《汽車底盤構(gòu)造與維修（高職版）》教案 第4課 離合器 （二）

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課題離合器故障診斷與檢修課時2課時（90min）教學目標知識技能目標：（1）能夠診斷常見的離合器故障（2）能夠?qū)﹄x合器的主要部件進行檢修思政育人目標：（1）培養(yǎng)腳踏實地、求真務實、開拓進取的工作作風（2）培養(yǎng)科學嚴謹、精益求精的工匠精神（3）培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作、顧全大局的團隊精神教學重難點教學重點：診斷常見的離合器故障教學難點：對離合器的主要部件進行檢修教學方法任務引入法、問答法、討論法、實踐操作法教學用具電腦、投影儀、多媒體課件、教材教學設(shè)計第1節(jié)課：傳授新知（28min）課堂討論（10min）第2節(jié)課：實踐操作（40min）

課堂小結(jié)（3min）作業(yè)布置（2min）教學過程主要教學內(nèi)容及步驟設(shè)計意圖第一節(jié)課課前任務【教師】布置課前任務，和學生負責人取得聯(lián)系，組織學生下載“任務工單——離合器故障診斷與檢修”，并根據(jù)任務工單進行組內(nèi)分工，同時提醒同學通過文旌課堂APP或其他學習軟件，收集離合器故障診斷與檢修的相關(guān)資料，并進行了解【學生】提前上網(wǎng)觀看相關(guān)資料，熟悉教材通過課前的預熱，讓學生了解所學課程的大概內(nèi)容，激發(fā)學生的學習欲望考勤

（2min）【教師】使用文旌課堂APP進行簽到【學生】按照老師要求簽到培養(yǎng)學生的組織紀律性，掌握學生的出勤情況案例導入

（5min）【教師】講述“小吳買車”的案例，然后提出以下問題：（1）判斷小吳的車出現(xiàn)了什么故障？（2）你是通過什么進行診斷的？【學生】聆聽、思考、舉手回答以情景故事引出該案例的重要知識點，激發(fā)學生的學習興趣，讓學生初步了解將要學習的知識及需要掌握的技能傳授新知

（28min）【教師】通過大家的發(fā)言，引入新知，講解離合器常見故障的現(xiàn)象、原因及離合器常見故障的診斷方法離合器在使用過程中可能出現(xiàn)各種故障，常見的有離合器打滑、離合器分離不徹底、離合器接合不平順、離合器異響等。2.2.1離合器打滑【多媒體演示】組織學生掃碼觀看“離合器打滑的經(jīng)驗診斷法診斷流程”視頻，幫助學生了解利用經(jīng)驗診斷法診斷離合器打滑的流程若離合器打滑，動力便不能有效傳遞到驅(qū)動輪上，還會造成離合器磨損加劇、過熱、燒焦、損壞，因此必須及時排除故障。1．故障現(xiàn)象離合器打滑時，汽車可能會出現(xiàn)以下現(xiàn)象。（1）低速擋起步時，抬起離合器踏板后，汽車起步困難或不能起步。（2）加速行駛時，行駛速度不能隨發(fā)動機轉(zhuǎn)速的升高而升高，造成行駛無力。（3）滿載上坡時，行駛無力現(xiàn)象更加明顯，嚴重時還伴有離合器過熱、產(chǎn)生焦煳味或冒煙等現(xiàn)象。2．故障原因?qū)е码x合器打滑的原因有以下幾點。（1）離合器踏板自由行程過小或沒有自由行程，使分離軸承壓在分離杠桿或膜片彈簧上。