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文檔簡介
1/1演講詞的特點有哪些
演講稿是人們在工作和社會生活中經(jīng)常使用的一種文體。它可以用來交流思想、感情,表達主張、見解;也可以用來介紹自己的學習、工作情況和經(jīng)驗等等;下面是xx收集到的相關(guān)內(nèi)容,一起來看看吧。
一、演講詞的概念
演講詞是演講者在某些公眾場合或集會上,就某一問題發(fā)表自己的主張和見解,表達自己的情感或闡述某種事理時所依據(jù)的講話文稿。
演講詞是演講前準備好的文稿,是演講的依據(jù),演講時一般要脫離文稿,但要求演講和文稿能自然和諧地統(tǒng)一起來,從而使演講既生動活潑,又富有邏輯性
二、演講稿的特點
(一)針對性
演講詞針對的問題一般都是聽眾關(guān)心的問題,能為聽眾所接受并心悅誠服;其次,針對聽眾的不同和層次的高低,設(shè)計的演講詞的表現(xiàn)風格也不同。
(二)可講性
演講詞的最終目的是用于講話,要求語言表述要適合口頭表達,把較為正規(guī)嚴肅的書面語言轉(zhuǎn)化成為易聽易懂的口語。
(三)鼓動性
演講的目的是鼓動聽眾情緒,依靠演講詞豐富的內(nèi)容、深刻的見解、精辟的論證,從而形象生動、富有感染力地達到演講的目的。
(四)臨場性
演講一般都是在一定場合進行的。演講詞要對臨場情況有一定的預見性,事先準備應變方案,并根據(jù)實際情況隨機調(diào)整。
三、演講稿的結(jié)構(gòu)和寫法
演講稿一般分為開頭、主體、結(jié)尾三部分。
(一)開頭
演講稿的開頭具有非常重要的作用,要能抓住聽眾,引人人勝.常用的開頭形式有:
1.直入式
直入式,即直接提示演講的主題,使聽眾一聽就知道講的中心是什么。
2.提問式
提問式,即根據(jù)聽眾的特點和演講的內(nèi)容,提出一些激發(fā)聽眾思考的問題,以引起聽眾的注意。
3.引用式
引用式,即引用格言、名言、警句作為演講的開頭,既有說服力,更有吸引力。
4.抒情式
抒情式,即用對偶、排比、反復、襯托等修辭手法,直抒胸臆,以引發(fā)聽眾的共鳴。
(二)主體
主體部分要處理好層次、節(jié)奏和銜接等問題。行文過程中要中心突出,觀點鮮明,材料觀點統(tǒng)一,論證有情有理,環(huán)環(huán)相扣,層層深入,水到渠成,推向高潮。
1.層次
層次是演講稿思想內(nèi)容的表現(xiàn)次序,它體現(xiàn)著演講者思路展開的步驟,也反映了演講者對客觀事物的認識過程。演講稿的結(jié)構(gòu)層次是根據(jù)演講的時空特點對演講材料加以選取和組合而形成的,是要靠聽眾的聽覺加以把握的。
顯示演講稿結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是在演講中設(shè)置明顯的語言標志,以此適時地訴諸聽眾,從而使層次結(jié)構(gòu)能突顯出來。其次,通過反復設(shè)問,并根據(jù)設(shè)問來闡述自己的觀點,也能在結(jié)構(gòu)上環(huán)環(huán)相扣,層層深入。另外,也可用“首先’’、“其次’’、“然后”等詞語來區(qū)別層次。
2.節(jié)奏
節(jié)奏是指演講內(nèi)容在結(jié)構(gòu)安排上表現(xiàn)出的起伏口演講稿的節(jié)奏,主要是通過演講內(nèi)容的變換來實現(xiàn)的。演講內(nèi)容的變換,是指在一個主題思想所統(tǒng)領(lǐng)的演講內(nèi)容中,適當?shù)夭迦擞哪⒃娢?、軼事等內(nèi)容,以便聽眾的注意力既保持高度集中而又不因為高度集中而產(chǎn)生興奮性抑制。但演講詞的節(jié)奏變換不能過于頻繁,應該與聽眾的心理特征相適應
3.銜接
銜接是指把演講中的各個內(nèi)容層次聯(lián)結(jié)起來,使之具有渾然一體的整體感受。演講過程中由于節(jié)奏變換,容易使演講詞的結(jié)構(gòu)顯得松散。銜接是對結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種調(diào)整、彌補,它使各個內(nèi)容層次的變換更為巧妙自然,使演講稿富于整體感,有助于演講主題深人人心。演講詞結(jié)構(gòu)銜接的方法,主要是恰當?shù)剡\用與兩段內(nèi)容、兩個層次有聯(lián)系的過渡段或過渡句。
(三)結(jié)尾。
演講詞的結(jié)尾沒有固定的格式,或?qū)θ倪M行簡明扼要的小結(jié),或以號召性、鼓動性的話收束,或以詩文名言及祝愿的話結(jié)尾,以給聽眾留下深刻的印象為原則口也有人主張,演講最有效的結(jié)尾是意猶未盡時戛然而止
四、演講詞的寫作要求
(一)了解情況。針對聽眾
寫演講詞時首先要了解聽眾的情況,了解他們的思想狀況、文化程度、職業(yè)狀況等。其次,還要了解他們所關(guān)心的問題和迫切需要解決的問題。
(二)主題鮮明,感情真摯
明確表述自己的觀點,主張什么、反對什么要清楚明了,不能模棱兩可,含糊其辭。同時,注意感情色彩的表達,把說理和抒情有機地結(jié)合起來,以理服人,以情動人。
(三)說理通俗,語言生動。
首先要針對聽眾的文化層次和欣賞習慣進行層次定位,用盡量通俗、口語化的語言闡發(fā)主題,表達思想口其
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