競選骨干教師演講稿(15篇)

最新競選骨干教師演講稿(實用15篇)競選骨干老師演講稿篇一

各位領導，老師：

你們好！

今日，我滿懷自信地站在那里，來競聘學校高級老師的職稱，我信任，我能行，我將無愧于學校高級老師這個光榮的稱號。

我畢業(yè)于師范學校，在三尺講臺上，我已經(jīng)奮斗了很多個春秋。多年的工作，我深切感受到了老師的苦與累，平凡與無私。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有奢華的享受，有的只是忙勞碌碌，有的只是悄悄無聞，有的只是肩頭沉甸甸的職責，可是當?shù)弥瑢W考入高等學府，特別是肖考入北京科技高校，林考入南開高校。如此捷報紛至沓來時，內(nèi)心便布滿了喜悅與欣慰，全部的苦與累，便煙消云散。我想這就是工作中留給我的最為珍貴的'精神財寶，它將支持我在教育這條道路上走得更遠，走得更穩(wěn)健，走得更輝煌。

誰在教育上一步，誰就擁有輝煌的明天。所以，我告誡自我：老師是教育者，更是學習者，僅有不斷學習，努力提高，與時俱進，才能擔當起培育人才的重任。所以我先后參與了專科和本科的學習，樂觀參與骨干班培訓學習，學科帶頭人培訓學習，并取得了可喜成果。同時，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學雜志了解最新教學教改動態(tài)，借鑒別人的珍貴閱歷，更新自我的教學方法和教育觀念，在工作中不斷、改善，教學水平與教學質量得到了很大提高。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名，在開發(fā)區(qū)的教學抽測中，成果也名列前茅，校內(nèi)的期末質檢中，我所任教的學科，四率均能到達學校教學管理制度的要求。在教學上，我以腳踏實地，大膽創(chuàng)新作為自我的信條。在新課改條的浪潮中歷練自我，構成了獨特的教學風格，多次參與講課聽課等活動，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質課一等獎，《應用題》獲市說課二等獎。

去年，我所擔當?shù)摹逗５资澜纭泛汀赌赣H的賬單》等課獲獎，并受到開發(fā)區(qū)領導和老師的好評，從教以來，我除了仔細搞好教育教學工作，還進取進行教學科研，利用課余時間撰寫了教育教學論文，多次獲得、區(qū)級嘉獎。多次被評為市教學能手等稱號。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動，唯獨從心里發(fā)出來，才能打動心靈的深處。我愛我的同學，也得到了他們愛的回應。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他；小淘氣提高了，我盡力表揚他？？經(jīng)過努力，周升華和劉佳偉等同學的思想和成果提高超顯。

我還從同學的紀律、儀表、學習等方面做好學校日常管理工作，悉心將學校日常管理工作做得有條不紊。幾年來，我班同學都能做到團結友愛、勤奮好學、遵守紀律、敢于創(chuàng)新。逐步構成了一個班風好、學風濃的良好育人氛圍，受到了領導和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊輔導員、優(yōu)秀指導老師、師德標兵等稱號。

各位領導，各位老師，假如我能競聘成高級職稱，我將在各位領導和老師的培育、指導下，連續(xù)努力工作，獻出自我的一份愛心，勤奮踏實，結出更加豐碩的果實，實現(xiàn)更有意義的教育生涯。

我的演講完畢，多謝大家！

文檔為doc格式

競選骨干老師演講稿篇二

敬重的各位領導、各位老師：

上午好!

首先感謝領導、老師們的信任和支持，給我這個機會參與競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，大專，學校高級。

我競聘的崗位是語文老師，我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心

我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的勞碌，有的只是肩頭沉甸甸的責任。

但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，就在這樣的軌跡中演繹出一片絢爛晴空。

二、我有較為扎實的專業(yè)學問

自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多討論，不斷地豐富自己、提高自己。在全國、省、市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。我參加編寫了由湖南人民出版社出版的《閱讀與訓練》六班級分冊；今年四月，我還參加編寫了由廣州出版社出版的《人教版學校語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)學問對語文教學工作是完全能夠勝任的。

三、我有肯定的實踐閱歷

我深知語文老師在學?；緦W科教學中的地位和作用，明確語文老師的職責、任務與規(guī)范，明白語文老師所應必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實踐過較好的方法和策略。

四、我有較強的工作力量

在教學工作中本著為同學服務，把愛獻給同學的信條，保持作為老師的言行和風度，踏實教學，關愛同學。經(jīng)過這十三年的學習和熬煉，我的課堂教學組織力量、對教材的整體駕馭力量、對同學把握學問的程度的推斷分析力量及應變力量都有了很大的提高，完全能勝任語文教學工作。

五、我有較好的年齡優(yōu)勢

我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到自己所喜愛的工作中去。假如我能夠通過競爭上崗，我準備從以下幾個方面改進自己的教學工作，提高自己的教學水平。

1、更加科學規(guī)范地做好日常教學工作依據(jù)實際狀況，在順應課改潮流的前提下，仔細落實各項教學常規(guī)工作，確保教學質量穩(wěn)中有升。

2、結合語文學科特點和本班同學實際狀況，協(xié)作學校的校本教研，設計并開展豐富的語文實踐活動，進一步拓展同學的視野，培育同學各方面的力量，從而有效的提高同學的語文素養(yǎng)。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作力量和工作藝術，顧全大局，維護學校良好形象，努力調動同學的學習樂觀性，提高教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同學、同事的交往中分散合力。

領導、老師們，我有信念、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的同學，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為青園的騰飛獻出自己的光和熱。競爭上崗有上有下、有進有退，上也好、下也好，一如既望；進也好、退也好，一片青心。

感謝大家!

