德育規(guī)章制度

德育規(guī)章制度【篇一：德育多個工作規(guī)章制度】德育工作制度一、加強(qiáng)德育工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作的管理制度，提高德育工作的管理水平。1、進(jìn)一步建立健全的學(xué)校德育工作體系。學(xué)校有一名校長全方面負(fù)責(zé)德育工作，健全學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組和德育管理制度。德育領(lǐng)導(dǎo)小組定時(shí)分析學(xué)生的政治思想和品德狀況，制訂德育的實(shí)施計(jì)劃，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門的德育工作。2、依靠辦學(xué)各方面的力量，充足挖掘教育資源，形成家校合作和社會互相配合的教育網(wǎng)絡(luò)。3、班主任是實(shí)施德育的直接組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對班主任工作的指導(dǎo)和培訓(xùn)，組織他們學(xué)習(xí)德育理論，總結(jié)交流經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展科學(xué)研究。4、全體教職工都要堅(jiān)持教書育人、管理育人、服務(wù)育人。學(xué)校應(yīng)健全貫徹實(shí)施教育綱要的崗位責(zé)任制，對教職工提出明確的規(guī)定，并以此作為考核教職工工作成績的重要原則。5、建立健全科學(xué)管理制度，形成有目的、有計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查和評定的管理體系。6、加強(qiáng)德育科學(xué)研究工作，重視調(diào)查研究，開展德育科學(xué)的理論研究和應(yīng)用研究。二、按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，和“本校學(xué)生一日常規(guī)”，實(shí)施德育管理，完善德育管理制度，抓好學(xué)生思想品德教育和文明行為養(yǎng)成教育。1、制訂學(xué)生一日生活常規(guī)，做到規(guī)范化、制度化。安排并督促教師做好課堂、課余的引導(dǎo)工作。2、指導(dǎo)少先隊(duì)開展生動形象的教育活動，活躍校園生活。3、按課程計(jì)劃、教學(xué)大綱和上級、學(xué)校有關(guān)規(guī)定，管理好“三會一課”（校會、早會、班隊(duì)會、品德課）。4、指導(dǎo)、調(diào)控學(xué)生課余生活、校外生活（涉及寒暑假生活）指導(dǎo)總輔導(dǎo)員組織春、秋游活動。5、抓好學(xué)生管理工作，做好后進(jìn)生的教育轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化檔案。6、指導(dǎo)、督促年級組長、班主任按規(guī)定制訂年級、班級教育計(jì)劃，寫好教育工作筆記。7、指導(dǎo)、督促各科老師做好課堂教學(xué)德育滲入工作并完畢學(xué)校各階段德育管理工作任務(wù)。8、定時(shí)召開小型學(xué)生座談會或通過調(diào)查表，理解學(xué)生的思想動態(tài)，收集反饋各班教育信息，定時(shí)總結(jié)報(bào)告。三、指導(dǎo)德育研究定時(shí)召開班主任、輔導(dǎo)員會議，交流德育工作經(jīng)驗(yàn)。四、創(chuàng)設(shè)校園德育宣傳氛圍。指導(dǎo)總輔導(dǎo)員和有關(guān)老師協(xié)同后勤人員管理好下列各項(xiàng)德育宣傳陣地：升旗臺、板報(bào)、萬花筒、宣傳畫廊、宣傳版地、標(biāo)語、橫幅及年級、班級的板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、評比專欄等。五、開辟聯(lián)系校外德育基地，發(fā)揮校外教育力量的作用，共建文明學(xué)校。有計(jì)劃地開展參觀、訪問、遠(yuǎn)足、社會實(shí)踐活動，擴(kuò)大德育空間，培養(yǎng)學(xué)生多方面的才干。六、按學(xué)校檔案管理的規(guī)定，認(rèn)真收集完善德育資料的存檔工作。為加強(qiáng)學(xué)校德育工作，使全校精神文明建設(shè)水平不停提高，特?cái)M定學(xué)校德育考核制度，望全體師生遵照執(zhí)行：1、在學(xué)校黨支部的統(tǒng)一布署下，建立校長及教導(dǎo)處為主的德育管理體制，建立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，定時(shí)研究學(xué)校德育工作。2、加強(qiáng)教職工道德教育，以《中小學(xué)教師行為規(guī)范》為本，制訂、完善有關(guān)制度和政策，貫徹全員教書育人，服務(wù)育人，管理育人。