（2）摩擦片表面硬化、有油污、燒蝕、鉚釘露頭、表面不平，使摩擦系數(shù)減小。（3）摩擦片或飛輪工作面磨損嚴重，或離合器蓋與飛輪之間的固定螺釘松動，使壓緊力減弱。（4）壓盤工作面磨損嚴重，導致其變形或過薄。（5）壓緊彈簧或膜片彈簧彈力下降或斷裂。（6）分離軸承套筒與其導管間油污、塵膩嚴重，造成操縱機構(gòu)卡滯，使分離軸承不能回位?！局R鏈接】隨機挑選學生回答問題離合器踏板自由行程是什么意思？【學生】聆聽、思考、回答問題【教師】總結(jié)學生的回答離合器踏板自由行程指的是踩下離合器踏板后，到達其工作行程前的一段空程，如下圖所示。它的存在是為了在踩下離合器踏板后消除離合器自由間隙，其長度與離合器自由間隙的長度有關(guān)。離合器自由間隙是離合器分離軸承端面與分離杠桿（或膜片彈簧）端面之間的間隙。隨著從動盤因磨損逐漸變薄，離合器自由間隙會逐漸變小，離合器踏板自由行程也會隨之變小。若離合器踏板自由行程消失，說明離合器自由間隙消失，而離合器自由間隙消失，離合器便不能正常接合，從而導致離合器打滑。3．故障診斷方法1）經(jīng)驗診斷法首先檢查離合器踏板有無自由行程，再拆下離合器蓋繼續(xù)檢查。（1）若離合器踏板有自由行程，應檢查從動盤。檢查時，踩下離合器踏板，沿旋轉(zhuǎn)方向撥轉(zhuǎn)從動盤，若從動盤邊緣有油污甩出、燒焦痕跡或鋁制下落物，則故障由摩擦片油污、燒焦或鉚釘露頭引起。（2）若離合器踏板無自由行程，應進行以下檢查。①檢查分離軸承是否回位。若分離軸承不能回位，則故障由此引起；若能回位，應檢查壓盤是否變形或過薄。②檢查壓盤是否變形或過薄。若壓盤變形或過薄，則故障由此引起；若無此情況，應檢查壓緊彈簧或膜片彈簧。③檢查壓緊彈簧或膜片彈簧。若彈簧彈力下降或斷裂，則故障由此引起；若彈簧無異常，則故障由摩擦片表面不平、表面硬化、工作面磨損嚴重，飛輪工作面磨損嚴重或離合器蓋與飛輪之間的固定螺釘松動引起。2）儀器診斷法儀器診斷法指的是用離合器打滑頻閃測定儀確認離合器是否打滑的診斷方法。離合器打滑頻閃測定儀由閃光燈、高壓電極、電容器、電阻、蓄電池等組成，如圖所示。這種診斷方法利用的是頻閃原理。診斷時，發(fā)動機火花塞給儀器內(nèi)高壓電極輸入電脈沖信號，火花塞跳火一次，閃光燈就亮一次，且閃光頻率與發(fā)動機轉(zhuǎn)速成正比。具體診斷方法分為準備、運轉(zhuǎn)驅(qū)動輪、診斷三步。（1）準備。支起驅(qū)動橋，或?qū)Ⅱ?qū)動輪置于滾筒式試驗臺上，在傳動軸上做一標記點。（2）運轉(zhuǎn)驅(qū)動輪。使汽車低速擋起步，逐漸加擋到直接擋并踩下加速踏板，使汽車驅(qū)動輪原地運轉(zhuǎn)，必要時可給試驗臺滾筒增加負荷或使用行車制動器，以增加驅(qū)動輪和傳動系統(tǒng)的負荷。（3）診斷。將閃光燈發(fā)出的光亮點投射到傳動軸的標記點上，若標記點與光亮點同步，則離合器不打滑；若標記點與光亮點不同步，則離合器打滑?！菊n堂討論】隨機挑選學生回答問題離合器打滑時，為什么會使人感覺傳動軸在慢慢向相反方向轉(zhuǎn)動？【學生】聆聽、思考、回答問題【教師】總結(jié)學生的回答離合器打滑時，由于傳動軸轉(zhuǎn)速比發(fā)動機轉(zhuǎn)速低，光亮點每次的投射位置均位于上次投射位置的前部，這會使人感覺傳動軸在慢慢向相反方向轉(zhuǎn)動，而且其轉(zhuǎn)動速度可反映離合器打滑的嚴重程度。