四年級(jí)《上冊(cè)語(yǔ)文》期末試卷及答案【完美版】

PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)四年級(jí)《上冊(cè)語(yǔ)文》期末試卷及答案【完美版】（時(shí)間：90滿(mǎn)分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。fèiyònɡzhùzhǐyùnshūlúshānshūfuqiáojiànwòshìnènlǜlínshípíláo二、用“√”給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音。運(yùn)載（zàizǎi）角色（juéjiǎo）哄笑（hōnghǒng）出塞（sāisài）露臉（lùlòu）寧可（níngnìng）三、字詞積累——仔細(xì)看一看，再組詞。稍（_________）嘲（_________）拔（_________）棉（_________）梢（_________）潮（_________）撥（_________）綿（_________）四、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，再按要求作答。山（____）地（____）（____）天（____）地奔（____）不（____）橫（____）（____）八（____）風(fēng)（____）雨無(wú)線（____）（____）1.成語(yǔ)中包含近義詞的成語(yǔ)是（_________________）。2.成語(yǔ)中包含反義詞的成語(yǔ)是（_________________）。五、選詞填空。感激

感動(dòng)

感情

聰明

高明

精明1、普羅米修斯的不屈行為（）了大力神赫拉克勒斯。2、人類(lèi)非常（

）普羅米修斯冒險(xiǎn)拿取火種的行為。3、讀了《扁鵲治病》一文后，我知道扁鵲不僅是一個(gè)絕頂聰明的人，而且他的醫(yī)術(shù)也很（

）。雖然……但是……

因?yàn)椤浴?/p>

不是……而且……

只有……才……4、普羅米修斯拿取火種（

）為了自己，（

）為了地球上的人類(lèi)。5、（

）普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，（

）他始終不向宙斯屈服。六、按要求寫(xiě)句子。1．小鳥(niǎo)在枝頭上叫著。（擬人句）________________________________________2．小明真勇敢。（改為反問(wèn)句）________________________________________3．下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地有秩序地走出教室。（修改病句）_________________________________________4．漓江的水很綠。（改為比喻句）_________________________________________七、根據(jù)課文理解填空。（1）《貓》是著名作家_______的作品，作者通過(guò)對(duì)貓的_________和滿(mǎn)月小貓_________的特點(diǎn)的描寫(xiě)，抒發(fā)了對(duì)貓的___________。（2）《母雞》這篇課文以作者的_________為線索，描寫(xiě)了作者對(duì)母雞由_______到____________的變化，表達(dá)了對(duì)_______的__________。（3）《白鵝》通過(guò)對(duì)白鵝在_______、_______、_______三方面表現(xiàn)出的____________的生動(dòng)描寫(xiě)，表達(dá)了作者對(duì)鵝的___________。（4）采得百花成蜜后，_________________？八、閱讀短文，完成練習(xí)。巫峽賞霧巫山多霧。因而有人叫它霧峽。巫峽的霧，像巫峽一樣俊秀迷人。巫峽賞霧，如同欣賞一幅幅繪畫(huà)珍品，人不知不覺(jué)便進(jìn)入了那種如夢(mèng)如幻的境界。山帽子霧，大而圓。處在同一水平線上的山峰，都美美地戴上了一頂。巫峽由此更添幾分秀色。太陽(yáng)出來(lái)了，山帽子霧銀光閃閃，璀璨奪目。這時(shí)，不由得讓人想到《昭君出塞》那幅畫(huà)：頭戴絨帽、身穿絨衣的王昭君，騎著馬一步步朝草原深處走去。半山霧，又叫遮山霧，猶如一道天幕從空中垂下來(lái)，將山峰攔腰隔斷。一座座農(nóng)家小院，一片片田園果林，便嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)隔在了這道天幕后面。唯有山前的小路倔強(qiáng)得很，硬左拐右拐從霧中一頭伸了出來(lái)，一下子讓人想起賀敬之先生寫(xiě)的那首詩(shī)：“半山的云彩，半山的霧。深山里的人家，云霧里的路……”此情此景，真是活畫(huà)出來(lái)了。一陣鈴鐺聲傳來(lái)，霧中走出一頭頭黃牛。那是地道的巴山牛，盤(pán)著繩子的牛角上，似乎還粘著許多霧絮。走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人。輕紗霧，絲絲縷縷，看上去如同落地窗簾。如此珍品，非織女那一雙巧手不能完成。微風(fēng)輕拂，輕紗霧慢慢走動(dòng)起來(lái)。