3、健全德育教育隊(duì)伍，學(xué)校黨支部、校長、工會、少先大隊(duì)部和班主任等要制訂德育工作任務(wù)，有貫徹，有總結(jié)。4、學(xué)校要協(xié)助大隊(duì)部建設(shè)好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的訓(xùn)練、檢查等系列制度，以期不停地形成良好的校風(fēng)校紀(jì)。5、班主任老師要認(rèn)真上好班隊(duì)會課，做到班隊(duì)工作有計(jì)劃、有貫徹、有總結(jié)、有交流。分管班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)要定時(shí)召開德育工作會議，定時(shí)檢查班隊(duì)建設(shè)、《班主任工作統(tǒng)計(jì)》，并有統(tǒng)計(jì)，入檔。6、各學(xué)科任課教師開學(xué)初要制訂學(xué)科滲入德育教育的計(jì)劃，在教學(xué)過程中加以實(shí)施，學(xué)期結(jié)束要有總結(jié)。7、學(xué)校規(guī)定各任課教師要制訂好后進(jìn)生幫教計(jì)劃，要有幫教方法，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要定時(shí)檢查幫教成果。任何教師不得歧視、體罰或變相體罰學(xué)生，如有此現(xiàn)象，學(xué)校及時(shí)指出，嚴(yán)重者將追究責(zé)任，年終考核不得評為合格。8、根據(jù)市縣教育局文獻(xiàn)精神，嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為，倡導(dǎo)無私奉獻(xiàn)，教師不得搞有償家教。9、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)要重視校園文化、美化、綠化、凈化工作的建設(shè)，定時(shí)檢查，向德育領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。10、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的工作計(jì)劃要主動開展以愛國主義為核心的“五愛”教育活動，定時(shí)對學(xué)生進(jìn)行普法教育活動，并做到檢查、貫徹、記載入檔。11、要發(fā)揮家長學(xué)校委員會及警民共建部門的德育作用，做到有計(jì)劃、有目的、有貫徹，通過主動開展活動，加強(qiáng)學(xué)校的德育教育工作。12、學(xué)校對教育工作開展的經(jīng)費(fèi)，本著節(jié)省原則，予以全力支持。組織建設(shè)制度一、學(xué)校要成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，組員由校長、德育校長、德育主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員、教務(wù)主任、總務(wù)主任、班主任代表構(gòu)成。校長負(fù)總責(zé)，分管副校長、德育主任主抓，班主任具體抓。二、（1）校長的職責(zé)是：對學(xué)校德育工作全方面負(fù)責(zé)，協(xié)調(diào)德育機(jī)構(gòu)和有關(guān)部門之間的關(guān)系，籌措德育經(jīng)費(fèi)，確保德育的重要地位。（2）德育副校長的職責(zé)是：具體協(xié)助校長做好德育工作。（3）德育主任的職責(zé)是：協(xié)助校長、德育副校長制訂丟棄規(guī)劃和學(xué)期工作計(jì)劃，安排具體活動內(nèi)容，協(xié)調(diào)校內(nèi)外各德育途徑之間的互相配合。組織領(lǐng)導(dǎo)各班主任開展日常教育活動。三、學(xué)校政治思想工作領(lǐng)導(dǎo)小組由黨支部書記、校長、團(tuán)委書記、各處主任和年組長構(gòu)成。黨支部要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督確保作用。四、學(xué)校德育處要設(shè)專職德育副主任最少一名。五、學(xué)校綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長、各處主任、校內(nèi)外聘任的法制校長和家長代表構(gòu)成?！酒旱掠?guī)章制度】德育規(guī)章制度政教處教師類一、政教處主任職責(zé)二、年級組長職責(zé)三、班主任職責(zé)四、團(tuán)支部書記職責(zé)五、政教處干事職責(zé)學(xué)生類一、中學(xué)生守則二、中學(xué)生日常行為規(guī)范三、學(xué)生獎懲條例四、班級管理月評價(jià)制度五、班級管理?xiàng)l例六、課堂常規(guī)七、學(xué)生安全管理制度八、升國旗制度九、衛(wèi)生保健制度十、學(xué)生進(jìn)校、靜校制度十一、有關(guān)對的解決同窗之間發(fā)生矛盾的幾點(diǎn)意見十二、不良行為學(xué)生界定原則一、政教處主任職責(zé)政教處主任是政教處負(fù)責(zé)人，在黨支部和校長領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)學(xué)生的思想政治教育和組織管理工作。