電路和電路圖

電學八年級（下）04~05初二年級電路和電路圖生活回顧電路和電路圖練習作業(yè)小結想一想請你具體談一談電有什么用處呢？當電通過：亮響轉圖、聲熱電燈電鈴電風扇電視機電爐用電器工作你知道下面的物件是什么？電池燈泡開關（又叫電鍵）導線（常叫電線）請你想一想、做一做······利用桌面上的器材，怎樣使一個燈泡發(fā)光？兩種連接方式都使燈泡發(fā)光！哪一種可以方便地、安全地控制燈泡發(fā)光或不發(fā)光？正確的、最簡單的電路！一、什么是電路把電源、用電器、開關用導線連接起來組成的電流路徑。1、各元件在電路中的作用電源導線用電器開關電路和電路圖——提供電能的裝置，把其它能轉化為電能?！B接各元件，輸送電能。輸

電——消耗、使用電能的裝置，把電能轉化為其它能。耗電供電——控制電路的通、斷或控制用電器是否工作。控

電2、電路種類：B、開路：某處斷開的電路。導線只直接連在用電器兩端。A、通路：處處連通的電路。通路有電通過。開路沒有電通過。（斷路）直接將導線連在電源正、負極上。C、短路：電源短路：用電器短路：非常危險！連接電路時，不允許造成短路！電路和電路圖在設計、安裝、修理各種實際電路的時候，常常需要告訴別人，讓別人認識各個元件是如何連接的，你有何方法？

1、用文字表達的方式；2、畫實物圖的方式；電路圖電路和電路圖二、電路圖1、電路圖：

用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖。交替閃爍器控制電路電路和電路圖交叉不相連的導線：交叉相連的導線：電池：多節(jié)電池：2、電路中各元件的符號

電路和電路圖§4—5電路和電路圖交叉不相連的導線：交叉相連的導線：電池：2、電路中各元件的符號

開關：§4—5電路和電路圖交叉不相連的導線：交叉相連的導線：電池：2、電路中各元件的符號

開關：電燈：§4—5電路和電路圖交叉不相連的導線：交叉相連的導線：電池：2、電路中各元件的符號

開關：電燈：電鈴：§4—5電路和電路圖交叉不相連的導線：交叉相連的導線：電池：2、電路中各元件的符號

開關：電燈：電鈴：電動機：§4—5電路和電路圖交叉不相連的導線：交叉相連的導線：電池：2、電路中各元件的符號

開關：電燈：電鈴：電動機：二極管：發(fā)光二極管：電阻器：電流表：電壓表：可變電阻：§4—5電路和電路圖3、嘗試畫電路圖

§4—5電路和電路圖3、嘗試畫電路圖

§4—5電路和電路圖4、根據電路圖連實物圖

根據左圖，用線條作導線，將電池、電燈、開關連成實物電路?！?—5電路和電路圖4、根據電路圖連實物圖

根據右圖，用線條作導線，將電池、電燈、開關連成實物電路?！?—5電路和電路圖二、電路圖3、畫電路圖應注意的問題：

A、元件兩手成同一直線，元件的位置安排要適當，分布要均勻，元件不要畫在拐角處。B、整個電路圖最好呈長方形，有棱有角，導線橫平豎直。C、連畫順序：從電源“＋”到“－”；開關先斷，檢查后再閉合。1、電路圖：

用規(guī)定的符號表示電路連接情況的圖。2、電路中各元件的符號

小結一、什么是電路1、把電源、用電器、開關用導線連接起來組成的電流路徑。供電耗電控電輸電2、電路通路開路短路電源短路用電器短路二、電路圖1、電路圖：

2、實物圖：

練習填空題1、如圖所示，此電路是________路；當開關S閉合時，電路是_________路；當S、S2都閉合時，電路是_________路；當開關S、S1、S2都閉合時，電路是____________路。開通（L2）短（電源）短練習畫圖題根據實物圖，畫出電路圖。練習畫圖題觀察手電筒的電路，畫出電路圖。練習連圖題根據左圖，用線條作導線，將電池、電燈、開關連成實物電路。作業(yè):《課程探究》

P10～11用兩節(jié)電池、一個開關、兩個燈泡和若干導線按下圖將元件連成電路。注意：連接前先將開關斷開。分組實驗：短路導線電流過大，但用電器中沒有電流通過；×可能燒壞電源甚至引起