競選骨干老師演講稿篇三

敬重的各位領導、老師：

大家下午好!

首先我感謝同事始終以來對我的信任和支持，同時給我這個機會來參與本次老師崗位競聘的演講。我不會用美麗的詩句來謳歌我的職業(yè)，我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。由于我就是一名普一般通的幼兒老師，一名喜愛孩子，喜愛崗位的幼兒老師。

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓，老師資格考試順當通過?；厥走^去的日子，我始終擔當著英語老師，今日我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位，是由于我具有以下的幾個優(yōu)勢：

我明白老師的.苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的勞碌，肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的溝通著，讓我們用愛托起明天的太陽。

自參與工作以來，我始終不忘學習，勤鉆研，善思索，多討論，重反思，敢挑戰(zhàn)，不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學工作是完全能夠勝任的。

我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準則。我踏實工作，關愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高興奮興的來幼兒園、又高興奮興的離開幼兒園是我最大的樂趣，在工作中我關懷每一位幼兒的身體狀況及生活自理力量，如：孩子生病了，我會準時進行電話詢問家長孩子的身體狀況，提高我們班級幼兒出勤率。

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班，同事有事或有困難時我也能準時頂上，并有質量地完成各項工作任務。聽從大局，聽從領導的支配。

1、更加科學規(guī)范地做好日常班級管理工作依據(jù)實際狀況，在適合幼兒年齡特點的前提下，應仔細落實各項教學常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2、依據(jù)自身的教學特長將足健及科學認讀落實到幼兒的各項活動中，設計并開展豐富的一系列實踐活動，突顯震幼園本課程特色。

3、加強個人修養(yǎng)，練好基本功。加強自己的工作力量和工作藝術，顧全大局，維護幼兒園良好形象，努力調動孩子們主動進展，努力提高自己的業(yè)務力量。

1、負責本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調好班組之間的關系，團結全組成員努力開展保教工作。

2、以身作則，在全組樹立正氣，獨立有創(chuàng)意的開展班組工作。

3、準時與本組各班老師保育員溝通溝通，發(fā)覺需求和問題準時向園領導反映，樂觀提出討論建議。

4、在工作需要時協(xié)調組內(nèi)人員的工作支配及同事關系，幫助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學工作的順當完成。

5、組織本組及各班樂觀主動利用社區(qū)、家庭教育資源，做好家園全都教育。

6、準時精確?????下達園務精神，按時完成幼兒園的各項工作。領導、老師們，我有信念、有決心做好這份工作，我將用左肩擔著愛我的孩子，用我的右肩擔著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行，為震幼的明天獻出自己的一點光和熱。最終，感謝大家!

競選骨干老師演講稿篇四

敬重的各位評委老師：

大家好!

我叫xx，上星期剛剛跨過我的第三個本命年，現(xiàn)在在xx縣國稅稽查局工作。

十五年前，我也是如此這般通過筆試、面試、最終以全縣第一名的成果跨入稅務局的大門，從那時起，我就與稅收結下了不解之緣：當過專管員、我懂得征管的艱辛;任職辦公室、我體會到內(nèi)勤的羅雜;當過監(jiān)察小組長、我懂得如何自律;任過工會小組長、我知道同舟共濟和諧相處的珍貴;搞過稅務稽查、我懂得如何規(guī)范執(zhí)法;任過單位的正副職、我懂得如何把握自己。總結起來，本次競聘我的優(yōu)勢有三：一是有過硬的政治涵養(yǎng)和個人品質。本人淡泊名利、甘于清貧，煙酒不沾唇，賭博不攏邊，十幾年的磨練，養(yǎng)成了我正確的世界觀、人生觀、價值觀，對黨的事業(yè)無限忠誠，捧著一顆心來，不帶半根草去;二是我有堅實的文化基礎和扎實的文字工夫。學問源于學習，學習源于動力，動力源于競爭，我既有中文系的畢業(yè)文憑，又取得了財稅本科文憑，靠著這把雙刃劍，我在稅收的各個工作崗位上更顯得游刃有余，三年前，我被縣作家協(xié)會汲取為會員，每年撰寫和發(fā)表各類論文和稿件數(shù)十篇，稽查局內(nèi)部編發(fā)的《稽查?？窂膶?、編、較、發(fā)全部由我一人包辦，書能x腦，筆能懿思;三是我有豐富的工作閱歷和獨當一面的工作才能。不同的工作崗位使我受益匪淺，勝利當然欣喜，失敗源于探究，閱歷與探究的完善結合，再加上對事業(yè)的`執(zhí)著、對工作的喜愛，我堅信沒有完不成的任務、沒有干不好的事業(yè)!