其重要職責(zé)是：1、每學(xué)期初，根據(jù)學(xué)?？偟挠?jì)劃，制訂政教處工作計(jì)劃，按計(jì)劃有環(huán)節(jié)地開展政教工作，期末寫出工作總結(jié)，組織和指導(dǎo)德育研究。2、協(xié)助校長選配好班主任，審批班主任工作計(jì)劃，檢查班主任工作。3、定時(shí)召開班主任、政治教師、團(tuán)體干部聯(lián)席會議，分析學(xué)生狀況，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動態(tài)，研究教育方法，做好學(xué)生的思想政治工作和后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。4、指導(dǎo)共青團(tuán)、少先隊(duì)、學(xué)生會的工作，培養(yǎng)學(xué)生干部。5、制訂和貫徹校規(guī)，校紀(jì)及學(xué)生管理制度，確保學(xué)校有良好的教學(xué)秩序。6、負(fù)責(zé)組織安排每學(xué)期的開學(xué)、結(jié)業(yè)工作，主持先進(jìn)班集體、三好學(xué)生等評比工作，貫徹學(xué)生獎懲條例。7、爭取校外教育機(jī)構(gòu)及有關(guān)部門的配合，發(fā)揮學(xué)校、社會、家庭對學(xué)生的教育作用，指導(dǎo)校外教育工作，組織安排假期活動。政教處副主任協(xié)助政教處主任分管上述工作。二、年級組長職責(zé)年級組長是學(xué)校一種年級的行政負(fù)責(zé)人，在校長及各處室負(fù)責(zé)人的領(lǐng)導(dǎo)下，負(fù)責(zé)本年級組的各項(xiàng)工作。其重要職責(zé)是：第一、貫徹學(xué)校黨支部的學(xué)習(xí)計(jì)劃，負(fù)責(zé)本年級組師生的政治學(xué)習(xí)、時(shí)事政策教育和思想政治工作，全方面貫徹黨的教育方針。第二、根據(jù)學(xué)校的工作計(jì)劃，制訂本年級組的工作計(jì)劃，督促班主任準(zhǔn)時(shí)制訂班主任工作計(jì)劃，經(jīng)常檢查各項(xiàng)計(jì)劃的執(zhí)行狀況。第三、召開本年級的教師會議和學(xué)生會議，組織本年級組師生準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校集會或活動。第四、負(fù)責(zé)本年級的教學(xué)工作和教學(xué)研究工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量。第五、負(fù)責(zé)本年級學(xué)生的品德評定和獎懲工作。第六、協(xié)助本年級學(xué)生的課外活動、生產(chǎn)勞動、公益勞動及衛(wèi)生工作，協(xié)助學(xué)校醫(yī)務(wù)室做好學(xué)生的體檢和防疫工作。第七、根據(jù)學(xué)校的安排，召開學(xué)生家長會，督促班主任做好家訪工作。第八、負(fù)責(zé)本年級教師的考勤、考績和師生的管理工作以及其它行政事務(wù)，檢查教師崗位責(zé)任制和各項(xiàng)規(guī)章制度的貫徹貫徹狀況。三、班主任職責(zé)班主任是對一種班全體學(xué)生全方面負(fù)責(zé)的教師；是聯(lián)系班級中各科教師的紐帶；是溝通學(xué)校與多個學(xué)生組織、家庭和社會的紐帶和橋梁；是學(xué)校實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃的得力助手；是學(xué)校貫徹黨的教育方針，增進(jìn)學(xué)生全方面健康成長的骨干力量?；救蝿?wù)是按照德、智、體全方面發(fā)展的規(guī)定，開展班級工作，培養(yǎng)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，全方面關(guān)心、教育、管理學(xué)生，使他們的智力、身心等方面得到全方面健康的發(fā)展，成為有抱負(fù)、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。其工作職責(zé)重要是：1、建立班級學(xué)生檔案，填寫《班主任工作手冊》，進(jìn)行班級的常規(guī)管理。2、組建班委會，指導(dǎo)班委會制訂班規(guī)班紀(jì)，并組織實(shí)施。3、培養(yǎng)學(xué)生干部和團(tuán)干部，耐心細(xì)致地作好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化、提高工作，把班級建設(shè)成為奮發(fā)向上、團(tuán)結(jié)友愛的先進(jìn)集體。