2.2.2離合器分離不徹底【多媒體演示】組織學生掃碼觀看“離合器分離不徹底的診斷流程”視頻，幫助學生了解離合器分離不徹底的診斷流程1．故障現(xiàn)象當離合器分離不徹底時，汽車可能會出現(xiàn)以下現(xiàn)象。（1）當發(fā)動機怠速運行時，踩下離合器踏板，掛擋困難且伴有齒輪撞擊聲；若強行掛入擋位，則在離合器踏板未完全抬起時，汽車就會起步或熄火。（2）變速時換擋困難且伴有齒輪撞擊聲。2．故障原因?qū)е码x合器分離不徹底的原因有以下幾點：（1）離合器踏板自由行程過大、工作行程過小，不能完全解除壓盤和飛輪對從動盤的壓力，使離合器處于半聯(lián)動狀態(tài)。（2）液壓式操縱機構(gòu)漏油、油量不足或有空氣。（3）分離杠桿（或膜片彈簧）調(diào)整不當，其內(nèi)端高度太低或內(nèi)端不在同一平面上。（4）從動盤裝反。（5）從動盤波形片變形、摩擦片破裂或鉚釘松脫。（6）從動盤在變速器花鍵軸上的軸向運動卡滯。（7）雙片離合器中間壓盤限位螺釘調(diào)整不當?！局R鏈接】拓展知識面【教師】講述分離杠桿彎曲變形、支座松動、支座軸銷脫出對分離杠桿造成的影響分離杠桿彎曲變形、支座松動、支座軸銷脫出，都會使分離杠桿內(nèi)端高度難以調(diào)整?！緦W生】聆聽、思考3．故障診斷方法診斷離合器分離不徹底故障時，主要應從離合器踏板自由行程、分離杠桿（或膜片彈簧）、從動盤等幾方面考慮。1）檢查離合器踏板自由行程若自由行程過大，則故障由此引起。若自由行程正常，應繼續(xù)檢查液壓式操縱機構(gòu)。若漏油、油量不足或管路中有空氣，則故障由此引起；若液壓式操縱機構(gòu)無問題，應拆下離合器蓋檢查分離杠桿。2）檢查分離杠桿檢查分離杠桿內(nèi)端高度，若分離杠桿內(nèi)端高度過低，則故障由此引起。若分離杠桿內(nèi)端高度正常，應檢查分離杠桿內(nèi)端是否在同一平面內(nèi)，若不在同一平面內(nèi)，則故障由此引起；若在同一平面內(nèi)，應繼續(xù)檢查從動盤?！菊n堂互動】隨機挑選學生回答問題若為膜片彈簧離合器，應該怎樣判斷故障？【學生】聆聽、思考、回答問題【教師】總結(jié)學生的回答若為膜片彈簧離合器，應檢查膜片彈簧的內(nèi)端高度及其內(nèi)端是否在一個平面內(nèi)。3）檢查從動盤檢查從動盤是否裝反，若裝反，則故障由此引起。若從動盤未裝反，應繼續(xù)觀察波形片是否變形，摩擦片是否破裂，鉚釘是否松脫，若有其中任一情況，則故障由此引起。若沒有上述情況，則故障可能是由以下原因引起的。（1）從動盤在變速器花鍵軸上的軸向運動卡滯。（2）雙片離合器中間壓盤限位螺釘調(diào)整不當。2.2.3離合器接合不平順【多媒體演示】組織學生掃碼觀看“離合器接合不平順的診斷流程”視頻，幫助學生了解離合器分離不徹底的診斷流程1．故障現(xiàn)象離合器接合不平順時，若用低速擋起步，按操作規(guī)程逐漸放松離合器踏板并緩緩踩下油門踏板，離合器接合時會發(fā)生抖動，嚴重時甚至整車都會抖動，不能平穩(wěn)起步。2．故障原因?qū)е码x合器接合不平順的原因有以下幾點。（1）離合器踏板回位彈簧斷裂或脫落。