懇請各位評委老師幫我接上一節(jié)能夠讓我展翅高飛的助跑線吧!我的演講完了，感謝大家!

競選骨干老師演講稿篇五

敬重的江陰中學領導：

你們好!本人姓名張xx，女，現(xiàn)年28歲，6月畢業(yè)于漳州師范學院。自8月參與工作至今。9月被聘為中學二級老師，現(xiàn)履職十二級崗位，已符合十一級崗位的申報條件，特申請晉級十一級崗位。

本人在中學任職期間，喜愛祖國，喜愛共產(chǎn)黨，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，樂觀學習黨的路線、方針和政策，忠誠黨的教育事業(yè)，聽從學校領導支配，工作態(tài)度仔細，敬崗愛業(yè)，與同事關系融洽，關懷同學，教書育人，為人師表。仔細學習落實并且能按質按時按量完成教育教學工作的`各項任務。

經(jīng)過近6年來的教育教學錘煉，本人的教學理論和教學力量有了很大進步，教學水平有所提升。在各種教學教研活動中，本人樂觀參與課題討論、各種培訓活動、撰寫教學論文等活動，論文《淺談信息技術在高中數(shù)學課堂教學中的利與弊》曾在在中國期刊網(wǎng)《新華教育導刊》和?！督虒W論文匯編》上發(fā)表。本人在校樂觀參與學校組織的各種活動，并組織、指導班級同學參與各項活動取得良好成果。

至今本人始終擔當班主任之職，曾帶過的學校部同學在中考取得優(yōu)異成果。擔當高中部班主任和高中數(shù)學教學工作至今。指導班級同學參與校演講競賽、校歌手賽、校合唱競賽等活動中取得良好成果，一分耕耘一分收獲，由于本人的意在改革、大膽探究、勇于創(chuàng)新，在教育教學實踐活動中，都取得了可喜的成果，本人曾被評為校級先進老師、鎮(zhèn)先進老師等榮譽稱號。

總之，在工作以來，本人任勞任怨，盡職盡責，勤奮工作，各方面都取得肯定的成果，特申請晉升為中學老師十一級崗位，懇請領導賜予審查和支持，感謝!

競選骨干老師演講稿篇六

敬重的各位領導：

大家好！首先我特別感謝校領導給我這次競職演說的機會。

我叫××，___年___月從xxx畢業(yè)后安排到我校始終從事漢語文教學。在從事漢語文教學的同時，還致力于教學討論。

在班級管理及指導同學基本功方面，曾擔當××班、××班班主任工作。在同學管理工作中，注意“以愛動其心，以嚴導其行”，注意同學職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培育。我還擔當了歷屆中幼師同學語言文字基本功大賽的指導老師，指導的朗讀項目獲歷屆第一名，我也因此獲得了優(yōu)秀指導老師稱號，并以優(yōu)異的成果獲得了省級一般話測試員資格證書。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎。

___年，我調到教務科任干事，幫助科室領導主抓文科教學管理和教研工作。平常除了參加完成對文科組常規(guī)教學的檢查、指導、反饋等工作之外，樂觀深化課堂教學，參加教研活動，通過組織開展優(yōu)質課評比等活動，極大地調動了老師們的參加意識，提高了課堂教學質量。

在這些富有成效的工作進程中，我不僅熟識了業(yè)務，積累了閱歷，熬煉了力量，更重要的是對連續(xù)擔當文科教學管理工作布滿了信念，假如我能夠竟騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作：

一、做好人的思想工作，加強政治學習，把師德教育放在首位，做到常抓不懈。加強基層管理，提倡溝通與合作，調動全系老師的工作樂觀性，使人盡其才，物盡其用，使文科系教學管理工作更上一層樓，以最終適應一般高校的教學管理。

二、大力改革教學，樂觀探究實施創(chuàng)新教學模式。從課程設置、教學管理、考試管理等方面詳細綻開。實施“打好基礎、拓寬專業(yè)、強化從教力量訓練、提高綜合素養(yǎng)”的教學思路。注意開掘文科課程教學中的人文因素，實現(xiàn)認知、人文于一的教育價值目標的整合，讓同學學會求知、學會做事、學會共處、學會做人，使職前培育向更高的人格素養(yǎng)的培育邁進。

三、搞好全系老師的培訓規(guī)劃。總體上說，以師德教育為基石、以學問更新為基礎、以培育老師教育科研力量為重點。加強校際間的聯(lián)系，能夠請進來、走出去。對青年老師要通過壓擔子、提任務、配師傅、結對子等多種培訓方式提高其整體水平。帶領全系老師加強業(yè)務學習，開展教學討論，提高自身素養(yǎng)，帶出一支擅長討論、樂于奉獻的作風正、素養(yǎng)良的老師隊伍。

四、強化討論意識，加高?？朴懻撆c改革力度。突破教材吃透學科內(nèi)容，注意學問的學術性、系統(tǒng)性、前瞻性，這也是中師與高師教學區(qū)分之所在。充分利用我院現(xiàn)代化教學設備，從教學觀念上真正明確信息教育與科學教學整合的重要性與緊迫性，在實踐—討論—提高的良性進展進程中推動我校教育教學的全面進展。