4、向?qū)W生進(jìn)行政治思想教育和道德品質(zhì)教育，保護(hù)學(xué)生身心健康。教育學(xué)生恪守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，恪守國家法律法規(guī)，恪守社會公德和學(xué)校制訂的各項(xiàng)規(guī)章制度。5、教育學(xué)生主動參加學(xué)校組織的多個勞動和社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的自理、自立、自強(qiáng)能力和投身社會實(shí)踐的能力，教育學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣。6、關(guān)心學(xué)生課外活動，指導(dǎo)學(xué)生參加多個有益于身心健康的科技、文娛和社會活動。激勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)膼酆?、愛好和特長。7、教育學(xué)生努力完畢學(xué)習(xí)任務(wù)。班主任要會同各科教師教育、指導(dǎo)、協(xié)助學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握對的的學(xué)習(xí)辦法，提高學(xué)習(xí)成績。8、經(jīng)常與任課教師聯(lián)系，理解和研究學(xué)生狀況，反映學(xué)生對任課教師的意見、建議和規(guī)定，平衡和控制各科作業(yè)量。9、認(rèn)真?zhèn)浜?、上好班會課，組織、指導(dǎo)好學(xué)生每月一次的主題班會。10、樹立安全第一的思想，認(rèn)真抓好學(xué)生的安全教育，作到警鐘長鳴，萬無一失。11、經(jīng)常家訪，定時(shí)或不定時(shí)召開學(xué)生家長座談會，主動與家長、社會保持親密聯(lián)系，爭取家長、社會的支持，從而形成合力，共同教育好學(xué)生。12、協(xié)助校團(tuán)委建立班級團(tuán)支部，并指導(dǎo)支部開展工作。13、學(xué)期初定出班主任工作計(jì)劃，學(xué)期末作好班主任工作總結(jié)，年結(jié)束作好學(xué)生操行評定，寫好評語，畢業(yè)前作好學(xué)生畢業(yè)鑒定。14、平時(shí)要加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，不停探索，勇于創(chuàng)新，開拓班主任工作的新思路，新辦法。作好班務(wù)工作統(tǒng)計(jì)，積累工作素材，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，每年撰寫一篇有較高質(zhì)量的德育工作論文或班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。15、認(rèn)真完畢上級主管部門、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和年級組交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。四、團(tuán)總支書記職責(zé)團(tuán)總支書記在上級團(tuán)委和學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真完畢下列工作任務(wù)：1、圍繞學(xué)校各個階段的中心任務(wù)，制訂共青團(tuán)工作計(jì)劃，并認(rèn)真組織貫徹。期末寫出工作總結(jié)。2、加強(qiáng)團(tuán)的組織建設(shè)和思想性建設(shè)，提高團(tuán)員素質(zhì)，增加團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。有計(jì)劃地培養(yǎng)和發(fā)展新團(tuán)員。3、主動組織開展多個文體活動，調(diào)動青年的主動性、活躍學(xué)生的課外生活。4、組織團(tuán)員青年適宜參加社會政治活動和公益活動，使他們在實(shí)踐中受到鍛煉和教育。5、認(rèn)真完畢學(xué)校交給的其它工作。五、政教處干事職責(zé)政教處干事是政教處主任管理學(xué)生德育工作的助手。1、協(xié)助政教主任作好學(xué)生思想品德教育方面工作，進(jìn)一步班級理解學(xué)生、理解學(xué)生的思想狀況，注意觀察學(xué)生裝的行為體現(xiàn)，觀察理解學(xué)生執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度的狀況，理解社會和學(xué)生家長對學(xué)生的各反映，當(dāng)政教主任的參謀，為政教處主任做好多個統(tǒng)計(jì)，報(bào)表等。2、負(fù)責(zé)全校的班級常規(guī)檢查工作，并如實(shí)進(jìn)行記載，統(tǒng)計(jì)、填寫常規(guī)檢查揭示板。