（2）分離軸承套筒與導管油污、塵膩嚴重，使分離軸承卡滯，不能回位。（3）飛輪、離合器殼、變速器等的固定螺釘松動。（4）分離杠桿或膜片彈簧內(nèi)端高度不在同一平面內(nèi)。（5）壓緊彈簧或膜片彈簧彈力下降或斷裂。（6）摩擦片有油污、燒焦或鉚釘露頭。（7）壓盤、從動盤波形片或飛輪翹曲變形。（8）減振彈簧彈力下降或斷裂。（9）摩擦片厚度不均勻、表面不平整、表面硬化、鉚釘松動或斷裂。3．故障診斷方法診斷此故障時，主要應從離合器踏板回位彈簧、分離軸承、飛輪、離合器殼、分離杠桿（或膜片彈簧）、壓緊彈簧、從動盤等方面考慮，具體方法如下。（1）檢查離合器踏板回位彈簧是否斷裂或脫落。若斷裂或脫落，則故障由此引起；否則繼續(xù)檢查。（2）檢查分離軸承回位情況，不回位則故障由此引起。否則拆下離合器蓋繼續(xù)檢查。（3）檢查飛輪、離合器殼、變速器等的固定螺釘是否松動。若松動，則故障由此引起；否則繼續(xù)檢查。（4）檢查分離杠桿或膜片彈簧內(nèi)端是否在同一平面內(nèi)。若不在同一平面內(nèi)，則故障由此引起；否則繼續(xù)檢查。（5）檢查壓緊彈簧或膜片彈簧是否彈力下降或斷裂。若有此情況，則故障由此引起；否則繼續(xù)檢查。（6）踩下離合器踏板，沿旋轉(zhuǎn)方向撥轉(zhuǎn)從動盤，檢查從動盤邊緣是否有油污甩出、燒焦或鋁質(zhì)下落物。若有，則故障由從動盤摩擦片油污、燒焦或鉚釘露頭引起；否則繼續(xù)檢查。（7）檢查壓盤、從動盤波形片或飛輪是否翹曲變形。若是，則故障由此引起；否則故障可能出在減振彈簧或摩擦片上。2.2.4離合器異響【多媒體演示】組織學生掃碼觀看“離合器異響的診斷流程”視頻，幫助學生了解離合器異響的診斷流程1．故障現(xiàn)象離合器分離或接合時，會發(fā)出不正常的響聲，如“沙沙”聲或“喀啦、喀啦”聲等。2．故障原因?qū)е码x合器異響的原因有以下幾點。（1）分離軸承潤滑不良，造成干摩擦。（2）分離軸承損壞。（3）雙片離合器傳動銷與壓盤孔配合松曠，或離合器蓋驅(qū)動孔與壓盤凸塊配合間隙過大。（4）摩擦片鉚釘松動或鉚釘露頭。（5）分離軸承與分離杠桿或膜片彈簧內(nèi)端無間隙。（6）分離軸承套筒與導管之間油污、塵膩嚴重，或分離軸承回位彈簧與離合器踏板回位彈簧彈力下降、斷裂、脫落，使分離軸承回位不佳。（7）減振彈簧彈力下降或斷裂。（8）從動盤花鍵孔與花鍵軸配合松曠。3．故障診斷方法離合器異響主要可以從部件磨損過度、松曠、過緊、刮碰等方面加以考慮，故障具體診斷方法如下。1）調(diào)整離合器診斷前，啟動發(fā)動機怠速運行，調(diào)整離合器，使其徹底分離。2）檢查是否發(fā)生干摩擦輕輕踩下離合器踏板，在分離軸承與分離杠桿或膜片彈簧內(nèi)端剛剛接觸時察聽，若發(fā)出“沙沙”的響聲，則故障由分離軸承潤滑不良（缺少潤滑劑）引起；若無響聲，則應拆下離合器蓋繼續(xù)檢查。3）拆下離合器蓋檢查拆下離合器蓋，將離合器踏板踩到底，若發(fā)出“嘩嘩”的金屬滑磨聲，甚至看到離合器下部有火星冒出，則故障由分離軸承損壞引起。若發(fā)出連續(xù)的“喀啦、喀啦”聲，分離不徹底時尤為嚴重，抬起離合器踏板后響聲消失，則故障由傳動銷與壓盤孔配合松曠或離合器蓋驅(qū)動孔與壓盤凸塊配合間隙大引起。雙片離合器特別容易出現(xiàn)此故障。