感謝大家！

競選骨干老師演講稿篇七

敬重的學校領導、各位評委：

大家好！

在這里，首先，感謝我們會同縣教育局領導對于我們的關懷，能在百忙之中抽空來看我們，心里真的很興奮，很感動。其次，感謝學校領導為我們預備今日的的講座，讓我們聚在一起。今日的講座對于我們來說是意義非凡的。

我叫譚春燕，來自會同縣長寨鄉(xiāng)，畢業(yè)于長寨鄉(xiāng)中心學?！，F(xiàn)在就讀于第一師范小教大專部549班。在第一師范的這四年，學到了許多，長大了許多。大一時面對新環(huán)境，我并不可怕，在班上當選了舞蹈課代表。大二當選為團支書，負責管理班上團支部事務?，F(xiàn)在是擔當著班上的組織委員，負責每月團課的開展，以及從大一開頭就擔當著寢室長一職。由于在班上表現(xiàn)樂觀。20xx年評為系級優(yōu)秀團員，20xx年再次評為優(yōu)秀團員，再就是評為10年獲得優(yōu)秀同學稱號。學校為了讓我們?nèi)孢M展，開設了很多門我們之前沒有接觸的`課程，比如：舞蹈、美術、鋼琴、計算機。我選的是音樂專業(yè)，學習舞蹈創(chuàng)編和鋼琴。我的學習，始終以來比較嚴格的要求自己，提倡多參加學校活動。報了自考，爭取在畢業(yè)前拿到本科文憑。將學校要求過的科目都仔細完成，在此基礎上，自己又考了與老師有關的奧數(shù)過級證，并順當通過。自己呆在學校學習的時間也不多了，滿打滿算也就8個月，我想在這倒計時多學些學問，為自己的教育事業(yè)上打好基礎。本月11號就開頭在長沙實習了，心里很感動，其實也期盼好久了。由于我們在學校學習為的就是走上講臺，向同學傳授學問，同時也緊急。但不怕，第一次正式上講臺難免會緊急的。自己從小的抱負就是當一名老師，而現(xiàn)在自己也是選擇了老師這一職業(yè)，我很喜愛老師這一稱呼，現(xiàn)在越來越靠近它，我信任自己會很努力的。也堅信自己會取得很好的成果。還有會同的你們，我們一起加油！

競選骨干老師演講稿篇八

我今日演講的題目是“講臺，我永久的依托”。

古希臘流傳著這樣一則動人的故事：有一位國王進行了一次最隆重的頒獎典禮，要將阿爾卑斯山上在春天里盛開的一束最漂亮的桃花獎給貢獻最大的人。于是杰出的畫家來了，捧著他心愛的畫冊，國王搖了搖頭；卓越的醫(yī)生來了，他說他親自治好九千九百九十九個病人，國王又搖了搖頭；宏大的詩人來了，吟誦著他歌功頌德的詩篇，國王還是搖了搖頭。人們開頭談論，今日的獎賞畢竟發(fā)給誰呢？最終，在一片金色的霞光里一個小女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老師來到了國王面前，國王跳下了寶座，滿面春風地來到老師面前，滿懷敬意地鞠了一個躬，然后把那束采自阿爾卑斯山的最漂亮的桃花插在了老師的胸前，說：“沒有你的辛勤勞動，既沒有畫家、也沒有醫(yī)生、也不會有詩人……”廣場上立刻爆發(fā)出了一陣雷鳴般的掌聲。（《長大后我就成了你》的背景音樂漸起）讀這個故事時候，我還在學校讀書。從那時起我便懂得了老師職業(yè)的平凡、宏大和崇高；從那時起，我就立下了長大要當一名老師的志愿。長大了，我最終成了一名人民老師。但當我站在三尺講臺前面對我的同學的時候，我才深深地感到，要想得到那一束漂亮的桃花，還有一段特別遙遠的距離。

要做一個優(yōu)秀的老師，要想得到同學的承認和崇敬，要想得到社會的認可和敬重，要想得到那束最漂亮的桃花，那就要不斷地充實自己、提高自己、升華自己。最近，我們學院確定了八字校訓，那就是“進德、修業(yè)、求實、創(chuàng)新”。

作為一名老師，進德，就是為人師表、愛崗敬業(yè)、樂于奉獻。作為一名老師，修業(yè)，就是博學睿智、學而不厭、誨人不倦。作為一名老師，求實，就是實事求是、兢兢業(yè)業(yè)，精益求精。

作為一名老師，創(chuàng)新，就是勇于開拓、啟迪思維、不懈追求。

進德是修業(yè)的基礎和前提，求實是創(chuàng)新的結果和目標。信息時代和學問經(jīng)濟的來臨擊碎了我們田園詩般的生活，由于它意味著世界必需經(jīng)受一場變革。作為要爭創(chuàng)全國稅務系統(tǒng)一流培訓基地的一名老師，在當今改革開放的大潮中無疑要面臨著一次嚴峻的挑戰(zhàn)，面對挑戰(zhàn)，要做一個合格的老師，我想首先是喜愛自己的工作，忠誠人民的教育事業(yè)。聞名教育家第斯惠說過：“教學對老師本人來說乃是一種最高意義的自我教育”。是啊，講臺，使老師照亮了別人也升華了自己。

