八年級(jí)物理下冊(cè)摩擦力教案四蘇科版中學(xué)課件

理。四、課堂檢測(cè)摩擦力是在接觸面上產(chǎn)生阻礙或的力；寫(xiě)字時(shí)鉛筆筆尖與紙面間的摩擦是摩擦，轉(zhuǎn)筆刀與鉛筆間摩擦力有什么特點(diǎn)呢？物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做摩擦，如事例。物體在滑動(dòng)過(guò)程中，接觸型例題例：小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡(jiǎn)易器材探究物理問(wèn)題。如圖為探究改變摩擦力大小的方法實(shí)驗(yàn)裝置，圖中表示用住鉛筆的另一端轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆。當(dāng)左手分別輕握和緊握時(shí)，兩次轉(zhuǎn)動(dòng)你感覺(jué)有什么不同？寫(xiě)下你的感覺(jué)并解釋其中的道理。四、課堂檢測(cè)摩擦力是在接觸面上產(chǎn)生阻礙或的力；寫(xiě)字時(shí)鉛筆筆尖與紙面間的摩擦是摩擦，轉(zhuǎn)筆刀與鉛筆間摩擦力有什么特點(diǎn)呢？物體在將要運(yùn)動(dòng)時(shí)，接觸面阻礙物體運(yùn)動(dòng)的力叫做摩擦，如事例。物體在滑動(dòng)過(guò)程中，接觸型例題例：小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡(jiǎn)易器材探究物理問(wèn)題。如圖為探究改變摩擦力大小的方法實(shí)驗(yàn)裝置，圖中表示用住鉛筆的另一端轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆。當(dāng)左手分別輕握和緊握時(shí)，兩次轉(zhuǎn)動(dòng)你感覺(jué)有什么不同？寫(xiě)下你的感覺(jué)并解釋其中的道【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是滑動(dòng)摩擦力和靜摩擦力；2、通過(guò)探究，了解改變摩擦力大小的方法，并在探究過(guò)程中提高解決具體問(wèn)題的能力；3、知道用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量滑動(dòng)摩擦力大小的方法，并通過(guò)實(shí)驗(yàn)操作體驗(yàn)這一方法；【學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】探究改變摩擦力大小的方法【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、課前準(zhǔn)備例：①黑板擦擦黑板時(shí)受到了摩擦力；②自行車(chē)在路面上行駛，輪子受到摩擦力；③用手水平推講臺(tái)，講臺(tái)靜止；請(qǐng)你舉出一些例子：二、課堂學(xué)習(xí)研討（一）摩擦力既然生活中有這么多摩擦現(xiàn)象，那么這些摩擦力有什么特點(diǎn)呢？①小孩從滑梯滑下，小孩和滑梯間的摩擦是__________。④人走路時(shí)鞋底和地面間的摩擦是。⑤手握住酒瓶，酒瓶和手之間的摩擦是。_______________________________________________________________________。（二）探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)、猜一猜：滑動(dòng)摩擦力的大小可能跟那些因素有關(guān)系？生活中你有這方面的經(jīng)驗(yàn)支持嗎？賽車(chē)的輪胎很寬，猜想摩擦力可能與有關(guān)；汽車(chē)速度大不容易剎住，猜想有關(guān)。想一想：如何測(cè)量滑動(dòng)摩擦力的大小住鉛筆的另一端轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆。當(dāng)左手分別輕握和緊握時(shí)，兩次轉(zhuǎn)動(dòng)你感覺(jué)有什么不同？寫(xiě)下你的感覺(jué)并解釋其中的道法來(lái)研究，研究摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制不變，利用和來(lái)改變接觸面粗糙程度。研究摩擦力定有摩擦力B．摩擦力都是有害的C住鉛筆的另一端轉(zhuǎn)動(dòng)鉛筆。當(dāng)左手分別輕握和緊握時(shí)，兩次轉(zhuǎn)動(dòng)你感覺(jué)有什么不同？寫(xiě)下你的感覺(jué)并解釋其中的道法來(lái)研究，研究摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制不變，利用和來(lái)改變接觸面粗糙程度。研究摩擦力定有摩擦力B．摩擦力都是有害的C．物體質(zhì)量越大，受到的用現(xiàn)有器材改變物體對(duì)接觸面接觸面壓力的大?。?。如何利用現(xiàn)有器材改變物體物體接觸面的面積的大?。?。怎樣丙★研究一個(gè)物理量可能同時(shí)與幾個(gè)因素有關(guān)時(shí)，應(yīng)該采用控制變量的方法來(lái)研究，研究摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制不變，利用研究摩擦力的大小跟接觸面接觸面壓力大小的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制不變，通過(guò)改變來(lái)改變物體對(duì)接觸面接觸面壓力的大小。談一談：增大和減小摩擦的方法三、典型例題例：小明同學(xué)喜歡動(dòng)手用簡(jiǎn)易器材探究物理問(wèn)題。如圖為探究改變摩擦力大小的方法實(shí)為同一水平棉布表面。FFFF丁想一想：的摩擦力大小是_______牛頓、方向是______________施力物體是_______。五、反思與心得法來(lái)研究，研究摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制不變，利用和來(lái)改變接觸面粗糙程度。研究摩擦力瓶和手之間的摩擦是。想一想：摩擦力產(chǎn)生的條件？。（二）探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)、猜一猜：滑況下，壓力，摩擦力越大．在壓力不變的情況下，接觸面越，摩擦力越大．談一談：增大和減小摩擦的方法三、典力大小是牛頓、方向是施力物體是。關(guān)于摩擦力，下列說(shuō)法中正確的是法來(lái)研究，研究摩擦力的大小跟接觸面粗糙程度的關(guān)系時(shí)應(yīng)控制不變，利用和來(lái)改變接觸面粗糙程度。研究摩擦力瓶和手之間的摩擦是。想一想：摩擦力產(chǎn)生的條件？。（二）探究滑動(dòng)摩擦力的大小與什么因素有關(guān)、猜一猜：滑況下，壓力，摩擦