若無上述情況，則應繼續(xù)檢查【課堂互動】隨機挑選學生回答問題離合器發(fā)出金屬滑磨聲，并擦出火星的原因是什么？【學生】聆聽、思考、回答問題【教師】總結(jié)學生的回答分離軸承在損壞后會停止轉(zhuǎn)動，進而與分離杠桿或膜片彈簧內(nèi)端發(fā)生滑磨，從而出現(xiàn)金屬滑磨聲，并擦出火星。4）在離合器剛分離或剛接合狀態(tài)下檢查在離合器剛分離（剛踩下離合器踏板）或剛接合（剛抬起離合器踏板）狀態(tài)下察聽，若發(fā)出“喀嗒”的碰擊聲，則故障由摩擦片鉚釘松動引起；若發(fā)出金屬滑磨聲，則故障由摩擦片鉚釘露頭引起。若無上述情況，抬起離合器踏板繼續(xù)察聽，若發(fā)出連續(xù)噪聲或間斷的碰擊聲，用腳勾起離合器踏板后響聲仍然存在，則故障由分離軸承與分離杠桿或膜片彈簧內(nèi)端間隙太小（甚至無間隙）引起；若響聲消失，則故障由分離軸承回位不佳引起。若無上述情況，繼續(xù)檢查。5）變速檢查在汽車起步或行車中加速、減速時，發(fā)出“哐”或“喀”的響聲，則故障原因為減振彈簧彈力下降或斷裂，或者是從動盤花鍵孔與花鍵軸配合松曠2.2.5離合器的檢修1．離合器主要部件的檢修1）從動盤（1）檢查外觀。觀察從動盤摩擦片是否出現(xiàn)裂紋、鉚釘露頭、減振彈簧斷裂等情況，若有這些情況，則應更換從動盤。（2）測量鉚釘頭埋入深度，如圖所示。使用游標卡尺進行測量，若測量值小于該車型的規(guī)定值，則應更換從動盤?！菊n堂互動】隨機挑選學生回答問題測量鉚釘頭深度的原因是什么？【學生】聆聽、思考、回答問題【教師】總結(jié)學生的回答實際上，測量鉚釘頭深度就是檢測從動盤摩擦片磨損程度。測量從動盤徑向跳動量，如圖所示。用百分表在距從動盤邊緣2.5mm處測量其端面的徑向跳動量，若測量值大于該車型的規(guī)定值，則應更換從動盤。2）壓盤（1）用鋼尺和塞尺測量壓盤的平面度，如圖所示。若平面度超過該車型規(guī)定值，則應更換壓盤。（2）用游標卡尺測量膜片彈簧磨損的寬度和深度，如圖所示。若測量值不在該車型的規(guī)定范圍內(nèi)，則應更換壓盤。3）分離軸承檢查分離軸承時，兩手對分離軸承軸向施力，同時進行旋轉(zhuǎn)，如圖所示。若聽到“沙沙”聲，或轉(zhuǎn)動時感到阻力很大，則應更換分離軸承。分離軸承磨損嚴重或出現(xiàn)損壞時也應進行更換。2．離合器踏板自由行程的檢測與調(diào)整離合器踏板自由行程的存在是為了消除離合器的自由間隙以及分離機構(gòu)、操縱機構(gòu)零部件彈性變形的影響，在汽車使用過程中，若離合器踏板無自由行程或自由行程過小，則需要將其調(diào)整至正常位置。1）離合器踏板自由行程的檢測離合器踏板自由行程的檢測如圖所示。用手指按壓離合器踏板，直至感覺到一定的阻力，這時使用測量標尺測量離合器踏板自由行程的長度，即離合器踏板起始位置至出現(xiàn)阻力時位置間的距離。若自由行程長度不在該車型要求的長度范圍內(nèi)（一般是15～20mm），則需要調(diào)整。2）離合器踏板自由行程的調(diào)整（1）對于機械繩索操縱機構(gòu)，調(diào)整離合器踏板自由行程時，應先擰松離合器拉索端頭鎖止螺母，再轉(zhuǎn)動調(diào)節(jié)螺母，直到離合器踏板自由行程達到要求，最后擰緊鎖止螺母。