中，應(yīng)當是相互給予，相互幫助的。否則，我們那么多同學(xué)之間的友情是不可能能維持這么久的。所以，我也往往幫助別人。當別人有題目不會做的時候，我總是去教他解題思路，由于我直接告訴了他答案，這無疑是害了他，又怎么能算得上是幫助他呢？所以無論題目有多么難做，我都會去一步一步的去教會他們解題方法和思路。在同學(xué)生日時，我總會送給他一支水筆，祈福他：生日開心，學(xué)習(xí)進步！我認為：禮輕情意重。有時我也會送些特別的禮物。在陳康生日那天，我送了他一份洛克王國的紀念冊。這也說明白我們之間的情義十分的深厚。希望我們六（2）班每個人之間都有這樣的情義。

六年過去了，我們在學(xué)校里茁壯成長。我們學(xué)到了許多知識，從最初的連“a、o、e〞都不會寫的小學(xué)生，成長為了一篇做為能寫到一千多字的小學(xué)生。在過一段時間，我們就要成為初中生了。這是由于有老師一直對我們的呵護，指引，讓我們沿著正確的道路茁壯成長。

而同學(xué)之間則是學(xué)習(xí)上有困難，會相互幫助；春游時，大家會共享一袋薯片；課間十分鐘，我們會盡情快樂；同學(xué)受傷了，大家會真誠的關(guān)心他；有人被評為榮譽升旗手，我們會給予他最大的支持和勉勵，使他充滿自信和開心，或許，我們之間會發(fā)生爭吵，但在我心里，友情是同學(xué)之間的一座橋梁，溝通心與心的情感，給我們的小學(xué)生活營造出一片樂融融的天地。同學(xué)之間的友情在這一次次幫助，一次次勉勵中逐漸升華。

當我再次回首這六年，老師的身影時刻出現(xiàn)在每一件小事之中。我們的點點成績都來自于老師的汗水和心血；每一點進步，都離不開老師的幫助和教化。您為了我們的友情，讓您的額頭爬上了皺紋。

雖然，我來這兒只有兩年時間，但老師在我的心中留下了不可磨滅的印象。校園之內(nèi)的友情，在我們的不斷成長中逐漸變深，由于我們六（2）班是一個大集體，我為這個大集體而驕傲！

校園里的友情作文篇三

我們的學(xué)校是一所充滿愛主的學(xué)校。校園雖然不大，但友情卻充滿了每一個角落。

第一幕

操場上兩位低年級的小同學(xué)在打架，你看:一個綰著袖子，揮著拳頭，眼睛瞪得溜圓，像頭賭氣的小牛;另一個緊緊抓著對方的衣領(lǐng)，漲紅了臉，憋紅了脖子，活像一只斗架的公雞……大隊委匆促跑來，不抓去扣分，也不去向主任打報告，而是急忙把他們分開，耐心地去調(diào)解。兩個頑童又轉(zhuǎn)移了攻擊對象，向大隊委撒起火來。大隊委不急不惱，耐心地勸說?？粗欠N場面，連我這局外人都有點替大隊委抱不平了。我剛想沖過去，這場風(fēng)波已經(jīng)煙消云散了。看來，心中充滿友愛的人是能擺平任何問題的。

其次幕

“丁零零，丁零零……〞要考試了，快步走向教室的我卻擔(dān)憂了起來。為什么擔(dān)憂呢?唉!由于我忘掉了帶直尺。這節(jié)是數(shù)學(xué)考試，38%的題目是畫圖題，而我卻沒有帶尺子