2023年關于一年級上冊數(shù)學教學計劃范文匯編八篇

2023年關于一年級上冊數(shù)學教學計劃范文匯編八篇一年級上冊數(shù)學教學安排篇1

一、指導思想：

通過學生數(shù)學學習活動，培育學生對數(shù)學的愛好，以及樹立數(shù)學到處可見的觀念。

二、教學內(nèi)容：

1、數(shù)一數(shù)

2、比一比

3、110的相識和加減法

4、相識物體和圖形

5、分類

6、1120的相識

7、相識鐘表

8、20以內(nèi)的進位加法

9、數(shù)學樂園

10、我們的校內(nèi)

三、教學內(nèi)容分析：

1每一單元后面都跟有綜合練習，形式敏捷多樣，能很好的起到鞏固學問的作用。

2、數(shù)學樂園很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度的調(diào)動學生的主動性，培育學生對數(shù)學的愛好

3、重視學生的閱歷和體驗，依據(jù)學生的已有閱歷和學問設計活動內(nèi)容和學習素材

4、認數(shù)與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數(shù)概念，達到計算嫻熟

5、重視學生對數(shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示和溝通，初步建立數(shù)感

6、計算教學體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采納自己認為合適的方法進行計算

7、直觀相識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念

8、支配用數(shù)學的內(nèi)容，培育學生初步的應用意識和用數(shù)學解決問題的實力

9、體現(xiàn)教學方法的開放性、創(chuàng)建性，為老師組織教學供應豐富的資源

四、教學目標：

1、嫻熟的數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)的物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個，駕馭數(shù)的依次和大小，駕馭10以內(nèi)各組的組成，會讀、寫1~20各數(shù)。

2、初步知道加、減法的含義和加、減法算式中各部分名稱，初步知道加法和減法的關系，比較嫻熟的計算一位數(shù)的加法和10以內(nèi)的減法。

3、初步學會依據(jù)加、減法的含義和算法解決一些簡潔的實際問題。

4、相識符號=、、,會運用這些符號表示數(shù)的大小。

5、直觀相識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會進行簡潔的分類。

7、初步相識鐘表，會人士證明和半時。

8、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好，建立學好數(shù)學的信念。

9、仔細作業(yè)、書寫整齊的良好習慣。

10、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的親密聯(lián)系。

五、教學重點難點

重點：1、610的加減法

2、20以內(nèi)的進位加法。

難點：1、10以內(nèi)數(shù)的組成

2、湊10法。這是學生學習20以內(nèi)僅為加法的計算方法之一，學好這部分內(nèi)容將對學生計栓產(chǎn)生主動影響。

六、主要教學策略：

1、加強直觀教學，增加操作、視察、時間等教學手段的應用。

2、通過動手操作，小組探討等方法，讓學生了解數(shù)的組成，以及20以內(nèi)的家法的計算方法。

3、聯(lián)系學生的生活實際，培育學生的學習愛好。

4、加強學問的遷移作用，降低難度，分散難點，減小教學步伐

一年級上冊數(shù)學教學安排篇2

指導思想：

在本學期教學中，我將在全面貫徹數(shù)學課程標準的前提下，依據(jù)教材的

基本精神和編寫意圖，結合本地區(qū)、本班級的實際狀況，解放思想，大膽創(chuàng)新，探究適合于新時期課程的教學方式、學習方式和評價方式，并用自己的教學實踐閱歷檢驗教材的科學性和可行性，對教材的建設作出貢獻。

教材簡析：

本冊教材包括以下內(nèi)容：數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置、10以內(nèi)數(shù)的相識、相識圖形、分與合、11~20各數(shù)的相識、20以內(nèi)的進位加法、用數(shù)學、數(shù)學實踐活動。

本冊以基本的數(shù)學思想方法為主線支配教學內(nèi)容。在相識10以內(nèi)的數(shù)之前，先支配數(shù)一數(shù)、比一比、分一分、認位置等內(nèi)容的教學；在10以內(nèi)加、減法之前，先支配分與合的教學。通過數(shù)一數(shù)，讓學生初步感受到數(shù)能表示物體的個數(shù)；通過比較長短、高矮、輕重，讓學生初步學習簡潔的比較；分一分，讓學生接觸簡潔的分類等。這里所體現(xiàn)的比較思想、分類思想、分合思想，都是后面學習數(shù)與運算等的重要思想方法。教科書設置小單元，把各領域的內(nèi)容交叉支配，符合一年級兒童年齡、心理的特點。