（2）對于液壓式操縱機構(gòu)，離合器踏板自由行程的調(diào)整分為調(diào)整離合器踏板高度和調(diào)整離合器踏板自由行程兩部分，如圖所示。①調(diào)整離合器踏板高度。松開限位螺栓鎖止螺母，轉(zhuǎn)動限位螺栓，直到離合器踏板高度正常，然后上緊限位螺栓鎖止螺母。②調(diào)整離合器踏板自由行程。松開推桿端頭鎖止螺母，轉(zhuǎn)動離合器踏板推桿，直到自由行程符合要求，然后上緊推桿端頭鎖止螺母。3．離合器油的檢查、更換及離合器排氣1）離合器油的檢查（1）完成準備工作。將車輛可靠停駐在舉升機上，安裝車輛擋塊；打開車門安裝轉(zhuǎn)向盤套、座椅套、變速桿套和腳墊；打開發(fā)動機蓋，安裝車外布。（2）檢查液面高度。用手電筒檢查儲液罐內(nèi)液面高度是否在最高刻度“MAX”和最低刻度“MIN”之間。有些車型具有單獨的離合器儲液罐，但大多數(shù)車型的離合器采用的是制動總泵儲液罐。【課堂互動】隨機挑選學生回答問題離合器油的液面高度的原因及補救措施？【學生】聆聽、思考、回答問題【教師】總結(jié)學生的回答離合器油的液面高度一般不會因離合器磨損而下降，若出現(xiàn)下降，說明可能出現(xiàn)了漏液。遇到這種情況，應在排除故障后更換離合器油并排除離合器中的空氣。2）離合器油的更換及離合器排氣（1）檢查離合器管路等各部分，確保沒有漏液。（2）擦凈儲液罐蓋周圍，并擰開儲液罐蓋。（3）一人進入駕駛室，另一人將汽車舉升至合適高度并鎖止。（4）向儲液罐中注入離合器油。（5）駕駛室內(nèi)的人反復踩離合器踏板。（6）準備一根排氣軟管和裝離合器油的容器，將軟管的一端與離合器排氣孔相連，另一端伸入裝離合器油的容器中。（7）駕駛室內(nèi)的人慢慢踩離合器踏板數(shù)次，感到有阻力時踩住不動，另一人擰松放氣閥直到離合器油開始流出，此時能看到裝離合器油的容器中有氣泡冒出，然后再擰緊放氣閥。（8）重復操作（7），持續(xù)放氣直至新離合器油進入裝離合器油的容器中，且無氣泡冒出。操作過程中應注意觀察儲液罐中的液面高度，勿使其低過下限，否則空氣有可能再進入離合器的操縱機構(gòu)中。（9）檢查離合器踏板自由行程，放氣至離合器踏板自由行程合適為止。（10）檢查儲液罐內(nèi)液面高度，確認沒有問題后擰緊儲液罐蓋。【課堂互動】隨機挑選學生回答問題離合器油添加過多應該怎么處理？【學生】聆聽、思考、回答問題【教師】總結(jié)學生的回答離合器油不可添加過多，若過多，還應將多余的部分清除。若離合器油濺到車漆表面、燈罩上，應立即用水漂洗，否則離合器油將損壞車漆和燈罩?！就高^現(xiàn)象看問題】講述“小張修車”的案例，提出問題，并隨機挑選學生回答問題（1）小張在修車過程中犯了哪些錯誤？（2）應保持何種工作態(tài)度和工作狀態(tài)才能將工作做好？【學生】閱讀、思考、小組討論，由小組代表上臺發(fā)表討論結(jié)果【教師】與學生一起評價各組的發(fā)言【學生】聆聽、思考、理解、記憶通過講解、圖片展示、課堂互動等教學方法，讓學生了解離合器常見故障的現(xiàn)象、原因及離合器常見故障的診斷方法課堂討論（10min）【教師】組織學生以小組為單位討論以下問題：（1）有哪些原因可能會導致離合器接合不平順？（2）離合器異響的故障現(xiàn)象是什么？（3）導致離合器異響的