羽毛球教案(正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù))

體育課教案授課教師授課時間授課場地羽毛球館授課對象羽毛球選項學(xué)生授課內(nèi)容原地正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：使學(xué)生了解正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的動作概念和評價方法。2.技能目標(biāo)：學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，使80％的學(xué)生基本完成正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)，通過練習(xí)發(fā)展學(xué)生的靈敏性、協(xié)調(diào)性。3.情感目標(biāo)：通過小組合作學(xué)習(xí)，提高學(xué)生對羽毛球的興趣，培養(yǎng)合作意識、協(xié)作能力及社會適應(yīng)能力，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。重點、難點教學(xué)重點：頂肘、手臂伸直，最高點擊球教學(xué)難點：鞭打擊球，步伐移動到位教學(xué)設(shè)計（教學(xué)過程、教學(xué)方法與手段、時間分配）課的部分時間教學(xué)過程教學(xué)方法與手段準(zhǔn)備部分15′一、課堂常規(guī)：1、整隊集合，分組、清查并報告人數(shù)。2、師生問好3、宣布本期課的任務(wù)及要求4、檢查著裝、安排見習(xí)生要求：集合要求快、靜、齊。著裝符合上課要求。見習(xí)生隨堂聽課。二、徒手操踝腕關(guān)節(jié)運動膝關(guān)節(jié)運動3、腰部運動4、肩關(guān)節(jié)運動5、頭部運動6、弓步壓腿7、拉伸大腿練習(xí)8、正壓腿三、游戲運球接力方法：每隊分成兩組迎面接力，羽毛球放在拍面上，保持平衡，當(dāng)球和拍子超過終點線后，交下一名隊員，直到最后一名隊員通過終點。輸?shù)囊环阶龈┡P撐10個組織：學(xué)生成三列橫隊集合000000000000000000：體育委員：教師教學(xué)方法與手段：講解組織：學(xué)生成廣播體操隊形000000000000000000教師教學(xué)方法與手段：講解—示范—領(lǐng)做組織：16人1組，分二組進行教法：講解—練習(xí)基本部分25′一、行進間移動步伐練習(xí)前進與后退步法練習(xí)，聽口哨練習(xí)，二、球性練習(xí)正、反手顛球三、學(xué)習(xí)正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)1、教師示范講解正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)要領(lǐng)：準(zhǔn)備姿勢：左腳在前、右腳在后，身體側(cè)身對網(wǎng)，右手正手握拍，屈肘舉于體側(cè)，大小臂夾角為45度，左臂自然上舉，保持身體的平衡，雙眼注視來球方向。引拍：當(dāng)球下落到一定的高度，手肘上抬，手臂后倒引拍，以肩為軸作回環(huán)動作，小臂充分向后下方擺動并外旋，手腕充分伸展，左手隨轉(zhuǎn)體協(xié)調(diào)屈臂向左側(cè)下降。擊球動作：擊球時前臂急速內(nèi)旋帶動手腕加速向前上方揮動，手腕屈收手指發(fā)力，用正拍面將球擊出。擊球后動作：右手隨擊球后的慣性向左前下方揮動，然后順勢收回至體前，呈接球前的準(zhǔn)備姿勢。要求：認(rèn)真看示范與教學(xué)片、專心聽技術(shù)講解。設(shè)計意圖：教師示范是學(xué)生興趣的來源，掛圖和教學(xué)片可幫助學(xué)生更生動地觀察動作要領(lǐng)。2、練習(xí)步驟：原地擲羽毛球設(shè)計意圖：體會鞭打發(fā)力（2）徒手體會動作要領(lǐng)（3）、擊懸掛的羽毛球設(shè)計意圖：體會擊球點的位置（4）、接自己拋起的球擊高遠(yuǎn)球要求：手臂伸直，最高點擊球，每人3次。設(shè)計意圖：體會手臂伸直、爭取最高點擊球。（5）、1人發(fā)球，1人正手擊高遠(yuǎn)球要求：身體蹬轉(zhuǎn)，側(cè)身對球，手臂伸直，最高點擊球，2人一組，每人6~8次。設(shè)計意圖：通過身體蹬轉(zhuǎn)、側(cè)身對球、判斷落點，擊球瞬間手臂伸直，最高點擊球。(6)、連續(xù)正手擊高遠(yuǎn)球要求：步伐移動到位，手臂伸直，最高點擊球，2人一組，每人8~10次。設(shè)計意圖：讓學(xué)生判斷落點，步伐移動到位，擊球點在頭頂右前上方。（7）、分層教學(xué)[1]2人一組，正手高遠(yuǎn)球擊直線[2]2人一組，正手高遠(yuǎn)球擊斜線[3]4人一組，正手高遠(yuǎn)球擊四方球[4]2人一組，高遠(yuǎn)球、劈吊、挑球要求：小組長根據(jù)本組其他3人掌握技術(shù)的情況，自主選擇練習(xí)方法，每人8~10組。