3、負(fù)責(zé)值周生的培訓(xùn)及正常的值周檢查。4、負(fù)責(zé)解決政教處日常事務(wù)，搞好清潔衛(wèi)生。5、分發(fā)學(xué)校對班級下發(fā)的多個規(guī)章制度及收集需上交學(xué)校的有關(guān)材料，并進(jìn)行整頓分類。6、指導(dǎo)學(xué)生搞好學(xué)校及班級內(nèi)的美化工作。7、完畢政教主任臨時(shí)布置的任務(wù)。學(xué)生類【篇三：小學(xué)學(xué)校德育管理制度匯編】成莊小學(xué)學(xué)校德育管理制度匯編班主任（輔導(dǎo)員）崗位職責(zé)第一條根據(jù)《小學(xué)德育綱要》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等有關(guān)法律法規(guī)及學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，運(yùn)用多個形式對學(xué)生進(jìn)行思想政治和道德教育，培養(yǎng)學(xué)生的良好的道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生全方面發(fā)展。第二條做好班隊(duì)工作計(jì)劃和總結(jié)，負(fù)責(zé)本班學(xué)生的思想、品德、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)、體衛(wèi)勞、生活、安全、普法和其它常規(guī)的教育與管理，對本班學(xué)生的教育和管理負(fù)全責(zé)。第三條努力學(xué)習(xí)教育理論與辦法，在工作實(shí)踐中不停探索與研究新時(shí)期學(xué)生思想教育和管理的有效途徑，不停提高班主任（輔導(dǎo)員）工作水平。第四條高質(zhì)、高效、全方面配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，圓滿完畢學(xué)校交辦的其它各項(xiàng)工作。按規(guī)定做好班級衛(wèi)生、出勤、紀(jì)律、安全工作，每學(xué)期最少家訪一次。第五條建立健全班級常規(guī)管理機(jī)制，爭創(chuàng)“流動紅旗”、“星級班級”和“先進(jìn)班集體”。第六條堅(jiān)持做好升旗典禮、兩操及各項(xiàng)活動的跟班管理。關(guān)心學(xué)生的課外活動，激勵學(xué)生發(fā)展正當(dāng)?shù)膼酆煤吞亻L。特別要支持組織好學(xué)生參加學(xué)校、年級的多個競賽活動。德育工作制度根據(jù)《小學(xué)管理規(guī)程》和《中小學(xué)德育工作規(guī)程》規(guī)定，制訂本制度。第一條全體教職工要努力學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想。學(xué)習(xí)貫徹全國中小學(xué)德育工作會議精神。運(yùn)用一切工作渠道，教育學(xué)生熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義，達(dá)成使學(xué)生“學(xué)做人、會求知、能創(chuàng)新、健身心、有特長、出人才”的育人目的。第二條建立校長負(fù)責(zé)德育工作的體制，加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍的建設(shè)，成立校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，每學(xué)期最少三次召開有關(guān)學(xué)校德育工作的會議，針對德育現(xiàn)狀，提出教育方法。第三條德育主任要協(xié)助校長制訂每學(xué)期德育工作計(jì)劃，全方面負(fù)責(zé)學(xué)生的德育常規(guī)工作。每七天一升旗典禮后對上周工作進(jìn)行評述。抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，組織多個針對性活動，加強(qiáng)對學(xué)生的管理。第四條少先隊(duì)要根據(jù)各自的特點(diǎn)和任務(wù)變化、配合學(xué)校貫徹大綱規(guī)定，進(jìn)行學(xué)生干部培訓(xùn)，參加學(xué)校管理活動。組織學(xué)生參加各類活動，充足發(fā)揮組織作用。第五條班主任要全方面關(guān)心每一種學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活和身體健康狀況。建立起良好的班集體（每七天開好一次主題班會），培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動習(xí)慣和文明習(xí)慣。全體教師應(yīng)把德育滲入于學(xué)科教學(xué)之中，面對全體學(xué)生，堅(jiān)持正面教育原則，嚴(yán)格嚴(yán)禁體罰和變相體罰，反對任何挖苦和歧視學(xué)生的現(xiàn)象。