在我的個人檔案里，記載了我17年的老師歷程。我永久記得我21歲第一次上講臺時所面對的可以做我父輩的同學們，我永久記得那一雙雙真誠、鼓舞的眼睛。今年九月我去雪域高原的西藏講稅法，幾位來自阿里稅務局的藏族稅務干部開了五天五夜的吉普車趕來聽課，他們說：“你們是總局培訓中心的老師，我們基層太需要稅收執(zhí)法方面的學問了?！甭犃怂麄兊脑捨艺J到了自己的價值，也更加熟悉到了我們的稅務培訓教育事業(yè)是大有可為的，同時感到肩上擔子沉甸甸的份量，但我又特別的慚愧，由于我們做得太少太少了，而應當做的真是太多太多了！

記得美國一位思想家曾經(jīng)說過不要問美國能為我們做些什么，而要問我們能為美國做些什么？”伴侶們！在這里我要說不要問學院能為我們做些什么，而要問我們能為學院做些什么？”

人們常用“人類靈魂的工程師”、“精神雕塑家”等閃光的語言來形容和贊美老師，也正是這些美譽鞭策和鼓舞著老師去愛崗敬業(yè)、奮勉進取，從而形成了人們常說的“蠟燭精神”。這種精神鑄成了老師淡薄名利、甘于奉獻的氣度和對講臺的一往深情，我感謝講臺的哺育和磨煉；我崇拜講臺的高尚和圣潔。講臺！將永久是我心靈的歸宿和依托。（掌聲）雖然，我深深地知道我離一個優(yōu)秀老師的要求還差很遠很遠，但我會為此追求終身而無怨無悔！讓我們在深化改革、爭創(chuàng)一流的大潮中去共同努力吧！讓我們愛校如家，愛崗敬業(yè)，喜愛自己的事業(yè)吧！新世紀的鐘聲就要敲響，我們應當無愧于這個時代！讓我們用辛勤的汗水去收獲新世紀每一個鮮亮的早晨吧?。狒[的掌聲）最終，我想用聞名詩人艾青的一首詩來結束我今日的演講：“為什么我的眼里滿含淚水，由于我對這土地愛得膚淺！”（停頓，鞠躬，全場熱鬧的掌聲）

競選骨干老師演講稿篇九

各位老師，大家好。

今年是我?guī)甑谌龑卯厴I(yè)生的年頭，這意味著，我已經(jīng)工作12年了。不經(jīng)意間，這12年的時間在平凡和安靜中悄然而過。我曾經(jīng)為這份工作歡欣雀躍過、埋頭苦干過、抓耳撓腮過、英勇面對過;也曾經(jīng)為它心煩意亂過、糾結苦惱過。我知道，老師是一份平凡又不凡的工作，這一路的堅守需要經(jīng)受種種的磨難才能修成正果，讓我堅決人生的新年，布滿能量地站在這里。因此，我?guī)е@份感恩將其化作愛心與責任播撒到孩子們身上，這也就是我今日演講的主題：《愛與責任》。

身為一名老師，我常常在思索這樣一個問題：成為一名優(yōu)秀的幼兒老師，最重要的條件是什么?我發(fā)覺，其實最重要的是正是愛與責任。

愛是水，滋潤著你我的心田;愛是金鑰匙，能夠打開孩子的心靈窗戶;愛更是勝利教育的原動力。在平常的活動中我努力實踐著。對天資聰穎的孩子，我有意識的培育他們的品行意志;對性格內(nèi)向的孩子，我用愛和急躁鑄成一把鑰匙，查找他的自信，打開他心靈的窗。

就在這一屆，曾經(jīng)有一個不愛說話、性格內(nèi)向、永久缺乏平安感的“小尾巴”，連我上廁所都要緊隨其后，不離左右。你問他，他什么都不知道，什么都不會，好像樣樣沒愛好，跟他說話，他永久都是睜著一雙無辜的雙眼望著你。然而我知道，這不是他真正的自己。由于他雖然什么都不說，但是眼神始終在凝視著我，耳朵始終在傾聽狀態(tài)。所以，我開頭不斷地耐性和他談天，在同伴面前不斷表示：他始終都很聰慧，漸漸地大家都會發(fā)覺他的優(yōu)點。時間一每天過去了，他最終有了轉機，他開頭輕聲和小伙伴們講話了，面對他每次小小的進步我都準時賜予鼓舞，于是他對自己更有信念了，說話也更有底氣了。到了四年分別的今日，他已經(jīng)真的成為了我們班上的“學霸”，全部的孩子都崇拜他。雖然他依舊不愛主動說話，但是逢問必答;數(shù)學作業(yè)永久是全對;繪畫方面更是天賦秉異，一手線描畫經(jīng)常令老師也自嘆弗如!他的父母曾經(jīng)這樣跟我說過，“我們曾經(jīng)一度以為自己的孩子有自閉癥，都想帶孩子去看醫(yī)生了。幸虧在投在了你班里，現(xiàn)在我們真的很傲慢!感謝你!”