設(shè)計意圖：注重學(xué)生個體差異，組合技術(shù)結(jié)合實戰(zhàn)，讓學(xué)生知道正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)在比賽中的實戰(zhàn)用途。組織：成兩列縱隊練習(xí)要求：到哨聲后才能做出反應(yīng)組織：1、每人一球練習(xí)2、學(xué)生成廣播體操隊形教學(xué)方法與手段：講解—示范—練習(xí)組織：1、學(xué)生成集合隊形2、學(xué)生成廣播體操隊形3、學(xué)生成羽毛球練習(xí)隊形教學(xué)方法與手段：1、示范—講解—示范2、結(jié)合掛圖與教學(xué)片講解3、學(xué)生練習(xí)4、教師集中糾正錯誤動作要求：認(rèn)真聽講解，找出自己存在的問題，在后面的練習(xí)中改正。要求：1、兩人一組徒手體會動作、對練體會動作時要互相糾錯。2、積極、主動思考，按要求認(rèn)真練習(xí)易犯錯誤（1）、擊球時屈肘、手臂伸不直。擊懸掛的羽毛球（2）、步伐移動不到位,擊球點判斷不準(zhǔn)。5、學(xué)生練習(xí)時單獨糾錯6、分層教學(xué)（正手高遠(yuǎn)球擊直線，正手高遠(yuǎn)球擊斜直線，正手高遠(yuǎn)球擊斜四方球，組合技術(shù)練習(xí)。）7.優(yōu)秀生展示，自評、互評、師評要求：全體學(xué)生參與評價。設(shè)計意圖：優(yōu)秀生展示，通過自評、互評、師評，使全體學(xué)生參與進來，學(xué)會評價正手擊高遠(yuǎn)球技術(shù)的方法、標(biāo)準(zhǔn)。結(jié)束部分5′集合整隊放松操8×8拍的揮拍放松操；3、總結(jié)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)動作，總結(jié)收獲；4、布置作業(yè)：利用互聯(lián)網(wǎng)搜集正手擊高遠(yuǎn)球的技術(shù)動作視頻；5、回收器材組織：1、學(xué)生成集合隊形2、學(xué)生成廣播體操隊形教學(xué)方法與手段：1、講解—示范—練習(xí)2、師生共同總結(jié)場地和器材羽毛球場8片、羽毛球6筒、羽毛球拍15付、手提電腦一臺、教學(xué)圖片若干課后小結(jié)1、教學(xué)特色:①專項準(zhǔn)備活動：為了更好的完成教學(xué)目標(biāo)，體現(xiàn)羽毛球?qū)ｍ椪n的特點，準(zhǔn)備部分的設(shè)計上安排行進間徒手操，目的在于從準(zhǔn)備活動開始，就培養(yǎng)學(xué)生手腳配合的協(xié)調(diào)性，聽哨音的各種姿勢啟動練習(xí)，訓(xùn)練學(xué)生的反應(yīng)能力、集中注意力和提高興奮性，專項準(zhǔn)備活動的內(nèi)容安排緊密結(jié)合本節(jié)課的主教材。②評價方式：自評、互評、師評自評、互評是帶有體驗的自我認(rèn)識，學(xué)生成為了評價和被評價的主體，在評價中交流感受，分享收獲，通過分析、反思，提高自評、互評的能力。教師評價時，注重學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)態(tài)度的評價，淡化結(jié)果性評價，以表揚點滴進步為主，從而激勵學(xué)生進步和提高。③游戲設(shè)計：合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)在游戲的設(shè)計中：首先，結(jié)合羽毛球步伐的專項練習(xí)，提高步伐的靈活性；第二，將全班分成四組，每組7人，組長負(fù)責(zé)帶領(lǐng)本組隊員通過討論、分工、協(xié)作，明確每個人在游戲過程中擔(dān)當(dāng)角色的責(zé)任，培養(yǎng)學(xué)生責(zé)任感和團隊意識，滲透德育教育，注重學(xué)生主體性發(fā)揮的同時，積極倡導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)。④多媒體運用:利用多媒體播放技術(shù)動作圖解和循環(huán)播放教師示范的練習(xí)方法，學(xué)生可以隨時通過視頻自主學(xué)習(xí)，糾正自己的錯誤動作，整堂課在學(xué)習(xí)過程中為學(xué)生創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的環(huán)境。⑤學(xué)法指導(dǎo)：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)本節(jié)課在針對學(xué)法指導(dǎo)的設(shè)計上，提供給學(xué)生3個學(xué)法的選擇，讓學(xué)生自主去選擇，只有主動去選擇，才能帶來主動的學(xué)習(xí)，同時還要考慮