道德與法治一年級下冊-9.我和我的家 教學設計 部編版_第1頁
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道德與法治一年級下冊-9.我和我的家 教學設計 部編版_第3頁
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道德與法治一年級下冊-9.我和我的家教學設計一、教學背景分析本課是道德與法治一年級下冊的第9課，教材為“我和我的家”。本課的教學內(nèi)容貼近學生生活，幫助學生了解家庭的重要性和家庭成員之間的關系。通過對本課的學習，能夠使學生從中了解到如何在家庭生活中發(fā)揮自己的作用，健康快樂地與家人相處。二、教學目標1.知識目標了解家庭的基本組成部分和每個成員的作用。2.能力目標能夠通過繪畫自己的家庭及其成員來表達自己的思想和感情。3.情感態(tài)度目標通過本課的學習，激發(fā)學生對家庭的重視，促進家庭成員之間的感情。三、教學重點與難點1.教學重點1）了解家庭的基本組成部分；2）理解每個家庭成員的作用。2.教學難點學生對家庭的定義和作用概念理解，需要通過實例的方式進行闡述。四、教學內(nèi)容及過程1.教學內(nèi)容家庭的基本組成部分和成員的作用。2.教學過程（1）導入環(huán)節(jié)1）師生互動老師首先問學生：“你們都住在哪里？住在哪里才是家？”引導學生思考和討論。2）舉例老師舉例：家里一般由爸爸、媽媽、兒子和女兒組成。如果有寵物，也算作一個家庭成員。請問爸爸和媽媽的作用是什么？孩子們都有什么樣的作用？3）出示圖片出示一張家庭圖片，讓學生自己分析家庭成員的作用。（2）講授環(huán)節(jié)1）講解家庭成員的作用爸爸的作用是賺錢養(yǎng)家，媽媽的作用是做家務照顧孩子，孩子的作用是好好學習，遵守規(guī)定，寵物的作用是陪伴家人。2）闡述家庭的作用家庭是每個人成長的溫床，是人們生命的第一所學校。家庭會幫助我們積累愛和責任感等美德，讓我們成為更好的人。（3）操作環(huán)節(jié)1）繪畫讓學生展開繪畫比賽，通過畫一個屬于自己的家庭來表達自己的思想和感情。2）交流讓學生陸續(xù)展示自己的繪畫作品，并向大家展示家庭的構成，講述自己對家庭的理解。（4）總結環(huán)節(jié)1）老師評選老師評選出獨具特色且表達完整的學生繪畫作品。2）總結通過本節(jié)課的學習，讓學生對家庭的定義、作用和家庭成員的作用有了更深入的了解，促進了家庭之間的感情。五、教學作業(yè)1.回家后請和家長一起仔細觀察家庭成員的角色分工，并記錄下來；2.畫一張你自己和家人的大合影。六、教學反思本課使用了多種教學方法，重點是采用繪畫的方式讓學生表達自己對家庭的理解和感情，能夠有效地激發(fā)學生的興趣和參與度，同時還能夠培養(yǎng)學生的表達能力。但是，在課堂上仍然遇到了一些問題：第一，有些學生不太明白家庭成員的角色分工，需老師總結；第二，有的學生在畫畫

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