我經(jīng)常在思索，這是什么力氣?我想這就是愛吧!我們能給孩子什么樣的愛?愛某個孩子，愛某些孩子?愛聽話的孩子?還是愛表現(xiàn)好的孩子?不——這不是愛，這是偏愛!我想，這愛應當來自于我的責任，來自于我內(nèi)心深處的堅持——是老師，就要對每個孩子負責!這是一個愛與信任的故事。我信任孩子，孩子信任我，家長更信任老師，這更給了我前行的動力和士氣!彼此的確定帶來了樂觀的正能量，讓我們共同簽手遠行!

有人說，師魂是愛，這愛是春天的愛，它不僅僅偏愛那些明麗的花朵，也愛那些青青綠草。世界上沒有一模一樣的孩子，每個孩子都是獨特的。不管他們看上去表面的行為怎么不盡如人意，但他們內(nèi)心肯定有一顆漂亮的種子。關注每個孩子的共性，是他們共性進展的關鍵，你會發(fā)覺“一花獨放不是春，萬紫千紅春滿園”。幼兒老師，就應當是一位讓百花爭艷的園丁。

我，是一名一般的幼兒老師，幼兒園沒有三尺講臺，卻有更寬闊的空間;沒有桃李芳香，卻有更香甜的回味;或許沒有人在勝利的時候能想起自己幼兒時期的老師，或許我所作的一切只是孩子們幼年時期一個朦朧的回憶，但我不懊悔選擇這樣的工作。當孩子有進步時，哪怕只是學會一首歌、數(shù)對一個數(shù)字，我所體驗的那種勝利感，都是其他任何工作都無法比擬的現(xiàn)在我最喜愛孩子們親切地叫我一聲——“老師”，這兩個字就是責任，是愛，是奉獻。這簡潔的兩個字構成一個多么神圣而又繁瑣的事業(yè)，就是這兩個字讓多少人在教育戰(zhàn)場上悄悄奉獻了自己的青春甚至全奉獻一生也無怨無悔。

或許在幼教崗位上，我注定平凡一生，那么就讓我做一顆小小的鋪路石，悄悄地躺在泥土里，它沒有水晶純潔，沒有寶石明麗，更不比鉆石刺眼，但是它閃爍著最獨特的光輝，由于愛與責任給予了它人世間最永恒的漂亮!

競選骨干老師演講稿篇十

老師競聘上崗演講稿范文各位領導、各位老師：

上午好！我感謝、老師們的信任和支持，給我機會參與競聘演講。我是一名工作在教學一線的老師，中共黨員，大專，學校高級，長沙市骨干老師，三證一歷符合要求，一般話為二級甲等，計算機為現(xiàn)代信息技術高級證?，F(xiàn)已執(zhí)教13年，我競聘的崗位是語文老師，我之競聘崗位，是我的五個優(yōu)勢：

一、我有一顆喜愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。鮮花陪伴，掌聲共鳴，豐厚的收入，豪華的享受，只是生活的勞碌，只是肩頭沉甸甸的責任。但我無悔于的選擇！我深深愛著老師行，用我的汗水，用我的才智，用我這顆跳動的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著、嘗試著，與真誠的溝通著，就在的軌跡中演繹出一片絢爛晴空。

二、我有較為的專業(yè)學問。自參與工作，我不忘學習，勤鉆研，善思索，多，地、。在全國、盛市、區(qū)論文競賽中，多次獲獎。20xx年，我編寫了由湖南出版社出版的《閱讀與訓練》六班級分冊；今年四月，我還編寫了由廣州出版社出版的《人教版學校語文第五冊同步作文》一書。由此我堅信我的專業(yè)學問對語文教學工作是完全能夠勝任的。三、我有的實踐閱歷。我深知語文老師在學校學科教學中的地位和作用，語文老師的職責、任務與規(guī)范，明白語文老師所應必備的素養(yǎng)和要求，悟出并實踐過的方法和策略。學也特別信任我，讓我在20xx、20xx兩年間連續(xù)帶兩個畢業(yè)班，畢業(yè)班成果，20xx屆畢業(yè)生李雅捷在全區(qū)畢業(yè)生摸底測試中了名的好成果。我也兩次被評為優(yōu)秀班主任。98年被評為天心區(qū)先進教育工，20xx年被評為天心區(qū)優(yōu)秀教育工。在20xx——20xx年的年度考核中均被評為優(yōu)秀。

四、我有較強的工作力量。在教學工作中本著為同學服務，把愛獻給同學的信條，老師的言行和風度，踏實教學，關愛同學。這十三年的學習和熬煉，我的課堂教學組織力量、對教材的整體駕馭力量、對同學學問的程度的推斷分析力量及應變力量都的，完全能勝任語文教學工作。

五、我有的年齡優(yōu)勢。我正值青春年華，身體健康，精力旺盛，敬業(yè)精神強，能夠全身心地投入到所喜愛的工作中去。假如我能夠競爭上崗，我準備從幾個改進的教學工作。

