第9課 生命的甘露 活動(dòng)一（說課稿）湘美版（2012）美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)

第9課生命的甘露活動(dòng)一（說課稿）湘美版（2012）美術(shù)六年級(jí)上冊(cè)一、活動(dòng)目標(biāo)通過本次活動(dòng)，使學(xué)生能夠：了解生命的重要性和生命的甘露的含義；通過制作畫作，表達(dá)對(duì)生命的熱愛和珍視；培養(yǎng)學(xué)生的繪畫技巧和創(chuàng)意思維能力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備材料：彩色宣紙；彩色筆；水彩筆；粘合劑；剪刀等。時(shí)間安排：本次活動(dòng)需要預(yù)留一節(jié)課時(shí)，約45分鐘。教學(xué)環(huán)境：良好的課堂環(huán)境，學(xué)生桌椅整齊，有足夠的空間讓學(xué)生創(chuàng)作。三、活動(dòng)過程1.介紹活動(dòng)主題首先，老師會(huì)向?qū)W生介紹本次活動(dòng)的主題：“生命的甘露”。引導(dǎo)學(xué)生探究生命的重要性和生命的甘露的含義，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)生命的熱愛和珍視。2.創(chuàng)作思路的指導(dǎo)接下來(lái)，老師會(huì)給學(xué)生提供一些創(chuàng)作思路：畫一張生命像甘露一樣的畫，表達(dá)對(duì)生命的熱愛；畫一幅生命的畫，讓人能夠在畫中感受到生命的美好。學(xué)生可以根據(jù)自己的創(chuàng)意和想法來(lái)選擇繪制的主題和表達(dá)方式。3.創(chuàng)作過程的引導(dǎo)老師帶領(lǐng)學(xué)生一步步完成繪制活動(dòng)。學(xué)生用彩色筆或水彩筆在宣紙上畫出自己想要表達(dá)的主題，可以參考老師所提供的創(chuàng)作思路；在畫布的四周用不同顏色的筆畫上花草、動(dòng)植物等，呼應(yīng)主題；可以在畫布上加上一些有意義的裝飾品，如貝殼、鮮花、飛鳥等；最后，學(xué)生在畫作中簽上自己的名字。4.提示和幫助在學(xué)生繪畫的過程中，老師可以不斷地提醒學(xué)生注意以下幾點(diǎn)：確保畫作的主題與主題意義相符合；注意細(xì)節(jié)，表現(xiàn)情感細(xì)膩；選擇適當(dāng)?shù)念伾筒牧?，呈現(xiàn)出所要表達(dá)的主題；課堂上保持安靜環(huán)境，充分保證學(xué)生繪畫的質(zhì)量和效果。5.活動(dòng)總結(jié)在活動(dòng)結(jié)束后，老師讓每位學(xué)生展示自己的作品，并對(duì)每一副作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)和技能，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新和嘗試。四、教學(xué)效果評(píng)價(jià)通過本次活動(dòng)，能夠有效地促進(jìn)學(xué)生對(duì)生命的熱愛和珍視，培養(yǎng)學(xué)生