第六條充足發(fā)揮學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人功效。定時(shí)組織學(xué)生參加勞動和社會實(shí)踐，涉及家務(wù)勞動、公益勞動、社會調(diào)查、益民服務(wù)、軍訓(xùn)、軍民共建等活動，充足發(fā)揮校外輔導(dǎo)員、德育基地的作用。德育工作十點(diǎn)規(guī)定一、加強(qiáng)思想教育強(qiáng)化行為規(guī)范二、加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)抓好常規(guī)教育三、美化綠化校園實(shí)現(xiàn)“五無”班級四、重視安全教育實(shí)施防備方法五、爭取社會力量親密家校聯(lián)系六、面對全體學(xué)生重視個性發(fā)展七、開展集體活動培養(yǎng)崇高品德八、制訂德育計(jì)劃總結(jié)德育經(jīng)驗(yàn)九、部門齊抓共管教師盡職盡責(zé)十、認(rèn)真教書育人做到為人師表教師行為規(guī)范細(xì)則根據(jù)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《公民道德建設(shè)綱要》的精神，結(jié)合現(xiàn)在教育熱點(diǎn)問題和學(xué)校實(shí)際，制訂本規(guī)范。1、為人師表，把健全的人格、優(yōu)秀的品質(zhì)、崇高的情操呈現(xiàn)給學(xué)生；以熱愛生活、主動進(jìn)取的人生態(tài)度，勇于創(chuàng)新、永不滿足的求知精神感染學(xué)生。2、言行一致，以身作則，起好表率作用，主動主動地參加學(xué)生的活動；真誠地關(guān)愛每一位學(xué)生，與學(xué)生建立平等、和諧的朋友式師生關(guān)系。3、著裝整潔大方，符合時(shí)代潮流與職業(yè)特點(diǎn)；用普通話與學(xué)生交談，盡量多用禮貌語言，重視學(xué)生的情感體驗(yàn)。4、理解學(xué)生，主動與學(xué)生交流談心，走進(jìn)學(xué)生心田；理解學(xué)生，對有過失的學(xué)生要寬容，要學(xué)會“搭梯子”；尊重學(xué)生，不挖苦、挖苦、譴責(zé)、體罰、變相體罰學(xué)生，勇于向?qū)W生承認(rèn)錯誤。5、對學(xué)生的評價(jià)要客觀公正，能夠傾心聽取學(xué)生提出的建議或意見。6、向?qū)W生學(xué)習(xí)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，以表彰的形式激發(fā)學(xué)生的上進(jìn)心；努力創(chuàng)設(shè)民主氛圍，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主發(fā)展。嚴(yán)禁體罰或變相體罰學(xué)生的規(guī)定根據(jù)《教師法》、《未成年人保護(hù)法和》和《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的有關(guān)規(guī)定，特制訂本規(guī)定。一、教師是教育者，應(yīng)當(dāng)關(guān)心、愛惜學(xué)生，特別要厚愛后進(jìn)生。對品行有缺點(diǎn)、學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要嚴(yán)格規(guī)定、嚴(yán)格教育、嚴(yán)格管理。堅(jiān)持曉之以理、動之以情，并以本身的模范表率行為去教育、影響學(xué)生。在對學(xué)生的教育過程中，嚴(yán)禁教師采用打、罵學(xué)生，或采用罰站、罰跑、罰抄書、罰勞動、停課等變相體罰以及其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為。二、凡教師有體罰、變相體罰或其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為，除批評教育外，并視情節(jié)以及造成的后果和影響，予以下列解決：1、對學(xué)生體罰、變相體罰或采用其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為。雖情節(jié)較重，但沒有造成后果者，除必須向?qū)W生本人和家長道歉外，取消學(xué)期或本年度參加各項(xiàng)先進(jìn)的評比資格，必要時(shí)須令其在全校教職工大會上做公開檢討。2、對學(xué)生體罰、變相體罰或采用其它侮辱人格尊嚴(yán)的行為，情節(jié)較重，造成一定傷害由此引發(fā)一定后果，除必須向?qū)W生本人和家長道歉外，取消本學(xué)期或本年度參加各項(xiàng)先進(jìn)的評比資格，必要時(shí)須令其在全校教職工大會上做公開檢討外。并予以行政紀(jì)律處分。3、對體罰或變相體罰學(xué)生所造成的傷害，或?qū)W生家長提出要進(jìn)行檢查、治