兩種電荷 全省一等獎

兩種電荷人教版九年級物理自學(xué)指導(dǎo)1、帶電體有什么基本性質(zhì)？2、什么是摩擦起電？摩擦起電發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是什么？3、自然界存在幾種電荷？分別是什么？4、電荷之間的相互作用是什么？5、記住絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷？毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷？6、檢驗(yàn)物體帶電的儀器是什么？它的原理是什么？7、了解原子的結(jié)構(gòu)？8、摩擦起電的原因？摩擦起電的實(shí)質(zhì)？動手做做1、用塑料筆桿與頭發(fā)摩擦，然后靠近碎紙屑，發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？現(xiàn)象：能吸引輕小物體----紙屑2、現(xiàn)象：摩擦過的氣球能吸引頭發(fā)。物體有了吸引輕小物體的現(xiàn)象叫作物體帶了電或者帶了電荷帶電體的基本性質(zhì)：能吸引輕小物體生活中的帶電現(xiàn)象：1、衣服表面容易吸附灰塵----衣服與衣服、皮膚之間摩擦起電2、塑料梳子梳了頭發(fā)后能吸引頭發(fā)3、電視機(jī)的屏幕用了一段時間后會吸附著許多灰塵4、運(yùn)油車如果不采取措施，容易發(fā)生油燃燒事件。。。。。。使物體帶電的方法之一：摩擦起電摩擦起電發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能兩種電荷自然界中只有兩種電荷：正電荷（+）負(fù)電荷（-）規(guī)定：毛皮摩擦過的橡膠棒帶的電荷為負(fù)電荷

絲綢摩擦過的玻璃棒帶的電荷為正電荷電荷的相互作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引小結(jié)：帶電體能吸引不帶電的輕小物體帶異種電荷的帶電體B1、如圖，甲與乙兩輕質(zhì)通草球，用細(xì)線懸掛相互靠近時顯示如圖狀態(tài)，則（）

A、甲乙一定帶異種電荷B、甲乙一定帶同種電荷

C、甲乙一定都不帶電D、甲乙至少有一個帶電甲乙甲乙2、如圖，甲與乙兩輕質(zhì)通草球，用細(xì)線懸掛相互靠近時顯示如圖狀態(tài)，則（）

A、甲乙一定帶異種電荷B、甲乙一定帶同種電荷

C、甲乙一定都不帶電D、甲乙至少有一個帶電D不同物體摩擦所帶的電的多少不同。電荷的多少叫電荷量，簡稱電荷。電荷量的符號：Q電荷量的單位：庫侖單位符號：C例如：一根實(shí)驗(yàn)室中常用的玻璃棒摩擦后所帶的電量：

Q＝10－7C檢驗(yàn)物體帶電的方法1、看是否吸引輕小物體2、用驗(yàn)電器檢驗(yàn)驗(yàn)電器的原理：利用同種電荷相互排斥原子的結(jié)構(gòu)原子帶正電的原子核帶負(fù)電的核外電子由原子的結(jié)構(gòu)可以看出，任何物體內(nèi)部存在兩種電荷。正常情況下，物體內(nèi)部的原子核所帶正電荷數(shù)量與電子所帶負(fù)電荷數(shù)量相等。正、負(fù)電荷平衡。所以原子整體不顯電性（物理學(xué)上叫做呈電中性）。每個原子呈電中性，組成的物體也不顯電性。不同物質(zhì)原子結(jié)構(gòu)不同不同物質(zhì)原子結(jié)構(gòu)不同，不同原子中心的原子核對核外電子的縛束力不同。當(dāng)不同物質(zhì)相互摩擦?xí)r，束縛電子能力強(qiáng)的物體就會得到電子破壞它內(nèi)部的正負(fù)電荷平衡，電子所帶負(fù)電荷數(shù)比原子核所帶正電荷數(shù)多，原子顯示負(fù)電，所以物體對外顯示負(fù)電。束縛電子能力弱的物體就會失去電子破壞它內(nèi)部的正負(fù)電荷平衡，電子所帶負(fù)電荷數(shù)比原子核所帶正電荷數(shù)少，原子顯示正電，所以物體對外顯示正電。結(jié)論：摩擦起電并不是創(chuàng)造了電，而是發(fā)生了電子的轉(zhuǎn)移（得失）破壞了原子內(nèi)部正負(fù)電荷的平衡。得電子帶負(fù)電，失電子帶正電。結(jié)論：摩擦起電原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子能力不同。摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電子的得失練一練1、絲綢與玻璃棒摩擦，玻璃棒____電子帶_____電絲綢____電子，帶_____電。2、毛皮與橡膠棒摩擦，橡膠棒____電子帶_____電毛皮____電子，帶_____電。3、甲乙丙三個物體原子核束縛電子能力從大到小分別是甲、乙、丙，那么甲跟乙摩擦，甲跟丙摩擦，然后將乙和丙靠近，則兩者會發(fā)生_____現(xiàn)象。失去正得到負(fù)得到負(fù)失去正排斥正負(fù)電荷的中和現(xiàn)象思考：甲帶了5個正電荷，乙?guī)?個負(fù)電荷，若將甲乙接觸，則甲乙?guī)щ娗闆r是什么？分析：甲帶了5個正電荷，說明缺少5個電子。乙?guī)?個負(fù)電荷說明乙有多余的5個電子。甲乙接觸后，乙將多余的5個電子轉(zhuǎn)移給甲。甲恢復(fù)成不帶電的電中性，乙也恢復(fù)成不帶電的電中性。帶等量的異種電荷的物體相互接觸后，都恢復(fù)成不帶電的電中性狀態(tài)。這種現(xiàn)象叫正負(fù)電荷的中和。接觸帶電現(xiàn)象將一個已帶電的物體去接觸一個不帶電的物體，它們之間也會發(fā)生電子的轉(zhuǎn)移，從而使不帶電的物體也會帶電。思考將帶負(fù)電的甲與不帶電的乙接觸，則電子是如何轉(zhuǎn)移？乙會帶上什么電？將帶正電的甲與不帶電的乙接觸，則電子是如何轉(zhuǎn)移？乙會帶上什么電？分析：甲帶負(fù)電，說明甲有多余電子。乙不帶電，表明乙即沒有多余電子，也不缺少電子。則電子從甲轉(zhuǎn)移到乙上。乙會帶上負(fù)電。分析：甲帶正電，說明甲是缺少電子。乙不帶電，表明乙即沒有多余電子，也不缺少電子。則電子從乙轉(zhuǎn)移到甲上。乙會帶上正電。課堂總結(jié)1、帶電體的基本性質(zhì)：吸引輕小物體。自然界中只存在兩種電荷：正、負(fù)電荷2、使物體帶電的方法有：摩擦起電

接觸帶電靜電感應(yīng)3、摩擦起電發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化：機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能4、摩擦起電的原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的能力不同摩擦起電的實(shí)質(zhì)：電子的轉(zhuǎn)移（電子的得失）5、驗(yàn)電器的作用：檢驗(yàn)物體是否帶電