教材重點：

這一冊的重點教學內(nèi)容是10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法，這兩部分內(nèi)容和20以內(nèi)的退位減法是學生學習數(shù)和計算的起先，

在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎。因此，一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎的內(nèi)容，是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎學問和基本技能，必需讓學生切實駕馭。

教材難點：

1、會讀寫20以內(nèi)的數(shù)。

2、嫻熟地駕馭10以內(nèi)各數(shù)的組成。

3、、理解20以內(nèi)各數(shù)的組成，初步領悟“個位”和“十位”的含義。

4、10以內(nèi)的加減法、20以內(nèi)的進位加法。

教學目的：

1、引導學生學以致用，打開學生學習竅門。

2、駕馭解題技巧，開拓解題思路。

3、體會學習數(shù)學的樂趣，提高學習數(shù)學的愛好。

4、進行學習目的性教化和學習習慣的培育。

教學手法：

以自主合作和探究為導向，供應教學互動方法。

教學設想及措施：

1、從學生的年齡特點動身，多實行嬉戲式的教學，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動。

2、在課堂教學中，留意多一些有利于孩子理解的問題，而不是一味的求難、求廣。應當考慮學生實際的思維水平，多照看中等生以及思維偏慢的學生。

3、布置一些比較好玩的作業(yè)。

4、加強家庭教化與學校教化的聯(lián)系，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

一年級上冊數(shù)學教學安排篇3

一、學情分析：

本班人數(shù)22人，其中男生10人，女生12人。班上大部分學生會數(shù)10以內(nèi)的各數(shù)，會認這些數(shù)，會寫這些數(shù);少部分學生已能計算10以內(nèi)的加減法;但也有一部分學生對課堂學習不太適應，課堂上集中留意力較短，依據(jù)這些狀況，在教學時，我應從學生的學習愛好動身，留意建立良好的師生情感，讓學生愛老師、愛數(shù)學，并通過以后的學習，體會到學數(shù)學的樂趣和作用。

二、教學理念：

讓不同的孩子在數(shù)學上得到不同的發(fā)展。

三、教學內(nèi)容：

義務教化課程標準試驗教科書小學數(shù)學一年級上冊(人教版)。

四、教材分析：

本冊試驗教材是以《課程標準》的基本理念和所規(guī)定內(nèi)容為依據(jù)。一共分為十個單元：數(shù)一數(shù)、比一比、1----5的相識和加減法、相識物體和圖形、分類、6-----10的相識和加減法、11-----20的相識、相識鐘表、20以內(nèi)的進位加法及總復習和兩個數(shù)學活動(數(shù)學樂園和我們的校內(nèi)。)

第一單元“數(shù)一數(shù)”教材設計了一個“漂亮的校內(nèi)”情景，一方面幫助學生了解學校生活，另一方面初步感知10以內(nèi)各數(shù)，體會數(shù)存在于我們生活當中，使老師初步了解學生數(shù)

數(shù)、視察和語言表達實力狀況，為以后教學做好打算。本單元教學重、難點是使學生充分感知10以內(nèi)的數(shù)，關鍵是要充分利用教材資源和生活情境讓學生充分數(shù)數(shù)。

其次單“比一比”是學習認數(shù)、計算和量的打算性學問，重點是初步感知“多少、長短、高矮”的含義。難點是學會比較物體多少長短高矮的方法。關鍵是駕馭比一比的方法。

第三單元“1—5的相識和加減法”是數(shù)概念中最基礎的學問之一。是小學生學習數(shù)學的起先。重點：教學生寫數(shù)字和初步建立數(shù)感、符號感。難點：建立數(shù)感、符號感。關鍵：使學生經(jīng)驗數(shù)概念的形成過程。

第四單元“相識物體和圖形”是學生學習空間與圖形學問的起先，主要是從形態(tài)這一角度使學生初步相識物體和圖形。重、難點：駕馭圖形特征，建立空間觀念。關鍵：通過直觀操作，感受圖形特征。

第五單元“分類”實力的發(fā)展對于將來理解、接受和駕馭系統(tǒng)化的學問，形成科學、嚴謹?shù)乃季S方式很有好處。重、難點：確定分類標準，駕馭分類方法。關鍵：駕馭初步的分類方法。

第六單元“6—10的相識和加減法”是學生進一步學習20以內(nèi)數(shù)的相識和加減法計算最干脆的基礎。重、難點：建立數(shù)感、符號感，駕馭6—10的加減法。關鍵：讓學生體會數(shù)可以用來表示和溝通。