于是，霧中的山峰也跟著走動(dòng)，農(nóng)舍也跟著走動(dòng)，牛群羊群也跟著走動(dòng)。神女峰上的“神女”也蘇醒了，拖著長(zhǎng)裙，一步一步……跑馬霧，氣勢(shì)好生了得！初夏雨后放晴，峽谷中漲滿(mǎn)了霧。那霧看上去如同關(guān)在圈欄中的馬群，你擠我，我擠你，顯得浮躁不安。這時(shí)，從峽口子吹來(lái)一陣風(fēng)，浮躁不安的馬群便借助風(fēng)力，沖破圈欄，撒蹄在巫峽中狂奔起來(lái)……巫峽的霧，迷人的霧。每次賞霧前，我都一再提醒自己千萬(wàn)不要被那霧所迷惑，卻每次都不爭(zhēng)氣，一賞便癡迷在霧中。1．本文是按照（）的結(jié)構(gòu)形式具體描寫(xiě)巫峽迷人的霧的。A．總—分 B．分—總 C．總—分—總2．用波浪線畫(huà)出與文章開(kāi)頭相呼應(yīng)的句子。這樣寫(xiě)的好處是（）A．提醒讀者不要被霧所迷惑。B．不僅強(qiáng)調(diào)巫峽的霧美得迷人，而且使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。C．強(qiáng)調(diào)霧太美了，自己深陷其中，不能自拔。3．作者在描寫(xiě)山帽子霧和輕紗霧時(shí)抓住了哪些特點(diǎn)？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。山帽子霧：____________________。輕紗霧：____________________。4．下列詩(shī)句描繪的情境，哪一句與“走在后面的放牛人連聲吆喝，卻只聞其聲，不見(jiàn)其人”最相近？（）A．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。B．月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。C．柴門(mén)聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。D．空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。5．本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？_______________________________________________________九、寫(xiě)作天地。教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們?cè)谶@里快樂(lè)地生活，共同進(jìn)步，共同成長(zhǎng)。你留意過(guò)發(fā)生在班級(jí)里的事情嗎？可能是一節(jié)難忘的課；可能是同學(xué)間沖撞后的爭(zhēng)吵；可能是同桌間誤會(huì)解除后的會(huì)心一笑……請(qǐng)你擷取班級(jí)生活中印象深刻的一件事與大家一起分享。要求：1．題目：班級(jí)里發(fā)生的一件事2．寫(xiě)清楚事情的經(jīng)過(guò)和當(dāng)時(shí)的感受。3．做到重點(diǎn)突出，條理清楚。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、費(fèi)用住址運(yùn)輸廬山舒服瞧見(jiàn)臥室嫩綠臨時(shí)疲勞2、zàijuéhōngsàilòunìng3、稍微嘲笑拔草棉花樹(shù)梢潮水撥動(dòng)綿羊4、崩裂驚動(dòng)流息七豎呼喚電波山崩地裂呼風(fēng)喚雨橫七豎八5、1、感動(dòng)2、感激3、高明4、不是而是5、雖然但是6、小鳥(niǎo)在枝頭上歌唱。難道小明不勇敢嗎？下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地走出教室。漓江的水很綠，像一面鏡子。7、老舍古怪性格淘氣可愛(ài)喜愛(ài)之情情感變化討厭不敢再討厭母愛(ài)贊頌之情叫聲步態(tài)吃相高傲特點(diǎn)喜愛(ài)之情為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜8、1．C2．B3．大而圓，光彩奪目輕盈，飄逸4．D5．達(dá)了對(duì)巫峽美麗景色的熱愛(ài)和贊嘆之情，也表達(dá)了對(duì)大自然的熱愛(ài)之情。9、范文：班級(jí)里發(fā)生的一件事“這是心的呼喚，這是愛(ài)的奉獻(xiàn)……”每當(dāng)我唱起這首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》就情不自禁想起一年前班級(jí)發(fā)生的那件事。那是一個(gè)烈日炎炎的中午，我們寫(xiě)完作業(yè)后覺(jué)得很無(wú)聊，于是組織全體女生一起來(lái)捉迷藏。游戲開(kāi)始了，前幾局還很順利，大家也玩得很盡興，可意外卻來(lái)得悄無(wú)聲息。到了第五局，我們把報(bào)亭地點(diǎn)設(shè)在草色蔥蘢的花壇旁的狹窄的走廊上。目的就是方便報(bào)亭，比較隱蔽，也十分涼爽。第五局開(kāi)始了，貓數(shù)了50下就四處尋找我們，當(dāng)貓走到很遠(yuǎn)的時(shí)候，我們就立即奔向那條狹窄的走廊，花壇邊一下子變得十分擁擠混亂。這時(shí)候，意外發(fā)生了：熒熒一下子跪在地上，她的額頭一下子撞到長(zhǎng)方形花壇的棱角，蠶豆般的血滴在了地上