1、科學規(guī)范地日常教學工作狀況，在順應課改潮流的`前提下，教學常規(guī)工作，教學質量穩(wěn)中有升。

2、語文學科特點和本班同學狀況，學校本教研，設計并的語文實踐活動，拓展同學的視野，培育同學各的力量，從而的同學的語文素養(yǎng)。

3、個人修養(yǎng)，練好功。劇烈的事業(yè)心和責任感的工作力量和工作藝術，顧全，學校形象，努力調動同學的學習性，教學質量，力爭在教學中體現(xiàn)實力，在工作中動力，在創(chuàng)新中，在與同學、同事的交往中分散合力。

老師們，我有信念、有決心搞好語文教學，我將用左肩擔著愛我的同學，用我的右肩擔著我愛的課堂，執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師行，為青園的騰飛獻出的光和熱!

競選骨干老師演講稿篇十一

敬重的各位領導：

我叫xxx，現(xiàn)任教務科干事。我競選的崗位是理科系。

我93年7月畢業(yè)于東北師范高校地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學討論。論文《“指導——訓練型”地理課堂教學模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎。《地理教學與同學思維品質的訓練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學實踐撰寫了數(shù)十篇教研論文，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。

我曾參與了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。

98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成果突出99年、20xx年被評為校級優(yōu)秀。

99年，由于工作需要我到教務科任干事，幫助科長主抓理科教學管理及老師工作考核。20xx年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時幫助科進步行高考班教學管理工作。在教學管理實踐中，使我漸漸成熟，積累了肯定的管理閱歷。假如我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。

目前理科系老師中，還有一些老師停留在傳統(tǒng)的教學思想上。只留意學問的傳授，不注意力量的培育。比如說數(shù)學課中定理的講授，有些老師把學問直接交給同學，然后同學去運用。假如換一種方式，通過讓同學看一些幫助性材料，引導、啟發(fā)同學發(fā)覺問題，由同學總結得出結論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了同學智力，而且培育了同學探討問題力量。久而久之，同學漸漸養(yǎng)成制造性思維習慣，主動去發(fā)覺問題，把握學習方法。在課堂教學中，老師應非常注意教育觀念的更新。

每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氛圍，從而提高老師討論水平。漸漸向學者型、專家型老師轉化。

構建適應專科教學等多種教學模式，盡快實現(xiàn)信息在老師、同學、媒體之間的多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學。

理科系專任及兼課老師共有35人，從年齡結構來看，35歲以下18人，35———40歲12人，40歲以上5人。從學歷結構來看，討論生1人，本科學歷32人，?？?人。從我校理科老師現(xiàn)狀分析看，理科系老師中中青年老師占85%以上。都有連續(xù)學習的力量。但討論生不足0、03%。所以大力提倡老師提高學歷層次勢在必行。

在開展以上工作的同時，提高老師思想道德素養(yǎng)對于理科系老師來說更為重要。因此要協(xié)作校黨委領導開展政治學習，增加老師責任感、使命感。激勵老師把精力用在教學上、教研上。

最終，誠心感謝各位領導賜予我展現(xiàn)自我的機會。

英語老師競聘演講稿范文

幼兒老師競聘演講稿范文

老師競聘演講稿

老師競聘書范文

關于老師競聘演講稿范文五篇

幼兒園老師競聘演講稿范文

老師競聘的演講稿

競選骨干老師演講稿篇十二

敬重的各位領導：

你們好！

我叫呂清華，現(xiàn)任教務科干事。我競選的崗位是理科系。

我畢業(yè)于東北師范高校地理系，并獲得理學學士學位。同年7月到安廣師范學校任教。在從事地理教學的同時，致力于教學討論。論文《指導――訓練型地理課堂教學模式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎。《地理教學與同學思維品質的訓練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結合自己的教學實踐撰寫了數(shù)十篇教研論文，多次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。

我曾參與了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設計的星空儀獲省科技成果一等獎。

由于工作需要我到教務科任干事，幫助科長主抓理科教學管理及老師工作考核。20xx年學校成立藝術高考班后，我還任高考班地理課，同時幫助科進步行高考班教學管理工作。在教學管理實踐中，使我漸漸成熟，積累了肯定的管理閱歷。假如我能夠受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。

一、更新老師教育觀念，提高老師創(chuàng)新力量。

目前理科系老師中，還有一些老師停留在傳統(tǒng)的教學思想上。只留意學問的傳授，不注意力量的培育。比如說數(shù)學課中定理的講授，有些老師把學問直接交給同學，然后同學去運用。假如換一種方式，通過讓同學看一些幫助性材料，引導、啟發(fā)同學發(fā)覺問題，由同學總結得出結論，再去應用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了同學智力，而且培育了同學探討問題力量。久而久之，同學漸漸養(yǎng)成制造性思維習慣，主動去發(fā)覺問題，把握學習方法。在課堂教學中，老師應非常注意教育觀念的更新。