第七單元“11—20各數(shù)的相識”為學習2

0以內(nèi)的加減法做打算。重、難點：相識數(shù)位和計數(shù)單位，駕馭數(shù)的組成。關鍵：通過直觀操作，逐步形成數(shù)概念。

第八單元“相識鐘表”主要是使學生結合自己的生活實際，會看整時和半時，初步相識鐘面。重、難點：會看整時和半時。關鍵：駕馭看整時和半時的方法。第九單元“20以內(nèi)的進位加法”是20以內(nèi)退位減法和多位數(shù)計算的基礎，也是進一步學好數(shù)學必需練好的基本功之一。用加法和減法解決簡潔的問題，既有利于學生在用數(shù)學中領悟加減法的含義，又可以為以后發(fā)覺和解決稍困難的問題打下基礎。重點：駕馭20以內(nèi)的進位加法。難點：用加法和減法解決簡潔的問題。關鍵：駕馭一種20以內(nèi)進位加法的方法。

五、重點

10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法。

六、難點

用正確的數(shù)學語言表述比較的結果，嫻熟地口算10以內(nèi)的加減法，會口述計算20以內(nèi)的進位加法的思維過程。10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)的進位加法這兩部分學問與20以內(nèi)的退位減法是學生學習認數(shù)和計算的起先，在日常生活中有廣泛的應用，同時它們又是多位數(shù)計算的基礎。因此，一位數(shù)的加法和相應的減法是小學數(shù)學中最基礎的內(nèi)容。是學生終身學習與發(fā)展必備的基礎學問和基本技能，必需讓學生切實駕馭。

除了認數(shù)和計算外，教材支配了常見幾何圖形的直觀相識，比較多少、長短和高矮，簡潔的分類，以及初步相識鐘面等。雖然每一單元內(nèi)容都不多，但都很重要，有利于學生了解數(shù)學的實際應用，培育學生學習數(shù)學的愛好。

六、教學目標：

依據(jù)新課標的要求，結合試驗教科書第一冊的內(nèi)容和我班的試驗狀況，從學問技能、數(shù)學思索、解決問題、情感與看法等這四個方面確定全冊的教學目標。

(一)學問與技能

1、經(jīng)驗從日常生活中抽象出數(shù)的過程，能嫻熟地數(shù)出數(shù)量在20以內(nèi)物體的個數(shù)，會區(qū)分幾個和第幾個。會用數(shù)表示物體的個數(shù)或事物的依次，能比較數(shù)的大小，駕馭10以內(nèi)各數(shù)與20以內(nèi)數(shù)的組成，能認、讀、寫0-20各數(shù)。

2、初步了解數(shù)位和計數(shù)單位：知道個位、十位上的數(shù)各表示什么意義。

3、結合詳細情境，初步體會加減法的含義。

4、知道加減法各部分的名稱，初步體會加減法之間的互逆關系，能嫻熟地口算10以內(nèi)的加減法和20以內(nèi)進位加法。

5、相識符號“>”、“”,會運用這些符號表示數(shù)的大小。

5、直觀相識長方體、正方體、圓柱、球、長方形、正方形、三角形和圓。

6、初步了解分類的方法，會進行簡潔的分類。

7、初步相識鐘表，會相識整時和半時。

四．教材分析

1、每一單元后面都有綜合練習，敏捷多樣，能很好的起到鞏固學問的作用。

2、數(shù)學樂園很好的體現(xiàn)主體性原則，能最大限度的調(diào)動學生的主動性，培育學生對數(shù)學的愛好

3、重視學生的閱歷和體驗，依據(jù)學生的已有閱歷和學問設計活動內(nèi)容。

4、認數(shù)與計算相結合、穿插教學，使學生逐步形成數(shù)概念，達到計算嫻熟。

5、重視學生對數(shù)概念的理解，讓學生體會數(shù)可以用來表示，初步建立數(shù)感。

6、計算教學體現(xiàn)算法多樣化，允許學生采納自己認為合適的方法進行計算。

7、直觀相識立體和平面圖形，發(fā)展學生的空間觀念。

8、支配“用數(shù)學”的內(nèi)容，培育學生初步的應用意識和解決問題的實力。

五．教學目標

（一）學問和技能方面

1、使學生正確地數(shù)出不同物體的個數(shù)。逐步抽象出數(shù)，能區(qū)分“幾個”和“第幾個”嫻熟地駕馭10以內(nèi)的組成，會正確，工整地書寫數(shù)字。

2、使學生相識計數(shù)單位“一”和“十”，初步理解個位和十位上