二、在抓常規(guī)教學管理的同時，把教學討論當做教研組考評主要依據(jù)。

三、在加強老師專業(yè)學習同時，鼓舞老師學術討論。

每學年，要求高講在省級刊物上發(fā)表兩篇教研論文，講師發(fā)表一篇，助講在市級刊物上發(fā)表一篇。并把有價值的論文編入理科論文集，形成良好的學術氛圍，從而提高老師討論水平。漸漸向學者型、專家型老師轉化。

四、加強現(xiàn)代化教學手段運用，組織老師討論網(wǎng)上教學。

構建適應?？平虒W等多種教學模式，盡快實現(xiàn)信息在老師、同學、媒體之間的`多種雙向傳輸，逐步實現(xiàn)網(wǎng)上教學。

五、提高學歷層次，鼓舞老師連續(xù)學習。

理科系專任及兼課老師共有35人，從年齡結構來看，35歲以下18人，35――40歲12人，40歲以上5人。從學歷結構來看，討論生1人，本科學歷32人，?？?人。從我校理科老師現(xiàn)狀分析看，理科系老師中中青年老師占85%以上。都有連續(xù)學習的力量。但討論生不足0.03%。所以大力提倡老師提高學歷層次勢在必行。

在開展以上工作的同時，提高老師思想道德素養(yǎng)對于理科系老師來說更為重要。因此要協(xié)作校黨委領導開展政治學習，增加老師責任感、使命感。激勵老師把精力用在教學上、教研上。

最終，誠心感謝各位領導賜予我展現(xiàn)自我的機會。

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競選骨干老師演講稿篇十三

敬重的各位領導、老師們：

大家好！

今日，我競聘五班級數(shù)學這一工作崗位。在過去的一年里，我始終兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，具有高度的責任感和較強的集體榮譽感，吃苦在前，享受在后，從不計較個人得失，到處以大局為重。我喜愛同學，敬重同學，努力做到對每個同學負責，對家長負責，對社會負責。教學工作中我始終堅持學習，進步自身素養(yǎng)和業(yè)務程度，勇于嘗試新教法、汲取新思想、新經(jīng)受、新理論來不斷充實自己，我熟識學校數(shù)學教材，有較強的課堂教學組織才能、對教材的整體駕馭才能、對同學把握學問的.程度的推斷分析才能及應變才能，完全能勝任數(shù)學教學工作。在教學中，能充分發(fā)揮老師的主導作用，把數(shù)學學問與同學的生活相結合，為同學創(chuàng)設一個富有生活氣息的真實的學習情境，同時注意同學的探究發(fā)覺，引導同學在學習中學會合作溝通，調動孩子們學習的樂觀性、主動性、制造性，激發(fā)他們求知的欲望，進步學習才能。我所教班數(shù)學考試成果始終名列班級第一。

各位評委，假設我競聘勝利，我會做好本職工作，發(fā)揚自己的特長，從以下幾方面努力：

1、更加科學標準地做好日常教學工作，順應課改潮流，做一個學習型的老師，在工作中不斷完善自我，充實自我；開拓自己的學問面，進步教學質量。

2、結合數(shù)學學科特點和本班同學實際狀況，協(xié)作學校的校本教研，設計并開展豐富的理論活動，進一步拓展同學的視野，培育同學各方面的才能，從而有效的進步同學的學問素養(yǎng)。3、加強個人修養(yǎng)，練好根本功。進一步樹立自己劇烈的事業(yè)心和責任感，加強自己的工作才能和工作藝術，維護學校良好形象，努力調動同學的學習樂觀性，進步教學質量，力爭在教學中表達實力，在工作中保持動力，在創(chuàng)新中增加壓力，在與同學、同事的交往中分散合力。

競選骨干老師演講稿篇十四

人人都說老師是崇尚的職業(yè)，也正由于如此，五年前我考入了臨汾師范高校，五年后也就順理成章的從事了教育事業(yè)，雨果說：“花的事業(yè)是名貴的，果的事業(yè)是甜蜜的?！币彩窃从趯κ聵I(yè)的喜愛，我從高校畢業(yè)后便義無反顧的踏上了臨汾幼教這片熱土，也正是源于對這事業(yè)的喜愛，一年前的我懷揣這份喜愛與豪情，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講臺。

一年過去了，這里見證我的跌倒與爬起，交織了我的汗水與淚水，留下了我的拼搏和奮斗，讓我明白了有付出就會有收獲的道理。

記得我真正成為幼教一員的時候，侯老師曾問過我說：“在咱們學校實習了半年，你對學校各方面有什么感受。”我的回答的是——這里的一切都使我特別震撼，同學們都團結一心，做事力求達到完善。尤其是從每月的舞蹈考核中，國慶匯演中，還有元旦老師布置中，都突出了我們幼教的特色。我看到的是一個特別樂觀的團體，同學各個都多才多藝，這是我之前在我的學校難以相比的。我覺得留在這里是我的'幸運，這不僅是對我的一個熬煉，更是值得我學習的一個地方，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員。

今日，我站在這個講臺，內(nèi)心布滿了感動，但更多的是驕傲，我為自己是一名人民老師而感到驕傲，我更為我能走到現(xiàn)在，能得到領導老師同學的認